1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án Đại số khối 8 - Trần Đức Minh - Tiết 33: Luyện tập

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 128,54 KB

Nội dung

Kỷ năng Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: -Nhân, chia các phân thức -Tìm điều kiện để giá trị của một phân thức được xác định -Tính giá trị của một phân thức Thái độ *Rèn cho học sinh các [r]

(1)Ngày Soạn: 25/12/05 Tiết 33 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Kiến thức Giúp học sinh củng cố: -Phép nhân, chia các phân thức đại số -Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định Kỷ Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: -Nhân, chia các phân thức -Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định -Tính giá trị phân thức Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các phẩm -Phân tích, so sánh, tổng hợp chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác B Phương pháp: Luyện tập C Chuẩn bị học sinh và giáo viên: Giáo viên Hệ thống bài tập, hệ thống câu hỏi Học sinh Sgk, máy tính bỏ túi D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi bài tập Đáp án Tìm điều kiện để giá trị phân thức sau Với x  x 1 xác định: 3x  III.Luyện tập: (30') HĐ1: Bài tập 53 sgk/58a (12') GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 53a) Biến đổi các biểu thức sau thành 53 sgk/58a phân thức đại số x 1 x 2x  HS:   x 1 1 x 3x   HS:  2x  1 1 x x HS:   1 ; x 1 1 x ; 1 1 1 x HĐ2: Bài tập 54a sgk/59 (5') GV:Yêu cầu học sinh làm bài tập 54a 54a) Tìm giá trị x để giá trị phân sgk thức sau xác định 3x  HS: 2x - 6x = 2x(x - 3) = 2x  6x 2x = x - = Suy ra: x = x = Vậy với x  và x  thì giá trị GV: Trần Đức Minh ĐS8T33 Lop8.net (2) phân thức xác định HĐ3: Bài 55 sgk/59 (12') GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập x  2x  55 sgk/59 Cho phân thức 55sgk/59 x2 1 HS: x2 - = (x + 1)(x - 1) = x = a) Với x = ? thì giá trị phân x = -1 Suy với x  và x  -1 xác định b) Chứng minh phân thức rút gọn thì giá trị phân thức xác định x  x  ( x  1) x    HS: x 1 x 1 x2 1 phân thức x  2x  x 1 là x 1 x 1 HS: Giá trị phân x = -1 không c) x = 2, phân thức có giá trị là x = -1, phân thức có giá trị là Đúng xác định hay sai ? Những giá trị nào biến thì có thể tính giá trị phân thức cách tính giá trị phân thức rút gọn ? HĐ4: Bài tập 49 sgk/58 (6') GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 49 sgk/58 Đố em tìm phân thức (của 49 sgk/58 GV: Các ước là số nào ? biến x) mà giá trị nó xác định HS: -1; 1; -2; với x khác ước GV: Chỉ đa thức nhận -1; 1; -2, làm nhiệm ? HS: (x + 1)(x - 1)(x + 2)(x - 2) GV: Lập phân thức có mẫu là đa thức vừa tìm ? HS: (x  1)(x - 1)(x  2)(x - 2) GV: Phân thức này có thỏa điều kiện bài toán đề không ? HS: Thỏa mãn GV: Có bao nhiêu phân thức thê ? HS: Vô số IV Củng cố: (4') Giáo viên Học sinh F ( x) Giá trị phân thức xác với Với x cho G(x) khác G ( x) giái trị nào x ? V Dặn dò và hướng dẫn học nhà:(1') Về nhà làm các bài tập: 50, 51 52, 54b, 56 sgk/59 Trả lời các câu hỏi sgk/61 GV: Trần Đức Minh ĐS8T33 Lop8.net (3)

Ngày đăng: 31/03/2021, 21:52

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w