Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét thái độ và kết quả thí nghiệm của các nhóm - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất kết quả - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C3 - GV hướng[r]
(1)Ngµy soạn:24/01/2010 Ngµy dạy: 7B: 27/01/2010 Tiết 22 Bài 20 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI Mục đích , yêu cầu : a Kiến thức : - Nhận biết trên thực tế các vật dẫn điện là các vật cho dòng điện qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện qua - Kể tên số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện (hoặc vật liệu cách điện) thường dùng - Biết dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng b Kỹ : - Mắc mạch điện đơn giản - Làm thí nghiệm xác định vật dẫn điện , vật cách điện c Thái độ : - Nghiêm túc , cẩn thận ,trung thực hợp tác nghiên cứu - Thói quen sử dụng điện an toàn Đồ dùng dạy học : Mỗi nhóm : - bóng đèn đui ngạnh đui xoáyđược nối với phích cắm điện đoạn dây có vỏ bọc các điện - nguồn điện(2 pin) , dây dẫn , mỏ kẹp , công tắc - số vật cần xác định xem là vật cách điện hay dẫn điện : - đoạn dây đồng , đoạn dây thép , đoạn vỏ nhựa , - mảnh sứ Cả lớp : - Hình vẽ 20.4 (có thể minh họa trên máy vi tính) - Bảng phụ ghi câu hỏi Các bước lên lớp : a Kiểm tra bài cũ : - Dòng điện là gì ? - Dòng điện chạy đâu ? Dấu hiệu nào giúp em nhận biết có dòng điện mạch ? Lop7.net (2) b Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Đặt vấn đề (5’) - Thông thường người ta làm dây dẫn điện chất gì ? - Nếu ta thay dây dẫn đồng đoạn dây nhựa thì bóng đèn có sáng không ? - Dây đồng người ta gọi là vật dẫn điện , còn nhựa nói chung gọi là vật cách điện - Vậy vật dẫn điện là gì ? Vật cách điện gọi là gì ? Hoạt động : Xác định chất dẫn điện , chất cách điện (20’) - Yêu cầu HS đọc phần I Chất dẫn điện và chất cách điện - Chất dẫn điện là gì ? - Chất cách điện là gì ? - Yêu cầu HS đọc câu C1 và quan sát hình 20.1 - Yêu cầu HS quan sát vật thật và hoàn thành câu C1 - Gọi HS trả lời câu C1 - Để biết vật nào là chất dẫn điện , vật nào là chất cách điện thì các em tiến hành thí nghiệm kiểm tra - Yêu cầu HS đọc phần thí nghiệm SGK - Giả sử để kiểm tra mảnh sứ có dẫn điện hay không thì ta phải làm thí nghiệm nào ? Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Bằng đồng , nhôm - Bóng đèn không sáng I./ Chất dẫn điện và chất cách điện - HS đọc phần I Chất dẫn điện và chất cách điện - HS : … - HS : … - HS đọc câu C1 và quan sát hình 20.1 - HS hoạt động theo nhóm , quan sát vật mẫu , hoàn thành câu C1 - HS trả lời câu C1(điền vào bảng phụ) - HS đọc phần thí nghiệm SGK - Lắp mạch điện hình 20.2, dùng mỏ kẹp đầu mảnh sứ , đèn sáng dẫn điện và ngược lại - HS nhận dụng cụ thí nghiệm, thực thí nghiệm theo nhóm, Lop7.net * Chất dẫn điện là chất cho dòng điện qua * Chất cách điện là chất không cho dòng điện qua (3) - Tương tự mảnh sứ , hãy làm thí nghiệm xác định xem : dây đồng , vỏ bọc nhựa, ruột bút chì , vỏ bút chì có phải là chất dẫn điện không? - GV nhận xét thái độ và kết thí nghiệm các nhóm - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống kết - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C3 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống kết - GV chú ý HS : Nếu dòng điện quá lớn thì không khí có thể dẫn điện (sấm sét) - Hầu hết các kim loại dẫn điện tốt , nghiên cứu tiếp phần II… Hoạt động : Tìm hiểu dòng điện kim loại (10’) - Yêu cầu HS đọc phần Electron tự kim loại (câu C4 ; C5 và C6) - GV treo hình 20.3 và yêu cầu HS trả lời C4 - Gọi vài HS đọc lại phần b - GV treo hình 20.4 chiếu trên vi tính mô hình đoạn dây kim loại - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C5 - Yêu cầu HS đọc phần 2.Dòng điện kim điền kết vào bảng - HS đọc và trả lời câu C2 - HS nhận xét , bổ sung câu trả lời bạn - HS đọc và trả lời câu C3 - HS nhận xét , bổ sung câu trả lời bạn - HS tự nghiên cứu phần Electron tự kim loại - HS quan sát hình 20.3 và trả lời C4 - HS đọc phần b - HS quan sát hình 20.4 mô hình trên vi tính - HS đọc và trả lời câu C5 - HS đọc phần 2.Dòng điện kim loại - HS đọc và trả lời câu C6 - HS hoàn thành câu kết luận - HS làm phiếu học tập các câu C7 ; C8 ; C9 theo nhóm Lop7.net II./ Dòng điện kim loại * Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng (4) loại - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C6 - Yêu cầu HS hoàn thành câu kết luận - GV nhắc lại chiều chuyển động electron mạch điện Hoạt động : Vận dụng (5’) - GV có thể cho HS làm phiếu học tập các câu C7 ; C8 ; C9 theo nhóm - GV có thể đưa thêm nhiều chất khác (giấy bóng gói quà , giấy bạc, dây chì , mica , cao su , dây thừng, dây nilon)để ôn luyện kiến thức cho HS - Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết - HS thi đua theo nhóm phân loại các chất cách điện và chất dẫn điện - HS đọc phần có thể em chưa biết c Cũng cố : + Chất dẫn điện là gì ? Chất cách điện là gì ? + Dòng điện kim loại là gì ? d Dặn dò : + Về nhà làm lại thí nghiệm để xác định lại tính dẫn điện các chất vừa làm phần vận dụng + Về nhà xem lại bài , học thuộc phần ghi nhớ và làm các bài tập SBT + Xem trước bài 21 “SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆN” Lop7.net (5)