Kỷ năng: Rèn kỹ năng áp dụng các quy tắc tính giá trị của một biểu thức, viết dưới dạng của lũy thừa , so sánh hai lũy thừa, tìm số chưa biết 3.. Thái độ: Cẩn thận , chính xác.[r]
(1)Ngaøy soïan:14/09/2009 Tieát 9: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố quy tắc nhân chia hai lũy thừa cùng số, quy tắc tính lũy thừa lũy thừa, lũy thừa tích, lũy thừa thương Kỷ năng: Rèn kỹ áp dụng các quy tắc tính giá trị biểu thức, viết dạng lũy thừa , so sánh hai lũy thừa, tìm số chưa biết Thái độ: Cẩn thận , chính xác II.CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ ghi các công thức lũy thừa Chuẩn bị học sinh: Một số BT đã cho tiết trước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: Sĩ số:………… Vắng:…………… Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: Yêu cầu HS nhắc lại các công thức lũy thừa HS: Trả lời câu hỏi xm xn = xm+n sau đó GV treo bảng tổng hợp các công thức xm : xn = xm –n (xm)n = xm.n (x.y)n = xn.yn n x xn n y y Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 23’ * Hoạt động : Luyện tập Dạng : Viết biểu thức sau dạng lũy thừa HS dựa vào công thức ghi sẵn Baøi (36 SGK) HS1 laøm a, b GV goïi HS leân baûng Câu c GV hướng dẫn cụ thể HS2 làm c, d Baøi (38 SGK) - Viết các lũy thừa 227 và 318 cùng số cuøng soá muõ - GV hướng dẫn HS daïng ñieàn vaøo oâ troáng Daïng : Tính giaù trò cuûa biểu thức Baøi (37 SGK) a) Nhaän xeùt veà cô soá cuûa lũy thừa có tử và mẫu Baøi (38 SGK) HS điền số thích hợp vào ô trống, dựa vào công thức (xm)n = xm.n - HS viết hai lũy thừa daïng cuøng soá muõ Baøi (37 SGK) a) Tử và mẫu có thể biến đổi veà cuøng cô soá laø Lop7.net NOÄI DUNG Baøi (36 SGK) a) 108 28 = 208 b) 108 : 28 = 58 c) 254 28 = 254 44 =1004 d) 158 94 = 158 38 = 458 e) 272 : 253 = 36 : 56 = (3/5)6 Baøi (38 SGK) 227 = (2 3)9 = 89 318 = (3 2)9 = 99 Vì 89 < 99 neân 227 < 318 Baøi (37 SGK) 2.4 4.2 210 a) 10 10 10 2 (2) b) Nhaän xeùt gì veà caùc soá hạng tử, có thừa số chung hay khoâng ? GV goïi HS laøm a, b , coù theå hướng dẫn trước 3.6 33 b) b) Các số hạng tử có chứa 13 3 thừa số chung là (6= 2.3) 3.2 2.3 33 = HS ghi tính chất thừa nhận 13 am = an => m = n 33 (8 1) 13.27 27 = (Với a và a 1) 13 13 Baøi (43 SGK) 24 16 a) n => n 2 4-n = => - n = HS : 16 = 24 => n = n 3 27 b) =>24-n = 81 n (-3)n = -27.81 = - 33.34 => - n = => n = (-3)n = - 37 = (-3)7 Các nhóm làm việc, hướng => n = daãn nhoùm laøm chaäm Daïng : Tìm soá chöa bieát Baøi ( 43 trang 38) GV ghi tính chất thừa nhận SGK và hướng dẫn câu a (neân laøm nhieàu caùch ) 16 a) n 2 - Viết 16 dạng lũy thừa coù cô soá laø 24 =? 2n AÙp duïng tính chaát treân, haõy tìm n ? Câu b, c yêu cầu HS hoạt động nhóm 15’ * Hoạt động : Kiểm tra 15’: Bài : Hãy khoanh tròn vào câu đúng 1/ Tích 35.34 baèng A 320 B 39 2/ Cho t = -3 thì t baèng: c) 8n : 2n = 4n = => n = C 92 A t = B t = -3 C t = 3/ Sắp xếp từ lớn đến nhỏ: a = - 3,2 ; b = 7,4 ;c = 1; d = A b > a > d > c B b > c > d > a C b > c > a > d Bài : Điền số thích hợp vào chỗ ( ) trống : 1 a) = 2 b) 0,1 D 31 D t Þ D b > a > c > d = (0,1)6 1 c) = 64 4 Baøi : Tính d) 1816 = 2… 332 2 3 3 a) b) 3 4 Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (2’) * Xem lại các BT đã giải, ôn lại các quy tắc lũy thừa * BTVN 35, 37bc, 39, 40 trang 22, 23 * Ôn lại tỉ số hai số hữa tỉ x và y * Chuẩn bị tiết sau: Xem trước bài Tỷ lệ thức IV.RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4)