Kü n¨ng - Học sinh được rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tìm tích các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.. Thái độ - Rèn kỹ năng nhận[r]
(1)Ngµy so¹n: 5/3/2011 Ngµy gi¶ng:8/3/2011 TiÕt 55 LUYÖN TËP Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - Học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng 1.2 Kü n¨ng - Học sinh rèn kĩ tính giá trị biểu thức đại số, tìm tích các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc đơn thức 1.3 Thái độ - Rèn kỹ nhận biết biểu thức đại số ChuÈn bÞ - Giáo viên: bảng phụ ghi nội dung các bài tập, SGK, thước thẳng, giáo án - Häc sinh: bót d¹, SGK, häc vµ chuÈn bÞ bµi Phương pháp - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm nhỏ, vấn đáp gợi mở TiÕn tr×nh d¹y häc 4.1 ổn định - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số 4.2 KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót đề đáp án C©u 1) Muèn céng trõ các đơn thức đồng d¹ng ta lµm nh thÕ nµo C©u 2) TÝnh tæng vµ hiệu các đơn thức sau: a) x x (3 x ) b) xyz xyz xyz BiÓu ®iÓm Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng d¹ng, ta céng (hay trõ) c¸c hÖ sè víi vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn ®iÓm a.x x (3 x ) (1 3) x 3x b.xyz xyz xyz 1 xyz 2 9 8 xyz 2 4.3./ Bµi míi : Hoạt động thầy và trò ®iÓm ®iÓm ®iÓm ®iÓm Néi dung ghi b¶ng Lop8.net (2) GV: Cho học sinh đọc, tìm hiểu đề bài ?Ta lµm bµi trªn nh thÕ nµo? HS: Thay x = 0,5; y = -1 vµo biÓu thøc vµ tÝnh ? Cßn cã c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n kh«ng - HS: đổi 0,5 = Bµi tËp 19 (tr36-SGK) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 16x2y5-2x3y2 Thay x = 0,5; y = -1 vµo biÓu thøc ta cã: 16(0,5)2 ( 1)5 2.(0,5)3 ( 1)2 16.0,25.( 1) 2.0,125.1 4 0,25 4,25 Thay x = ; y = -1 vµo biÓu thøc ta cã: 2 HS: Tìm hiểu đề bài 1 16 ( 1) .( 1)2 GV : Gi¸o viªn yªu cÇu häc 2 sinh tù lµm bµi, hai häc sinh lªn 1 b¶ng 16 .( 1) .1 HS: häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 16 17 Líp nhËn xÐt, bæ sung 4,25 4 Bµi tËp 20 (tr36-SGK) - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm Viết đơn thức đồng dạng với đơn thức hiểu bài và hoạt động theo -2x2y tính tổng đơn thức đó nhãm - C¸c nhãm lµm bµi vµo giÊy - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bµi HS: Đọc, tìm hiểu đề bài ? Để tính tích các đơn thức ta lµm nh thÕ nµo - HS: + Nh©n c¸c hÖ sè víi + Nh©n phÇn biÕn víi ? Thế nào là bậc đơn thức HS: Lµ tæng sè mò cña c¸c biÕn Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm -HS: Hai học sinh lên bảng, lớp làm bài, sau đó nhận xét bài cña b¹n Bµi tËp 22 (tr36-SGK) 12 x y vµ xy 15 12 x y xy 15 a) 12 15 x x y y 4 x y §¬n thøc cã bËc 1 b) - x y xy 7 x x y y 2 x y 35 §¬n thøc bËc Bµi tËp 23 (tr36-SGK) Lop8.net (3) - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô néi dung bµi tËp - Häc sinh ®iÒn vµo « trèng a) 3x2y + x2y = x2y b) -5x2 - x2 = -7 x2 (C©u c häc sinh cã nhiÒu c¸ch c) 3x5 + - x5 + - x5 = x5 lµm kh¸c) 4.4: Cñng cè - Học sinh nhắc lại: nào là đơn thức đồng dạng, qui tắc cộng trừ đơn thức đồng dạng 4.5: Hướng dẫn nhà - Ôn lại các phép toán đơn thức - Lµm c¸c bµi 19-23 (tr12, 13 SBT) - Đọc trước bài đa thức Rót kinh nghiÖm **************************** Lop8.net (4)