HS biết được dòng điện gây ra tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng làm các dụng cụ điện nóng lên và phát sáng bóng đèn Biết so sánh nhiệt độ nóng chảy của một số chất và hiểu ý nghĩa của[r]
(1)Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Tuần: 25 Tiết : 24 Giaùo aùn Vaät Lí TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: o o Kĩ năng: o o Thái độ: o o II CHUAÅN BÒ o o Ngày soạn: 31/1/2010 Ngày dạy : 2/2/2010 HS biết dòng điện gây tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng làm các dụng cụ điện nóng lên và phát sáng bóng đèn Biết so sánh nhiệt độ nóng chảy số chất và hiểu ý nghĩa nhiệt độ nóng chảy Làm thí nghiệm, quan sát và phân tích tượng xảy Vận dụng kiến thức vào giải thích các tượng thực tế Nghiêm túc, tự lực học tập Chú ý cẩn thận làm thí nghiệm HS : chuẩn bị nội dung bài nhà GV : thí nghiệm hình 22.1 cho nhóm Thí nghiệm hình 22.2, hình 22.3, 22.4, bóng đèn điot phát quang III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC o o o o o o HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH LỚP _ KIỂM TRA BAØI CŨ Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: HS1: Veõ kí hieäu cuûa moät soá boä phaän maïch Hs trả lời ñieän sau: hai nguoàn ñieän maéc noái tieáp, boùng đèn, công tắc đóng, công tắc mở HS2: Nêu qui ước chiều dòng điện Cho các Hs trả lời duïng cuï ñieän sau: hai nguoàn ñieän maéc noái tiếp, bóng đèn, dâydẫn, công tắc đóng Vẽ sơ đồ mạch điện, xác định chiều dòng điện GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs chuù yù nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP HS chú ý Khi có dòng điện chạy mạch ta có nhìn thấy các điện tích hay electron dịch chuyển không? Làm nào để biết có dòng điện chạy mạch? Để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN HS đọc C1 Dòng điện qua các dụng cụ điện gây các tác dụng nào, cho HS đọc C1 Cá nhân tự trả lời Yêu cầu HS kể tên số dụng cụ điện bị đốt nóng có dòng điện chạy qua? Làm nào để biết các dụng cụ đó chịu tác dụng nhiệt dòng điện? Trang Lop7.net (2) Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông o HS đọc C2 o Cá nhân trả lời câu hỏi o Nhóm làm thí nghiệm và trả lời C2 o Nhóm trình bày C2 o HS quan sát o Cá nhân trả lời o Cá nhân trả lời o Cá nhân trả lời o HS trả lời câu hỏi o HS trả lời câu hỏi o HS chú ý o HS suy nghĩ o HS đọc C3 o Cá nhân trả lời câu hỏi o Cá nhân trả lời câu hỏi o HS chú ý o HS quan sát tượng xảy o HS mô tả tượng và trả lời câu hỏi o HS chú ý o Cá nhân trả lời câu hỏi o Cá nhân hoàn thành kết luận Giaùo aùn Vaät Lí Cho HS đọc C2 Cho biết mạch điện gồm phần tử nào? Mục đích thí nghiệm làm gì? Cách tiến hành thí nghiệm nào? GV chốt lại mục đích và cách tiến hành thí nghiệm, yêu cầu các nhóm tiến hành mắc mạch điện và trả lời câu C2 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Yêu cầu các nhóm trả lời C2 GV nhận xét và thống câu trả lời Yêu cầu HS quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy số chất và cho biết: Nhiệt độ nóng chảy vonfram? Số đó cho biết gì? Nhiệt độ nóng chảy đồng bao nhiêu? Số đó có ý nghĩa gì? Tại dây tóc bóng đèn làm vonfram? Vậy có dòng điện chạy qua các dụng cụ điện thì có tượng gì các dụng cụ này? Tóm lại dòng điện gây tác dụng gì? GV nhận xét và thống câu trả lời Nếu thay dây vonfram dây đồng, dây sắt … thì các dây dẫn này có nóng lên không? Yêu cầu HS đọc C3 Cho biết thí nghiệm gồm dụng cụ nào? Mục đích và cách tiến hành thí nghiệm nào? Tại phải đặt các mảnh giấy nhỏ lên dây sắt? GV thống cách làm thí nghiệm GV làm thí nghiệm cho HS quan sát, chú ý xem có tượng gì xảy mảnh giấy không? Qua thí nghiệm GV làm, yêu cầu HS mô tả tượng xảy ra? Tại mảnh giấy bị cháy đứt? Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì? GV nhận xét và thống câu trả lời C3 Tóm lại từ thí nghiệm trên cho biết có dòng điện chạy qua các vật dẫn điện thì có tượng gì các vật đó? GV nhận xét và yêu cầu cá nhân tự hoàn thành kết luận Vậy mạch điện để đảm bảo an toàn cho các mạch điện thì người ta sử dụng Trang Lop7.net (3) Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông o o o o o o o o o o o o o o o o o o HS suy nghĩ HS đọc C4 Cá nhân trả lời HS quan sát Giaùo aùn Vaät Lí dụng cụ điện nào? Cho HS đọc C4 Nhiệt độ nóng chảy chì là bao nhiêu? GV cho HS quan sát cầu chì đã tháo rời Cá nhân trả lời câu hỏi Khi mạch điện nối với cầu chì dây dẫn làm chì nóng trên 3270 C thì có tượng gì xảy dây chì và mạch điện ? Lúc đó mạch điện nào và các dụng cụ điện có bị hư không? HS chú ý GV nhận xét và thống câu trả lời C4 HS chú ý Gv thoâng baùo nguyeân nhaân gaây taùc duïng nhieät cuûa dòng điện là các vật dẫn có điện trở Để giảm tác dụng nhiệt, làm dây dẫn chất có điện trở suất nhỏ Việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện dẫn đến cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên , người ta cố gắng sử dụng vật liệu siêu dẫn ( có điện trở suất 0) đời sống và kĩ thuật Ngoài tác dụng nhiệt dòng điện còn gây tác dụng nào ta sang mục HOẠT ĐỘNG 4: TÌM HIỂU TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN HS chú ý Các bóng đèn có thể phát sáng là đâu? Đó chính là tác dụng dòng điện làm bóng đèn phát sáng Ta tìm hiểu bóng đèn bút thử điện HS quan sát Yêu cầu HS quan sát hình 22.3 Cá nhân mô tả cấu tạo và trả lời câu Hãy mô tả cấu tạo bóng đèn? Bên hỏi bóng đèn có chứa chất gì? Hai đầu dây đèn có đặc điểm gì? Cá nhân tự trả lời C5 Yêu cầu cá nhân tự trả lời C5 HS chú ý GV nhận xét và thống câu trả lời Cá nhân trả lời câu hỏi Để kiểm tra bóng đèn bút thử điện có sáng không người ta làm nào? GV làm thí nghiệm cho bóng đèn bút thử điện HS chú ý quan sát sáng, yêu cầu HS quan sát bóng đèn sáng Đèn bút thử điện sáng đâu? Có Cá nhân trả lời câu hỏi phải hai đầu dây đèn không? Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? HS chú ý GV nhận xét và thống câu trả lời HS Cá nhân hoàn thành kết luận Yêu cầu HS hoàn thành kết luận SGK GV thống và nhấn mạnh kết luận, cho HS HS ghi ghi Ngoài bóng đèn bút thử điện ta tìm hiểu Trang Lop7.net (4) Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông o o o o o o o o o o o o o o Giaùo aùn Vaät Lí thêm loại bóng đèn là đèn điot phát quang Nhóm quan sát đèn GV cho các nhóm quan sát đèn điot phát quang và cho biết Cá nhân mô tả cấu tạo Hãy mô tả cấu tạo đèn điot phát quang Yêu cầu các nhóm mắc đèn điot phát quang vào mạch điện và xem bóng đèn có sáng không ? Nhóm mắc mạch điện và trả lời C7 Sau đó làm thí nghiệm với câu C7 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm chưa làm HS trả lời câu hỏi Vậy đèn điot phát sáng nào? Chiều dòng điện nào? Bảng nào đèn nối với cực dương, bảng nào đèn nối với cực âm? Cá nhân hoàn thành kết luận Yêu cầu HS hoàn thành kết luận SGK HS chú ý Gv thông báo sử dụng ốt thắp sáng góp phần giảm tác dụng nhiệt dòng điện, nâng cao hiệu suất sử duïng ñieän GV nhấn mạnh kết luận và cho HS ghi Cá nhân trả lời Tóm lại đèn điot phát quang và đèn bút thử điện sáng đâu? Như tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng ứng dụng nào thực tế ta sang mục III HOẠT ĐỘNG 5: VẬN DỤNG HS đọc C8 Cho HS đọc C8 Cá nhân trả lời Yêu cầu cá nhân trả lời câu hỏi GV nhận xét câu trả lời HS HS đọc C9 Cho HS đọc C9 Cá nhân trả lời câu hỏi Cho biết mạch điện có phần tử điện nào? Nêu cách xác định các cực pin GV nhận xét và yêu cầu các nhóm mắc mạch Nhóm mắc mạch điện và trả lời C9 điện hình vẽ và kiểm tra xem các cực pin GV theo dõi và thống cách làm đúng HOẠT ĐỘNG 6: CỦNG CỐ _ DẶN DÒ Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: HS trả lời câu hỏi Dòng điện gây các tác dụng nào qua các dụng cụ điện? Lấy ví dụ các tác dụng dòng điện thực tế HS ghi phần dặn dò GV Dặn HS học bài _đọc có thể em chưa biết Làm bài tập SBT Chuẩn bị bài Trang Lop7.net (5) Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Giaùo aùn Vaät Lí Phần ghi bảng Tiết : 24 TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I TAÙC DUÏNG NHIEÄT C1 C2 C3 Kết luận: Khi có dòng điện chạy qua, các vật dẫn bị nóng lên Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao và phát sáng C4.Đoạn dây chì đứt Mạch điện bảo vệ II TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG Bóng đèn bút thử điện: C5 C6 Kết luận: dòng điện chạy qua chất khí bóng đèn bút thử điện làm chất khí này phát sáng Đèn điot phát quang(đèn LED) C7 Kết luận: Đèn điot phát quang cho dòng điện qua theo chiều định và đó đèn sáng III VAÄN DUÏNG C8 C9 IV GHI NHỚ :(sgk) Trang Lop7.net (6)