Nguyễn Xuân Tiên 2013-2014 GiáoánVậtlýTÁCDỤNGNHIỆTVÀTÁCDỤNGPHÁTSÁNGCỦADÒNGĐIỆN I MỤC TIÊU: KT: - HS nắm tácdụngdòngđiệntácdụngnhiệttácdụngphátsáng - Nắm nguyên tắc hoạt động loại đèn: đèn sợi đốt, đèn bút thử điện, đèn LED KN: - Sử dụng loại đèn - Làm thí nghiệm để rút kiến thức II CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm: - Mạch điện gồm: đèn, nguồn pin, khoá dây dẫn - bút thử điện, đèn LED Cả lớp: Mạch điện gồm: dây dẫn, khoá, nguồ, dây dẫn, mảnh giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Hãy nêu quy ước chiều dòng điện? Vận dụng để xác định chiều dòngđiện trường hợp: + K X 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNGCỦA THẦY Hoạt động 1:Tạo tình học tập: -GV vào SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu tácdụngnhiệt -Yêu cầu HS trả lời C1 -Hướng dẫn HS lắp ráp mach điện theo sơ đồ hình 21.1 yêu cầu học sinh thực theo C2 -GVtreo bảng nhiệt độ nóng chảy số chất yêu cầu HS trả lời tiếp câu hỏi SGK ? Yêu cầu HS nhận xét vật bóng đèn có dòngđiện qua ? -GV làm thí nghiệm hình 22.2ở câu C3, yêu cầu học sinh quan sát tượng xảy đói với mảnh giấy trả lời theo yêu cầu C3 ? Qua kết thí nghiệm , HOẠT ĐỘNGCỦA TRỊ - HS theo dõi - HS trả lời theo cá nhân - HS hoạt động theo nhóm - Làm thí nghiệm trả lời câu a, b, c, C2 -Học sinh quan sát giải thích câu hỏi -Học sinh nhận xét -Học sinh quan sát trả lời theo yêu cầu C3 NỘI DNG GHI BẢNG Tiết 24: Tácdụngnhiệttácdụngphátsángdòngđiện I ) Tácdụngnhiệt : Nguyễn Xuân Tiên 2013-2014 GiáoánVậtlý em có kết luận ? -u cầu HS trả lời C4 Hoạt động 3: Tìm hiểu tácdụngphátsángdòngđiện : -Học sinh tìm từ điền vào kết luận - GV giới thiệu SGK -Học sinh trả lời - GV treo hình 22.3 yêu cầu HS trả lời câu - Cho HS quan sát bóng đèn bút bóng đèn sáng trả lời câu -Học sinh theo dõi - Yêu cầu HS tìm từ điền vào kết -Học sinh quan sát trả lời luận Khi có dòngđiện chạy qua vật dẫn bị nóng lên Dòngđiện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao phátsáng II ) Tácdụngphátsáng 1) Bóng đèn bút thử điện : Dòngđiện chạy qua chất khí bóng đèn bút thử điện làm chất khí phátsáng 2) Đèn điốt phát quang (LED) - Yêu cầu HS đọc SGK phần 2: -Học sinh quan sát theo Đèn điot phát quang cho Trả lời u cầu a nhóm dòngđiện qua theo - GV cho HS tiến hành thắp sáng -Học sinh kết luận chiều định đèn đèn ốt quan sát phátsáng - Yêu cầu thực câu III)Vận dụng : - Yêu cầu HS nêu kết luận -Học sinh quan sát trả lời Hoạt động 4: Vận dụng: -Học sinh thực C7 - GV hướng dẫn HS trả lời câu 8, câu -Học sinh trả lời theo hướng dẫn giáo viên TÍCH HỢP BVMT - Nguyên nhân gây tácdụngnhiệtdòngđiệnvật dẫn có điện trở Tácdụngnhiệt có lợi, có hại - Để làm giảm tácdụng nhiệt, cách đơn giản làm dây dẫn chất có điện trở suất nhỏ Việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện dẫn đến việc làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên Ngày nay, người ta cố gắng sử dụngvật liệu siêu dẫn (có điện trở suất khơng) đời sống kĩ thuật.- Sử dụng điôt thắp sáng góp phần làm giảm tácdụngnhiệtdòng điện, nâng cao hiệu suất sử dụngđiện TÍCH HỢP GD SDNLTK & HQ Để bóng đèn sợi đốt phátsáng phải phần lượng điện để đốt nóng phận dây tóc đến nhiệt độ cao Vậy để tiết kiệm lượng điện người ta dùng đèn ống Nhờ có chế đặc biết chất bột phủ bên đèn ống phátsáng Đèn nóng lên nên tiêu thụ lượng điện so với bóng đèn sợi đốt Ngày người ta không ngừng nghiên cứu chế tạo loại đèn tiêu thụ lượng điện đèn compac,đèn L.E.D -Để giảm tácdụngnhiệt , cách đơn giản làm dây dẫn vật liệu dẫn điện tốt Việc sử dụng nhiều kim loại để làm vật liệu dẫn điện dẫn đến cạn kiệt tài Nguyễn Xuân Tiên 2013-2014 GiáoánVậtlý nguyên thiên nhiên Ngày người ta có gắng chế tạo vật liệu siêu dẫn để giảm thiểu tối đa lượng hao phí tỏa nhiệt nhằm sử dụng lượng hiệu bền vững 4) Củng cố : - GV chốt lại kiến thức - Dặn dò học sinh làm BT SBT xem trước -