Kế hoạch bài học khối 1 - Tuần 4

GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn các em đọc liền mạch các tiếng trong câu.. - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ trong dòng.[r]

Gi¸o ¸n líp tuÇn Ngµy so¹n: / / 2010 Ngày dạy: Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức ( Tiết số: 4) Gän gµng, s¹ch sÏ (T2) ( §· so¹n ë thø hai, tuÇn 3) ¢m nh¹c ( TiÕt sè: 4) «n bµi: mêi b¹n vui móa ca ( GV chuyªn nh¹c so¹n, d¹y) Häc vÇn ( TiÕt sè: 29 + 30) Bµi 13: n -m I Môc tiªu: - Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng( HS khá giỏi biết đọc trơn.) - ViÕt ®­îc: n, m, n¬, me - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹ - HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, HS đọc bài 12 SGK - GV đọc cho HS viết bảng : i, a, bi, cá - T×m tiÕng chøa ©m i, a - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b D¹y ch÷ ghi ©m: * ¢m n ( 8-9’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi âm n in thường, chữ ghi âm n viết thường H: Chữ ghi âm n viết thường gồm nét? Là nét nào? ( gồm nét: nét mãc xu«i vµ nÐt mãc ®Çu) - GV ®­a ch÷ h cho HS so s¸nh: H: Ch÷ ghi ©m n vµ ch÷ ghi ©m h gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? ( Giống: có nét móc hai đầu Kh¸c: ch÷ n cã nÐt mãc xu«i, ch÷ h cã nÐt khuyÕt trªn) + GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: GV: Đào Thu Hường 65 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GV phát âm mẫu: n ( Khi phát âm chữ n, đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua miÖng vµ mòi.) - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa - GV yêu cầu HS dắt âm n , HS đọc: CN-TT H: Cã ©m n, muèn cã tiÕng n¬ ta ghÐp thÕ nµo? - HS nªu c¸ch ghÐp, ghÐp ch÷ n¬ - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng nơ (CN-TT) - GV cho HS quan s¸t tranh minh häa tõ khãa H: Tranh vÏ g×? C¸i n¬ ®­îc dïng lµm g×? - GV giíi thiÖu tõ kho¸: n¬-ghi b¶ng - HS đọc từ ( CN- TT) - HS đọc gộp: n- nơ - nơ H: C¸c em võa häc ©m g× ? tiÕng g×? HS tr¶ lêi, GV t« mµu ©m n - HS đọc xuôi , ngược, bất kì( CN-TT) * Âm m (Quy trình tương tự) ( 7-8’) - GV hướng dẫn HS phát âm: Hai môi khép lại bật ra, thoát qua miÖng vµ mòi - Cho HS so s¸nh ©m m víi ©m n Giống nhau: có nét móc xuôi và nét móc hai đầu Kh¸c nhau: m cã nhiÒu h¬n mét nÐt mãc xu«i - §äc c¶ hai phÇn * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con: ( 9-10’) - GV ®­a ch÷ mÉu n phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng tay 1-2 lÇn, GV nhËn xÐt, ch÷a lçi - Hướng dẫn viết: m, nơ, me tương tự c D¹y tõ øng dông:(5-6’) - GV viết bảng HS đọc nhẩm - HS đọc, HS tìm tiếng chứa tiếng chứa âm học, gạch chân - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu, giải thích từ khó: ( No: Khi đã ăn đủ và không muốn ăn thêm Mo: §­a mét vËt thËt lµ c¸i mo cau, mo nang) - HS đọc lại từ ứng dụng *Cñng cè: H: Chóng ta võa häc nh÷ng ©m nµo? nh÷ng tiÕng g×? - HS đọc lại bài(CN-TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc:(12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa cho HS * §äc c©u øng dông: bß bª cã cá, bß bª no nª (5-6’) - GV viết câu ứng dụng, HS đọc nhẩm - HS đọc H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m míi? (no nª) GV: Đào Thu Hường 66 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - HS luyện đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng - HS luyện đọc câu ứng dụng(cn- nhóm) GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn các em đọc liền mạch các tiếng câu - GV đưa tranh, hướng dẫn HS khai thác nội dung tranh: H: Tranh vÏ g×? H: Bò bê làm gì?( ăn cỏ cánh đồng) H: Bò bê ăn cỏ đã no chưa? - HS đọc đồng câu ứng dụng lần e LuyÖn viÕt (9-10’) - GV y/c HS mở TV, HS đọc nội dung bài viết - GV hướng dẫn độ cao, k/c các chữ - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài - HS viết bài TV dòng - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi (8-9’) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹: H: Trong tranh em thÊy g×? (bè mÑ vµ em bÐ) H: NÐt mÆt, cö chØ cña bè vµ mÑ bÕ em bÐ nh­ thÕ nµo? H: NÐt mÆt cña em bÐ cã vui kh«ng? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: H: Quê em gọi người sinh mình là gì? H: Ngoài cách gọi đó em còn biết cách gọi nào khác không? ( Ba má, bầm, u, tÝa ) H: Bè mÑ (ba m¸) em lµm nghÒ g×? H: Hằng ngày bố mẹ làm gì để chăm sóc và giúp đỡ em học tập? H: Em cã yªu bè mÑ kh«ng? V× sao? H: Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? H: Em cã biÕt bµi h¸t nµo nãi vÒ bã mÑ kh«ng? Em h·y h¸t cho c¶ líp nghe - Mời đại diện vài nhóm lên trình bày HS nhóm khác, nhận xét, bổ sung Cñng cè : 3’ -1, HS đọc bài SGK - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1-2’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 14: d, đ Ngµy so¹n: 13 / / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 31 + 32) Bµi 14: d -® I Môc tiªu: - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng( HS khá giỏi biết đọc trơn.) - Viết được: d, đ, dê, đò 67 GV: Đào Thu Hường Trường Tiểu học Thạch Bình Lop1.net Gi¸o ¸n líp - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: dế, các cờ, bi ve, lá đa II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹ - HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, HS đọc bài 13 SGK - GV đọc cho HS viết bảng : n, m, nơ, me - Yªu cÇu HS thi ®ua t×m tiÕng, tõ cã chøa ©m n, m - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ ghi ©m d: (9-10’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi âm d in thường, chữ ghi âm d viết thường H: Chữ ghi âm d viết thường gồm nét? Là nét nào? ( nét: nét cong kín, nét móc ngược) - GV đưa chữ a để HS so sánh: H: Ch÷ d vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c nh­ thÕ nµo? Giống: có nét cong kín và nét móc ngược Kh¸c : nÐt cong kÝn cña ch÷ d cao li + GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu: d - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa - GV yêu cầu HS dắt âm d, HS đọc (CN-TT) H: Cã ©m d, muèn cã tiÕng dª ta ghÐp thÕ nµo? - HS nªu c¸ch ghÐp, ghÐp ch÷ dª - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “dê”(CN-TT) - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ phãng to: H: Tranh vÏ g×?(con dª) - GV giíi thiÖu tõ kho¸: dª, ghi b¶ng - HS đọc từ ( CN- TT) - HS đọc tổng hợp GV hỏi củng cố tô màu âm - HS đọc xuôi ngược, bất kì (CN-TT) * Dạy chữ ghi âm đ (7-8’) (Quy trình tương tự) - Cho HS so s¸nh ® vµ d - HS đọc hai phần * HDHS viÕt ch÷ trªn b¶ng (10’) - GV ®­a ch÷ mÉu d phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng tay 1, lÇn GVnhËn xÐt, ch÷a lçi + Hướng dẫn viết chữ đ, dê, đò quy trình tương tự Chú ý hướng dẫn HS kỹ thuật nèi nÐt tõ d sang ª, tõ ® sang o, vÞ trÝ dÊu GV: Đào Thu Hường 68 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp c D¹y tõ øng dông (5-6’) - GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm - HS đọc, HS tìm tiếng chứa tiếng chứa âm học, gạch chân - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu, giải thích từ khó : + Da dª: líp bäc ngoµi c¬ thÓ dª + bộ: cất bước dời từ chỗ này sang chỗ khác bước chân - HS đọc lại từ ứng dụng *Cñng cè:(2-3’) H: Chóng ta võa häc nh÷ng ©m g×? tiÕng g×? HS tr¶ lêi - HS đọc lại bài tiết 1(CN-TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc:(12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc bài ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ (5-6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm - HS đọc H: Trong câu tiếng nào chứa âm mới? ( dì, đi, đò) - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn HS đọc liền mạch các tiếng - GV đọc mẫu - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vẽ gì?(Vẽ mẹ và bé cùng hai người trên đò) H: Mẹ và bé phương tiện gì? Còn người trên đò là ai? H: Nếu em đò em cần phải chú ý gì? - HS đọc đồng câu ứng dụng e LuyÖn viÕt(9-10’) - GV y/c HS mở TV, HS đọc nội dung bài viết - GV ®­a b¶ng phô ghi néi dung luyÖn viÕt Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt: d, ®, dê, đò H: Ch÷ d thø hai dßng c¸ch ch÷ d thø nhÊt nh­ thÕ nµo? H: Ch÷ ® thø hai dßng cã c¸ch gièng nh­ ch÷ d thø hai kh«ng? - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng - Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài theo mẫu chữ tập viết - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi (7-8’) - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn: H: Trong tranh em thÊy nh÷ng g×? (dÕ, c¸ cê, bi, ) H: Em biÕt nh÷ng lo¹i bi g×? Bi ve cã g× kh¸c víi c¸c lo¹i bi kh¸c? H: Cá cờ sống đâu? Cá có đặc điểm gì? H: DÕ sèng ë ®©u? Em d· nghe thÊy tiÕng dÕ kªu bao giê ch­a? cã hay kh«ng? H: Tại có hình lá đa bị cắt ra? Đó là đồ chơi gì? GV: Đào Thu Hường 69 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp H: Em có thích đồ chơi này không? - Một số HS trình bày trước lớp, HS nhận xét, GV nhận xét Cñng cè : 2-3’ - 1, HS đọc bài SGK - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1-2’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 15: t , th Thñ c«ng ( TiÕt sè: 4) xÐ, d¸n h×nh vu«ng I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh vu«ng - XÐ, d¸n ®­îc h×nh vu«ng §­êng xÐ cã thÓ ch­a th¼ng vµ bÞ r¨ng c­a H×nh d¸n có thể chưa phẳng( Với HS khéo tay, đường xé tương đối thẳng, ít cưa, hình dán tương đối phẳng và có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác Có thÓ kÕt hîp vÏ trang trÝ h×nh vu«ng.) - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV : Bµi mÉu, giÊy mµu, hå d¸n - HS : giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 4’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS GV nhận xét Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét (4-5’) - GV cho HS quan s¸t bµi mÉu H: §©y lµ h×nh g×? ( h×nh vu«ng) H: Xung quanh ta có đồ vật nào có dạng hình vuông? - Mét sè HS kÓ GV nhËn xÐt c Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: (8-10’) * VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng: - GV lấy tờ giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình vuông có cạnh dài ô - Lµm thao t¸c xÐ tõng c¹nh cña h×nh vu«ng nh­ xÐ h×nh ch÷ nhËt - LËt mÆt mµu cho HS quan s¸t h×nh vu«ng - GV nh¾c HS lÊy giÊy nh¸p kÎ « hoÆc giÊy mµu tËp vÏ vµ xÐ h×nh vu«ng cã c¹nh ô GV đã HD( HS có thể xé hình vuông nhỏ to ô được) - HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS * D¸n h×nh: - GV thao tác và làm mẫu: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón trỏ di đều, sau đó bôi lên các gãc h×nh vµ di däc theo c¸c c¹nh GV: Đào Thu Hường 70 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp d Hoạt động 3: HS thực hành (15-17’) - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn( lật mặt sau có kẻ ô), đánh dấu và vẽ c¸c c¹nh cña h×nh vu«ng( mçi c¹nh «) - GV làm lại thao tác xé cạnh hình vuông để HS xé theo - Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vÕt r¨ng c­a Yªu cÇu c¸c em xÐ xong, chØnh söa cho hoµn chØnh - HS thùc hµnh xÐ h×nh vu«ng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - Nhắc HS dán hai sản phẩm vào thủ công GV đã hướng dẫn Chú ý dán cho phẳng, cân đối - Với HS khéo tay, GV yêu cầu đường xé tương đối thẳng, ít cưa, hình dán tương đối phẳng và có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác Có thể kÕt hîp vÏ trang trÝ h×nh vu«ng e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4-5’) - GV cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV cùng HS tìm bài đúng, đẹp, tuyên dương trước lớp Cñng cè: 2-3’ - GV nhËn xÐt giê häc - Cho HS dän vÖ sinh líp häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình tròn To¸n (TiÕt sè: 13) B»ng dÊu = I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết số lượng ; số chính nó (3 = 3, = 4) - Biết sử dụng các từ “ nhau”, dấu = để so sánh các số - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, đồ dùng dạy toán, - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra bµi cò: 5’ - Cho HS lên bảng làm bài tập, HS lớp làm bảng theo nhóm: 5 - GV NX, ghi ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ (12-14’) * Hướng dẫn nhận biết: = GV: Đào Thu Hường 71 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GV gắn lên bảng mô hình hươu, sau đó gắn vào bên phải khóm cỏ H: Có hươu? ( 3) H: Cã mÊy khãm cá? ( ) - Yêu cầu HS lên nối: hươu lại nối với khóm cỏ H: ta thấy số hươu nào với số cỏ? HS trả lời, nhận xét - GV: Cứ hươu lại có ( ) khóm cỏ ( và ngược lại), nên số hươu (3) số khóm cỏ(3), ta có - Tiến hành tương tự với chấm tròn xanh và chấm tròn trắng - GV giới thiệu : = 3, giới thiệu dấu = HS đọc(CN-TT) * Hướng dẫn HS nhận biết = ( Tương tự) + GV khái quát: Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chúng ( đọc từ trái sang phải đọc từ phải sang trái) c Hoạt động 2: Thực hành (15-17’) + Bµi 1: ViÕt dÊu = - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn, viết mẫu HS viết vào - GV quan sát và giúp đỡ HS quá trình viết dấu = ( Chú ý viết dấu phải cân đối ngang hai số, không quá cao không quá thấp) + Bài 2: Hướng dẫn HS nêu cách làm bài - HS nªu nhËn xÐt råi viÕt kÕt qu¶ nhËn xÐt b»ng kÝ hiÖu vµo c¸c « trèng - HS lên bảng làm bài HS và GV nhận xét, chốt kết đúng + Bµi 3: H: Bµi tËp yªu cÇu g×? ( ViÕt dÊu thÝch hîp vµo « trèng) - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - Một số HS đọc kết quả, nhận xét + Bµi 4: ( dµnh cho HS kh¸ giái.) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS quan s¸t tranh vµ lµm (Chó ý gióp HS viÕt vµ đọc đúng > 3, < 5, = 4) - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm Cñng cè: 2-3’ H: H«m chóng ta häc bµi g×? - GV bảng dấu = cho HS đọc lại - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1-2’ - DÆn HS «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Ngµy so¹n: 14 /9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè : 33 + 34) Bµi 15: t - th I Môc tiªu: - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng( HS khá giỏi biết đọc trơn.) - ViÕt ®­îc: t, th, tæ, thá - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ổ, tổ II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu , Tranh minh ho¹ GV: Đào Thu Hường 72 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh,vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, HS đọc bài 14 SGK - GV đọc cho HS viết bảng : d, đ, dê, đò - Yªu cÇu HS thi ®ua t×m tiÕng, tõ chøa ©m d, ® - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ ghi ©m t: (7-8’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi âm t in thường, chữ ghi âm t viết thường H: Chữ ghi âm t viết thường gồm nét? Là nét nào? ( nét: nét xiên phải, nét móc ngược, nét ngang) - GV đưa chữ i để HS so sánh: H: Ch÷ ghi ©m t vµ ch÷ ghi ©m i gièng vµ kh¸c nh­ thÕ nµo? ( Giống: có nét xiên phải và nét móc ngược Kh¸c: Ch÷ t cã nÐt ngang cßn ch÷ i cã dÊu chÊm) + GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV phát âm mẫu và nói cách phát âm( Khi phát âm t, đầu lưỡi chạm bËt ra, kh«ng cã tiÕng thanh) - HS ph¸t ©m: c¸ nh©n-tËp thÓ, GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - GV yêu cầu HS giắt âm t, HS đọc (CN-TT) H: Cã ©m t, muèn cã tiÕng tæ ta ghÐp thÕ nµo? - HS nªu c¸ch ghÐp, ghÐp ch÷ tæ HS ghÐp trªn b¶ng, nhËn xÐt - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng khoá CN-TT) - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ phãng to H: Tranh vÏ g×?( tæ chim) - GV giíi thiÖu tõ kho¸: tæ, ghi b¶ng - HS đọc từ khoá ( CN- TT) - Một HS đọc tổng hợp: t - tổ- tổ H: C¸c em võa häc ©m g× ? tiÕng g×? GV t« mµu ©m t - HS đọc xuôi , ngược, bất kì( CN-TT) * Dạy chữ ghi âm t: (9-10’)(Quy trình tương tự) - GV giới thiệu âm th ghép chữ( chữ ghép) là t và h ( t đứng trước h đứng sau) + So sánh t với th (Giống có chữ t Khác th có thêm h.) + Phát âm hai đầu lưỡi chạm bật mạnh, không có tiếng - §äc c¶ hai phÇn * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con: (9-10’) - GV ®­a ch÷ mÉu t phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng tay 1-2 lÇn, GV nhËn xÐt,ch÷a lçi GV: Đào Thu Hường 73 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp * Hướng dẫn viết chữ th, tổ, thỏ quy trình tương tự Chú ý hướng dẫn HS kỹ thuật nèi nÐt tõ t sang «, tõ th sang o, vÞ trÝ dÊu hái c D¹y tõ øng dông: (5-6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm - HS đọc, HS tìm tiếng chứa tiếng chứa âm học, gạch chân - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ thợ mỏ: Những người làm việc khai thác than, quÆng c¸c hÇm, má - HS đọc đồng *Cñng cè: H: Chóng ta võa häc ©m g×? tiÕng g×? - HS đọc lại bài tiết (CN-TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc(12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc bài ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa phát âm cho HS * §äc c©u øng dông: bè th¶ c¸ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê (5-6’) - GVghi bảng câu ứng dụng, HS đọc nhẩm H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m míi? (th¶) - HS đọc tiếng, phân tích tiếng - GV đọc mẫu câu ứng dụng và hỏi: H: Trong c©u cã dÊu g×? H: Khi đọc câu có dấu phẩy các em thấy cô ngắt đâu?( Ngắt sau dấu phẩy) - HS tập đọc câu GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn HS đọc liền m¹ch c¸c tiÕng - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Bøc tranh vÏ g×? (hai bè ®ang th¶ c¸ xuèng ao.) - HS đọc đồng câu ứng dụng lần e LuyÖn viÕt(9-10’) - GV y/c HS mở TV, HS đọc nội dung bài viết - GV ®­a b¶ng phô ghi néi dung luyÖn viÕt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt: t, th, tæ, thá H: Ch÷ t thø hai dßng c¸ch ch÷ t thø nhÊt nh­ thÕ nµo? ( kho¶ng mét « lín) H: Ch÷ th thø hai dßng cã c¸ch gièng nh­ ch÷ t thø hai kh«ng? (cã) - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng - Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài theo mẫu chữ tập viết - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi (7-8’) - GV giới thiệu chủ đề luyện nói: ổ, tổ - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn: H: Trong tranh em thÊy nh÷ng g×?( gµ ®ang n»m æ, chim ®ang n»m tæ) H: Ngoµi gµ cã æ th× g× còng cã æ nh­ gµ? (ngan, ngçng, chã, mÌo…) GV: Đào Thu Hường 74 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp H: Ngoµi chim th× g× cã tæ? (chim kiÕn, ong, mèi ) H: Các vật có ổ tổ còn người ta có gì để ở? H: C¸c em cã nªn ph¸ tæ, æ cña c¸c vËt kh«ng? T¹i sao? - Một số HS trình bày trước lớp - GV: Con người chúng ta có nhà để ở, các vật có ổ ,tổ để cái nhà chúng ta Vì các em không nên phá ổ, tổ chúng để chúng còn đem lại lợi ích cho người Nên phá tổ mối vì chúng là vật có hại Cñng cè : 2- 3’ - HS đọc bài trên bảng - Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa ©m t, th - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 16: Ôn tập ThÓ dôc ( TiÕt sè: 4) đội hình đội ngũ- trò chơi vận động I Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng (HS bắt trước theo GV) - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay người hướng bên trái bên phải (có thể cßn chËm) - BiÕt tham gia trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường GV chuẩn bị còi II Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 5-6’ - TËp hîp hµng däc theo tæ - HS tổ điểm số từ đến hết - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, hô lệnh chào - GVnhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp ( 1-2’) PhÇn c¬ b¶n: (20-22’) a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2-3 lần Lần 1: GV huy, sau đó cho HS giải tán Lần 2-3: Cán điều khiển, GV giúp đỡ - GV nhận xét, hướng dẫn thêm sau lần tập b Quay ph¶i, quay tr¸i: 3-5 lÇn - Trước HS quay phải,( trái), GV hỏi xem đâu là bên phải( trái), cho các em giơ tay lên để nhận biết hướng, sau đó cho các em hạ tay xuống GV hô: “ Bên phải ( trái) quay!” để các em xoay người theo hướng đó Chưa yêu cầu kĩ thuật quay - Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay tr¸i: 2-3 lÇn ( GV ®iÒu khiÓn) c Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i: 5-6’ - GV nêu trò chơi và hướng dẫn lại cách chơi H: Nh÷ng vËt nµo cã h¹i? GV: Đào Thu Hường 75 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GV cho HS tù ®iÒu khiÓn vµ ch¬i - GV quan sát, giúp đỡ HS PhÇn kÕt thóc: 5-6’ - §øng vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét học, tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt To¸n ( TiÕt sè: 14) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh c¸c sè ph¹m vi - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: Bộ đồ dùng DH toán 1, - HS: SGK, b¶ng, phÊn, III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS lµm b¶ng theo nhãm, HS lªn b¶ng: 4; 3 3; 4 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập + Bµi 1: - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS lµm bµi - Chữa bài: Gọi HS đọc kết theo cột - Sau ch÷a bµi, cho HS quan s¸t kÕt qu¶ bµi lµm ë cét thø råi gióp HS nªu nhËn xÐt: Ch¼ng h¹n: bÐ h¬n 3; bÐ h¬n 4; vËy bÐ h¬n + Bµi 2: - HS tù nªu c¸ch lµm bµi - HS quan sát tranh, so sánh số lượng nhóm theo mẫu làm bài - HS đổi bài kiểm tra chéo, báo cáo kết - Gv nhËn xÐt chung + Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS quan s¸t bµi mÉu H: T¹i l¹i nèi nh­ h×nh vÏ? GV: Đào Thu Hường 76 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GV yêu cầu HS nêu cách làm bài( lựa chọn để thêm vào số hình vuông màu tr¾ng, mµu xanh, cho thªm, ta ®­îc sè h×nh vu«ng mµu xanh b»ng sè h×nh vu«ng mµu tr¾ng) - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV cho HS đọc bài làm, nhận xét Cñng cè: 2-3’ H: H«m häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1-2’ - DÆn HS «n bµi ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp chung Ngµy so¹n: 15 /9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 35 + 36) Bµi 16: «n tËp I Môc tiªu: - HS đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - HS viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: “ Cß ®i lß dß” (HS kh¸ giái kÓ ®­îc - ®o¹n truyÖn theo tranh II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹ truyÖn kÓ - HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: 5’ - GV cho 2, HS đọc bài 15 SGK - GV đọc cho HS viết bảng : t, th, ti vi, thợ mỏ - Yªu cÇu HS thi ®ua t×m tiÕng, tõ chøa ©m t, th - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi (4-5’) H: Tuần qua, chúng ta đã học âm, chữ gì mới? HS nêu GV ghi bảng động - GV gắn bảng ôn HS đối chiếu, bổ xung - GV ghi ®Çu bµi, giíi thiÖu b¶ng «n b ¤n tËp (20-22’) * ¤n c¸c ch÷ ghi ©m: - GV yêu cầu HS đọc các âm cột dọc ( n, m, d, đ, t, th); hàng ngang (ô, ơ, i, a) - GV đọc âm HS chữ  HS chữ và đọc âm - GV chữ bất kì bảng ôn, yêu cầu HS đọc * GhÐp ch÷ thµnh tiÕng: b¶ng + B¶ng 1: GV: Đào Thu Hường 77 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GV: Bây chúng ta ghép âm cột dọc với âm dòng ngang để tạo thành tiếng - GV : C« lÊy ch÷ n ë cét däc vµ ghÐp víi ch÷ « ë dßng ngang sÏ ®­îc tiÕng g×? (n«) GV ghi vµo b¶ng «n: n« H: GhÐp n víi c¸c ch÷ cßn l¹i ë dßng ngang ta ®­îc tiÕng g×? - GV yêu cầu HS ghép tiếng: HS đọc: nơ, ni, na GV ghi vào bảng ôn tiếng HS nêu ra, xong dòng, cho HS đọc lại( CN- nhóm) - Tương tự, GV chia lớp thành nhóm lớn và y/c nhóm dắt âm: + Tæ ghÐp ©m m víi c¸c ©m ë hµng ngang(«, ¬, i, a) + Tæ ghÐp ©m d víi c¸c ©m ë hµng ngang(«, ¬, i, a.) + Tæ ghÐp ©m ® víi c¸c ©m ë hµng ngang(«, ¬, i, a.) - Cßn ©m t, th GV cho HS lªn b¶ng viÕt vµo b¶ng «n - GV cho HS đọc dòng(CN-TT) Cho HS đọc xuôi ngược bất kì H: Nh×n vµo b¶ng cho c« biÕt : Trong c¸c tiÕng ghÐp ®­îc, th× c¸c ch÷ ë cét däc đứng vị trí nào?( đứng trước) H: Các chữ dòng ngang đứng vị trí nào?( đứng sau) H: Có ghép chữ dòng ngang đứng trước và chữ cột dọc đứng sau kh«ng?(kh«ng) - GV: vì không đánh vần được, không có nghĩa - HS lên bảng và đọc toàn bảng ôn + B¶ng 2: H: Các em đã học dấu nào? HS kể GV ghi bảng ôn - HS đọc các dấu - Tiếp tục cho HS ghép tiếng với dấu để hoàn chỉnh bảng - §äc c¸c tiÕng ë b¶ng (CN- TT) c §äc tõ ng÷ øng dông (5-6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm - HS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng - HS tìm tiếng chứa âm đã học GV gạch chân - HS luyện đọc từ ứng dụng(CN - nhóm) GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu HS đọc lại - GV giải thích từ khó: Thợ nề: Người làm công việc xây nhà d Hướng dẫn viết từ ứng dụng: tổ cò, lá mạ (5-6’) - GV đưa mẫu từ tổ cò, HS đọc GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu, lưu ý kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt, ch÷a + từ lá mạ (HD tương tự) * Cñng cè: H: Chóng ta võa «n nh÷ng ©m g×? - HS đọc lại bài trên bảng TiÕt ( 35’) e Luyện đọc: (12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc bài ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa phát âm cho HS * §äc bµi øng dông: cß bè mß c¸, cß mÑ tha c¸ vÒ tæ (5-6’) GV: Đào Thu Hường 78 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - GVghi bảng, HS đọc nhẩm H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m võa «n? - HS đọc tiếng, phân tích - HS tập đọc câu GV chỉnh sửa - GV gắn tranh lên bảng và hỏi: Tranh vẽ gì?( Tranh vẽ gia đình nhà cò, cß ®ang mß b¾t c¸ mét cß ®ang tha c¸ vÒ tæ) - GV: §ã chÝnh lµ néi dung cña c©u øng dông ngµy h«m - HS đọc đồng câu ứng dụng lần g LuyÖn viÕt(5-6’) - GV y/c HS mở TV đọc nội dung bài viết - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng - Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi h KÓ chuyÖn: “cß ®i lß dß” (10-12’) - GV nãi cho HS biÕt c©u chuyÖn nµy cã tªn lµ “ Cß ®i lß dß” - GV kÓ chuyÖn lÇn 1: KÓ toµn bé c©u chuyÖn diÔn c¶m HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh (sgk) - GV kÓ chuyÖn lÇn 2: KÓ tõng ®o¹n chuyÖn cã minh ho¹ b»ng tranh - Hướng dẫn HS kể lại cách thảo luận nhóm dựa vào các câu hỏi tranh Sau đó HS nối tiếp kể, vừa kể và vào tranh Nhóm nào có tất người kể đúng là nhóm chiến thắng - HS các nhóm thi kể trước lớp GV nhận xét , cho điểm + Tranh 1: Anh n«ng d©n ®em cß vÒ nhµ ch¹y ch÷a thuèc thang vµ nu«i nÊng + Tranh 2: Cß tr«ng nhµ Nã lß dß ®i kh¾p nhµ råi b¾t ruåi, quÐt dän nhµ cöa + Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng cßn ®ang vui sèng cïng bè mÑ vµ anh chÞ + Tranh 4: Mỗi có dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dânvà cánh đồng - Sau HS kể chuyện GV đưa số câu hỏi để HS hiểu ý nghĩa truyện H: C©u truyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? H: Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? H: Qua câu truyện này em thấy Cò là vật nào?( Biết ơn người đã cưu mang cøu sèng nu«i nÊng m×nh) H: Em có yêu quí chú cò không? Em làm gì để bảo vệ chú cò đáng yªu nµy? - GV nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Cñng cè : 2-3’ - 1HS đọc lại bài sgk - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1-2’ - Hướng dẫn HS đọc bài 17 - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 17: u, GV: Đào Thu Hường 79 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp TËp viÕt (TiÕt sè: 3) TËp viÕt tuÇn I Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ: lễ, cọ , bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập ( HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viÕt 1, tËp mét.) - Biết trình bày đúng khoảng cách các chữ, chữ viết liền mạch, nét sẽ, râ rµng - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷, phÊn mµu - HS: B¶ng, vë tËp viÕt, bót ch×, III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra bµi cò: 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì - GV đọc, HS viết: e, bé - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm D¹y bµi míi.(30’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi - GV giíi thiÖu néi dung vµ yªu cÇu luyÖn viÕt - Yêu cầu 1, HS đọc chữ mẫu trên bảng b TËp viÕt trªn b¶ng (12-14’) * Ch÷ “ lÔ”: - GV đưa chữ mẫu, HS đọc H: §©y lµ ch÷ g×? H: Chữ “ lễ” gồm chữ? Khi viết, ta viết chữ nào trước, chữ nào sau? H: Ch÷ l cao mÊy li? Ch÷ ª cao mÊy li? H: Dêu ng· ®­îc viÕt ë vÞ trÝ nµo? H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nh­ thÕ nµo? - GV hướng dẫn, viết mẫu - HS viÕt b¶ng con, NhËn xÐt, söa sai cho HS + Chữ cọ, bờ, hổ hướng dẫn quy trình tương tự * HD viÕt tõ: bi ve - Cho HS quan sát chữ mẫu, đọc H: Tõ bi ve cã mÊy ch÷? lµ nh÷ng ch÷ nµo? H: Con chữ b cao li? Các chữ khác có độ cao ntn? H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ bi vµ ch÷ ve lµ bao nhiªu? H: Khi viÕt tõ bi ve ta viÕt ntn? - GV hướng dẫn, viết mẫu - HS viÕt b¶ng con, NhËn xÐt, söa sai cho HS c Hướng dẫn viết vở: (15 - 17’) - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS mở tìm bài tập viết 1, em đọc bài GV: Đào Thu Hường 80 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp H: Ch÷ lÔ thø hai dßng c¸ch ch÷ lÔ thø nhÊt nh­ thÕ nµo? ( Kho¶ng «) H: Ch÷ cä thø hai dßng c¸ch gièng nh­ ch÷ lÔ thø hai kh«ng? ( cã) - GV viÕt mÉu - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS viết dòng GV quan sát, giúp đỡ HS d ChÊm, ch÷a bµi (3 - 4’) - GV chÊm t¹i líp - bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi Cñng cè :2-3’ - GV nhận xét chung chữ viết HS, tuyên dương HS viết đẹp, trình bµy s¹ch sÏ hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn: LuyÖn viÕt thªm ë nhµ Tù nhiªn vµ x· héi ( TiÕt sè: 4) B¶o vÖ m¾t vµ tai I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.( HS khá, giỏi: Đưa số cách sử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai VD: bÞ bôi bay vµo m¾t, bÞ kiÕn bß vµo tai, ) - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai s¹ch sÏ II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh vÏ SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra bµi cò: 3’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Chúng ta nhờ giác quan nào thể để nhận biết các vật xung quanh? - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: (2 - 3’) - Khởi động: lớp hát bài “ Rửa mặt mèo’’ - GV ghi ®Çu bµi, HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1:Làm việc với SGK ( - 10’) * Mục tiêu: HS nhận việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK và tập đặt câu hái, tËp tr¶ lêi c©u hái cho tõng h×nh + Bước 2: Chỉ định HS trình bày trước lớp - GV kÕt luËn GV: Đào Thu Hường 81 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp c Hoạt động 2: Làm việc với SGK ( 10 - 12’) * Mục tiêu: HS nhận vệc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai * C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Quan sát hình (Trang 11) tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi cho hình VD: H×nh 1: H: Hai b¹n ®ang lµm g×? H: Theo bạn , việc làm đó đúng hay sai? H: T¹i chóng ta kh«ng nªn ngo¸y tai cho nhau? - Tiếp theo, GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: H: ViÖc nµo chóng ta nªn lµm, viÖc nµo chóng ta kh«ng nªn lµm? H: Nõu kh«ng may bÞ kiÕn chui vµo tai em cÇn lµm g×? (dµnh cho HS kh¸, giái) * KL: Chóng ta kh«ng nªn lÊy vËt cøng ngo¸y vµo tai… V× vËy chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ vµ gi÷ g×n an toµn cho tai vµ m¾t d Hoạt động 3: Đóng vai (10 - 12’) * Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai + Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Thảo luận và đóng vai theo các tình huèng: Nhóm 1: Hùng học về, thấy em mình và bạn chơi đấu kiếm chiÕc que NÕu lµ Hïng, em sÏ xö trÝ thÕ nµo? Nhóm 2: Lan ngồi học bài thi bạn anh Lan đến chơi mang theo b¨ng nh¹c Hai anh më nh¹c rÊt to NÕu lµ Lan, em sÏ lµm g×? - Các nhóm thảo luận cách ứng xử và chọn cách để đóng vai + Bước 2: GV cho nhóm lên trình bày ngắn gọn - GV cho HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, khen c¸ch øng xö phï hîp Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS «n l¹i bµi + thùc hiÖn theo bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Gi÷ vÖ sinh th©n thÓ To¸n ( TiÕt sè: 15) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh c¸c sè ph¹m vi - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, bé TH to¸n - HS: SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ GV: Đào Thu Hường 82 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - Líp h¸t KiÓm tra: 5-6’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - Cho HS đọc: < ; < ; < - HS lµm b¶ng theo nhãm: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn HS làm bài + bµi - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS cách làm + PhÇn a: VÏ thªm b«ng hoa vµo h×nh bªn ph¶i - HS nhËn xÐt sè hoa ë hai h×nh kh«ng b»ng - GV gióp HS nªu c¸ch lµm cho sè hoa ë b×nh b»ng (vÏ thªm) + PhÇn b: B»ng c¸ch g¹ch bít - Có thể giúp HS nêu cách làm khác là bớt số kiến tranh bên trái để có số kiÕn b»ng + PhÇn c: VÏ thªm hoÆc g¹ch bít - KhuyÕn khÝch HS lµm bµi b»ng c¸ch kh¸c - HS lµm bµi GV kiÓm tra, nhËn xÐt + Bµi - HS nªu yªu cÇu GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ hái: H: MÊy bÐ h¬n 2? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt GV chèt mÉu - HS làm bài, đổi chéo kiểm tra - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt - HS nhìn kết nối, đọc bài + Bµi - Chuyển thành trò chơi: Thi nối đúng và nhanh - GV hướng dẫn HS cách làm - HS lªn b¶ng tham gia trß ch¬i - NhËn xÐt kÕt qu¶, khen ngîi Cñng cè : 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau: Sè Ngµy so¹n: 16 /9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 36) Bµi 16: «n tËp (T2) ( §· so¹n ë thø n¨m, ngµy 17/9 ) GV: Đào Thu Hường 83 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp TËp viÕt ( TiÕt sè: 4) TËp viÕt tuÇn I Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ: mơ, , ta, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập ( HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viÕt 1, tËp mét.) - Biết trình bày đúng khoảng cách các chữ, chữ viết liền mạch, nét , râ rµng - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷, phÊn mµu - HS: B¶ng, vë, bót ch×, III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t D¹y bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi - GV giíi thiÖu néi dung vµ yªu cÇu luyÖn viÕt -Yêu cầu 1, HS đọc chữ mẫu trên bảng b TËp viÕt trªn b¶ng con: (12-14’) * Ch÷ “ m¬”: - GV đưa chữ mẫu, HS đọc H: §©y lµ ch÷ g×? H: Chữ “ mơ” gồm chữ? Khi viết, ta viết chữ nào trước, chữ nào sau? ( Viết chữ m trước ) H: Ch÷ m cao mÊy li? Ch÷ ¬ cao mÊy li? H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nh­ thÕ nµo? - GV hướng dẫn quy trình viết, chú ý hướng dẫn HS cách nối nét chữ - GV viÕt mÉu, HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt, söa *Chữ do, ta, thơ hướng dẫn quy trình tương tự Chú ý hướng dẫn HS độ cao c¸c ch÷: t, h, d * HD viÕt tõ: thî má - Cho HS quan sát chữ mẫu, đọc H: Tõ thî má cã mÊy ch÷? lµ nh÷ng ch÷ nµo? H: Con chữ t li? Con chữ h li ?Các chữ khác có độ cao ntn? H: Ch÷ nµo cã dÊu vµ ë vÞ trÝ nµo? H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ thî vµ ch÷ má lµ bao nhiªu? H: Khi viÕt tõ bi thî má ta viÕt ntn? - GV hướng dẫn, viết mẫu - HS viÕt b¶ng con, NhËn xÐt, söa sai cho HS c Hướng dẫn viết vở: (15 - 17’) - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS mở tìm bài tập viết 1, em đọc bài GV: Đào Thu Hường 84 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình