Đồ dùng dạy học Giáo viên: Một số hình tam giác bằng bìa gỗ, nhựa có kích thước màu sắc khác nhau Một số vật thật có mặt là hình tam giác Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III.Các h[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài dạy: Hình tam giác Môn: Toán Tuần – Tiết I Mục tiêu Giúp HS nhận biết bước đầu hình tam giác Bước đầu nhận biết hình tam giác từ các vật thật II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Một số hình tam giác bìa (gỗ, nhựa) có kích thước màu sắc khác Một số vật thật có mặt là hình tam giác Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán HS III.Các hoạt động dạy học- học Thời gian 5’ 5’ 30’ Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Tìm các hình vuông, hình tròn tranh vẽ sẵn B Bài mới: Giới thiệu bài: Hình tam giác: GV giơ bìa hình tam giác cho HS xem và nói: “đây là hình tam giác” Bài mới: * Giới thiệu hình tam giác - GV giơ hình tam giác có kích thước, màu sắc khác cho HS xem và nói: “đây là hình tam giác” - Cho HS lấy hộp đồ dùng học toán, chọn hình vuông + Cho HS làm quen với các đồ dùng + Bộ đồ dùng học số + Dụng cụ để đo độ dài + Que tính Giới thiệu với HS các yêu cầu đạt sau học toán - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số - Làm tính cộng, tính trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng - Gọi HS lên bảng tìm hình GV nhận xét, cho điểm Đồ dùng Tranh vẽ HS quan sát HS thực hành số bìa hình tam giác HS thực hành Que tính HS tập đếm Quan sát (2) Thứ …… ngày … tháng……năm 200 5’ nêu phép giải bài toán (nêu ví dụ) - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài - Biết xem lịch, đồng hồ, ngày, Thực hành tháng, năm … GV giới thiệu đồ dùng học Chơi theo nhóm toán C.Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học toán Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (3)