Môc tiªu: 1 KiÕn Thøc - Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng các bước và ý nghÜa cña c¸c kÝ hiÖu 2 Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lËp b¶ng, tÝnh sè trung b×nh céng vµ[r]
(1)TuÇn - TiÕt 45 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Đ3: Biểu đồ A Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh hiểu ý nghĩa minh hoạ biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng KÜ n¨ng - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thêi gian - Biết đọc các biểu đồ đơn giản Thái độ - Häc sinh cÇn tù gi¸c, nghiªm tóc häc tËp - Học sinh độc lập tư B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi b¶ng tÇn sè bµi (tr12-SGK), b¶ng phô h×nh 1;2 tr13; 14; thước thẳng - Học sinh: thước thẳng C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (') GV gäi häc sinh lªn b¶ng tr¶ líi c©u hái HS lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu ? TÇn sè lµ g× ? H·y cho biÕt c¸c tÇn sè cña ®iÓm vµ 10 b¶ng tÇn sè sau §iÓm 10 TÇn sè N=25 GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Đặt vấn đề : III Bµi míi Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng Hoạt động 1: Biểu đồ đoạn thẳng (20') - Gi¸o viªn giíi thiÖu - HS: Theo dõi để nghi Lop7.net Biểu đồ đoạn thẳng (20') (2) ngoµi b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, b¶ng tÇn sè, người ta còn dùng biểu đồ hình ảnh cô thÓ vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè nhí - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô - Häc sinh chó ý quan s¸t ghi néi dung h×nh SGK ?1 ? Biểu đồ ghi các đại lượng nào ? Quan sát biểu đồ xác định tần số các giá trÞ 28; 30; 35; 50 - Học sinh: Biểu đồ ghi c¸c gi¸ trÞ cña x - trôc hoµnh vµ tÇn sè - trôc tung - Häc sinh tr¶ lêi n - Giáo viên : người ta gọi đó là biểu đồ đoạn th¼ng -GV: Yªu cÇu häc sinh - HS: Häc sinh lµm ?1 lµm ?1 - Häc sinh lµm bµi ? Để dựng biểu đồ - Học sinh: ta phải lập ta ph¶i biÕt ®îc ®iÒu g× ®îc b¶ng tÇn sè ? Nhìn vào biểu đồ đoạn th¼ng ta biÕt ®îc ®iÒu g× - Häc sinh: ta biÕt ®îc giíi thiÖu cña dÊu hiÖu vµ c¸c tÇn sè cña chóng ? Để vẽ biểu đồ ta ph¶i lµm nh÷ng g× - Häc sinh nªu c¸ch lµm 28 30 35 50 x Gọi là biểu đồ đoạn thẳng * Để dựng biểu đồ đoạn thẳng ta phải xác định: - LËp b¶ng tÇn sè - Dựng các trục toạ độ (trục hoành øng víi gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, trôc tung øng víi tÇn sè) - Vẽ các điểm có toạ độ đã cho - VÏ c¸c ®o¹n th¼ng Hoạt động 2: Chó ý (5') - Gi¸o viªn ®a b¶ng tÇn sè bµi tËp 8, yªu cÇu học sinh lập biểu đồ ®o¹n th¼ng - - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng lµm - HS: theo dâi Lop7.net Chó ý (5') Ngoài ta có thể dùng biểu đồ h×nh ch÷ nhËt (thay ®o¹n th¼ng b»ng h×nh ch÷ nhËt) (3) - Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vµ nªu chó ý IV Cñng cè: (15') - Bµi tËp 10 (tr14-SGK): gi¸o viªn treo b¶ng phô,häc sinh lµm theo nhãm a) DÊu hiÖu:®iÓm kiÓm tra to¸n (HKI) cña häc sinh líp 7C, sè c¸c gi¸ trÞ: 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng: n n H 1 H x 2 - Bµi tËp 11(tr14-SGK) (H×nh 2) V Hướng dẫn học nhà:(2') - Học theo SGK, nắm cách biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng - Làm bài tập 8, 9, 10 tr5-SBT; đọc bài đọc thêm tr15; 16 E Rót kinh nghiÖm Lop7.net x (4) TuÇn - TiÕt 46 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: luyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh nẵm cách biểu diễn giá trị dấu hiệu và tần số biểu đồ KÜ n¨ng - Rèn tính cẩn thận, chính xác việc biểu diễn biểu đồ - Học sinh biết đọc biểu đồ dạng đơn giản Thái độ - Häc sinh cÇn tù gi¸c, nghiªm tóc häc tËp - Học sinh độc lập tư B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung bµi 12, 13 - tr14, 15 - SGK, bµi tËp 8-SBT; thước thẳng, phấn màu - Học sinh: thước thẳng, giấy trong, bút C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (4') ? Nêu các bước để vẽ biểu đồ hình cột (học sinh đứng chỗ trả lời) Gv gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái Hs tr¶ lêi c©u hái nh SGK GV nhận xét và cho đỉêm Đặt vấn đề : III Bµi míi Hoạt động thµy - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 12 trªn b¶ng phô Hoạt động trß - Học sinh đọc đề bµi - Cả lớp hoạt động Ghi b¶ng Bµi tËp 12 (tr14-SGK) a) B¶ng tÇn sè Lop7.net (5) - Gi¸o viªn thu b¶ng phô cña c¸c nhãm ®a lªn trªn b¶ng theo nhãm x n 17 18 20 28 30 31 32 25 2 1 N=12 b) Biểu đồ đoạn thẳng ? h·y cho biÕt c¸c tÇn sè cña 17,.18,20,28,30,? n ? h·y quan s¸t biÓu đồ nêu nhận xét - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 13 trªn b¶ng phô - GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi miÖng + - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi to¸n trªn b¶ng phô - Gi¸o viªn cïng häc sinh ch÷a bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm -GV: yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë 17 18 20 25 28 30 31 32 x - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - HS: Häc sinh tr¶ lêi miÖng - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Häc sinh suy nghÜ lµm bµi - HS: Häc sinh lªn b¶ng lµm - HS C¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi tËp 13 (tr15-SGK) a) Năm 1921 số dân nước ta là 16 triệu người b) Năm 1999-1921=78 năm dân số nước ta tăng 60 triệu người c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng 76 - 54 = 22 triệu người Bµi tËp (tr5-SBT) a) NhËn xÐt: - Sè ®iÓm thÊp nhÊt lµ ®iÓm - Sè ®iÓm cao nhÊt lµ 10 ®iÓm - Trong líp c¸c bµi chñ yÕu ë ®iÓm 5; 6; 7; b) B¶ng tÇn sè x n 3 5 6 8 10 N IV Cñng cè: (5') - Học sinh nhác lại các bước biểu diễn giá trị biến lượng và tần số theo biểu đồ ®o¹n th¼ng V Hướng dẫn học nhà:(2') - Lµm l¹i bµi tËp 12 (tr14-SGK) Lop7.net (6) - Lµm bµi tËp 9, 10 (tr5; 6-SGK) - §äc Bµi 4: Sè trung b×nh céng E Rót kinh nghiÖm Lop7.net (7) TuÇn - TiÕt 47 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: §4: sè trung b×nh céng A Môc tiªu: KiÕn thøc - Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm ''đại diện'' cho dấu hiệu số trường hợp để so s¸nh t×m hiÓu nh÷ng dÊu hiÖu cïng lo¹i - BiÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu, hiÓu ®îc mèt cña dÊu hiÖu KÜ n¨ng - Bước đầu thấy ý nghĩa thực tế mốt Thái độ Rèn luyện khả tư độc lập , nghiêm túc học tập B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: máy chiếu, giấy ghi nội dung bài toán trang 17-SGK; ví dụ tr19SGK; bài 15 tr20 SGK; thước thẳng - Học sinh: giấy trong, thước thẳng, bút C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (') Gv yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính số TB tiểu học đã học HS đứng chỗ nhắc lại GV nhËn xÐt * Đặt vấn đề: Giáo viên yêu cầu học sinh thống kê điểm môn toán HKI tổ mình trên b¶ng phô ? §Ó ý xem tæ nµo lµm bµi thi tèt h¬n em cã thÓ lµm nh thÕ nµo? - Học sinh: tính số trung bình cộng để tính điểm TB tổ III Bµi míi Hoạt động thày Hoạt động trò Lop7.net Ghi b¶ng (8) Hoạt động 1: (20') Sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu ? TÝnh sè trung b×nh céng - Gi¸o viªn ®a bµi to¸n tr17 qua b¶ng phô - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Häc sinh tÝnh theo quy tắc đã học tiểu học Sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu (20') a) Bµi to¸n - Học sinh quan sát đề bµi - HS: Häc sinh lµm ?1 ?1 Cã tÊt c¶ 40 b¹n lµm bµi kiÓm tra ?2 - Giáo viên hướng dẫn häc sinh lµm ?2 - Häc sinh lµm theo hướng dẫn giáo viên ? LËp b¶ng tÇn sè - häc sinh lªn b¶ng lµm (lËp theo b¶ng däc) ? Nh©n sè ®iÓm víi tÇn sè cña nã - Gi¸o viªn bæ sung thªm hai cét vµo b¶ng tÇn sè ? TÝnh tæng c¸c tÝch võa t×m ®îc ? Chia tổng đó cho số c¸c gi¸ trÞ Ta ®îc sè TB kÝ hiÖu X - Học sinh đọc kết cña §iÓm TÇn sè C¸c tÝch (n) (x.n) sè (x) 6 12 15 48 63 72 18 10 10 N=40 Tæng: 250 * Chó ý: SGK b) C«ng thøc: X -GV: Yªu cÇu häc sinh đọc chú ý SGK - Học sinh đọc chú ý SGK ? Nêu các bước tìm số trung b×nh céng cña dÊu hiÖu - HS: häc sinh nh¾c l¹i - Gi¸o viªn tiÕp tôc cho häc sinh lµm ?3 - Gi¸o viªn thu b¶ng phô cña c¸c nhãm -GV: Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm vµ tr¶ lêi ?4 ?3 ?4 - HS: Häc sinh lµm ?3 - C¶ líp lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô - HS: C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm vµ tr¶ lêi ?4 Lop7.net x1n1 x n2 x k nk N 267 X 40 6,68 250 40 X 6,25 X (9) Hoạt động 2: ý nghÜa cña sè trung b×nh céng ? §Ó so s¸nh kh¶ n¨ng häc to¸n cña b¹n n¨m häc ta c¨n cø vµo ®©u - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh đọc chú ý SGK - GV: Yªu cÇu häc sinh đọc ý nghĩa số trung b×nh céng SGK - Häc sinh: c¨n cø vµo điểm TB bạn đó - HS: Học sinh đọc chú ý SGK * Chó ý: SGK - HS: Học sinh đọc ý nghÜa cña sè trung b×nh céng SGK Hoạt động 3:(5 ‘) Mèt cña dÊu hiÖu - Gi¸o viªn ®a vÝ dô b¶ng 22 trªn b¶ng phô - Học sinh đọc ví dụ ? Cì dÐp nµo mµ cöa hµng b¸n nhiÒu nhÊt - Häc sinh: cì dÐp 39 bán 184 đôi ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tÇn sè cña gi¸ trÞ 39 TÇn sè lín nhÊt cña gi¸ trÞ gäi lµ mèt -GV: Yªu cÇu häc sinh đọc khái niệm SGK ý nghÜa cña sè trung b×nh céng (5') (5') Mèt cña dÊu hiÖu (5') - Gi¸ trÞ 39 cã tÇn sè lín * Kh¸i niÖm: SGK nhÊt - Học sinh đọc khái niệm SGK IV Cñng cè: (5') - Bµi tËp 15 (tr20-SGK) Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn mµn h×nh, häc sinh lµm viÖc theo nhãm vµo giÊy a) Dấu hiệu cần tìm là: tuổi thọ bóng đèn b) Sè trung b×nh céng Tuæi thä (x) Số bóng đèn (n) C¸c tÝch x.n 1150 5750 1160 9280 1170 12 1040 Lop7.net (10) 1180 1190 18 N = 50 21240 8330 Tæng: 58640 c) M0 1180 V Hướng dẫn học nhà:(2') - Häc theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp 14; 16; 17 (tr20-SGK) - Lµm bµi tËp 11; 12; 13 (tr6-SBT) E Rót kinh nghiÖm 10 Lop7.net 58640 X 50 1172,8 (11) TuÇn TiÕt 48 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: luyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn Thøc - Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bước và ý nghÜa cña c¸c kÝ hiÖu) Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lËp b¶ng, tÝnh sè trung b×nh céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu Thái độ Rèn luyện khả tư độc lập , nghiêm túc học tập B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 18; 19 (tr21; 22-SGK) - Học sinh: giấy trong, máy tính, thước thẳng C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (10') - Học sinh 1: Nêu các bước tính số trung bình cộng dấu hiệu? Viết công thức và gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu; lµm bµi tËp 17a (§S: X =7,68) - Häc sinh 2: Nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng? ThÕ nµo lµ mèt cña dÊu hiÖu (§S: M0 = 8) III Bµi míi 26' Hoạt động thày - Gi¸o viªn ®a bµi tËp trªn b¶ng phô Hoạt động trò - Học sinh quan sát đề bµi ? Nªu sù kh¸c cña - Häc sinh: cét bảng này với bảng đã giá trị người ta ghép 11 Lop7.net Ghi b¶ng Bµi tËp 18 (tr21-SGK) ChiÒu x n x.n cao 105 105 105 110 115 805 (12) biÕt theo tõng líp - Giáo viên: người ta gäi lµ b¶ng ph©n phèi ghÐp líp - Giáo viên hướng dẫn häc sinh nh SGK - Học sinh độc lập tính toán và đọc kết - Gi¸o viªn ®a lêi gi¶i mÉuÓtªn b¶ng phô - Häc sinh quan s¸t lêi gi¶i trªn b¶ng phô 120 121 131 132 142 143 153 155 126 137 148 155 35 45 11 4410 6165 1628 13268 X 155 100 X 132,68 100 13268 Bµi tËp (tr23-SGK) - Gi¸o viªn ®a bµi tËp trªn b¶ng phô - Học sinh quan sát đề bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi - C¶ líp th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi vµo b¶ng phô - Gi¸o viªn thu b¶ng phô cña c¸c nhãm vµ ®a lªn b¶ng -GV: Yeu cÇu c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm - HS: Häc sinh lµm bµi - C¶ líp th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi vµo b¶ng phô - HS: C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm C©n nÆng (x) 16 16,5 17 17,5 18 18,5 19 19,5 20 20,5 21 21,5 23,5 24 25 28 15 TÇn sè (n) 12 12 16 10 15 17 1 1 2 N=120 TÝch x.n 96 148,5 204 210 288 185 285 97,5 340 20,5 189 2243,5 X 18,7 21,5 120 23,5 24 25 56 30 2243,5 IV Cñng cè: (5') - Học sinh nhắc lại các bước tính X và công thức tính X - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu: §iÓm thi häc k× m«n to¸n cña líp 7A ®îc ghi b¶ng sau: 7 8 8 7 10 5 9 5 8 a) DÊu hiÖu cÇn t×m ë ®©y lµ g× ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu ? b) LËp b¶ng tÇn sè, tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu c) T×m mèt cña dÊu hiÖu V Hướng dẫn học nhà:(2') 12 Lop7.net 3 (13) - Ôn lại kiến thức chương - Ôn tập chương III, làm câu hỏi ôn tập chương tr22-SGK - Lµm bµi tËp 20 (tr23-SGK); bµi tËp 14(tr7-SBT) E Rót kinh nghiÖm 13 Lop7.net (14) TuÇn 23 - TiÕt 49 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ôn tập chương III A Môc tiªu: - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ cần thiết chương - Ôn lại kiến thức và kĩ chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ - Luyện tập số dạng toán chương B ChuÈn bÞ: - Học sinh: thước thẳng - Giáo viên: thước thẳng, phấn màu, bảng phụ nội dung: §iÒu tra vÒ dÊu hiÖu Thu thËp sè liÖu thèng kª B¶ng tÇn sè Biểu đồ X ,mèt ý nghÜa cña thèng kª đời sống C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (') KiÓm tra qu¸ tr×nh «n tËp 14 Lop7.net (15) III Bµi míi Hoạt động thày ? Để điều tra vấn đề nào đó em ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g× Hoạt động trò - HS: + Thu thËp sè liÖu + LËp b¶ng sè liÖu Ghi b¶ng I ¤n tËp lÝ thuyÕt (17') ? Làm nào để đánh giá - HS: + Lập bảng tần dấu hiệu đó sè + T×m X , mèt cña dÊu hiÖu ? §Ó cã mét h×nh ¶nh cô thÓ vÒ - Häc sinh: LËp biÓu dÊu hiÖu, em cÇn lµm g× đồ - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t ? TÇn sè cña mét gÝa trÞ lµ g×, cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c tÇn sè; b¶ng tÇn sè gåm nh÷ng cét nµo - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái cña gi¸o viªn ? §Ó tÝnh sè X ta lµm nh thÕ nµo ? Mèt cña dÊu hiÖu lµ g× ? KÝ hiÖu ? Người ta dùng biểu đồ làm gì ? Thèng kªn cã ý nghÜa g× đời sống ? §Ò bµi yªu cÇu g× - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - TÇn sè lµ sè lÇn xuÊt hiÖn cña các giá trị đó dãy giá trị cña dÊu hiÖu - Tæng c¸c tÇn sè b»ng tæng sè các đơn vị điều tra (N) X - Häc sinh tr¶ lêi HS: Nªu kh¸i niÖm mèt - Häc sinh: + LËp b¶ng tÇn sè + Dựng biểu đồ đoạn th¼ng + T×m X - häc sinh lªn b¶ng lµm + Häc sinh 1: LËp b¶ng tÇn sè 15 Lop7.net x1n1 x n2 x k nk N - Mèt cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt b¶ng tÇn sè, kÝ hiÖu lµ M0 - Thèng kª gióp chóng ta biÕt tình hình các hoạt động, diễn biến tượng Từ đó dự đoán các khả x¶y ra, gãp phÇn phôc vô người ngày càng tót II ¤n tËp bµi tËp (25') Bµi tËp 20 (tr23-SGK) a) B¶ng tÇn sè N¨ng TÇn sè C¸c (n) xuÊt tÝch x.n (x) 20 20 109 25 75 X 31 30 210 35 315 40 240 45 180 50 50 N=31 Tæng =1090 (16) + Häc sinh 2: Dùng b) Dựng biểu đồ biểu đồ + Häc sinh 3: TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh céng cña n dÊu hiÖu 20 25 30 35 40 45 50 x IV Cñng cè: (') Gv cho học sinh hquát sát lại các kiến thức đã ôn V Hướng dẫn học nhà:(2') - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập tr22 - SGK - Làm lại các dạng bài tập chương - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra E Rót kinh nghiÖm 16 Lop7.net (17) TuÇn - TiÕt 50 kiểm tra chương III Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A Môc tiªu: - N¾m ®îc kh¶ n¨ng tiÕp thu kiÕn thøc cña häc sinh th«ng qua viÖc gi¶i bµi tËp - Rèn luyện kĩ giải toán, lập bảng tần số, biểu đồ, tính X , tìm mốt - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc B ChuÈn bÞ: C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II §Ò bµi kiÓm tra:(44') III §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: 17 Lop7.net (18) TuÇn 24 - TiÕt 51 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Đ1: Biểu thức đại số A Môc tiªu: KiÕn Thøc - Học sinh hiểu khái niệm biểu thức đại số - Tự tìm hiểu số ví dụ biểu thức đại số Kü n¨ng: Hs vËn dông kiÕn thøc vµo bµi tËp cô thÓ Thái độ Rèn luyện khả tư độc lập , nghiêm túc học tập B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, b¶ng phô - Học sinh: thước thẳng - Giáo viên: thước thẳng, phấn màu, bảng phụ nội dung: C Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh , nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Vấn đáp, trực quan - Gv hướng dẫn học sinh giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') ổn định trật tự lớp ổn định sĩ số lớp II KiÓm tra bµi cò: (') III Bµi míi 18 Lop7.net (19) Hoạt động thày Hoạt động trò Hoạt động 1: Nh¾c l¹i vÒ biÓu thøc Gi¸o viªn giíi thiÖu qua vÒ nội dung chương (5') - HS: học sinh đứng chç lÊy vÝ dô ? lớp ta đã học biểu thøc, lÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc - Yªu cÇu häc sinh lµm vÝ dô tr24-SGK Ghi b¶ng - học sinh đọc ví dụ - Häc sinh lµm bµi - Häc sinh lªn b¶ng lµm Nh¾c l¹i vÒ biÓu thøc (5') VÝ dô: BiÓu thøc sè biÓu thÞ chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 2(5 + 8) (cm) ?1 3(3 + 2) cm2 - GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 Hoạt động 2: Khái niệm biểu thức đại số (25') - Học sinh đọc bài toán và làm - C¶ líp th¶o luËn theo bµi - Người ta dùng chữ a để thay nhóm, đại diện nhóm lên tr×nh bµy số nào đó Kh¸i niÖm vÒ biÓu thøc đại số (25') Bµi to¸n: 2(5 + a) - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 ?2 Gäi a lµ chiÒu réng cña HCN chiÒu dµi cña HCN lµ a + (cm) BiÓu thøc biÓu thÞ diÖn tÝch: a(a + 2) - HS: Häc sinh nghiªn cøu - Nhøng biÓu thøc a + 2; a(a + vÝ dô SGK tr25 2) là biểu thức đại số - Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu - HS: häc sinh lªn b¶ng vÝ dô SGK tr25 viÕt, mçi häc sinh viÕt vÝ ? Lấy ví dụ biểu thức đại dụ biểu thức đại số sè - HS: C¶ líp nhËn xÐt bµi -GV: Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt lµm cña c¸c b¹n - HS: häc sinh lªn b¶ng bµi lµm cña c¸c b¹n lµm bµi - Gi¸o viªn c¶ häc sinh lµm ?3 19 Lop7.net ?3 a) Qu·ng ®êng ®i ®îc sau x (h) cña « t« ®i víi vËn tèc 30 km/h lµ : 30.x (km) (20) - Người ta gọi các chữ đại diÖn cho c¸c sè lµ biÕn sè (biÕn) ? T×m c¸c biÕn c¸c biÓu thøc trªn b) Tæng qu·ng ®êng ®i - Học sinh đứng chỗ trả người đó là: 5x + lêi 35y (km) - HS: Học sinh đọc chú ý tr25-SGK - Yêu cầu học sinh đọc chú ý tr25-SGK IV Cñng cè: (11') - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp vµ bµi tËp tr26-SGK Bµi tËp a) Tæng cña x vµ y: x + y b) TÝch cña x vµ y: xy c) TÝch cña tæng x vµ y víi hiÖu x vµ y: (x+y)(x-y) Bµi tËp 2: BiÓu thøc biÓu thÞ diÖn tÝch h×nh thang (a b).h Bài tập 3: học sinh đứng chỗ làm bài - Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết V Hướng dẫn học nhà:(1') - Nẵm vững khái niệm nào là biểu thức đại số - Lµm bµi tËp 4, tr27-SGK - Lµm bµi tËp (tr9, 10-SBT) - đọc trước bài E Rót kinh nghiÖm 20 Lop7.net (21)