- Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học và giải thành thạo các dạng bài tập - Kỹ năng: Nắm vững các tính chất của hàm số mũ và hàm số lôgarit bằng cách lồng ghép các tính [r]
(1)GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 – BAN CƠ BẢN Tiết 42 – 43 - 44 : ÔN TẬP CHƯƠNG II – KIỂM TRA I MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học và giải thành thạo các dạng bài tập - Kỹ năng: Nắm vững các tính chất hàm số mũ và hàm số lôgarit cách lồng ghép các tính chất này vào việc giải các phương trình , hệ phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit - Tư duy:Rèn luyện tư tổng hợp , phán đoán , và vận dụng linh hoạt các phương pháp giải - Thái độ : Cẩn thận chính xác suy nghĩ và hành động chính xác II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực học sinh, phát huy khả tìm tòi, khám phá, phát vấn đề và giải vấn đề Một số phương pháp như: thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp gợi mở… III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tiết 42 – 43 Hoạt động giáo viên – học sinh Hoạt động 1: Bài cũ Nội dung HS: lên bảng trả bài Hoạt động 2: Bài HĐ 1: Sử dụng các tính chất hàm số mũ và BT1: a) Cho biết tính log 50 lôgarit để giải các bài tập sau: GV: Gọi học sinh nhắc lại các tính chất hàm số mũ và lôgarit Yêu cầu học sinh vận dụng làm bài tập trên HS: Trả lời theo yêu cầu giáo viên Thảo luận và lên bảng trình bày GV: Kết luận giúp hs ghi nhận cách tính giá trị biểu thức log 15 a; log 10 b b) Cho biết x 4 x 23 tính A x 2 x ĐS: a) log 50 2log (5.10) 2(log log 10) 2(log 15 log 10 1) 2(a b 1) b) Ta có: A2 (2 x 2 x ) x 4 x 23 25 A BT2: Giải các phương trình mũ và lôgarit sau: a) 22 x 3.2 x 1 b) log ( x 2) log x H: Nhắc lại các cách giải phương trình mũ, phương trình logarít mà em biết GV: Gọi học sinh nhắc lại phương pháp giải c) 4.4lg x 6lg x 18.9lg x phương trình mũ.Yêu cầu học sinh vận dụng làm ĐS: bài tập trên a) 22 x 3.2 x GIÁO VIÊN : HOÀNG THÀNH TRUNG Lop12.net (2) GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 – BAN CƠ BẢN 4.22 x 3.2 x Thảo luận để tìm phương pháp giải x 1 x 2 x 2 1 b) log ( x 2) log x (*) H: Tìm điều kiện để các lôgarit có nghĩa HS: Nhắc lại + log a b log a b x x2 3 x Đk: + log a b log a c log a b.c (*) log ( x 2) + a log b b a log (3 x 5) log [( x 2)(3 x 5)]=2 x 11x 10 HS: Thực hành và cử đại diện lên trình bày x 11x x x3 x lg x c) 4.4 6lg x 18.9lg x (3) lg x H : Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên log10 x lg x lg x 2 2 18 3 3 lg x 2 3 (3) lg x 2 lg x 2 x 100 log e x ln x GV: Kết luận kết cuối cùng GV: Gọi học sinh đưa các số phương trình a) dạng phân số và tìm mối liên hệ các phân số đó HS: Trả lời theo yêu cầu giáo viên 0, ; 2,5 và phát 2 Nếu đặt t thì t BT : Giải các bất phương trình sau : a (0, 4) x (2,5) x1 1,5 log ( x x 5) 2log (2 x) b ĐS: a) (0, 4) x (2,5) x1 1,5 GV: Nhắc lại cho hs nêu phương pháp giải bpt GIÁO VIÊN : HOÀNG THÀNH TRUNG Lop12.net (3) GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 – BAN CƠ BẢN lôgarit: log a f ( x) log a g ( x) (*) x x 2 5 5 2 (1 a 0) 2x HS: lên bảng thực hành GV: Yêu cầu hs thảo luận và giải câu b x 2 2 5 5 x 1 x 5 2 x 5 x 1 b) log ( x x 5) 2log (2 x) (*) Đk: HS: Trả lời theo yêu cầu gv f ( x) Đk: g ( x) + Nếu a thì (*) f ( x) g ( x) + Nếu a thì (*) f ( x) g ( x) - Thảo luận và lên bảng trình bày x2 6x x 1 2 x log (2 x) log ( x x 5) (2 x) x x 2x x 1 Tập nghiệm T ;1 2 GV: Kết luận kết cuối cùng Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò * Nêu tính đồng biến nghich biến hàm số mũ và lôgarit * Nêu các phương pháp giải phương trình mũ và phương trình lôgarit * PP giải PT- BPT mũ và logarit * Áp dụng giải bài tập * Làm bài ôn tập chương * Xem lại các kiến thức đã học chương II, Làm các bài tập còn lại SGK và SBT * Chuẩn bị kiểm tra tiết chương II * Bài tập nhà: Giải các phương trình và bất phương trình sau: a) 2 2sin x 4.2cos x b) 3x x (*) c) log 0,1 ( x x 2) log 0,1 ( x 3) Tiết 44 : KIỂM TRA TIẾT THEO ĐỀ CHUNG GIÁO VIÊN : HOÀNG THÀNH TRUNG Lop12.net (4)