- Vận dụng đợc những hiểu biết đó vào việc tìm, sắp xếp và trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc?. ổn định tổ chức?[r]
(1)Ngµy so¹n: 07/ 03/ 2007 Ngµy gi¶ng: 09/ 03/ 2007 TuÇn : 26 TiÕt: 100 TËp lµm v¨n viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm A Môc tiªu Giúp h/s: - Nhận thức đợc ý nghĩa quan trọng việc trình bày luận điểm bài v¨n nghÞ luËn - BiÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm theo c¸ch diÔn dÞch vµ quy n¹p B chuÈn bÞ 359 G: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, bµi v¨n mÉu H: Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại khái niệm luận điểm là gì? Trong bài văn nghị luận, luận điểm phải đảm bảo yªu cÇu g×? Xác định các luận điểm đoạn văn sau? Nhận xét vị trí luận điểm bài văn: “Dân số ngày càng tăng đã ảnh hởng nhiều đến đời sống cá nhân, dân tộc nh toàn thể cộng đồng Những ảnh hởng đó là: không có đủ lơng thực – thực phẩm cung cấp cho bữa ăn hàng ngày, từ đó dẫn đến cảnh đói nghèo, tình trạng thiếu ding dỡng đến suy thoái sức khoẻ… Dân số tăng sở sản xuất có hạn dẫn đến thiếu việc làm, thất nghiệp ngày càng tăng, chất lợng sống cộng đồng, gia đình và cá nhân sÏ gi¶m sót.” III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: LuËn ®iÓm cã thÓ n»m ë ®Çu hoÆc ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c ®o¹n v¨n Khi viÕt c©u v¨n mang luËn ®iÓm ta thêng sö dông nh÷ng c¸ch nµo? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s trình bày luận điểm thành ®o¹n v¨n G chÐp VD b¶ng phô Gäi HS đọc h/s đọc VD ? Xác định câu chủ đề (câu nêu luËn ®iÓm) mçi ®o¹n a, ThËt lµ chèn héi tô v¨n? ….muôn đời b, §ång bµo ta ngµy Lop7.net (2) G: C©u nªu luËn ®iÓm chÝnh lµ ….ngµy tríc câu chủ đề đoạn văn ? Nhận xét vị trí các câu chủ đề – câu nêu luận điểm Đ1: Câu chủ đề nằm ®o¹n v¨n? cuèi ®o¹n v¨n Đ2: Câu chủ đề nằm đầu ®o¹n v¨n 360 ? Em cã nhËn xÐt g× c¸ch diÔn đạt câu chủ đề hai Lµ c©u cã tÝnh kh¸i qu¸t, ®o¹n v¨n trªn? ng¾n gän, râ ý, thêng dùng câu khẳng định ? C¸c c©u cßn l¹i ®o¹n v¨n cã vai trß ntn víi c©u chñ Lµm s¸ng râ vµ minh häa đề? G: Những câu làm sáng rõ cho cho câu chủ đề câu chủ đề đó chính là luận ? §Ó lµm s¸ng tá luËn ®iÓm “Thµnh §¹i La thËt lµ chèn héi tụ trọng yếu bốn phơng đất nớc; là nơi kinh đô bậc các đế vơng muôn đời”, tác giả đa luận - Thµnh §¹i La vèn lµ cø nµo? kinh đô cũ - Vị trí: trung tâm trời đất - Thế đất qúy hiếm: rồng cuéc, hæ ngåi - Dân c: đônh đúc, muôn vËt phong phó tèt t¬i - Nơi thắng địa (Chỗ đất có phong cảnh và địa đẹp) ? NhËn xÐt vÒ viÖc ®a luËn cø - Rất đầy đủ, toàn diện cña t¸c gi¶? - LËp luËn m¹ch l¹c, chÆt chÏ, giµu søc thuyÕt phôc ? đoạn văn (b) để làm sáng tá cho luËn ®iÓm “§ång bµo …ngµy tríc” t¸c gi¶ ®a - Theo løa tuæi: cô giµ, nhi nh÷ng luËn cø nµo? đồng trẻ thơ Lop7.net (3) ? NhËn xÐt c¸ch ®a luËn cø vµ lËp luËn? - Theo kh«ng gian, vïng miÒn: kiÒu bµo ë níc ngoµi – vïng bÞ t¹m chiÕn níc; miÒn xu«i – miÒn ngîc - Theo vÞ trÝ c«ng t¸c, ngµnh nghÒ: chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn – c«ng chøc ë hËu ph¬ng – c«ng nh©n – n«ng d©n - ®iÒu chñ Đầy đủ, toàn diện, vừa 361 kh¸i qu¸t võa cô thÓ LËp luËn chÆt chÏ, m¹ch l¹c giµu søc thuyÕt phôc G lu ý: C©u cuèi ®o¹n v¨n (b) kh«ng ph¶i lµ c©u nªu luËn ®iÓm mµ lµ c©u nhÊn m¹nh cho luËn cø ë trªn ? Tõ hai VD trªn, em h·y nhËn xÐt cã mÊy c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? - Tr×nh bµy ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dÞch - Tr×nh bµy ®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p HS qan s¸t phÇn ghi nhí 1,2 Gọi h/s đọc đoạn văn phần G ®a bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn câu trả lời đúng lËp luËn lµ g×? A LËp luËn lµ c¸ch ®a c¸c luËn ®iÓm B LËp luËn ®a dÉn chøng lµm c¬ së cho luËn ®iÓm C LËp luËn lµ c¸ch nªu luËn cø để dẫn đến luận điểm Lập luận Đáp án C ph¶i chÆt chÏ hîp lÝ th× bµi v¨n míi cã søc thuyÕt phôc G: §ã chÝnh lµ kh¸i niÖm vÒ lËp luËn Lop7.net VD LËp luËn: (4) ? Em h·y chØ luËn ®iÓm ®o¹n v¨n trªn? NhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? C©u v¨n mang luËn ®iÓm: “Cho th»ng nhµ giµu ríc chã vµo nhµ, nã míi cµng hiÖn…nã ra” -> §o¹n quy n¹p ? C¸c ý kiÕn cho r»ng ®o¹n v¨n trên tác giả đã sử dụng phơng ph¸p lËp luËn t¬ng ph¶n, em cã đồng ý không? Vì sao? Sử dụng tơng phản: đặt chó bên ngoài, đặt cảnh xem chã, qói chã, mua chã, sung síng bï khó víi chã/ bªn c¹nh giäng chã m¸ víi ngêi b¸n chã (chÞ ? C¸ch lËp luËn trªn cã t¸c DËu) dông g×? Lµm râ b¶n chÊt chã m¸ giai cấp địa chủ (vợ 362 chång NghÞ QuÕ) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc s¾p xÕp c¸c ý trªn ®o¹n v¨n? NÕu t¸c gi¶ ®a nhËn xÐt vÒ Nghị Quế “đùng đùng giở giäng chã m¸ víi mÑ chÞ DËu” lªn trªn vµ ®a nhËn xét “vợ chồng địa chủ thÝch chã, yªu gia sóc” xuèng dới thì hiệu qủa diễn đạt đoạn văn có thay đổi không ? Vì sao? C¸ch ®a c¸c luËn cø lµm s¸ng tá cho luËn ®iÓm rÊt đầy đủ, chặt chẽ, xếp theo thø tù hîp lÝ -> NÕu thay đổi làm cho luận ®iÓm bÞ mê nh¹t ®i, ®o¹n G: VËy viÖc s¾p xÕp c¸c ý v¨n rêi r¹c kh«ng liªn kÕt ®o¹n v¨n ph¶i cã sù liªn kÕt chÆt chÏ theo mét trËt tù hîp lÝ LÝ lÏ sau kÕ thõa thµnh qña lÝ lÏ trớc, để dẫn tới luận điểm Điều nµy c¸c em sÏ häc kÜ h¬n ë bµi Lop7.net (5) “Liªn kÕt c©u” ë líp ? Trong ®o¹n v¨n nh÷ng côm tõ “chuyÖn chã con, giäng chã má, thằng nhà giàu… ” đợc s¾p xÕp c¹nh cã t¸c dông Lµm cho ®o¹n v¨n xo¸y g× ? s©u vµo luËn ®iÓm, vµo vÊn đề làm bật chất thú vật bọn địa chủ hiÖn râ nÐt h¬n Gọi h/s đọc ghi nhớ HS đọc Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập H×nh thøc : Chia nhãm Mçi nhãm c©u N1: CÇn tr¸nh lèi viÕt dµi dòng khiến ngời đọc khó hiÓu N2: Nguyªn Hång thÝch truyÒn nghÒ cho b¹n trÎ - Niềm say mê đào tạo nhà v¨n trÎ cña Nguyªn Hång ? Đọc và xác định yêu cầu bµi 2? - LuËn ®iÓm: TÕ Hanh lµ mét ngêi rÊt tinh tÕ (tinh l¾m) 363 - Luận cứ: Tế Hanh đã ghi đợc đôi nét thân tình c¶nh sinh ho¹t chèn quª h¬ng Th¬ TÕ Hanh ®a ta vµo mét thÕ giíi rÊt gÇn… - Nhận xét: các luận đợc xếp theo trình tự t¨ng tiÕn, luËn cø sau biÓu mức độ tinh tế cao h¬n so víi luËn cø tríc Nhờ vậy, độc giả càng đọc cµng thÊy høng thó H×nh thøc : chia nhãm viÕt Bµi ®o¹n v¨n N1, : Häc ph¶i kÕt hîp lµm bµi tËp th× míi hiÓu bµi Lop7.net (6) N3: Häc vÑt kh«ng ph¸t triÓn đợc lực suy nghĩ HS th¶o luËn Thêi gian: 5’ -> Tr×nh bµy * LuËn ®iÓm 1: Häc ph¶i kÕt hîp víi lµm … - LuËn cø: + Lµm bµi tËp lµ thùc hµnh bµi häc lÝ thuyÕt -> HiÓu kiÕn thøc s©u h¬n + Lµm bµi tËp gióp ta nhí kiÕn thøc dÔ dµng h¬n + Lµm bµi tËp lµ rÌn kÜ n¨ng t duy, ph©n tÝch, tæng hîp, so s¸nh, chøng minh => V× vËy, nhÊt thiÕt häc ph¶i kÕt hîp víi lµm bµi tập thì đầy đủ vững ch¾c * LuËn ®iÓm 2: Häc vÑt kh«ng ph¸t…… - LuËn cø: + Häc vÑt lµ Gäi h/s tr×nh bµy bµi viÕt cña häc thuéc lßng, hiÓu l¬ m×nh m¬, chãng quªn G bæ sung vµ chèt l¹i kiÕn thøc + Häc vÑt chØ mÊt thêi gian, c«ng søc mµ kh«ng ®em l¹i hiÖu qña g× + Bëi vËy, kh«ng thÓ theo c¸ch häc vÑt Häc ph¶i dùa trªn c¬ së hiÓu, g¾n víi nhận thức vấn đề 364 GV híng dÉn h/s lµm bµi V¨n gi¶i thÝch cÇn ph¶i viÕt cho dÔ hiÓu - Luận 1: + Mục đích cña v¨n gi¶i thÝch + Gi¶i thÝch dÔ hiÓu th× ngời đọc dễ hiểu, giải thÝch khã hiÓu th× ngêi viÕt càng xa mục đích đề + Bëi vËy v¨n gi¶i thÝch ph¶i viÕt cho dÔ hiÓu Lop7.net Bµi (7) IV Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕt : “LuyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm “ Chia hai nhãm: + Nhãm 1: Lµm phÇn + Nhãm 2: Lµm phÇn Ngµy so¹n: 15/ 03/ 2008 Ngµy gi¶ng: 19/ 03/ 2008 TuÇn: 26 TiÕt: 101 bµi 25 v¨n b¶n bµn luËn vÒ phÐp häc (LuËn häc ph¸p) NguyÔn ThiÕp A Môc tiªu Giúp h/s: - Thấy đợc mục đích, tác dụng việc học chân chính: học để làm ngời, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đất nớc hng thịnh đồng thời thấy đợc tác hại lối häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi - Nhận thức đợc phơng pháp học tập đúng, kết hợp học với hành Học tập cách lập 365 luận tác giả, liên kết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề định B ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n H: So¹n bµi theo c©u hái SGK C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc đoạn bài: “Nớc Đại Việt ta” Quan niệm Nguyễn Trãi đất nớc bài: “Nớc Đại Việt ta” đợc mở rộng và nâng cao ntn so với bài “Nam quốc sơn hµ”? - Mục đích “việc nhân nghĩa” thể bài “Bình Ngô đại cáo”: A Nhân nghĩa là lối sống có đạo đức và giàu tình yêu thơng B Nhân nghĩa là để yên dân, làm cho dân đợc sống ấm no C Nh©n nghÜa lµ trung qu©n, hÕt lßng phôc vô vua D Nh©n nghÜa lµ tr× mäi lÔ gi¸o phong kiÕn (§¸p ¸n: B) III Bµi míi Lop7.net (8) Giới thiệu bài: Học để làm gì? Học ntn? … Nói chung vấn đề học tập đã đợc ông cha ta bàn đến từ lâu Một ý kiến ngắn gọn nhng sâu sắc và thấu tình đạt lí là đoạn “Luận phép học” tấu dâng vua Quang Trung nhà thơ lừng danh La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp tiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s đọc, chú thích, bố cục G nêu yêu cầu đọc: giọng chân HS đọc -> HS khác rút t×nh, (bµy tá thiÖt h¬n), tù tin, nhËn xÐt khiªm tèn ? Dùa vµo chó thÝch nªu nh÷ng NguyÔn ThiÕp (1723 – nÐt ng¾n gän vÒ t¸c gi¶? 1804), Hµ TÜnh Lµ ngêi thiªn t s¸ng suèt, häc réng hiÓu s©u ? V¨n b¶n “Bµn luËn vÒ phÐp học” đời hoàn cảnh - Vua Quang Trung tõng nµo? mêi NguyÔn ThiÕp hîp tác với triều đại Tây Sơn 366 nhng v× nhiÒu lÝ NguyÔn ThiÕp cha nhËn lêi Ngµy 10.7.1791, vua l¹i viÕt chiÕu th mêi NguyÔn ThiÕp vµo Phó Xu©n héi kiÕn LÇn nµy NguyÔn ThiÕp b»ng lßng vµo Phó Xu©n bµn quèc sù ¤ng lµm bµi tÊu bµn vÒ ba viÖc mµ bËc qu©n v¬ng nªn biÕt: “Bµn luËn vÒ phÐp häc” lµ phÇn trÝch tõ bµi tÊu ? Dùa vµo chó thÝch h·y nªu đặc điểm chính thể tấu? Nêu đặc điểm riêng bµi tÊu “Bµn luËn vÒ phÐp - TÊu lµ lo¹i v¨n th cña bÒ häc”? t«i, thÇn d©n göi cho vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị - §îc viÕt b»ng v¨n xu«i, v¨n vÇn, v¨n biÒn ngÉu - “Bµn luËn vÒ phÐp häc” Lop7.net (9) ? §o¹n trÝch cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung cña tõng phÇn? NguyÔn ThiÕp d©ng vua Quang Trung để bày tỏ kiến nghÞ cña m×nh vÒ viÖc chÊn chØnh sù häc cña quèc gia - §îc viÕt b»ng v¨n xu«i kÕt hîp víi v¨n biÒn ngÉu phÇn: - Tõ ®Çu …tÖ h¹i ấy: Bàn mục đích viÖc häc - Cói xin…bá qua: Bµn vÒ c¸ch häc - Cßn l¹i: T¸c dông cña phÐp häc Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s tìm hiểu văn ? Trong c©u v¨n biÒn ngÉu (c©u ch©m ng«n): “Ngäc kh«ng mµi, không thành đồ vật; ngời không học, không biết rõ đạo” , tác gi¶ muèn bµy tá suy nghÜ g× vÒ viÖc häc? - ChØ cã häc tËp ngêi trở nên tốt đẹp - Häc tËp lµ mét quy luËt cuéc sèng cña ngêi 367 ? Vậy mục đích chân chính - Học để làm ngời viÖc häc lµ g×? ? Sau xác định mục đích cña viÖc häc, t¸c gi¶ soi vµo thực tế đơng thời để phê phán nh÷ng biÓu hiÖn sai lÖch nµo viÖc häc? Em hiÓu thÕ nµo lµ lèi häc h×nh thøc, lèi häc cÇu danh lîi? T¸c h¹i cña lèi học đó? Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn lÖch l¹c, sai tr¸i viÖc học đó là lối học hình thức, lèi häc cÇu danh lîi - Lèi häc chuéng h×nh thøc: häc thuéc lßng c©u ch÷ moọt cách thụ động, máy Lop7.net (10) ? Quan niệm mục đích đạo học nh có gì đúng sai, phï hîp hay kh«ng phï hîp thùc tÕ hiÖn nay? ? Nhận xét đặc điểm lời văn ®o¹n v¨n? ? Sau phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i, lÖch l¹c viÖc học tác giả đã đa phơng 368 ph¸p häc tËp nµo? mãc mµ kh«ng hiÓu néi dung - Lèi häc cÇu danh lîi: häc để có danh tiếng, đợc trọng vọng, đợc nhiều lợi lộc => T¸c h¹i: lµm cho chóa tÇm thêng, thÇn nÞnh hãt, ngời trên kẻ dới thích ch¹y chät, luån cói -> dẫn đến cảnh nớc nhµ tan HS tù liªn hÖ - §iÓm tÝch cùc: coi träng mục tiêu đạo đức việc häc KhÈu hiÖu: “Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n” nhµ trêng h«m - H¹n chÕ: Kh«ng chØ rÌn đạo đức mà còn rèn lùc trÝ tuÖ cña ngêi Đoạn văn đợc cấu tạo c©u ng¾n, liªn kÕt chÆt chÏ lµm cho c©u v¨n m¹ch l¹c, râ rµng dÔ hiÓu - Më trêng d¹y häc ë phñ huyÖn, më trêng t, ch¸u nhà …đều tùy đâu tiện mµ ®i häc - PhÐp d¹y lÊy Chu Tö lµm chuÈn - Học từ thấp đến cao - Häc réng nghÜ s©u, biÕt tãm lîc nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n, Lop7.net Bµn vÒ c¸ch häc - Häc tõ thÊp lªn cao - Häc nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n (11) cèt yÕu nhÊt - Häc kÕt hîp víi hµnh ? Trong số các phép học đó, em tâm đắc với phép học nào ? Vì HS tù béc lé sao? G: Việc học đợc phổ biến rộng khắp mục đích là tạo thuận lợi cho em các gia đình học Kể từ sau CMT8 nhà nớc ta đã có nhiều chính sách khuyến khích việc học để đông viªn tinh thÇn hiÕu häc cña nh©n d©n ta VD: Më c¸c líp B×nh d©n häc vô (B¸c Hå); khuyÕn khÝch häc sinh nghÌo vît khã – häc bæng… G: Mục đích chân chính và cách học đúng đắn đợc tác giả gọi là đạo học? Theo tác giả thµnh cã t¸c dông ntn? - Tạo đợc nhiều ngời tốt - Triều đình ngắn, thiªn h¹ thÞnh trÞ ? Tại đạo học thành lại sinh nhiều ngời tốt, triều đình Mục đích chân chính là ng¾n, thiªn h¹ thÞnh trÞ? sở tạo ngời tài đức, nhiều ngời học có tài đức thành nhiÒu ngêi tèt, kh«ng cßn lèi häc h×nh thøc – cÇu danh lîi ? Theo em, đằng sau lí lẽ bàn vÒ t¸c dông cña phÐp häc, ngêi viết đã thể thái độ - §Ò cao t¸c dông cña viÖc ntn? häc ch©n chÝnh - Tin tởng đạo học chân chÝnh 369 - Kì vọng tơng lai đất nớc Hoạt động 3: Hớng dẫn tổng kết ? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña Lop7.net - Häc kÕt hîp víi hµnh T¸c dông cña phÐp häc: - §Êt níc nhiÒu ngêi tài, triều đình vững m¹nh, quèc gia hng thÞnh (12) t¸c gi¶? LËp luËn chÆt chÏ, râ rµng ? §äc nh÷ng lêi tÊu tr×nh cña NguyÔn ThiÕp vÒ phÐp häc, em thu nhận đợc điều sâu xa nào đạo học cha ông ta ngµy tríc? Mục đích và tác dụng viÖc häc ch©n chÝnh lµ häc để làm ngời, học để biết và lµm, häc cho réng nhng ph¶i nắm cho gọn để góp phần hng thịnh đất nớc ? Gọi h/s đọc phần ghi nhớ? Học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động 4: hớng dẫn học sinh luyện tập ? Ph©n tÝch sù cÇn thiÕt vµ t¸c dông cña ph¬ng ph¸p häc ®i đôi với hành? IV Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc ®o¹n v¨n lµm vÒ c¸ch häc: “Cói xin…chí bá qua” ý nghÜa lêi tÊu tr×nh cña Nguyễn Thiếp có ý nghĩa ntn việc học hôm - So¹n bµi: “ ThuÕ n¸u” 370 Lop7.net (13) Ngµy so¹n: 15/ 03/ 2008 Ngµy gi¶ng: 19/ 03/ 2008 TuÇn: 26 TiÕt: 102 TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm A môc tiªu Gióp h/s: - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch thøc x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm - Vận dụng đợc hiểu biết đó vào việc tìm, xếp và trình bày luận điểm bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc - RÌn kÜ n¨ng t×m ý, t×m luËn ®iÓm vµ s¾p xÕp luËn cø thµnh dµn ý B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n, bµi v¨n mÉu H: §äc bµi, häc sinh chuÈn bÞ bµi theo híng dÉn cña GV: N1 (1), N2 (2) C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - ý nghĩa câu chủ đề đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm là gì? A ThÓ hiÖn râ rµng, chÝnh x¸c néi dung cña luËn ®iÓm B ThÓ hiÖn mét phÇn néi dung cña luËn ®iÓm C Trình bày luận điểm sinh động D Cả A, B và C sai ( Đáp án đúng: A) 373 III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trong bài trớc chúng ta đã ôn tập luận điểm và viết đoạn văn trình bày luận điểm Vậy để xây dựng luận điểm ntn cho hợp lí, chặt chẽ chúng ta tìm hiểu rõ bài häc h«m TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s tìm hiểu đề bài và xây dựng hệ thống luËn ®iÓm ? §Ò bµi yªu cÇu lµm s¸ng tá vÊn đề gì? Cho ai? Nhằm mục đích g×? Vấn đề đặt ra: Khuyên số b¹n líp cÇn ph¶i häc tËp Lop7.net (14) ? Em cã nªn sö dông hÖ thèng luận điểm đợc nêu SGK phần đó không? Vì sao? ch¨m chØ h¬n Mục đích: viết bài báo để khuyªn mét sè b¹n líp ? Việc xếp các luận điểm đã hîp lÝ cha? luận điểm đã phong phú nhng cha đảm bảo yêu cầu chính xác, phù hợp, đầy đủ và m¹ch l¹c - LuËn ®iÓm (a): cã néi dung không phù hợp với vấn đề bài lạc ý “lao động tốt” - Cßn thiÕu nh÷ng luËn ®iÓm cÇn thiÕt khiÕn m¹ch v¨n cã chỗ bị đứt đoạn và vấn đề không đợc làm sáng rõ VD: Cần thêm luận điểm: đất níc rÊt cÇn nh÷ng ngêi tµi giái; ph¶i ch¨m häc giái míi thµnh tµi ? Theo em, cÇn ®iÒu chØnh, s¾p xÕp l¹i ntn cho hîp lÝ? Sù s¾p xÕp c¸c luËn ®iÓm cßn cha hîp lÝ LuËn ®iÓm (b): lµm bµi v¨n thiÕu m¹ch l¹c LuËn ®iÓm (d): kh«ng nªn đứng trớc luận điểm (e) 374 §Êt níc ta ®ang cÇn nh÷ng ngời tài giỏi để đa Tổ quốc tiÕn lªn, s¸nh kÞp víi b¹n bÌ n¨m ch©u Quanh ta cã nhiÒu tÊm g¬ng cña c¸c b¹n h/s phấn đấu học giỏi, để đáp ứng yêu cầu đất nớc - muèn häc giái, muèn thµnh tµi th× tríc hÕt ph¶i ch¨m häc - Mét sè b¹n líp ta cßn ham ch¬i, cha ch¨m chØ häc, lµm cho thÇy c« gi¸o vµ c¸c bËc cha mÑ lo buån - NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi, Lop7.net (15) kh«ng chÞu häc sau nµy kh«ng cã niÒm vui cuéc sèng VËy c¸c b¹n nªn bít vui ch¬i, chÞu khã häc hµnh ch¨m chØ, trë nªn ngêi cã Ých cho cuéc sống, tìm đợc niềm vui chân chÝnh Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s trình bày luận điểm G chÐp VD b¶ng phô ? Trong c¸ch giíi thiÖu trªn em chän c¸ch giíi thiÖu nµo? V× sao? C¸ch &3 V×: Cách 1: đơn giản dễ làm theo C¸ch 3: giäng ®iÖu gÇn gòi, ? Nªn s¾p xÕp c¸c luËn cø díi ®©y th©n thiÕt theo trình tự nào để rành mạch, §iÓm (b) v× tr×nh tù Êy ph¶n chÆt chÏ? ánh đợc các bớc hợp lí quá trình làm rõ luận điểm: bớc trớc dẫn đến bớc sau, 375 ? ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm trªn theo c¸ch diÔn dÞch vµ quy n¹p? ? Gọi h/s đọc đoạn văn? Có thể biến đổi đoạn văn từ diễn dịch sang quy n¹p hoÆc tõ quy n¹p sang diÔn dÞch? ? Gäi h/s kh¸c nhËn xÐt ®o¹n v¨n? ? Khi chuyÓn mét ®o¹n v¨n tõ diÔn dÞch sang quy n¹p, hoÆc ngîc l¹i ta cÇn lu ý ®iÒu g×? bíc sau kÕ tiÕp bíc tríc HS viÕt ®o¹n v¨n tuú chän hai c¸ch lËp luËn HS đọc đoạn văn ( viết theo c¸ch lËp luËn nµo?) HS khác tự biến đổi - C¸ch lËp luËn ntn? <=> cã lí lẽ và dẫn chứng đã đủ sức thuyÕt phôc cha? - Cã c©u kÕt ®o¹n cha vµ c©u kết đoạn đã phù hợp chữ? - Thay lại câu chủ đề (vị trí) - Söa l¹i nh÷ng c©u v¨n t¹o mèi liªn kÕt, m¹ch l¹c, râ Lop7.net (16) rµng G: NhËn xÐt: - ¦u khuyÕt ®iÓm đoạn văn h/s đã trình bày Lu ý viÕt ®o¹n diÔn dÞch hoÆc quy n¹p IV Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ luËn ®iÓm, luËn cø, vÒ c¸ch viÕt ®o¹n v¨n - ChuÈn bÞ tiÕt 108: “T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn” Ngµy so¹n: 15/ 03/ 2008 Ngµy gi¶ng: 22/ 03/ 2008 TuÇn: 26 TiÕt:103-104 ( ChuyÓn lªn kiÓm tra theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh ) TËp lµm v¨n viÕt bµi tËp lµm v¨n sè v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu Gióp h/s: - VËn dông kÜ n¨ng tr×nh bµy luËn ®iÓm vµo viÖc viÕt bµi v¨n chøng minh, gi¶i thích vấn đề xã hội văn học - Tự đánh giá chính xác kĩ viết bài tập làm văn mình, qua đó rút kinh nghiệm cần thiết để các bài văn sau đạt kết qủa cao B chuÈn bÞ G: Giáo án, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm H: GiÊy kiÓm tra, «n tËp l¹i luËn ®iÓm, kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi đề bài: trình bày ý kiến em mục đích học tập học sinh thời §¸p ¸n – biÓu ®iÓm A Yªu cÇu bµi lµm - Xác định kiểu bài: Văn nghị luận - nội dung cần nghị luận: mục đích học tập HS B LËp dµn ý: Më bµi: (1,5 ®) Lop7.net (17) - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ néi dung cÇn nghÞ luËn: Vai trß, nhiÖm vô quan träng cña mçi ngời HS chúng ta là học tập Tuy nhiên chúng ta cần xác định đúng đắn mục đích học tập Đó là học để làm gì và học nh nào? Th©n bµi: (7 ® ) - Luận điểm 1: Học để làm gì ? (4 điểm) + Học để có kiến thức tri thức + Học để rèn luyện kĩ + Học để sau này lập nghiệp + Học để xây dựng quê hơng, đất nớc - LuËn ®iÓm 2: Häc nh thÕ nµo? (3 ®iÓm) * Ph¬ng ph¸p häc: + Tích cực đến lớp, chăm nghe giảng, ghi chép đầy đủ, chăm làm bài tập + Häc ë b¹n bÌ + Häc ë s¸ch b¸o + Häc ë ngoµi xa héi + học đôi với hành KÕt bµi: (1,5 ®iÓm) Khẳng định ý nghĩa việc học học sinh chúng ta C Lu ý: Bài viết đợc điểm tối đa khi: đảm bảo các yêu cầu trên và bài viết bố cục cần rõ ràng, tr×nh bµy m¹ch l¹c, Có hệ thống luận điểm phù hợp lôgíc: Cách viết đoạn văn cần phải có câu chủ đề và liên kÕt ®o¹n Kh«ng sai tõ, sai chÝnh t¶, viÕt hoa./ IV Híng dÉn vÒ nhµ - Häc vµ xem l¹i lÝ thuyÕt vÒ v¨n nghÞ luËn - Làm lại đề văn này vào soạn B¶ng kÕt qu¶: Líp TS % TS % 8D(34) Ngµy so¹n: 16/ 03/ 2008 Ngµy gi¶ng: 26/ 03/ 2008 TuÇn: 27 TiÕt: 105 - 106 v¨n b¶n: bµi 26 thuÕ m¸u (trích : án chế độ thực dân pháp) NguyÔn ¸i Quèc A môc tiªu 378 Lop7.net (18) Giúp h/s: - Hiểu đợc chất độc ác, mặt giả nhân giả nghĩa thực dân Pháp qua việc dùng ngời dân các xứ thuộc địa làm vật hi sinh cho quyền lợi mình các cuéc chiÕn tranh tµn khèc H×nh dung sè phËn bi th¶m cña nh÷ng ngêi bÞ bãc lét “thuÕ m¸u”theo tr×nh tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ - ThÊy râ ngßi bót lËp luËn s¾c bÐn, trµo phóng s©u cay cña NguyÔn ¸i Quèc v¨n chÝnh luËn - Rèn kĩ đọc văn chính luận Bác Hồ, tìm hiểu và phân tích nghệ thuật trào phúng s¾c bÐn, yÕu tè biÓu c¶m phãng sù chÝnh luËn cña B¸c B chuÈn bÞ G: Giáo án, tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp”, tranh ảnh H: Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Những chủ trơng và ý kiến đề nghị Nguyễn Thiếp gửi lên vua Quang Trung là gì? Trong ý kiến đó đến điểm nào đã lạc hậu, lỗi thời, điểm nào mang tính thêi sù vµ cÊp thiÕt - C©u v¨n nµo thÓ hiÖn râ nhÊt t¸c dông cña “phÐp häc” mµ NguyÔn ThiÕp nªu lªn? A Học may kẻ nhân tài lập đợc công, nhà nớc nhờ mà vững yên B Đạo học thành thì ngời tốt nhiều; ngời tốt nhiều thì triều đình ngắn mà thiên hạ thÞnh trÞ C Nớc nhà tan điều tệ hại D Gåm c¶ A vµ B III Bµi míi Giíi thiÖu bµi §¬ng thêi, c¸c chÝ sÜ yªu níc CM (Phan Béi Ch©u, Phan Ch©u Trinh) đã có án kết tội thực dân Pháp thơ và văn xuôi Có tác phẩm hay, đợc phổ biến rộng rãi Nhng tác phẩm NAQ’ vợt lên hẳn với tầm vóc khác Đó là thiên phóng – chính luận dài và sắc sảo tố cáo chất phản động TD Ph¸p TiÕn tr×nh bµi d¹y 379 Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục G nêu yêu cầu đọc: giọng mØa mai, ch©m biÕm, ®au xót, đồng cảm, căm hờn phẫn né G đọc mẫu đoạn Gọi h/s đọc tiếp ? Đoạn trích thuế máu đời h/s đọc nối tiếp Lop7.net (19) hoàn cảnh nào? Mục đích chÝnh trÞ cña t¸c phÈm nµy? “Bản án chế độ thực dân Ph¸p” viÕt b»ng tiÕng Ph¸p, t¸c phÈm gåm 12 ch¬ng vµ phÇn phô lôc “Göi niªn VN” §o¹n trÝch “ThuÕ m¸u” lµ ch¬ng I cña t¸c phÈm Mục đích: Tố cáo và kết ¸n chñ nghÜa thùc d©n Pháp các nớc thuộc ? Yêu cầu h/s hỏi - đáp chú thích địa á - Phi, bớc đầu vạch 1, 7, 9, 16? đờng CM đấu tranh gi¶i phãng d©n téc cho c¸c ? Em có suy nghĩ gì cách tác nớc thuộc địa giả đặt tên chơng là “Thuế m¸u”? HS hỏi - đáp dựa vào chú thÝch SGK - Ngời dân thuộc địa phải g¸nh chÞu nhiÒu thø thuÕ bÊt c«ng v« lÝ Song thuÕ m¸u lµ thø thuÕ tµn nhÉn, phò phµng nhÊt bãc lét x¬ng m¸u, m¹ng sèng cña ngêi - “ThuÕ m¸u” gîi lªn sè phËn th¶m th¬ng cña ngêi dân thuộc địa, đồng thời bộc lộ thái độ căm phẫn, mỉa mai tội 380 ? ThuÕ m¸u thuéc kiÓu v¨n b¶n g×? §îc triÓn khai b»ng hÖ thèng luËn ®iÓm nµo? ¸c ghª tëm cña chÝnh quyÒn thùc d©n KiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn: luËn ®iÓm: - ChiÕn tranh vµ ngêi b¶n xø Lop7.net (20) - Chế độ lính tình nguyện - KÕt qu¶ cña sù hi sinh Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s tìm hiểu văn ? Gọi h/s đọc đoạn So sánh thái độ các quan cai trị thực dân ngời dân thuộc địa thêi ®iÓm tríc chiÕn tranh vµ sau chiÕn tranh? ? ViÖc sö dông nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh v¨n b¶n “ThuÕ m¸u” cã dông ý g×? T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? - Tríc chiÕn tranh: hä bÞ xem lµ gièng ngêi h¹ đẳng, bị đối xử đánh đập nh sóc vËt - Sau chiến tranh: họ đợc c¸c quan cai trÞ t©ng bèc, vỗ về, đợc phong cho nh÷ng danh hiÖu cao qóy: nh÷ng “b¹n hiÒn”, nh÷ng “đứa yêu”, “chiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ vµ tù do” - MØa mai ch©m biÕm sù giả dối thâm độc thực d©n Ph¸p §ã lµ thñ ®o¹n lõa bÞp bØ èi cña bän thùc d©n, coi ngêi d©n b¶n xø lµ vËt hi sinh cho lîi Ých cña chóng NAQ’ sö dông ? Sè phËn th¶m th¬ng cña ngêi nghÖ thuËt trµo phóng s¾c dân thuộc địa các bén để lột tả chất chiến tranh phi nghĩa đợc miêu tả chúng ntn? Phải đột ngột lìa xa gia đình, quê hơng vợt đại 379 d¬ng ph¬i th©y trªn c¸c b·i chiÕn trêng ch©u ¢u Lop7.net (21)