Đang tải... (xem toàn văn)
_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tìm kết quả của phép tính, rồi đọc kết quả của mình theo từng cột Baøi 3: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi Chaúng[r]
(1)TUAÀN 13 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2007 Tieát 49 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI B3/68 boû doøng I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Tieáp tuïc cuûng coá khaùi nieäm pheùp coäng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 7_Biết làm tính cộng phạm vi - Yêu thích học toán, giáo dục tính cẩn thận , tỉ mỉ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng phaïm vi 5’ a) Hướng dẫn HS thành lập công thức * + = 7; + = Bước1: _HS nêu lại bài toán _Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán Coù hình tam giaùc, theâm hình Bước 2: tam giaùc Hoûi coù taát caû maáy hình _Cho HS đếm số hình tam giác hai nhóm tam giaùc? và trả lời: “sáu cộng mấy?” _Saùu coäng moät baèng baûy _GV vieát baûng: + = Bước 3: _HS đọc: Sáu cộng bảy _Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu pheùp tính 1+6=7 _GV ghi baûng: + = HS đọc: + _Cho HS đọc lại công thức _Moãi HS laáy roài theâm hình b) Hướng dẫn HS lập các công thức vuông (7 hình tròn) để tự tìm 5+2=7 4+3=7 công thức 2+5=7 3+4=7 5+2=7 4+3=7 Tiến hành tương tự phần a) 3+4=7 c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng + = _HS đọc: phaïm vi 6+1=7 2+5=7 _Đọc lại bảng cộng 4+3=7 _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi + = 5+2=7 3+4=7 nhớ 6+1 2+5 d) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng 3 2 9’ Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Tính _Hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng _HS làm bài và chữa bài phạm vi để tìm kết Baøi 2: Tính Lop1.net (2) 1’ _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tìm kết phép tính, đọc kết mình theo cột Baøi 3: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi Chaúng haïn: Muoán tính + + thì phaûi laáy cộng trước, bao nhiêu cộng tiếp với _Cho HS laøm baøi Bài 4: Hướng dẫn HS giải theo trình tự sau: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán *Chuù yù: _GV gợi ý HS từ tranh vẽ thứ nêu bài toán theo cách khác _Tranh vẽ thứ hai hướng dẫn tương tự 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 48: Phép trừ phaïm vi Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính _Làm và chữa bài a) Có bướm, thêm bướm Hỏi có tất bướm? 6+1=7 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2007 TIEÁT 50 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI B Baøi 3/69 boûdoøng I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh -Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7_Biết làm tính trừ phạm vi -Yêu thích học toán, GD tính cẩn thận , tỉ mỉ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : KT miệng : Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi Baûng : + = ?, + =? , 4+3 =? 5+2=? -Tính haøng doïc : 7+0,1+6,3+4 B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 6, – = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán _HS nêu lại bài toán +Coù taát caû maáy hình tam giaùc? Tất có hình tam giác, bớt +Có hình bên phải? hình Hoûi coøn laïi maáy hình tam +Có hình bên trái? giaùc? Bước 2: Lop1.net (3) 5’ 9’ 1’ _Cho HS đếm số hình tam giác hai nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _Cho HS neâu _GV hỏi: Bảy trừ mấy? GV vieát baûng: – = Bước 3: _Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: - _GV ghi baûng: – = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức – = ;7– = _Cho HS nêu bài toán_Nêu phép tính c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 7–3=4 ;7–4=3 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phaïm vi _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi +GV ghi: – – = +Lấy trừ 4, ghi dười dấu +Hạ dấu – và số xuống Lấy trừ 2, ghi sau dấu Maãu: 7–3–2 - 2=2 Baøi 4: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 49: Luyeän taäp _7 hình tam giác bớt hình tam giaùc coøn hình tam giaùc _7 bớt còn _HS đọc: Bảy trừ sáu 7–6=1 _HS đọc: trừ _Mỗi HS lấy hình vuông bên trái và hình vuông bên phải 7–5=2 7–2=5 _HS đọc: – = ; – = 2; – = – = 4, – = ; – = 7-1 2 7-3 1 _Tính _HS làm bài và chữa bài _HS làm bài và chữa bài _Coù quaû taùo, baïn An laáy ñi quaû Hoûi treân baøn coøn maáy quaû? _Pheùp tính: – = Lop1.net (4) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2007 TIEÁT 51 LUYEÄN TAÄP ( Baøi vaø 3/70: baøi boû coät 3, baøi boû coät 2) I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi -Yêu thích học toán, GD tính cẩn thận , tỉ mỉ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :-Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi –: – =? – =? Baûng :7-5 =?, – =?; – =? -Tính haøng doïc : – 1; - 6; - B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: 4’ Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán 5’ Baøi 2: Tính _Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi_GV cuûng coá cho HS: Tính chất phép cộng: “Nếu thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi”; mối quan hệ phép cộng và phép trừ 5’ Baøi 3: Ñieàn soá _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính _Hướng dẫn: Sử dụng các công thức cộng, trừ đã học _Làm và chữa bài để để điền số thích hợp vào chỗ chấm 5’ Baøi 4: _HS ñieàn keát quaû vaøo choã chaám _Cho HS neâu caùch laøm 5’ _Ñieàn daáu >, <, = Baøi 5: _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán, sau đó cho HS _Thực phép tính vế trái trước, điền dấu viết phép tính tương ứng với bài toán thích hợp vào chhỗ chấm 5’ 2.Trò chơi: “Nêu đúng kết quả” _HS thi ñua giô caùc taám bìa ghi kết tương ứng _GV nêu: +1 cộng 6;+1 thêm 4;+7 trừ 3;+6 bớt 1’ 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 50: Pheùp coäng phaïm vi Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2007 TIEÁT 52 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI ( Baøi /71 boû coät ) I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh:_Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Lop1.net (5) _Bieát laøm tính coäng phaïm vi -Yêu thích học toán, GD tính cẩn thận , tỉ mỉ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Bộ đồ dùng học Toán – Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : Luyeän taäp B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ _HS nêu lại bài toán baûng coäng phaïm vi Coù hình vuoâng, theâm hình a) Hướng dẫn HS thành lập công thức vuoâng Hoûi coù taát caû maáy hình * + = 8; + = vuoâng? Bước1: _Baûy coäng moät baèng taùm _Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán Bước 2: _Cho HS đếm số hình vuông hai nhóm _ + = _HS đọc: + và trả lời: “bảy cộng mấy?” _GV vieát baûng: + = _Moãi HS laáy roài theâm hình Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ và nêu phép tính vuông (8 hình tròn) để tự tìm công thức _GV ghi baûng: + = 6+2=8 5+3=8 _Cho HS đọc lại công thức 2+6=8 3+5=8 b) Hướng dẫn HS lập các công thức 4+4=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 _HS đọc: 2+6=8 3+5=8 7+1=8 5+3=8 Tiến hành tương tự phần a) 1+7=8 + 5= *Chuù yù: 6+2=8 4+4=8 _Cho HS thực theo GV 2+6=8 _Cho HS tập nêu bài toán 6+2 3+5 4+4 _Tự tìm kết quả_Nêu phép tính c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phaïm vi _Đọc lại bảng cộng _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ 5’ d) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng 9’ Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Tính Baøi 2: Tính _HS làm bài và chữa bài _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tìm kết phép tính, đọc _Tính kết mình theo cột _HS làm bài và chữa bài Lop1.net (6) 1’ Baøi 3: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi _Tính _Cho HS laøm baøi _Làm và chữa bài Bài 4: Hướng dẫn HS giải theo trình tự sau: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Viết phép tính tương ứng với bài toán vào oâ troáng *Chuù yù: _GV gợi ý HS từ tranh vẽ thứ nêu bài toán theo cách khác 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 51: Phép trừ phaïm vi TUAÀN 14 Thứ HAI ngày 10 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 53 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI ( Baøi 3/74 boû coät 2) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi _Biết làm tính trừ phạm vi - Giaùo duïc tính chính xaùc Tö logich II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi Baûng : + = ? ; + = ? ; + = ? – Laøm haøng doïc : 6+2, 3+5, 0+8,4+4 B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 13’ 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 7, 8–7=1 Bước1: _HS nêu lại bài toán _Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán Tất có ngôi sao, bớt +Coù taát caû maáy ngoâi sao? ngoâ i Hoûi coøn laïi maáy ngoâi +Có ngôi bên phải? sao? +Có ngôi bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số ngôi hai nhóm và trả lời _8 ngôi bớt ngôi còn ngôi _8 bớt còn câu hỏi bài toán_Cho HS nêu Lop1.net (7) 5’ 8’ 3’ 1’ _GV hỏi: Tám trừ mấy? GV vieát baûng: – = Bước 3: _Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: – _GV ghi baûng: – = b) Hướng dẫn HS lập các công thức 8–6=2 ; 8– = _Cho HS trả lời câu hỏi: trừ mấy?; trừ mấy? c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 8–5=3 ;8–3=5;8–4=4 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi _Đọc lại bảng trừ _Tiến hành xóa dần bảng nhằm giúp HS ghi nhớ ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi Baøi 3: Tính_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS laøm baøi _Cho HS nhận xét kết làm bài cột nào đó Baøi 4: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán Troø chôi: _Cho HS thi ñua duøng taám bìa (coù ghi daáu +, -, =) sau: = - + = _HS đọc: Tám trừ bảy – = - Đọc: trừ _Moãi HS laáy hình vuoâng 8–6=2; 8–2=6 _HS đọc: 8–1=7 8–5=3 8–7=1 8–3=5 8–2=6 8–4=4 8–6=2 8-1 6 8-3 3 8-5 1 _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chấm_HS làm bài và chữa bài _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám _Có lê, đã ăn heat Hoûi coøn laïi maáy quaû leâ? _Pheùp tính: – = Để lập thành hai phép tính đúng, HS nào làm xong trước thưởng 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 49: Luyeän taäp Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 Lop1.net (8) TIEÁT 54 : LUYEÄN TAÄP ( Baøi 3/75 boû coät ) I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi - Giaùo duïc tính chính xaùc, tæ mæ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng,trừ phạm vi (3 em) Baûng : 8- = ? ; 8-6 =? ; 8-7 = ? – Laøm haøng doïc :8-8, 8-4 ; – 5; - B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập saùch: 4’ Baøi 1: Tính _Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS làm và chữa bài _Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû Tính chaát cuûa pheùp coäng: + vaø + +Mối quan hệ phép cộng và phép trừ + = 8, – = 7, – = 5’ Baøi 2: Vieát soá _Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Làm và chữa bài _Yeâu caàu HS: Nhaåm roài ghi keát quaû 5’ Bài 3: _Cho HS tự làm và đọc kết _Viết số thích hợp vào ô 5’ Baøi 4: troáng 5’ 5’ 1’ _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán, _Rồi viết phép tính thích hợp Baøi 5: _Hướng dẫn HS cách làm bài: +Ta tính coät beân phaûi: + = +Vì > 7; > nên ta nối với số và 2.Trò chơi: “Nêu đúng kết quả” _GV nêu: cộng 7; thêm 5; trừ 3; bớt 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 53: Pheùp coäng phaïm vi Thứ TƯ ngày _HS tự làm bài và chữa bài _Có táo, đã lấy quaû Hoûi gioû coøn maáy quaû taùo? _8 – = Cho HS làm bài và chữa bài _HS thi ñua giô caùc taám bìa ghi kết tương ứng 12 thaùng 12 naêm 2007 TIEÁT 55 : PHEÙP COÄNG TRONG I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: _Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi _Bieát laøm tính coäng phaïm vi - Giaùo duïc tính chính xaùc, tæ mæ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC PHAÏM VI Lop1.net (9) GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài : Thời Hoạt động giáo viên gian 15’ 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức * + = 9; + = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán Bước 2: _Cho HS đếm số hình vuông hai nhóm và trả lời: “tám cộng mấy?” _GV vieát baûng: + = Bước 3: _Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu pheùp tính _GV ghi baûng: + = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 7+2=9 6+3=9 5+4=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 Tiến hành tương tự phần a) *Chuù yù: _Cho HS thực theo GV _Cho HS tập nêu bài toán _Tự tìm kết _Neâu pheùp tính c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phạm vi _Đọc lại bảng cộng- _Tiến hành xóa dần bảng nhằm giúp HS ghi nhớ 5’ d) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng 9’ Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tính nhaåm roài ghi keát quaû Baøi 3: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi _Cho HS laøm baøi Hoạt động học sinh _HS nêu lại bài toán Coù hình vuoâng, theâm hình vuoâng Hoûi coù taát caû maáy hình vuoâng? _Taùm coäng moät baèng chín _1+8=9 _HS đọc: + _Moãi HS laáy roài theâm hình vuông (9 hình tròn) để tự tìm công thức 7+2=9 6+3=9 2+7=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 _HS đọc: 8+1=9 6+3=9 1+8=9 + 6= 7+2=9 5+4=9 2+7=9 4+5=9 6+3 3 4+5 2 2+7 1 _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính _Muoán tính + + thì phaûi laáy cộng trước, bao nhiêu cộng tiếp với Lop1.net (10) 1’ _Khi chữa bài cho HS nhận xét kết làm bài cột nào đó Bài 4: Hướng dẫn HS giải theo trình tự sau: _Tranh a: Choàng gaïch coù vieân, _Cho HS quan sát tranh nêu bài toá đặt thêm viên Hỏi chồng gaïch coù maáy vieân? _Viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô 8+1=9 _Tranh b: Coù baïn ñang chôi, troáng thêm bạn chạy đến Hỏi _Tranh vẽ thứ hai hướng dẫn tương tự coù taát caû maáy baïn? + = 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 54: Phép trừ phaïm vi Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 56: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Baøi 2/79 boû coät I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi _Biết làm tính trừ phạm vi -Giaùo duïc tính caån thaän, tæ mæ , chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi Baûng : + = ? ; + = ? ; + = ? – Laøm haøng doïc : 7+2, 8+1, 0+9,4+5 B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi _HS nêu lại bài toán a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 8, 9–8=1 Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh , tự nêu bài toán GV gợi ý: +Coù taát caû maáy gaø? +Có gà bên phải? +Có gà bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số gà hai nhóm và trả Tất có gà, bớt gà Hoûi coøn laïi maáy gaø? lời câu hỏi bài toán _Cho HS nêu _GV hỏi: Chín trừ mấy? GV viết _9 gà bớt gà còn gà _9 bớt còn baûng: – = Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ,ø nêu kết _HS đọc: Chín trừ tám _9–8=1 pheùp tính: - 10 Lop1.net (11) 5’ 9’ 1’ _GV ghi baûng: 9– = b) Hướng dẫn HS lập các công thức 9–7=2 ; 9– = c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 9–6=3 9–5=4 9–3=6 9–4=5 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Khi chữa bài, cho HS nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: _Hướng dẫn: +Phaàn treân: Cuûng coá veà caáu taïo soá +Phần dưới: Viết kết vào ô thích hợp -Ở hàng trên: Lấy trừ 5, viết số -Ở hàng dưới: Lấy cộng 9, viết ô treân Bài 4: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 55: Luyeän taäp _HS đọc: trừ _Moãi HS laáy hình vuoâng 9–7=2; 9–2=7 _HS đọc: – = ; – = 3; ;9 – = 9–3=6 ;9–2=7 ; 9–5=4 – = 5; – = 9-1 6 9-3 3 9-5 1 _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám _HS làm bài và chữa bài _Vieát soá _Coù ong, bay ñi Hoûi treân toå coøn laïi maáy ong? 9–4=5 11 Lop1.net (12) TUAÀN 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 57: LUYEÄN TAÄP ( Baøi 3/80 boû coät ) I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng, trừ phạm vi Baûng : 9- = ? ; – = ? ; – = ? – Laøm haøng doïc : 9-0 ; 9-2 ; 9-3; 9-8 B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 4’ 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Tính _Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû _Cho HS làm và chữa bài _Cho HS nhaän xeùt:+Tính chaát cuûa pheùp coäng: +Mối quan hệ phép cộng và phép trừ 5’ Baøi 2: Vieát soá_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Vieát soá _Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học ghi _Làm và chữa bài keát quaû 5’ Bài 3: _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Viết dấu thích hợp vào ô troáng _HS tự làm bài và chữa bài _Cho HS tự làm và đọc kết Lưu ý: trường hợp: + + 4, nhận thấy + baèng + 4, neân coù theå vieát daáu = vaøo oâ troáng 5’ Baøi 4: _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán, _Rồi viết phép tính thích hợp 5’ Baøi 5: _GV veõ hình leân baûng 5’ 1’ 2.Troø chôi: _Coù theå cho HS chôi moät soá troø chôi sau: +Đoán kết +Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng +Laép hình 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 56: Pheùp coäng phaïm vi 10 12 Lop1.net (13) Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 58: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 ( Baøi 1/81 boû coät 4) I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: _Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 _Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : GV nhaän xeùt baøi luyeän taäp B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức * + = 10; + = 10 Bước1: _HS nêu lại bài toán _Hướng dẫn HS xem tranh tự nêu bài toán Bước 2: _Cho HS đếm số hình tròn hai nhóm và Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi coù taát caû maáy hình troøn? trả lời: “chín cộng mấy?” _Chín cộng mười _GV vieát baûng: + = 10 Bước 3: _Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu pheùp tính + = 10 _GV ghi baûng: + = 10 _HS đọc: + 10 _Cho HS đọc lại công thức 5’ b) Hướng dẫn HS lập các công thức _Moãi HS laáy roài theâm hình + = 10 + = 10 + = 10 vuông (10 hình tam giác) để tự tìm + = 10 + = 10 + = 10 công thức + = 10 + = 10 + = 10 Tiến hành tương tự phần a) + = 10 c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng + = 10 + = 10 + = 10 phaïm vi 10 + = 10 _Đọc lại bảng cộng _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi _HS đọc: nhớ + = 10 + = 10 d) Vieát baûng con: + = 10 + 7= 10 _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng 9’ Hướng dẫn HS thực hành: + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Baøi 1: Tính 6+4 5+5 3+7 _Cho HS nêu yêu cầu bài toán a) Vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät b) Làm theo cột 13 Lop1.net (14) 3 1’ 2 1 Baøi 2: Vieát soá _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS tính nhaåm roài ghi keát quaû _Tính Baøi 3: Tính _HS làm bài và chữa bài _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô _Tính viết kết vào hình vuông troáng (hình tam giaùc, hình troøn…) 3.Nhaän xeùt –daën doø: _HS làm bài và chữa bài _ Nhaän xeùt tieát hoïc + = 10 _ Daën doø: Chuaån bò baøi 57: Luyeän taäp Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 59 LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh củng cố phép cộng phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình huoáng tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : KT miệng : Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi 10 Baûng : + = ? ; + = ? ; + = ? – Laøm haøng doïc : 7+3, 9+1, 10+0, 4+6 B Bài : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập saùch: 5’ Bài 1: Tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Tính _Cho HS làm và chữa bài _Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû +Tính chaát cuûa pheùp coäng: +Mối quan hệ phép cộng và phép trừ 5’ Bài 2: Tính -Tương tự bài _Nhắc HS: Viết kết cho chữ số hàng đơn vị _Làm và chữa bài thẳng cột với nhau, là kết là 10 5’ Bài 3: _Cho HS tính nhẩm :3 cộng 10, viết _HS tự làm bài và chữa bài vào chỗ chấm (3 + = 10) (Cuûng coá caáu taïo soá 10) 5’ Bài 4: _Cho HS đọc yêu cầu bài _Tính _Nhaéc: 5+3+2 laáy coäng baèng _Cho HS nhaéc laïi caùch laøm baøi 5’ Bài 5: _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán, 8, coäng baèng 10, vieát 10 sau daá u baèng _Rồi viết phép tính thích hợp 4’ 14 Lop1.net (15) 1’ 2.Troø chôi: _Coù theå cho HS chôi moät soá troø chôi sau: +Đoán kết +Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Phép trừ phạm vi 10 “Coù gaø, theâm chaïy đến Hỏi có tất gà? _7 + = 10 Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 TIEÁT 60ˆ: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 ( Baøi 1b/83 boû coät ) I.MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: _Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 _Biết làm tính trừ phạm vi 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 15’ 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 a) Hướng dẫn HS thành lập công thức 10 – = 9, 10 – = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh ,ï nêu bài _HS nêu lại bài toán toán GV gợi ý: Tất có 10 chấm tròn, bớt +Coù taát caû maáy chaám troøn? chaám troøn Hoûi coøn laïi maáy chaám +Có chấm tròn bên phải? troøn? +Có chấm tròn bên trái? Bước 2:_Cho HS đếm số chấm tròn hai _10 chấm tròn bớt chấm tròn còn chaám troøn nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _10 bớt còn _GV hỏi: Mười trừ mấy? _HS đọc: Mười trừ chín GV vieát baûng: 10 – = Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) và nêu _ 10 – = keát quaû cuûa pheùp tính: 10 - _HS đọc: 10 trừ _GV ghi baûng:10 - 9= Moãi HS laáy 10 hình vuoâng b) Hướng dẫn HS lập các công thức 15 Lop1.net (16) 5’ 9’ 1’ 10 – = ; 10– = _Cho HS trả lời câu hỏi: 10 trừ mấy? 10 trừ maáy? c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10_Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhaéc HS: a) Vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät b) Làm theo cột Baøi 2: Tính_Cho HS neâu caùch laøm baøi (Cuûng coá veà caáu taïo soá 10) Baøi 3: _Cho HS neâu yeâu caàu baøi _Hướng dẫn: Tìm kết phép tính trước so sánh Bài 4: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 59: Luyeän taäp 10 – = 2; 10 – = HS đọc: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 - 10 6 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 - 10 - 10 10 3 1 _Tính _HS làm bài và chữa bài _Viết số thích hợp vào ô trống _HS làm bài và chữa bài _So saùnh soá 10 – = TUAÀN 16 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007 TIEÁT 61: LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: -Giúp học sinh củng cố phép trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tình tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập 16 Lop1.net (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : Phép trừ phạm vi 10 KT miệng : Gọi HS đọc công thức phéi trừ phạm vi 10 Baûng : 10 – =? , 10 – = ?, 10 – = ? 10 – = ?– Laøm haøng doïc : 10 -2, 10 – , 10 – , 10 – B Bài : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: 10’ Bài 1: Tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Tính _Cho HS làm và chữa bài _Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû 8’ Baøi 2: Vieát soá_Cho HS neâu caùch laøm baøi _Vieát soá _Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học ghi _Làm và chữa bài keát quaû 6’ Bài 3: _Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán _Rồi viết phép tính thích hợp * Chú ý: Ứng với tranh có thể nêu các phép tính a) + = 10 b) 10 – = khaùc 5’ 2.Troø chôi: _Coù theå cho HS chôi moät soá troø chôi sau: +Đoán kết +Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng +Laép hình 1’ 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị Bảng cộng trừ phạm vi 10 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 Tieát 62: BẢNG CỘNG VAØ BẢNG TRỪ TRONG PHAÏM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố bảng cộng phạm vi 10 và bảng trừ phạm vi 10 - Biết vận dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 3’ 1.Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học Hoạt động học sinh 17 Lop1.net (18) 11’ 15’ 1’ _Cho HS nhắc lại (đọc thuộc lòng) các bảng cộng phạm vi 10 và bảng trừ phạm vi 10 đã học các tiết trước _Hướng dẫn HS nhận biết quy luật xếp các công thức tính trên các bảng đã cho _Cho HS tính nhaåm: 2.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10: _Cho HS tính vaøï ñieàn keát quaû cuûa pheùp tính vaøo baûng cài để lập nên bảng cộng trừ phạm vi 10 GV ghi leân baûng: + = 10 10 – = 9 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 8 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 7 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 6 + = 10 10 – = + = 10 10 – = _Hướng dẫn HS nhận biết: +Cách xếp các công thức trên bảng nào? +Mối quan hệ các phép tính cộng và trừ? _Cho HS đọc bảng 3.Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn HS vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực các phép tính bài Baøi 2: Yeâu caàu HS tìm hieåu “leänh” _GV diễn đạt thật ngắn gọn: “10 gồm và 9” nên viết soá vaøo oâ troáng Baøi 3: a)Yêu cầu HS xem tranh nêu bài toán b)Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán nêu bài toán lời 4.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 61: Luyeän taäp + ;2 + ;10 – 1; – _Thực hành tính trên bảng caøi _Thực hành tính trên bảng _Làm bài và chữa bài _Haøng treân coù chieác thuyền, hàng có thuyeàn Hoûi caû hai haøng coù bao nhieâu chieác thuyeàn? +HS nêu lời giải (bằng lời), tự điền phép tính vào ô troáng Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2007 Tieát 63: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Củng cố và rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 _Tiếp tục củng cố kĩ từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán giải bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp 18 Lop1.net (19) HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập saùch: 5’ Bài 1: Tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû Baøi 2: Vieát soá_Cho HS neâu caùch laøm baøi 12’ *Yeâu caàu HS: *Gợi ý: 10 trừ 5? coäng maáy baèng 5? 5’ 5’ Bài 3: _Cho HS đọc yêu cầu bài toán _Làm vào Baøi 4: Vieát pheùp tính _Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán 1’ _Tính _Cho HS làm và chữa bài _Vieát soá _Tự làm và chữa bài _10 trừ 5, viết vào bảng cài _Thực phép tính so sánh số và điền dấu thích hợp vào ô trống _Làm và chữa bài Toå : baïn Toå : baïn Caû hai toå: … baïn? _Toå coù baïn, toå coù baïn Hoûi caû hai toå coù maáy baïn? _Tự giải bài toán lời và điền pheùp tính vaøo baûng caøi _Hình thành bài toán 2’ Hoạt động học sinh 2.Troø chôi: +Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò Luyeän taäp chung Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007 BAØI 64: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Nhận biết số lượng phạm vi 10 _Đếm phạm vi 10; thứ tự các số dãy số từ đến 10 _Củng cố kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 _Củng cố thêm bước các kĩ ban đầu việc chuẩn bị giải bài toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập 19 Lop1.net (20) 5’ 3’ 7’ 5’ 6’ 3’ 1’ saùch: Bài 1: Viết số_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _GV hướng dẫn: đếm số chấm tròn nhóm, viết số số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng Bài 2: _Cho HS đọc các số từ đến 10, từ 10 đến Bài 3: _Cho HS đọc yêu cầu bài toán _Cho HS laøm baøi Bài 4: _Yêu cầu HS: Thực phép tính điền kết quaû vaøo oâ troáng Baøi 5: a) Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt bài toán để nêu các điều kiện bài toán +Bài toán cho gì? +Bài toán hỏi gì? 2.Troø chôi: +Laép hình 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 63: Luyeän taäp chung _Tính _Cho HS làm và chữa bài _Cá nhân, tổ, lớp _Thực phép tính theo cột dọc_Làm và chữa bài _Thi ñua laøm treân baûng _Tự giải bài toán lời và ñieàn pheùp tính vaøo baûng caøi TUAÀN 17 Thứ hai ngày 31tháng 12 năm 2007 Tieát 65: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Cấu tạo số phạm vi 10 _Viết các số theo thứ tự cho biết _Xem tranh, tự nêu bài toán giải và viết phép tính giải bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV : Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp HS : Sách Toán – Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 9’ 10’ 10’ Hoạt động giáo viên 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập saùch: Bài 1: Tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán Bài 2: Viết các số_Cho HS tự làm chữa bài a) 2, 5, 7, 8, b) 9, 8, 7, 5, Bài 3: _Cho HS nhìn vào tranh và nêu bài toán _Cho HS laøm baøi _Hoûi laïi HS: Coù taát caû maáy boâng hoa? Lop1.net Hoạt động học sinh _Điền số thích hợp vào chỗ chấm _Cho HS làm và chữa bài _Làm vào _Coù boâng hoa, coù theâm boâng hoa Hỏi có tất bông hoa?_Tự điền phép tính vào 20 (21)