- Về nhà kể lại cho người thân nghe những câu truyện đã nghe các bạn kể - Chuẩn bị những câu chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân ghi vào vở keå chuyeän tieát sau [r]
(1)TUAÀN Tieát SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU: Dựa vào các tranh minh họa và lời kể GV kể lại đoạn và toàn câu chuyeän - Thể lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện - Biết theo dõi , nhận xét , đánh giá lời bạn kể - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành hồ Ba Bể Qua đó ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK - Caùc tranh caûnh veà hoà Ba Beå hieän III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra sách HS C Bài Giới thiệu bài: - GV cho HS xem tranh ( aûnh ) veà hoà Ba Beå và giới thiệu : Hồ Ba Bể làmột cảnh đẹp tỉnh Bắc Cạn Khung cảnh đây nên thơ và sinh động Vậy hồ có từ ? Do đâu mà có ? Các em cùng theo dõi câu chuyện “sự tích hồ Ba Bể ” - GV ghi tựa lên bảng GV keå chuyeän * GV keå laàn : Gioïng keå thong thaû roõ raøng Chuù ý nhấn giọng từ gợi cảm , gợi tả + GV vừa kể vừa kết hợp giả nghĩa số từ chú thích sau truyện :cầu phúc , giao long , baø goùa, laøm vieäc thieän , baâng quô * GV kể lần : Vừa kể vừa vào tranh minh hoïa treân baûng Hương dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Dựa vào tranh minh họa , đặt câu hỏi để HS nắm cốt truyện + Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo ? Lop1.net - Cả lớp thực - HS lớp lấy để GV kiểm tra - HS quan saùt tranh - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi - HS chuù yù laéng nghe - HS xem tranh - HS nối tiếp đọc - HS noái tieáp traû lôoc5 (2) + Mọi người đối xử với bà ? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? + Chuyện gì đã xảy đêm ? + Khi chia tay , baø cuï daën meï baø goùa ñieàu gì ? + Trong đêm lễ hội , chuyện gì đã xảy ? + Mẹ bà góa đã làm gì ? + Hồ Ba Bể hình thành nào ? a Keå nhoùm - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu , kể lại đoạn cho caùc baïn nghe - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn b Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày + Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå - Chia nhóm HS (2 bàn trên quay mặt vào nhau) , em kể đoạn - Khi HS keå , caùc HS khaùc laéng nghe , gợi ý, nhận xét bài làm bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày , nhoùm chæ keå moät tranh + Nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí: Kể có đúng nội dung , đúng trình tự không ? Lời kể đã tự nhiên chưa ? - HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt lớp - Cho ñieåm HS keå toát c Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän + Theo em ngoài giải thích hình thành hồ Ba - HS nêu : Câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , biết giúp Beå , caâu chuyeän coøn noùi leân ñieàu gì? đỡ người khác gặp nhiều điều tốt lành D Cuûng coá, daën doø: - HS neâu + Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? - GV kết luận : Bất đâu người phải - Lắng nghe có lòng nhân ái , sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn , hoạn nạn Những người đó đền đáp xứng đáng và gặp nhiều may mắn cuoäc soáng - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS lắng nghe nhà thực - Chuẩn bị trước nội dungtiết kể chuyện : Nàng tiên Ốc vào kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN Tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình truyện thơ Nàng tiên Ốc Lop1.net (3) - Thể lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện - Hieu ñöôc y nghóa cua cau chuyen : Con ngöôì can yeu thöông , giup ñô lan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK trang 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS kể lại câu chuyện : Sự tích hồ Ba Bể - Nhận xét HS C Bài mới: Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em seõ taäp keå laïi caâu chuyeän coå tích baèng thô Naøng tieân OÁc baèng lời mình - GV ghi tựa lên bảng Tìm hieåu caâu chuyeän - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Bà lão nghèo làm gì để sống ? + Con OÁc baø baét coù gì laï ? - Cả lớp thực - HS tieáp noái keå laïi truyeän - HS kể lại toàn truyện và nêu ý nghóa cuûa truyeän - baø laõo ñang oâm moät naøng tieân caïnh cái chum nước - Laéng nghe - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc đoạn thơ , HS đọc toàn bài + moø cua baét oác + Noù raát xinh ,voû bieâng bieác xanh , khoâng gioáng nhö oác khaùc + Thấy Ốc đẹp ,bà thương không muốn + Bà lão làm gì bắt Ốc ? bán , thả vào chum nước - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Đi làm , bà thấy nhà cửa đã quét , đàn lợn đã cho ăn , Từ có Ốc , bà lão thấy nhà có gì lạ? cơm nước đã nấu sẵn , vườn rau đã nhặt - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu cỏ hoûi + nàng tiên từ chum nước + Khi rình xem , baø laõo thaáy ñieàu gì kì la? bước + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc , ôm lấy + Khi đó , bà lão đã làm gì ? naøng tieân + Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc + Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? ï beân Hoï yeâu thöông nhö hai Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu mẹ chuyeän Lop1.net (4) a Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lời mình - Thế nào là kể lại câu chuyện lời em ? - GV daùn caâu hoûi leân baûng - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu , kể lại đoạn cho caùc baïn nghe - Kể trước lớp : Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình baøy + Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå b Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay nhaát lớp - Cho ñieåm HS keå toát c Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caâøu HS thaûo luaän caëp ñoâi yù nghóa caâu chuyeän - Goïi HS phaùt bieåu * GV choát laïi : Caâu chuyeän noùi veà tình yeâu thöông lẫn bà lão và nàng tiên Ốc Bà lão thương Ốc không nỡ bán Ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà D Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän naøng tieân OÁc giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài tập SGK tuần 3, viết vào kể chuyện GV giới thiệu cho HS số câu chuyeän noùi veà loøng nhaân haäu - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN Tieát - HS neâu , HS khaùc nhaän xeùt -1 HS khá kể lại , lớp theo dõi - HS keå theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày Mỗi nhóm kể đoạn + Nhận xét lời kể bạn theo cá tiêu chí - Keå nhoùm - HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhaän xeùt - HS ngồi cạnh trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - HS trình baøy - Con người phải thương yêu - HS lắng nghe nhà thực KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - HS kể lại tự nhiên , lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc lòng nhân hậu: Caâu chuyeän phaûi coù coát truyeän , nhaân vaät , yù nghóa veà loøng nhaân haäu , tình caûm yeâu thương , đùm bọc lẫn người với người - Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể - Nghe và biết nhận xét , đánh giá lời kể và ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể - Rèn luyện thói quen ham đọc sách Lop1.net (5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Daën HS söu taàm caùc truyeän noùi veà loøng nhaân haäu - Bảng lớp viết sẵn đề bài có mục gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ.d9 - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän baèng thô : Naøng tieân OÁc - Nhaän xeùt , cho ñieåm C Bài mới: Giới thiệu bài: - Gọi HS giới thiệu truyện đã chuẩn bò - Mỗi em đã chuẩn bị câu chuyện mà đã đọc , nghe đâu đó nói lòng nhân hậu , tình cảm yêu thương , giúp đỡ lẫn người với người Tiết kể chuyện hôm chúng ta cuøng thi xem baïn naøo coù caâu chuyeän hay nhaát ? Baïn naøo keå haáp daãn nhaát nheù ! - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài GV dùng phấn màu gạch chân các từ : nghe , đọc , lòng nhaân haäu - Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý + Lòng nhân hậu biểu nào ? Laáy ví duï moät soá truyeän veà loøng nhaân haäu maø em bieát - Cả lớp thực - HS keå laïi - HS nối tiếp giới thiệu - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng đề bài - HS tiếp nối đọc - Trả lời tiếp nối ý1 SGK/29 - HS lấy ví dụ ngoài SGK + Naøng coâng chuùa nhaân haäu ,Chuù Cuoäi, baïn Löông , hai caây non , … + Em đọc trên báo , truyện cổ tích + Em đọc câu chuyện mình đâu ? SGK đạo đức , truyện đọc , em xem ti vi , … - Cô khuyến khích các bạn ham đọc sách - Lắng nghe Những câu chuyện ngoài SGK đánh giá cao , coäng theâm ñieåm - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyeän - GV dán các tiêu chí đánh giá lên bảng b Keå chuyeän nhoùm Lop1.net (6) - Chia nhoùm HS -GV giúp đỡ nhóm Yêu cầu HS kể theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi :Như SGV/82 c Thi kểtrước lớp và trao đổi ý nghĩa truyeän - Tổ chức cho HS thi kể - Khi HS keå ,GV ghi teân HS , teân caâu chuyeän , truyện đọc , nghe đâu , ý nghĩa truyện vào coät treân baûng - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu trên - Bình choïn : Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát laø baïn naøo ? Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát ? - Tuyên dương , trao phần thưởng ( có ) cho HS vừa đạt giải D Cuûng coá, daën doø: - Tieát keå chuyeän hoâm caùc em hoïc baøi gì ? - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe caùc baïn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS ngồi hai bàn trên cùng kể chuyeän , nhaän xeùt , boå sung cho - HS laéng nghe - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại baïn HS keå cuõng coù theåhoûi laïi baïn - Nhaän xeùt baïn keå - HS bình choïn - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực TUAÀN Tieát MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa trả lời các câu hỏi nội dung , kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên , phối hợp với nét mặt , cử , điệu - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà chết trên giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền - Biết đánh giá , nhận xét bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän trang 40 , SGK phoùng to - Giấy khổ to viết sẵn các câu hỏi , để chỗ trống cho HS trả lời + bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Cả lớp thực - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc - HS kể chuyện lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc laãn Lop1.net (7) - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS C Bài mới: Giới thiệu bài : - Treo tranh minh họa và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - GV giới thiệu : SGV/102 - GV ghi tựa lên bảng GV keå chuyeän : a GV keå laàn : Gioïng keå thoâng thaû , roõ raøng - GV vừa kể, vừa giải nghĩa các từ: tấu, giàn hoả thieâu b GV keå laàn - Trước kể, yêu cầu HS đọc thầm các câu hỏi bài - GV vừa kể , vừa vào tranh minh họa và yêu caàu HS quan saùt tranh Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän a Yeâu caàu 1: SGK/40 - Gọi HS đọc các câu hỏi a, b, c, d SGK/40 - Phát giấy + bút cho nhóm - Yêu cầu HS nhóm , trao đổi , thảo luận để có câu trả lời đúng - GV đến giúp đỡ , hướng dẫn nhóm gặp khó khăn Đảm bảo HS nào tham gia - Yêu cầu nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung cho câu hỏi - Kết luận câu trả lời đúng - Gọi HS đọc lại phiếu - HS neâu - Laéng nghe - HS nhaéc laïi - Nhận đồ dùng học tập - HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời vaø thoáng nhaát yù kieán roài vieát vaøo phieáu - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung - Chữa vào phiếu nhóm mình ( Nếu sai) - HS đọc câu hỏi , HS đọc câu trả lời + Trước bạo ngược nhà vua , dân chúng + Truyền hát phản ứng cách nào ? + Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng + Vua leänh baøi ca leân aùn mình ? + Trước đe dọa nhà vua , thái độ + Các nhà thơ, nghệ nhân Duy có nhà thơ trước sau im lặng người nào ? + Vì vua thật khâm phục , + Vì nhà vua phải thay đổi thái độ ? - GV nhaän xeùt b Yêu cầu 2,3 SGK/40 Hướng dẫn kể chuyện - Khi HS keå caùc em khaùc laéng nghe , - Keå chuyeän nhoùm - Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi và tranh minh họa nhận xét , bổ sung cho bạn - Goïi HS keå chuyeän tieáp noái + Goïi HS keå chuyeän (mỗi HS tương ứng với nội dung câu - Nhận xét HS hoûi ) Lop1.net (8) - Thi kể toàn câu chuyện - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Cho ñieåm HS * Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Hỏi : + Vì nhà vua bạo lại đột ngột thay đổi thái độ ? + Nhaø vua khaâm phuïc khí phaùch cuûa nhaø thô maø thay đổi hay muốn đưa nhà thơ lên giàn hỏa thiêu để thử thách + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì ? - HS keå - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Tiếp nối trả lời + Ca ngợi nhà thơ chân chính thà chết trên giàn lửa thiêu không ca ngợi oâng vua baïo taøn - HS nhaéc laïi - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän D Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện và nêu ý - HS thi kể và nói ý nghĩa truyện nghóa cuûa truyeän - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe , sưu - HS lắng nghe nhà thực tầm các câu chuyện tính trung thực mang đến lớp và viết vào kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN Tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói tính trung thực - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện - Kể lời mình cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử - Biết đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tần tính trung thực - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện “Moät nhaø thô chaân chính” - HS kể toàn chuyện - Nhaän xeùt C Bài mới: Giới thiệu bài: Lop1.net - Cả lớp thực - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyeän “Moät nhaø thô chaân chính” - HS kể toàn câu chuyện (9) - Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa HS - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị caùc baïn - Các em học chủ điểm nói - Lắng nghe người trung thực, tự Hôm chúng ta nghe nhiều câu truyện kể hấp dẫn, lạ các bạn nói lòng trung thực - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng phấn - HS đọc đề bài màu gạch chân các từ: nghe, đọc, tính trung thực - HS tiếp nối đọc - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý -Trả lới tiếp nối (mỗi HS nói ý) Hỏi:+ Tính trung thực biểu nào? biểu tính trung thực - HS neâu + Em đọc câu chuyện đâu? - GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän (yù SGK/50) - GV nhắc HS : Những câu chuyện nêu làm - Lắng nghe ví dụ gợi ý là chuyện SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK thì các em có thể lấy truyện đó để kể - HS giới thiệu -Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình b Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa cuûa caâu chuyeän * Keå chuyeän nhoùm: - Yêu cầu HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaéc HS : neáu caâu chuyeän quaù daøi, caùc em kể đoạn cho bạn nghe, còn lại vào lúc chôi - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi - HS ngoài cuøng baøn keå truyeän cho * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: - Tổ chức cho HS thi kể - GV ghi nhanh các tiêu nghe, nhận xét, bổ sung cho chí đánh giá lên bảng + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề:4 điểm + Câu chuyện ngoài SGK (1 điểm) + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chæ: ñieåm + Nêu đúng ý nghĩa chuyện: điểm + Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hoûi cho baïn: ñieåm Lop1.net (10) - Khi HS keå, GV ghi leân baûng : -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi + Teân HS keå lại bạn trả lời câu hỏi bạn tạo không khí sôi nổi, hào hứng + Tên chuyện, xuất xứ truyện, ý nghĩa - Moãi HS keå xong, yeâu caàu neâu yù nghóa cuûa truyeän -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Nhận xét bạn kể - Lớp bình chọn :Bạn có câu truyện hay nhaát Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì ? - HS neâu D Cuûng coá – daën doø: - HS neâu - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS lắng nghe nhà thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc - Về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau : Kể chuyện đã nghe, đã đọc + Tìm câu chuyện hay đoạn chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc ghi vào kể chuyện để tiết sau các em kể lại trước lớp TUAÀN Tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể lại lời câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung lòng tự trọng, kèm cử chỉ, điệu - Hiểu ý nghĩa, nội dung câu chuyện bạn kể - Đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu - Có ý thức rèn luyện mình cólòng tự trọng và thói quen ham đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài - GV và HS chuẩn bị câu chuyện, tập truyện ngắn nói lòng tự trọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Cả lớp thực - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS kể lại câu chuyện tính trung thực và -1 HS kể chuyện và nêu ý nghĩa noùi yù nghóa cuûa truyeän - Nhaän xeùt chung C Bài mới: Giới thiệu bài: Lop1.net (11) - Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa HS - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị caùc baïn - Những đức tính: trung thực, tự trong, không - Lắng nghe tham lam… người đáng quý Hôm lớp ta thi xem bạn nào kể chuyện lòng tự trọng lạ và hấp dẫn - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn kể chuyện: a.Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề - GV gạch chân từ ngữ quan trọng -1 HS phân tích đề cách nêu từ ngữ quan trọng đề phấn màu: lòng tự trọng, nghe, đọc - HS nối tiếp đọc - Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý - HS neâu - Hỏi: + Thế nào là lòng tự trọng? - GV chốt ý: Tự trọng là tự tôn trọng thân -Lắng nghe mình, giữ gìn phẩm giá, không để coi thường mình + Em đã đọc câu truyện nào nói lòng tự - HS trả lời -2 HS đọc thành tiếng troïng? + Em đọc câu truyện đó đâu? - Những câu chuyện các em vừa nêu trên bổ ích Chúng đem lại cho ta lời khuyên chân thành lòng tự trọng ngừơi -Yêu cầu HS đọc thầm dàn ý kể chuyện SGK/59 - GV treo bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chí đánh giaù leân baûng b Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän * Keå chuyeän nhoùm: - HS ngồi bàn trên cùng kể - Chia nhoùm HS chuyeän, nhaän xeùt, boå sung cho - GV giúp đỡ nhóm.yêu cầu HS kể lại theo đúng trình tự mục và HS nào tham gia keå caâu chuyeän cuûa mình - Gợi ý cho HS các câu hỏi * Thi keå chuyeän: - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Khi HS kể GV ghi tên chuyện, xuất xứ, ý lại bạn trả lời câu hỏi bạn để nghĩa, - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí tạo không khí hào hứng, sôi lớp đã nêu - GV nhaän xet, tính ñieåm bình choïn theo tieâu chí - Nhaän xeùt baïn keå - Tuyên dương, trao phần thưởng (nếu có) cho HS đoạt giải D Cuûng coá-daën doø: Lop1.net (12) - Trong tiết kể chuyện này em nghe - HS nêu caâu chuyeän ? - Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän - HS lắng nghe nhà thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyết khích HS nêu đọc truyện -Về nhà kể câu truyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau : Lời ước trăng TUAÀN Tieát LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào lời kê GV và các tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo lời kể mình cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu để câu chuyện thêm sinh động - Biết nhận xét bạn kể theo cac tiêu chí đã nêu - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện trang 69 SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho đoạn - Giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự d9ể chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng kể câu truyện lòng tự trọng mà em đã nghe (được đọc) - Gọi HS nhận xét lời kể bạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C Bài mới: Giới thiệu bài: - Trong học hôm các em nghe-kể câu chuyện Lời ước trăng Nhân vật truyện là ai? Người đó đã ước điều gì? Các em cùng theo doõi - GV ghi tựa lên bảng GV keå chuyeän: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh và thử đoán xem câu chuyện kể Noäi dung truyeän laø gì? Lop1.net - Cả lớp thực - HS lên bảng thực yêu cầu - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - Nhaéc laïi - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh (13) Muoán bieát chò Ngaøn caàu mong ñieàu gì caùc em chuù yù nghe coâ keå * GV kể lần 1: kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, gây tình cảm cho HS Lời cô bé truyện: Tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn : hiền hậu, dịu dàng * GV kể chuyện lần : vừa kể, vừavào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh ( SGK/69) Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a Keå nhoùm: - GV chia nhoùm HS , moãi nhoùm keå veà noäi dung tranh, sau đó kể toàn truyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.GV có thể gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung ghi trên bảng b Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Nhận xét cho điểm từøng HS - Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện - Nhaän xeùt c Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa truyeän: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phaùt giaáy vaø buùt daï Yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm và trả lời câu hỏi - Goïi nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, bổ sung nêu ý kiến nhóm mình - Bình choïn nhoùm coù keát cuïc hay nhaát vaø baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát D Cuûng coá – daën doø: + Qua caâu truyeän, em hieåu ñieàu gì? + Trong cuoäc soáng, chuùng ta neân coù loøng nhaân aùi bao la, biết thông cảm và sẻ chia đau khổ người khác Những việc làm cao đẹp cô seõ mang laïi nieàm vui, haïnh phuùc cho chính chuùng ta và cho người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Tìm câu truyện kể ước mơ cao đẹp ước mơ viễn vông, phi lí viết vào kể chuyện tiết sau các em học tốt Lop1.net - Cả lớp lắng nghe và quan sát ngữ điệu cuûa truyeän - HS theo doõi tranh vaø chuù yù gioïng keå - HS đọc nối tiếp các ý : 1,2,3 SGK/69 - Kể nhóm Đảm bảo HS nào tham gia Khi HS kể, các em khác laéng nghe, nhaän xeùt, goùp yù cho baïn - HS tiếp nối kể với nội dung tranh - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu - HS tham gia keå -2 HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS trả lời - HS nghe - HS lắng nghe nhà thực (14) TUAÀN Tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể câu chuyện lời mình ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí mà đã nghe, đã đọc - Lời kể sinh động, hấp dẫn, phối hợp với cử , điệu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà bạn kể - Nhận xét, đánh giá câu truyện, lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài - HS sưu tầm các truyện có nội dung đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng tiếp nối kể đoạn theo tranh truyện Lời ước trăng - Gọi HS kể toàn truyện - Goïi HS neâu yù nghóa cuûa truyeän - Nhận xét và cho điểm HS C Bài mới: Giới thiệu bài: - GV kiểm tra HS tìm đọc chuyện nhà và chọn chuyeän - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn HS kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, ước mơ đẹp, ước mơ viển vông, phi lí -Yêu cầu HS giới thiệu truyện, tên truyện mà mình đã sưu tầm có nội dung trên -Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý: Hỏi: + Những câu truyện kể ước mơ có loại nào? Lấy ví dụ + Khi kể chuyện cầu lưu ý đến phần nào? - Cả lớp thực - HS lên bảng thực theo yêu cầu - Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS giới thiệu truyện mình - HS tiếp nối đọc phần Gợi ý - HS nêu - HS neâu : teân caâu chuyeän, noäi dung caâu chuyeän, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - HS neâu + Noäi dung caâu chuyeän coù maáy phaàn + Caâu truyeän em ñònh keå coù teân laø gì? Em muoán - HS phaùt bieåu theo phaàn chuaån bò cuûa mình kể ước mơ nào? b Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Lop1.net (15) * Keå truyeän nhoùm: -Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi noäi dung truyeän , nhaän xeùt, boå sung cho - GV theo dõi và hướng dẫn nhóm còn yếu * Kể truyện trước lớp: - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp, trao đổi, - Nhiều HS tham gia kể Các HS khác cùng theo dõi để trao đổi các nội đối thoại nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện - Goïi HS nhaän xeùt veà noäi dung caâu chuyeän cuûa dung - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu bạn, lời bạn kể - Nhận xét và cho điểm HS D Cuûng coá - daën doø: - Trong tiết học này các em đã nghe - HS nêu caâu chuyeän naøo ? - Nêu ý nghĩa câu chuyện em nghe - HS lắng nghe nhà thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại cho người thân nghe câu truyện đã nghe các bạn kể - Chuẩn bị câu chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân ghi vào keå chuyeän tieát sau caùc em hoïc cho toát TUAÀN Tieát KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi : - HS chọn câu chuyện có nội dung kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Biết cách xếp câu truyện thành trình tự hợp lí Biết trao đổi với các baïn veà yù nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ghi sẵn đề bài - Baûng phuï vieát vaén taét : * hướng xây dựng cốt chuyện + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đạt * Daøn yù cuûa baøi keå chuyeän Teân caâu truyeän +Mở đầu : Giới thiệu ước mơ em bạn bè, người thân Vì em lại kể ước mơ đó + Dieãn bieán + Keát thuùc Lop1.net (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe (đã dọc) ước mơ - Hỏi HS lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể - Nhận xét và cho điểm HS C Bài mới: Giới thiệu bài: - Kieåm tra vieäc HS chuaån bò baøi - Nhận xét, tuyện dương em chuẩn bị bài toát - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn kể chuyện: a.Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đề bài - GV đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gách chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân - Hỏi : + Yêu cầu đề bài ước mơ là gì? Nhaân vaät chính truyeän laø ai? - Cả lớp thực - HS leân baûng keå - Tổ chức báo cáo việc chuẩn bị bài caùc baïn - HS đọc thành tiếng đề bài - HS theo doõi + Đề bài yêu cầu đây là ước mơ phải có thaät Nhân vật chính chuyện là em bạn bè, người thân - Gọi HS đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng - Treo baûng phuï - Em xây dựng cốt truyện mình theo hướng -1 HS đọc nội dung trên bảng phụ - HS nêu : Em kể nội dung nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe em trờ thành cô giáo vì quê em miền núi ít giáo viên và nhiều bạn nhỏ đến tuoåi maø chöa bieát chö õ… * Keå nhoùm: - Chia nhoùm HS , yeâu caàu caùc em keå caâu chuyện mình nhóm Cùng trao đổi, thảo luận với các bạn nội dung, ý nghĩa và cách đặt teân cho chuyeän - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Chú các em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất, dùng đại từ em tôi * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể - Moãi HS keå GV ghi nhanh leân baûng teân HS , teân truyện, ước mơ truyện Lop1.net - HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi noäi dung truyeän , nhaän xeùt, boå sung cho - Nhieàu HS tham gia keå Caùc HS khaùc cùng theo dõi để trao đổi các nội (17) - Sau HS kể, GV yêu cầu HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa, cách thức thực ước mơ đó để tạo không khí sôi nổi, hào hứng lớp hoïc - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu các tiết trước - Nhận xét, cho điểm HS D Cuûng coá - daën doø: - Trong tiết học này các em đã nghe caâu chuyeän naøo ? - Nêu ý nghĩa câu chuyện em nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại câu chuyện các bạn vừa kể maø em cho laø hay nhaát vaø chuaån bò baøi : Oân taäp TUAÀN 10 : dung -Hỏi và trả lời câu hỏi - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - HS lắng nghe nhà thực OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: 1/ Reøn kó naêng noùi : + Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS có thể kể lại câu chuyện cách haáp daãn, loâ gíc + Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện hay đoạn chuyện đã nghe, đã đọc + HS chọn câu chuyện theo đúng chủ đề, biết xếp thành câu chuyện - Nắm nội dung câu chuyện, ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thật kết hợp cử chỉ, điệu 2/ Reøn kó naêng nghe : - Chăm chú nghe cô kể, nhớ đưôc nội dung cốt truyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ cho số truyện kể đã học từ tuần đến tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị tranh và câu chuyện HS - GV nhaän xeùt C Bài mới: Giới thiệu bài: - Oân taäp - GV ghi tựa lên bảng Lop1.net - Cả lớp thực - HS báo cáo chuẩn bị mình - Laéng nghe - HS nhaéc laïi (18) Hướng dẫn ôn tập: a/ Loại bài nghe kể lại câu chuyện vừa nghe trên lớp - Từ tuần đến tuần cô đã kể cho các em nghe câu chuyện nào ? - GV nhaän xeùt * Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm cho nghe, moãi nhoùm keå caâu chuyeän (leân boác thaêm caâu chuyeän ) * Thi kể các nhóm với b/ Loại bài kể chuyện đã đọc , đã nghe - Từ tuần đến tuần các em đã học kể chuyện đã đọc, đã nghe với chủ đề nào ? - GV nhaän xeùt - Yeâu caàu HS xung phong thi keå - GV nhaän xet, tuyeân döông c/ Loại bài chứng kiến tham gia - Từ tuần đến tuần các em đã học kể chuyện chứng kiến tham gia với chủ đề naøo ? - Yeâu caàu HS keå cho nghe theo nhoùm ñoâi - GV tổ chức thi kể trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông D/ Cuûng coá - Daêïn doø : - Tiết ôn tập đã cho các em nắm câu chuyeän naøo ? - Về nhà tập kể nhiều lần, lời kể phải phù hợp với nhân vật và điệu - Chuaån bò baøi : Baøn chaân kì dieäu - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu : Sự tích hồ Ba Bể ; Một nhà thơ chân chính ; lời ước trăng - HS khaùc nhaän xeùt - Keå chuyeän nhoùm cho nghe câu chuyện mình đã bốc thăm - Đại diện nhóm thi kể - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS neâu :… veà loøng nhaân haäu; … veà tính trung thực ; … Về lòng tự trọng ; … Về ước mơ đẹp hay ước mơ viễn vông, phi lí - HS thi keå - HS nhaän xeùt - HS nêu : … Về ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - HS ngồi cùng bàn tự kể cho nghe - nhóm thi kể với - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực TUAÀN 11 Tieát 11 BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ kể đoạn và toàn câu truyện Bà chân kì dieäu -Biết phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu Lop1.net (19) -Hiểu ý nghĩa truyện: Dù hoàn cảnh khó khăn nào, người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì đạt điều mình mong ước -Tự rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Kí bị tàn tật đã cố gắng vöôn leân vaø thaønh coâng cuoäc soáng -Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK trang 107 (phóng to có điều kiện) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: -Bạn nào còn nhớ tác giả bài thơ Em thương đã học lớp -Câu truyện cảm động tác giả bài thơ Em thương đã trở thành gương sáng cho bao hệ người Việt Nam Câu chuyện đó keå veà chuyeän gì? Caùc em cuøng coâ keå b.Keå chuyeän: -GV keå chuyeän laàn 1: chuù yù gioïng keå chaäm rãi, thong thả Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình ảnh, hành động Nguyễn Ngọc Kí: Thaäp thoø, meàm nhuõn, buoâng thoõng, baát động, nhoè ướt, quay ngoắt, co quắp,… -GV kể chuyện làn 2: Vừa kể vừ vào tranh minh hoạ và đọc lời phía tranh c Hướng dẫn kể chuyện: a/ Keå nhoùm: -Chia nhóm HS Yêu cầu HS trao đổi, kể chuyện nhóm.GV giúp đỡ nhoùm b/ Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS kể đoạn trước lớp -Mỗi nhóm cử HS thi kể và kể tranh -Nhận xét HS kể -Tổ chức cho HS thi kể toàn chuyện GV khuyeán khích caùc HS khaùc laéng nghe vaø hoûi laïi baïn moät soá tình tieát truyeän +Hai cánh tay Kí có gì khác người? +Khi cô giáo đến nhà, Kí làm gì? +Kí đã cố gắng nào? +Kí đã đạt thành công gì? +Nhờ đâu mà Kí đạt thành công đó? -Taùc giaû cuûa baøi thô Em thöông laø nhaø thô Nguyeãn Ngoïc Kí -Laéng nghe -HS nhoùm thaûo luaän Keå chuyeän Khi HS keå, caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt vaø goùp yù cho baïn -Các tổ cử đại diện thi kể -3 đến HS tham gia kể -Nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo các tiêu Lop1.net (20) -Gọi HS nhận xét lời kể và trả lời bạn chí đã nêu -Nhận xét chung và cho điểm HS c/ Tìm hieåu yù nghóa truyeän: +Caâu truyeän khuyeân chuùng ta haõy kieân trì, -Hỏi: +câu truyện muốn khuyên chúng ta nhẫn nại, vượt lên khó khăn đạt mong ước mình ñieàu gì? +Em học anh Kí tinh thần ham học, tâm vươn lên cho mình hoàn +Em học điều gì Nguyễn Ngọc Kí caûnh khoù khaên +Em học anh Kí nghị lực vươn lên cuoäc soáng +Em thaáy mình caàn phaûi coá gaéng nhieàu hôn học tập +Em học tập anh Kí lòng tự tin sống, không tự ti vào thân mình bị taøn taät -Thaày Nguyeãn Ngoïc Kí laø moät taám göông saùng veà hoïc taäp, yù chí vöôn leân cuoäc sống Từ cậu bé bị tàn tật, ông trở thành moät nhaø thô, nhaø vaên Hieän oâng laø Nhaø giáo Ưu tú, dạy môn ngữ văn cho trường Trung học Thành Phố Hồ Chí Minh Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị câu chuyện mà em nghe, đọc người có nghị lực KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: -Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói người có nghị lực, coù yù chí vöôn leân -Kiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện các bạn -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với cử nét mặt, điệu -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: -GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói người có nghị lực -Đề bài và gợi ý viết sẵn trên bảng III Hoạt động trên lớp: Lop1.net (21)