YCTL: Văn bản hành chính là loại văn bản thường dùng để truyền đạt những nội dung hoặc yêu cầu nào đó từ cấp trên xuống cấp dưới hoặc bày tỏ những ý kiến, nguyện vọng của các nhân hay tậ[r]
(1)Trường THCS Hải Cảng 2008 Naêm hoïc 2007 - Ngày soạn : 23/03/08 Tieát : 120 VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ I/ MUÏC TIEÂU : 1- Kiến thức : - Đặc điểm văn đề nghị: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn này - Hiểu các tình cần viết văn đề nghị: nào viết văn đề nghị? Viết để làm gì? 2-Kó naêng : - Biết cách viết văn đề nghị đúng qui cách - Nhận sai sót thường gặp viết văn đề nghị 3- Thái độ : - Lịch giao tiếp II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: Tham khaûo caùc taøi lieäu: o Thiết kế câu hỏi Ngữ văn o Sách Giáo viên, sách thiết kế Ngữ văn – Tập II o Baûng phuï Hoïc sinh: Hoïc toát baøi cuõ Đọc và soạn bài “Văn đề nghị” III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: (1 phút) Kieåm tra só soá Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) H1: Theá naøo laø vaên baûn haønh chính? YCTL: Văn hành chính là loại văn thường dùng để truyền đạt nội dung yêu cầu nào đó từ cấp trên xuống cấp bày tỏ ý kiến, nguyện vọng các nhân hay tập thể tới các quan và người có quyền để giải H1: Những yêu cầu cần có văn hành chính? YCTL: + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm laøm vaên baûn vaø ngaøy thaùng; + Họ tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn bản; + Họ tên, chức vụ người gởi hay tên quan, tập thể gởi văn bản; + Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo; + Kí tên người gởi văn Bài mới: (37 phút) Trong sống có nhiều tình cần phải đề nghị, kiến nghị Đó là tình cá nhân hay tập thể có nhu cầu chính đáng việc gì đó muốn đề đạt nguyện vọng mong giúp đỡ, xem xét, thay đổi … thì người ta thường phải viết văn đề nghị, kiến nghị Đây là hình thức phát biểu ý kiến cách có tổ chức, có kỉ luật, không thể là hành vi vội vã, thiếu suy nghó, thieáu caân nhaéc Moät thoùi quen raát caàn hình thaønh vaø reøn luyeän cho HS coøn ñi hoïc cuõng vào đời Cụ thể văn đề nghị nào? Hôm chúng ta tìm hiểu Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu 69 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (2) Trường THCS Hải Cảng 2008 TL 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm văn đề nghị * GV treo baûng phuï ghi hai vaên đề nghị (SGK/124,125) * GV: Gọi HS đọc văn H1: Hai văn trên thuộc loại vaên baûn gì? H2: Văn đề nghị nhằm mục ñích gì? H3: Giấy đề nghị cần chú ý yêu cầu gì nội dung và hình thức trình bày? 15’ Naêm hoïc 2007 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn đề nghị:: HS theo doõi 1.Baøi taäp: HS đọc TL: Hai văn trên thuôïc loại văn đề nghị TL: Viết giấy đề nghị nhằm gởi tới người hay tổ chức có thẩm quyền để xin giải điều nào đó TL: + Noäi dung roõ raøng, ngaén goïn + Hình thức trình bày: sạch, trang trọng, lời lẽ chuẩn mực TL: + Đề nghị nhà trường cho chúng em hoïc theå duïc, nhaïc, hoïa traùi buoåi + Đề nghị cô giáo cho lớp tổ chức buổi dã ngoại “Về nguồn” HS theo doõi H4: Em haõy neâu moät tình sinh hoạt và học tập trường, lớp mà em cần đề nghò? * GV treo baûng phuï ghi tình huoáng SGK/125 H5: Tình huoáng naøo phaûi vieát TL:+ Tình a: Đề nghị cho tập giấy đề nghị? thể lớp xem phim có liên quan đến nội dung học tập + Tình c: Cần làm văn đề nghò coâ giaùo chuû nhieäm coâ giaùo chuû nhiệm bố trí buổi phụ đạo thêm toán H6: Các tình khác nên để chuẩn bị thi học kì TL: Tình huoáng b: vieát bieân baûn maát vieát bieân baûn gì? xe đạp + Tình huoáng d: vieát baûn kieåm ñieåm H7: Từ bài tập trên, em hãy cá nhân vi phạm lỗi học cho biết nào viết văn TL: Trong sống sinh hoạt và học taäp, xuaát hieän moät nhu caàu, quyeàn đề nghị? lợi chính đáng nào đó cho cá nhân hay tập thể thì người ta viết văn đề nghị (kiến nghị) gửi lên các cá nhân tổ chức có thẩm quyền để Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách nêu ý kiến mình làm văn đề nghị H8: Caùc muïc vaên baûn Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu KIẾN THỨC 70 Lop7.net Ghi nhớ: Trong cuoäc soáng sinh hoạt và học tập, xuất hieän moät nhu caàu, quyeàn lợi chính đáng nào đó cho caù nhaân hay moät taäp thể thì người ta viết văn đề nghị (kiến nghị) gửi lên các cá nhân tổ chức có thẩm quyền để nêu ý kiến mình II/ Caùch laøm vaên baûn nghò luaän: Giáo án ngữ văn lớp (3) Trường THCS Hải Cảng 2008 trình bày theo thứ tự nào? H9: Cả hai văn có ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau? (Naâng cao) H10: Trong caùc phaàn, phaàn naøo laø phaàn quan troïng vaên baûn? H11: Từ hai văn trên, em hãy rút cách làm văn đề nghị cần đạt yêu cầu gì? * Moät soá löu yù vieát vaên đề nghị H12: Tên văn đề nghị vieát nhö theá naøo? H12: Caùc muïc vaên baûn đề nghị viết trình bày sao? * GV daãn daét choát laïi phaàn ghi nhớ 10’ Năm học 2007 TL: Văn đề nghị trình bày theo thứ tự: - Người hay quan nhận văn đề nghò -Nội dung chính văn đề nghị điều gì? Mục đích việc đềø nghị hoặc hướng giải vấn đề người viết văn đề xuất TL: + Gioáng: caùch trình baøy caùc muïc + Khác: Nội dung cụ thể văn baûn TL: - Phần văn đề nghị quan trọng nhaát laø noäi dung chính cuûa vaên baûn (taát nhieân laø phaàn khaùc cuõng khoâng theå thieáu) TL: Cách làm văn đề nghị cần có caùc yeâu caàu sau: a Quốc hiệu và tiêu ngữ b Địa điểm là giấy đề nghị và ngày thaùng c Tên văn bản: giấy đề nghị d Nơi nhận đề nghị? e Người tổ chức đề nghị g Nêu việc, lí và ý kiến cần đề nghị với nơi nhận h Kí teân Cách làm văn đề nghò caàn coù caùc yeâu caàu sau: a Quoác hieäu vaø tieâu ngữ b Địa điểm là giấy đề nghò vaø ngaøy thaùng c Tên văn bản: giấy đề nghò d Nơi nhận đề nghị? e Người tổ chức đề nghị g Nêu việc, lí và ý kiến cần đề nghị với nơi TL: Tên văn đề nghị cần viết chữ nhận h Kí teân in hoa, khổ chữ to TL: Caùc muïc trình baøy vaên baûn đề nghị: Quốc hiệu, tên văn bản, tiêu ngữ, tên văn bản, nơi nhận, nội dung đề nghị, phần cách đến doøng - Cần chú ý tên người tổ chức, đề nghị, nơi nhận đề nghị và nội dung đề nghò laø muïc caàn chuù yù vaên baûn III Luyeän taäp: đề nghị Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập * GV cho HS thaûo luaän nhoùm – cử đại diện nhóm trả lời – các HS thảo luận nhóm – cử đại diện cá nhân khác nhận xét – sửa nhóm trả lời – các cá nhân khác nhận xét – sửa chữa và bổ sung chữa và bổ sung Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu Văn đề nghị trình bày theo thứ tự: - Người hay quan nhận văn đề nghị -Noäi dung chính cuûa vaên đề nghị điều gì? Mục đích việc đềø nghị hoặc hướng giải vấn đề người viết văn đề xuaát 71 Lop7.net Bài tập 1: Sự giống và Giáo án ngữ văn lớp (4) Trường THCS Hải Cảng 2008 * GV gọi HS đọc yêu cầu baøi taäp H12: Từ hai tình trên, liên hệ với cách làm đơn lớp 6, em haõy so saùnh lí vieát đơn và lí viết đề nghị giống và khác chỗ nào? Năm học 2007 giống giữu đơn từ và văn đề nghị Baøi taäp 1: a * Giống: Cùng xin người có thẩm quyền xem xét, giải vấn đề b * Khaùc: + Đơn thường viết xin giải Baøi taäp 2: Caùc loãi vấn đề cá nhân + Giấy đề nghị thường viết để xin giải thường mắc phải văn đề nghị vấn đề tập thể a.Baøi taäp 2: Các lỗi thường mắc: - Không ghi rõ gửi cho - Vaên baûn noäi dung trình baøy daøi doøng, coù coøn loän xoän - Lời lẽ chưa rõ ràng, sáng * Baøi taäp 2: H12: Trao đổi với các bạn tổ, nhóm để rút kinh nghiệm các lỗi thường mắc văn đề nghị? * Riêng lớp 7A1: Dành cho các em phút viết văn đề nghị tự chọn nội dung (lưu ý là phạm vi trường lớp) Hoạt động củng cố : + Học sinh trả lời GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK/122 Những yêu cầu không thể thiếu văn đề nghò laø gì? Hướng dẫn học tập nhà: (1 phút) Hoïc toát baøi cuõ Viết văn đề nghị (Nội dung tự chọn) Đọc soạn bài “Ôn tập phần văn” RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG - Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu 72 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (5)