GV nhận xét và thống nhất câu trả lời c1 Cho HS khác trả lời lại Từ nhận xét trên yêu cầu HS hoàn thành chỗ trống ở câu C2 GV cho HS trả lời sau đó nhận xét và thống nhất câu trả lời[r]
(1)Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Giaùo vieân: vuõ thò mai phöông giaùo aùn vaät lí Tuaàn : Ngày soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I Muïc tieâu : Kiến thức: o HS nhaän bieát naøo coù coâng cô hoïc o Bieát ñieàu kieän coù coâng cô hoïc o Biết công thức tính công học và nắm các đại lượng o Vận dụng công thức vào làm các bài toán Kó naêng: o Giải thích các tượng thực tế o Laáy ví duï veà vaät coù coâng cô hoïc vaø khoâng coù coâng cô hoïc o Phân tích tượng Thái độ: o Nghiêm túc, tự lực học tập II Chuaån bò: o HS : xem lại bài lực tác dụng vào vật, bài ròng rọc lớp o Gv: tranh hình 13.1,13.2,13,3 III Hoạt động dạy học: COÂNG CÔ HOÏC o o o o o o o Hoạt động học HS Trợ giúp gv Hoạt động 1: ổn định lớp_kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: HS trả lời câu hỏi HS 1: điều kiện vật chìm,lơ lửng, nhúng vật chất lỏng? Viết biểu thức lực tác dụng vào vật các trường hợp trên HS khaùc laøm baøi taäp HS 2: chữa bài 12.1, 12.2 sbt Caùc em khaùc chuù yù theo doõi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: tổ chức tình học tập HS chuù yù Trong đời sống hàng ngày, người ta quan niệm người nông dân cấy lúa, người thợ xây nhaø, em hoïc sinh ngoài hoïc, boø ñang keùo xe… thực công Nhưng trường hợp nào thì có công học, trường hợp nào không có Để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm Hoạt động 3: tìm hiểu nào có công học HS quan saùt hình Cho HS quan saùt hình 13.1, 13.2 cho bieát : HS trả lời câu hỏi Con bò tác dụng lên xe lực gì? lực này có phương chiều nào? Quãng đường trên các đoạn đường là nào? HS trả lời câu hỏi Người lực sĩ đã tác dụng lên tạ lực gì? lực đó có phương và chiều nào? Quãng Trang Lop7.net (2) Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Giaùo vieân: vuõ thò mai phöông o HS chuù yù o HS trả lời câu hỏi o HS chuù yù o Cá nhân tự trả lời o HS chuù yù o HS chuù yù o HS đọc C3 o Caù nhaân laøm o HS đọc C4 o Cá nhân tự làm o HS chuù yù o HS chuù yù o HS ghi o HS trả lời câu hỏi o HS chuù yù o HS đọc C5 giaùo aùn vaät lí đường mà nâng tạ lên và đưa tạ xuống nhö theá naøo? GV nhận xét câu trả lời HS GV thông báo công học hai trường hợp treân cho HS naém Từ hai hình vẽ trên cho biết nào có công hoïc? GV nhận xét và thống câu trả lời c1 Cho HS khác trả lời lại Từ nhận xét trên yêu cầu HS hoàn thành chỗ trống câu C2 GV cho HS trả lời sau đó nhận xét và thống câu trả lời C2 GV thông báo công học tức là phải có lực tác dụng vào vật và lực này phải sing công thì ta nói công đó là công vật hay gọi tắt là công Cho HS đọc C3 Yeâu caàu caù nhaân laøm GV nhận xét câu trả lời HS Cho HS đọc C4 Yêu cầu cá nhân tự làm GV nhận xét và thống câu trả lời HS Vậy có thể tính công lực tác dụng vào vật không Hoạt động 4: tìm hiểu công thức tính công GV thông báo công thức tính công học Vật chịu tác dụng lực làm vật dịch chuyển đoạn đường theo phương lực thì công lực tính công thức: A= F s A goïi laø gì? F goïi laø gì? S gọi là gì? đơn vị lực và quãng đường là gì? GV thoâng baùo ñôn vò cuûa coâng GV thông báo đây là công thức tính công theo phương lực F Chú ý cho HS vật chuển dời không theo phương lực thì công tính công thức khác học lớp trên Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương lực thì công lực đó Trang Lop7.net (3) Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Giaùo vieân: vuõ thò mai phöông o HS trả lời câu hỏi o o o o o HS leïn baûng laøm Cá nhân làm vào HS chuù yù HS đọc C6 HS trả lời câu hỏi o o o o o HS HS HS HS HS trả lời câu hỏi leân baûng laøm chuù yù đọc C7 trả lời câu hỏi o HS trả lời câu hỏi o HS chuù yù o HS trả lời câu hỏi o Caù nhaân suy nghó laøm o Ghi phaàn daën doø cuûa GV giaùo aùn vaät lí Cho HS đọc C5 Đề bài cho biết gì? Để tính công lực kéo dùng công thức nào? GV cho HS leân baûng laøm baøi Yêu cầu cá nhân làm vào GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS thoáng nhaát caùch laøm baøi Cho HS đọc C6 Đề bài cho biết gì? lực nào đã tác dụng lên vật? lực này có phương nào? Để tính công lực này làm nào? Cho HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt vaø choát laïi baøi laøm cuûa HS Cho HS đọc C7 Khi hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang thì hòn bi chịu tác dụng lực nào? Lực này có phương nào với đường đi? Vậy có công học trường hợp này khoâng? GV nhận xét câu trả lời HS và thống câu trả lời Hoạt động 5: củng cố _ dặn dò Khi nào có công học? Công thức tính công hoïc? Bài tập áp dụng: để đưa vật có khối lượng 20kg lên độ cao 15m người ta dùng ròng rọc cố định Công lực kéo tối thiểu là bao nhieâu? Dặn HS học bài_đọc có thể em chưa biết Laøm baøi taäp sbt Chuẩn bị bài Phaàn ghi baûng I Khi naøo coù coâng cô hoïc Nhaän xeùt: C1 Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời Keát luaän: Chỉ có công học có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời Công học là công lực có lực tác dụng vào vật và lực này sinh công thì công này gọi là công vaät (goïi taét laø coâng ) Vaän duïng : C3 Trường hợp a, b, c C4 Lực kéo đầu tàu hỏa Trang Lop7.net (4) Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Giaùo vieân: vuõ thò mai phöông giaùo aùn vaät lí Lực hút trái đất Lực kéo người công nhân II Công thức tính công: A=F.s A: công lực F (J) F: lực tác dụng vào vật (N) S: quãng đường vật dịch chuyển (m) C5 Cho bieát : F= 5000N A =? s = 1000m GIAÛI Công lực kéo đầu tàu lên toa tàu: A = F S = 5000 1000 = 5000kj C6 Cho bieát : m = 2kg s= 6m A= ? GIAÛI Công trọng lực tác dụng lên dừa: A = P s = 10 = 120J C7 Vì trọng lực có phương vuông góc với phương chuyển động vật nên không có công học trọng lực III Ghi nhớ: (sgk) Trang Lop7.net (5)