Giáo án Tuần 1 - Lớp 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ MỞ ĐẦU - GV giới thiệu chung về yêu cầu của giờ kể chuyện lớp 2 : + Các em sẽ kể lại câu chuyện đã học trong 2 tiết tập đọc đầu tuần[r]

Tuaàn I Thứ hai ngày tháng năm 2007 Môn : Toán $ ÔN tập các số đến 100 I/ MUÏC TIEÂU Giúp hs củng cố - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có một, hai chữ số, số liền trước, số liền sau số II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Gv : baûng caùc oâ vuoâng keû (baøi 2) SGK Hs : SGK, baûng con… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ Ổn Định tổ chức : lớp hát 2/ KIEÅM TRA: - Gv kieåm tra SGK + caùc duïng cuï hoïc taäp :BAØI MỚI a Giới thiệu: GV hỏi  Kết thúc chương trình lớp các em đã học đến số nào ? (học đến số 100) - Gv nêu : Trong bài học đầu tiên môn Toán lớp 2, chúng ta xẽ cùng ôn tập các số phạm vi 100 Gv ghi đầu bài lên bảng b Dạy- học bài mới: * OÂn taäp caùc soá phaïm vi 10 Bài 1: Củng cố số có chữ số: - Gv gọi hs trả lời miệng ( Gv nhận xét) a/ Nêu tiếp các số có chữ số: - Gv cho hs laøm vaøo bûang (Gv nhaän xeùt tuyeân döông) b/ Viết số bé có chữ số : c/ Viết số lớn có chữ số : Baøi 2: a/ Nêu tiếp các số có hai chữ số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Lop8.net - Gv gọi hs lên bảng điền số vào ô trống ( em làm dẫy) - Gv goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt tuyeân döông - Gv goïi hs leân baûng laøm baøi b, c Baøi 3: Gv cho hs laøm vaøo SGK gv theo doõi laøm baøi a/ Vieát soá lieàn sau cuûa 39 : 40 b/ Viết số liền trước 90 : 89 c/ Viết số liền trước 99 : 98 d/ Vieát soá lieàn sau cuûa 99 : 100 - Gv chấm số bài làm (SGK) hs - Gv nhaän xeùt qua baøi laøm * Troø chôi: - Gv hướng dẫn hs cách chơi : Gv nêu số bất kì , gọi tổ trả lời số liền trước,gọi em tổ trả lời số liền sau Số liền trước : 50 (tổ 1) Soá lieàn sau cuûa : 69 ( toå 2) - Gv và lớp nhận xét và khen 4/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ : - Gv hoûi  Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? ( oân taäp) - Về nhà các em xem trước bài * Nhaän xeùt tuyeân döông Môn : Đạo Đức $1 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (2T) I MUÏC TIEÂU: Học sinh hiểu biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng Lop8.net Hs biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II CHUAÅN BÒ: Gv: Tranh minh hoạ chơi sắm vai cho hoạt động 2, tiết Phiếu giao việc hoạt động 1, Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: Hoạt động dạy Khởi động : - Cả lớp hát vui Bài : a/ Giới thiệu bài: b/ Hình thành kiến thức: * Hoạt động1: Bầy tỏ ý kiến + Mục tiêu: Hs có ý kiến riêng và biết bầy tỏ ý kiến trước các hành động + Caùch tieán haønh: - Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baày toû yù kieán veà vieäc laøm moät tình huống: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại đúng (sai) ? Tình huoáng 1: Hs chia nhoùm thaûo luaän Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan trnh thủ làm bài tập Tiếng Việt Còn bạn Tùng vẽ máy bay trên nháp - Hs theo dõi phổ biến các tình để thảo luận Tình huoáng 2: -Gv cho các nhóm trao đổi, tranh luận các nhóm N1 : Tình huoáng N2 : Tình huoáng N3 : Tình huoáng N4 : Tình huoáng N5 : Tình huoáng Đại diện các nhóm trình bầy ý kiến nhóm - Các nhóm trao đổi ý kiến * Gv rút kết luận qua tình huống: Giờ học Toán mà Lan, Tùng làm việc khác, không chú ý nghe cô hướng dẫn không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết học tập Như vậy, học, các em đã không làm tròn bổn phận trách nhiệm các em và chính điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tập các em Lan và Tùng nên làm bài tập Toán với các bạn -Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với nhà * Làm việc cùng không phải là học tập, sinh hoạt đúng * Hoạt động 2: Xử lý tình + Mục tiêu: Hs biết lựa chọn cách ứng xử tình cụ thể + Cách tiến hành: - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai Tình huống1 : Ngọc ngồi xem trương trình ti vi hay, Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ Theo em, bạn Ngọc có hướng xử nào ? Em hãy giúp Ngọc cách ứng xử phù hợp tình đó Vì cách ứng xử đó là phù hợp ? Tình : Đầu hs xếp hàng vào lớp Tình và Lai học muộn, khoác cặp Lop8.net đứng cổng trường Tình rủ bạn :” Đằng nào bị muộn Chúng ta mua đồ chôi ñi ! ” Em hãy lựa chọn giúp lại cách ứng xử phù hợp tình đó và giải thích lyù - Gv gọi nhóm lên thể lại các tình trên cách đóng vai - Gv nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän Tình 1: Ngọc nên tắt ti vi và ngủ đúng để đảm bảo sức khoẻ, không laøm meï lo laéng Tình : Bạn Lan nên từ chối mua đồ chơi và khuyên bạn không nên bỏ hoïc ñi laøm vieäc khaùc KL: Mỗi tình có thể có nhiều cách ứng xử Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp * Hoạt động : Giờ nào việc + Mục tiêu : Giúp hs biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng + Caùch tieán haønh : - Gv cho hs làm bài tập bài trang a Hãy ghi lại việc em thường làm ngày - Buoåi saùng: -Buoåi chöa: -Buoåi chieàu: -Buoåi toái: b.Hãy đánh dấu + vào ô trước việc em đã thực đúng ñi hoïc ñi nguû tự học - Gv cùng hs sửa bài tập GVKL: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhaø vaø nghæ ngôi - Gv ghi câu ghi nhớ lên bảng gọi hs đọc câu ghi nhớ Cả lớp đọc ĐT - Giờ nào việc - Việc hôm để ngày mai Cuûng coá-daën ø: ° Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? - Về nhà các em cần xây thời gian biểu và thực theo thời gian biểu * Nhaän xeùt tieát hoïc: Môn : Tập đọc $1 COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ có vần khó dễ lẫn : nguệch ngoạc, sách, nắn nót, mải miết, tảng đá, … - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết phân biệt giọng đọc lời các nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi Lop8.net + Gioïng caâu beù : toø moø, ngaïc nhieân + Gioïng baø cuï : oân toàn, hieàn haäu Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài - Hiểu nghĩa câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày nên kim - Hieåu noäi dung baøi : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi bieát kieân trì vaø nhaãn naïi Kieân trì nhaãn naïi thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Moät thoûi saét, moät chieác kim khaâu - Bảng phụ có ghi các câu văn, các từ ngữ cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TIEÁT 1/ Mở đầu: _ GV giới thiệu nội dung SGK tiếng việt 2:Ở lớp 1, các em đã làm quen với bài TĐ ngăbs nhà trường, gia đình,lên lớp các em học các bài TĐ dài Những bài TĐ này giúp chúng ta hiểu nhiều sống người và môi trường xung quanh các em 2/ bài mới: - giới thiệu -Treo tranh và hỏi: Tranh vễ gì ? Họ làm gì? _Muốn biết bà cụ mài cái gì bà nói gì với caäu beù,chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm :Coù coâng maøi saét , coù ngaøt neân kim - Ghi đầu bài lên bảng a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý : đọc to, rõ ràng, thong thả, phân biệt giọng các nhaân vaät - Yêu cầu HS khá đọc lại đoạn 1, b) Hướng dẫn phát âm khó : - GV giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng và gọi HS đọc, sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em Chú ý : Tuỳ đối tượng HS cụ thể mà GV lựa chọn các từ cần luyện phát âm cho phù hợp Hoạt động này tập trung vào các HS mắc lỗi lớp và có thể bỏ qua nêu HS không phát âm sai.( Ví dụ : nguệch ngoạc, sách, nắn nót, tảng đá, mải miết, ) - Yêu cầu HS đọc câu c) Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài : - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng và tổ chức cho HS Lop8.net luyeän ngaét gioïng đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các câu sau : Mỗi cầm sách, / cậu đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài, / bỏ dở // Bà ơi, / bà làm gì ? / (lời gọi phần đầu lễ phép, phần sau thể tò mò.) Thỏi sắt to thế, / làm bà mài thành kim ? (Giọng ngạc nhiên lễ pheùp.) d) Đọc đoạn : - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xeùt - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm e) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc các nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm g) Cả lớp đọc đồng : - Yêu cầu HS lớp đọc đồng 2.3 Tìm hiểu đoạn 1, : - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hỏi lúc đầu cậu bé học hành nào ? (Cho nhiều HS trả lời sau đó tổng kết lại cho đủ ý.) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi sách - GV hoûi : Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì ? - Cho HS xem thỏi sắt và cái kim khâu và hỏi : Chiếc kim so với thỏi sắt thì nào ? Để mài thỏi sắt thành kim có nhiều thời gian không? - Hỏi : Cậu bé có tin là từ thỏi sắt to có thể mài thành kim khâu nhỏ bé khoâng ? - Vì em cho raèng caäu beù khoâng tin ? - Chuyển đoạn : Lúc đầu, cậu bé đã không tin là bà cụ có thể mài thỏi sắt thành cái kim được, sau cậu lại tin Bà cụ đã nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng học tiếp bài để biết điều đó 2.4 Luyện đọc các đoạn 3, a) Đọc mẫu : TIEÁT b) Hướng dẫn phát âm từ khó : - Tiến hành tiết đã giới thiệu quay, hiểu, nó, nên, giảng giải, vẫn, sẽ, sắt, maøi, … c) Hướng dẫn ngắt giọng - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng và tổ chức cho HS luyeän ngaét gioïng.( Moãi ngaøy maøi / thoûi saét nhoû ñi moät ít, / seõ coù ngaøy / noù thaønh kim // Gioáng nhö chaùu ñi hoïc, / moãi ngaøy chaùu hoïc moät tí, / seõ coù ngaøy / chaùu thaønh taøi ) Lop8.net d) Đọc đoạn e) Thi đọc các nhóm g) Đọc đồng 2.5 Tìm hiểu các đoạn 3, - Gọi HS đọc đoạn - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - GV hỏi : Theo em bây cậu bé đã tin bà cụ chưa ? Vì ?( Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu quay nhà học hành chăm chỉ.) - Từ cậu bé lười biếng, sau trò chuyện với bà cụ, cậu bé hiểu và quay veà hoïc haønh chaêm chæ Vaäy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? (Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhẫn nại và kiên trì, không ngại khó ngaïi khoå …) - Hãy đọc to tên bài tập đọc này ( Có công mài sắt có ngày nên kim Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng.) - Đây là câu tục ngữ, dựa vào nội dung câu chuyện em hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ này 2.6 Luyện đọc lại truyện - GV nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Hoûi : Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc lại truyện, ghi nhớ lời khuyên truyện và chuaån bò baøi sau Thứ ba ngày tháng năm 2007 Môn : Toán $2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà: -Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số -Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II/ CHUAÅN BÒ : Gv : keû baûng saün (baøi 1) Hs : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy OÅn ñònh: T/C Kieåm tra: - Gv gọi hs đọc nối tiếp từ 10 99 - Gv nhận xét, tuyên dương Lop8.net Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Các em đã đọc bài ôn tập các số đến 100, hôm chúng ta ôn tập (Gv ghi tựa lên bảng) b/ OÂn taäp Bài 1, : Củng cố đọc, viết, phân tích số - Gv goïi hs leân baûng laøm baøi 1(Gv nhaän xeùt tuyeân döông) Chuïc Ñôn vò Vieát soá Đọc số 85 Taùm möôi laêm 85 = 80 + 36 Ba möôi saùu 36 = 30 + 71 Baûy möôi moát 71 = 70 + 94 Chín möôi boán Gv cho hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi taäp 2, moãi nhoùm laøm1 baøi 57 = 50 + -Gv goïi caùc nhoùm baùo caùo goïi caùc nhoùm nhaän xeùt laãn Gv nhaän xeùt chung - Gv cho hs làm vào vở(SGK) bài 3,4,5 trang -Gv theo dõi hs làm bài, gv thu bài chấm điểm số (SGK) Cuûng coá_daën doø:  Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? (oân taäp) -Về nhà các em xem trước bài số hạng-Tổng Moân: Theå duïc $1 giới thiệu chương trình troø chôi " dieät caùc vaät" I/ MUÏC TIEÂU : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung hương trình à có thái độ học tập đúng - số quy định học tập yêu cầu HS biết điều và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp - Biên chế tổ, chọn cán - Họ giậm chân chỗ, đứn76 g lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi: "diệt các vật có hại" Y/C tham gia trò chơi tương đối chủ động II/ Ñòa ñieåm Sân trường III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP 1) Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung y/c học Đứng chỗ vỗ tay hát 2) Phần bản: Giới thệu chương trình thể dục lớp số quy định học thể dục Lop8.net 10 GV nêu dợ kiến sau đó cùng HS chọn lớp trưởng( hô to, rõ ràng) -GV làm nẫu giậm chân chỗ, đứng lại - GV chia tổ lớp trưởng điều khiển *) Troø chôi: " Dieät caùc vaät coù haïi" - GV cùng HS nhắc lại tên số loài vậtcó lợi có hại cách chọn và chơi chính thức có thưởng, có phạt 3) Phaàn keát thuùc Đứng chỗ vỗ tay hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học và giao học tập nhà Lop8.net 11 Moân : Chính Taû $1 COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài ít … có ngày cháu thành taøi - Biết cách trình bày đoạn văn : viết chữ hoa cài đầu câu, chữ đầu đoạn viết hoa, luøi vaøo moät oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám caâu … - Cuûng coá quy taéc chính taû cuøng c/k - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Học thuộc lòng tên chữ cái đầu tiên bảng chữ cái II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả 2, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Lop8.net 12 : DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - GV : Trong Chính tả hôm nay, cô hường dẫn các tập chép đoạn bài Có công mài sắt, có ngày nên kim Sau đó chúng ta làm bài tập chính tả phân biệt c/k và học tên chữ cái đầu tiên bảng chữ cái 2.2 Hướng dẫn tập chép : a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc đoạn văn cần chép - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Hỏi : Đoạn văn này chép từ bài tập đọc nào ? - Đoạn chép là lời nói với ? - Bà cụ nói gì với cậu bé ? b) Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu viết nào ? c) Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con: mài, ngày, cháu , sắt d) Cheùp baøi : - HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS e) Soát lỗi : - Đọc lại bài cho HS soát lỗi Dừng lại và phân tích các tiếng khó cho HS soát g) Chấm bài : - chấm –110 bài NX nội dung, chữ viết, cách trình bày 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng c hay k ? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm - Khi nào ta viết là k ? - Khi naøo ta vieát laø c ? Bài : Điền chữ cái vào bảng - Hướng dẫn cách làm bài : Đọc tên chữ cái cột và điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Goïi HS laøm maãu - Yêu cầu HS làm bài mẫu và theo dõi, chỉnh sửa cho HS - Gọi HS đọc lại, viết lại đúng thứ tự chữ cái bài - Xóa dần bảng cho HS học thuộc phần bảng chữ cái 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi ,nhắc nhở em chưa chú ý - Dặn dò HS nhà làm lại bài tập 2, học thuộc bảng chữ cái, chuẩn bị bài sau Lop8.net 13 Moân: Keå truyeän $1 Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt, điệu - Biết thay đổi giọng kể phù hợp nhân vật, nội dung chuyện - Biết theo dõi lời bạn kể - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - Một thỏi sắt, kim khâu, hòn đá, khăn quấn đầu, tờ giấy và moät buùt loâng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ MỞ ĐẦU - GV giới thiệu chung yêu cầu kể chuyện lớp : + Các em kể lại câu chuyện đã học tiết tập đọc đầu tuần + Mỗi câu chuyện kể lại phần và toàn nội dung chuyện + Các em thực hành với nhiều cách kể khác kể độc thoại (một mình), kể phân vai, đóng kịch DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài: - GV : Hãy nêu lại tên câu chuyện ngụ ngôn các vừa học tập đọc.( Có công mài sắt, có ngày nên kim.) - Caâu chuyeän cho baøi hoïc gì ? (Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi Kieân trì, nhẫn nại thành công.) - Nêu : Trong kể chuyện này, các nhìn tranh, nhớ lại và kể lại nội dng caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : a) Kể lại đoạn câu chuyện : Bước : Kể trước lớp - Gọi em HS khá, tiếp nối lên kể trước lớp theo nội dung tranh Yêu cầu HS lớp nhận xét sau lần có HS kể + Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hay không ? Có biết sử dụng lời văn mình không ? + Về cách thể : Kể có tự nhiên không ? Có điệu chưa? Điệu có hợp lý khoâng ? Gioïng keå theá naøo ? + Về nội dung : Đúng hay chưa đúng, đủ hay còn thiếu, đúng trình tự hay chưa đúng trình tự? - Chia nhóm, nhóm em, em kể đoạn theo tranh em Lop8.net 14 kể, các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời kể bạn Bước : Kể theo nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các baïn nhoùm cuøng nghe - Khi HS thực hành kể, GV có thể gợi ý cho các em cách đặt câu hỏi sau: Tranh : - Treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt - Cậu bé làm gì ? (Cậu bé đọc sách.) - Cậu còn làm gì ? (Cậu bé ngáp ngủ.) - Caäu coù chaêm hoïc khoâng ? (Caäu beù khoâng chaêm hoïc.) - Theá coøn vieát thì ? Caäu coù chaêm vieát baøi khoâng?( Khi vieát, caäu cuõng chæ naén noùt vài dòng nguệch ngoạc cho xong.) Tranh : - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì ? (Baø cuï ñang maûi mieát maøi thỏi sắt vào hòn đá.) - Caäu hoûi baø cuï ñieàu gì ? (Baø ôi, baø laøm gì theá?) - Bà cụ trả lời ? (Bà mài thỏi sắt này thành kim.) - Sau đó, cậu bé nói gì với bà cụ ? (Thỏi sắt to thế, làm bà mài thành kim ?) Tranh : - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ? (Moãi ngaøy maøi … chaùu thaønh taøi) Tranh : - Caäu beù laøm gì sau nghe baø cuï giaûng giaûi ? (Caäu beù quay veà nhaø hoïc baøi.) b) Kể lại toàn câu chuyện: * Cách : Kể độc thoại - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn chuyện - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện từ đầu đến cuối * Cách : Phân vai, dựng lại câu chuyện - Chọn HS đóng vai (chỉ định theo tinh thần xung phong) - Hướng dẫn HS nhận vai + Người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + Caäu beù : toø moø, ngaïc nhieân + Baø cuï : oân toàn, hieàn haäu - Dựng lại chuyện (2 lần) : + Lần : GV làm người dẫn chuyện HS có thể nhìn vào sách + Lần : HS đóng vai không nhìn sách - Hướng dẫn bình chọn người đóng hay, nhóm đóng hay 3/ CUÛNG COÁ BAØI : - Nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà kề lại chuyện cho bố mẹ và người thân cuøng nghe Moân : Thuû Coâng GẤP TÊN LỬA (2T) I/ MUÏC TIEÂU: -Hs biết cách xếp tên lửa Lop8.net 15 -Gấp tên lửa -Hs hứng thú và yêu thích gấp hình II/ CHUAÅN BÒ: Gv: Mẫu tên lửa gấp giấy hình vẽ minh hoạ cho bước gấp Hs: Giaáy maøu, vaø caùc duïng cuï khaùc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy OÅn ñònh : Kieåm tra : - Gv kiểm tra các đồ dùng học tập hs Tieát Dạy - học bài : a/ Giới thiệu bài : Hôm cô hướng dẫn các em gấp tên lửa(Gv ghi tựa bài lên bảng) b/ Hướng dẫn thực hành : -Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét -Gv cho hs quan sát mẫu gấp tên lửa và nêu câu hỏi hình dáng màu sắc các phần tên lửa  Tên lửa gồm có phần? (tên lửa gồm có mũi, thân) -Gv mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó gấp lần lược lại từ bước1 đến tên lửa ban đầu (Gv vừa gấp vừa hướng dẫn) Gv hỏi  Em hãy nêu các bước gấp tên lửa? (Vài em nêu cách gấp) -Gv và lớp nhận xét c/ Giáo viên hướng dẫn mẫu : Bước : Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Gv hd hs quy trình gấp tên lửa trên hình vẽ minh hoạ cho bước gấp + Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu (H1) mở tờ giấy ra, gấp theo hình dấu gấp hình cho mép giấp gấp nằm sát đường dấu (H2) H1 H2 + Gấp theo hình dấu gấp hình cho mép bên sát vào đường dấu hình + Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép bên sát vào hình dấu hình * Lưu ý: Sau lần gấp miết theo đường gấp cho thẳng và phẳng Lop8.net 16 H3 H4 -Hs theo dõi các bước quy trình gấp tên lửa trên hình d/ Giáo viên hướng dẫn học sinh -Gv làm mẫu trên giấy màu, gv vừa gấp vừa hướng dẫn hs gấp (Theo quy trình các bước gấp) -Gv vừa hướng dẫn vừa theo dõi hs gấp, uốn nắn sửa chữa em gấp cho đúng Bước : Tạo tên lửa và sử dụng -Khi đã gấp tới H4 gv hướng dẫn hs thực tiếp + Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa ( H5 ) cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa, ngang (H6) và phóng tên lửa teo hướng chếch lên không trung H5 H6 -Gv gọi em lên thi đua gấp tên lửa, em nào gấp nhanh và đúng các thao tác là người thắng -Gv cho hs nhận xét và bình chọn tên lửa đẹp * Gv nhận xét và đánh giá sản phẩm hs Củng cố - dặn dò  Hôm các em gấp gì? (gấp tên lửa) -Gv gọi hs nêu lại quy trình gấp tên lửa * Về nhà các em gấp lại tên lửa nhiều lần, tiết sau thực hành gấp Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng năm 2007 Môn: Tập đọc$3 TỰ THUẬT I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài Lop8.net 17 - Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : huyện Chương Mĩ, Hàn Thuyên, truờng đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ : nam, nữ sinh, Hà Noäi, …; xaõ, tænh, tieåu hoïc, … - Nghỉ đúng sau dấm chấm, dấu phẩy và các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ phần yêu cầu tự thuật - Hiểu mối quan hệ các từ đơn vị hành chính : phường/xã, quận/ huyện, thaønh phoá/tænh - Nhớ các thông tin chính bạn HS bài - Có hiểu biết ban đầu Tự Thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) vẽ sơ đồ mối quan hệ các đơn vị hành chính Thaønh phoá/Tænh Quaän/Huyeän Phường/Xã III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kiểm tra HS Đọc đoạn 1,2 bài Có công mài sắt có ngày nên kim và tìm từ cho thấy cậu bé lười biếng - HS : Đọc đoạn 2, và nêu bài học rút từ câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Cho HS xem aûnh vaø noùi : Ñaây laø moät baïn HS Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ nghe bạn tự kể mình Những lời tự kể gọi là tự thuật Qua lời tự thuật, chúng ta biết tên, tuổi và nhiều thông tin khác bạn - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Giọng đọc to, rõ ràng, rành mạch b) Hướng dẫn phát âm khó : - GV giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu HS đọc (huyện Chương Mĩ, Hàn Thuyên, truờng) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu c) Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS ngắt giọng theo dấu phân cách, hướng dẫn cách đọc ngaøy, thaùng, naêm (Nối tiếp đọc câu Cả lớp đọc đồng Ví dụ: Hoï vaø teân : // Buøi Thanh Haø // Ngaøy sinh : // 23 – – 1996 (hai möôi ba/ thaùng tö/ naêm moät ngaøn chín traêm chín Lop8.net 18 möôi saùu //) d) Đọc theo nhóm : e) Thi đọc : g) Đọc đồng : 2.3 Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc - Hỏi : Em biết gì bạn Thanh Hà ? - Gợi ý : Tên bạn là gì ? Bạn sinh ngày nào, tháng nào, năm nào ? … - Nhờ đâu em biết các thông tin bạn Thanh Hà ? (Nhờ Tự thuật baïn.) - Yêu cầu HS chú ý đến các thông tin có ghi địa bài và giải thích mối quan hệ các đơn vị hành chính sơ đồ Từ đó lưu ý HS nêu điạ phải nêu từ đơn vị hành chính nhỏ đến đơn vị hành chính lớn và không bỏ cách đơn vị (VD : không nêu là huyện Chương Mĩ, xã Hợp Đồng, tỉnh Hà Tây.) - Hãy nêu địa nhà em (Nhà em phố nào, phường nào, …) - Chuyển hoạt động : Chúng ta đã hiểu nào là tự thuật Bây hãy tự thuật baûn thaân mình cho caùc baïn cuøng bieát - Chia nhóm, tự thuật nhóm - Mỗi nhóm cử đại diệân, người tự thuật mình, người thi thuật lại bạn nhoùm mình - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo mục gợi ý cho HS (Em tên là gì ? Quê em đâu ? …) 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết Tự thuật và chuẩn bị bài sau Moân: Theå duïc $2 tập hợp hàng dọc - dóng hàng điểm số I/ MUÏC TIEÂU : - Ôn số khái niệm đội hình đội ngũ đã học lớp Y/c thực động tác mức độ tương đối chính xác, nhanh, trật tự - học chào, báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học Y/c thực mức độ tương đối đúng Ii/ ñòa ñieåm, phöông tieän: sân trường III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP Lop8.net 19 1) Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung y/c học Đứng chỗ vỗ tay hát 2) Phaàn cô baûn: - Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, đứng lại - Chào báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học - Từ động tác trên GV hô HS quay thành hàng ngang , chào báo cáo - Hô giải tán lớp trưởng điều khiển - Nhắc HS đến thể dục xếp hàng báo cáo các sĩ số - GV nhận lớp *) Troø chôi: " Dieät caùc vaät coù haïi" - GV cùng HS nhắc lại tên số loài vậtcó lợi có hại cách chọn và chơi chính thức có thưởng, có phạt 3) Phaàn keát thuùc Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - GV nhận xét học và giao học tập nhà - GV hoâ giaûi taùn - HS hoâ khoeû Môn : Toán $3 SOÁ HAÏNG -TOÅNG I MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng -Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn II CHUAÅN BÒ: Gv : SGK Hs : SGK + toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: -Gv cho lớp hát vui Kieåm tra: - Gv gọi hs đứng chỗ đọc từ 10 100 - Cho hs đọc nối tiếp từ 100 Bài mới: Lop8.net 20 a/ Giới thiệu: - Ở lớp các em đã học và làm quen số hạng-Tổng Hôm các em ôn lại kiến thức đã học số hạng-Tổng (Gv ghi lên bảng) vài em đọc lại b/ Giới thiệu số hạng và tổng: -Gv viết lên bảng phép cộng 35 + 24 = 59, gọi hs đọc “ ba mươi lăm cộng hai möôi boán baèng naêm möôi chín” -Gv vào số phép cộng và nêu câu hỏi:  Trong pheùp coäng naøy 35 goïi laø gì ? (goïi laø soá haïïng) - Gv vieát leân baûng “ soá haïng” vaø hoûi tieáp 24 goïi laø gì ? (24 goïi laø soá haïng) - Gv vieát leân baûng “ soá haïng” vaø hoûi tieáp  Trong pheùp coäng naøy 59 laø keát quaû cuûa pheùp coäng, 59 goïi laø gì ? (59 goïi laø toång) - Gv viết lên bảng “ Tổng” gọi hs đọc 35 + 24 = 59 Soá haïng Soá haïng Toång -Gv vieát pheùp coäng treân theo coät doïc Chæ vaøo goïi hs neâu teân 35 Soá haïng 24 Soá haïng 59 Toång ? Soá haïng laø gì (caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng) ? Toång laø gì (keát quaû cuûa pheùp coäng) c/ Thực hành: Baøi 1: -Gv cho hs lên bảng làm bài em làm bài hs lớp làm vào bảng bài Gv goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt chung Soá haïng 12 43 65 Soá haïng 26 22 Toång 17 69 27 65 Baøi 2: Ñaët tính roài tính toång a/ Caùc soá haïng laø 42 vaø 36 b/ Caùc soá haïng laø 53 vaø 22 -GV cho hs laøm baøi vaøo (SGK) baøi (c,b) vaø baøi trang -Gv hướng dẫn hs làm bài 3, gọi hs đọc đề toán, hs còn lại đọc thầm bài toán -Gv cho hs tự tóm tắt và giải 2/ c : Caùc soá haïng 30 vaø 28 d : Caùc soá haïng laø vaø 20 -Gv thu baøi vaø chaám ñieåm 4/ Cuûng coá:  Hoâm caùc em Lop8.net hoïc baøi gì ? + 21 -Gv goïi em leân thi ñua vieát pheùp tính coäng vaø tính toång troøn chuïc 25 45 + 25 + 45 50 90 -Goïi hs nhaän xeùt qua baïn gv nhaän xeùt tuyeân döông * Nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tự Nhiên Xã Hội $1 CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - HS biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt đôïng xương và mà thể cử động - Năng vận động giúp cho xương phát triển tốt II CHUAÅN BÒ: Gv: Tranh vẽ quan vận động Hs: Vở bài tập TN_XH III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: Hoạt động dạy Khởi động : * Mục tiêu: Giới thiệu bài và tạo không khí vui vẻ trước bài học * Caùch tieán haønh: - Gv cho lớp hát bài “Con công hay múa” - Gv hướng dẫn các em làm số động tác múa minh hoạ bài hát như: “ nhún chaân, vaãy tay, xoeø caùnh” - Cả lớp vừa múa vừa hát Bài học ngày hôm giúp các em hiểu các em có thể múa, nhuùn chaân, vaãy tay, “ xoeø cánh” để hiểu rõ qua bài học hôm các em rõ Bài : a/ Hoạt động 1: Làm số cử động * Mục tiêu: Hs biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình * Caùch tieán haønh + Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 1,2,3 ,4 SGK trang cho hs làm lại số động tác trên ( 1,2 nhóm lên thể lại các động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình.) + Bước 2: - Gv cho lớp đứng chỗ, cùng làm các động tác lớp trưởng huy ? Trong các hoạt động các em vừa làm phận nào thể đã hoạt động ? ( đầu, mình, chân, tay phải cử động) b/ Hoạt động Quan sát để nhận biết quan vận động Lop8.net