chứng minh thì em có đòi TL: Ta cần phải diễn giải hỏi phải diễn giải rõ hơn ý câu tục ngữ vì có diễn giải nghĩa của 2 câu tục ngữ đó thì người đọc mới hiểu ý chuùng ta muoán noùi qua ca[r]
(1)Trường THCS Hải Cảng Naêm hoïc 2007 - 2008 Ngày soạn : 31/01/08 Tieát : 92 LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH I/ MUÏC TIEÂU : 1- Kiến thức : Củng cố hiểu biết cách làm bài văn lập luận chứng minh 2- Kæ naêng : Vận dụng hiểu biết đó vào việc làm bài văn lập luận chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội quen thuộc 3- Thái độ : Lich giao tiếp II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: Tham khaûo caùc taøi lieäu: o Thiết kế câu hỏi Ngữ văn o Sách Giáo viên, sách thiết kế Ngữ văn – Tập II Baûng phuï Hoïc sinh: Hoïc toát baøi cuõ Đọc bài “Cách làm bài văn lập luận chứng minh”– soạn bài theo câu hỏi SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: (1 phút) Kieåm tra só soá Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) H1: Nêu các bước làm bài văn lập luận chứng minh? + bước: + Tìm hiểu đề, tìm ý + Laäp daøn yù + Vieát baøi + Đọc lại và sửa chữa H2 : Nêu dàn bài bài văn chứng minh? * Mở bài: Nêu luận điểm cần chứng minh * Thân bài: Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn * Kết bài: Nêu ý nghĩa luận điểm đã chứng minh Bài mới: Giới thiệu bài mới: (1 phút) Tiết học vừa chúng ta tìm hiểu các bước làm bài văn lập luận chứng minh và yêu cầu dàn bài nó Cụ thể việc vận dụng hiểu biết đó vào việc làm bài văn chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc theá naøo? Hoâm chuùng ta tìm hieåu Giaùo vieân Vũ Haûi Chaâu 71 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (2) Trường THCS Hải Cảng TL 9’ 8’ Naêm hoïc 2007 - 2008 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I/ Tìm hiểu đề – tìm ý: đề, tìm ý HS đọc * GV gọi HS đọc đề bài H1: Đề yêu cầu chứng minh TL: Lòng biết ơn người đã tạo thành vấn đề gì? để mình hưởng – đạo lí sống đẹp dân toäc Vieät Nam H2: Em hiểu “Ăn nhớ TL: “Ăn nhớ kẻ trồng kẻ trồng cây”, “Uống cây”: có ngon nước nhớ nguồn” là chúng ta ăn, ta phải nhớ ơn người đã trồng và theá naøo?(nghóa ñen) chăm sóc để nó đơm hoa, keát traùi, cho hoa thôm, quaû ngoït.“Uoáng nước nhớ nguồn”: Có nguồn nước ta uống phải biết nó xuất phát từ đâu H3: Yêu cầu lập luận TL: Lập luận chứng minh chứng minh đòi hỏi là đưa và phân tích chứng thích hợp phaûi laøm gì? người đọc người nghe thấy rõ điều nêu đề bài là đúng H4: Nếu là người cần đắn, là có thật chứng minh thì em có đòi TL: Ta cần phải diễn giải hỏi phải diễn giải rõ ý câu tục ngữ vì có diễn giải nghĩa câu tục ngữ đó thì người đọc hiểu ý chuùng ta muoán noùi qua caâu khoâng? Vì sao? tục ngữ đó là gì H5: Em haõy dieãn giaûi yù nghĩa câu tục ngữ đó TL: Là ngưpời hưởng thụ thành quả, công sức nhö theá naøo? người khác thì phải kính vaø bieát ôn hoï Trong thực tế sống, đạo lí này nhân dân ghi nhớ H6: Chọn số dẫn và thực TL: Ngaøy cuùng gioã oâng baø, chứng tiêu biểu, cụ thể? cha meï Ngaøy gioã toå Huøng Vöông cuûa daân toäc ta Giaùo vieân Vũ Haûi Chaâu 72 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (3) Trường THCS Hải Cảng Naêm hoïc 2007 - 2008 Ngaøy thöông binh lieät só, H7: Ngoài nội dung đã nêu ngày nhà giáo Việt Nam,… điểm c (SGK), em có thể TL: Nhớ ơn người bạn đã bổ sung biểu giúp đỡ minh học tập tiến naøo khaùc? boä, … Hoạt động 2: II/ Laäp daøn baøi: GV hướng dẫn HS lập dàn baøi GV cho HS thaûo luaän nhoùm – cử đại diện nhóm trả lời – cử đại diện nhận xét – sửa GV cho HS thảo luận nhóm – cử đại diện nhóm trả lời chữa – bổ sung H8: Laäp daøn yù cho baøi vaên TL: * Mở bài: Nêu vai trò lập luận theo đề? quan trọng đạo đức, phaåm chaát, truyeàn thoáng ttốt đẹp sống mà câu tục ngữ đã đúc kết Đó laø chaân lí * Thaân baøi: - Luận cứ: + Theá naøo laø “AÊn quaû …”, nào là “Uống nước …”? + Nhớ ơn là đạo lí làm người, chân lí nhân loại - Luận cứ: + Bieåu hieän: nhö treân + Dẫn chứng văn thơ: 19’ AÊn baùt côm deûo,… Caùo cheát ba naêm … Ôn moät chuùt … * Keát baøi: Mọi người nên tu dưỡng đạo đức, rèn luyện phẩm chất, đức tính tốt đẹp theo truyền thống H9: Neáu laøm baøi neân neâu đó các biểu đạo lí “ TL: Sắp xếp theo trình tự Uống nước nhớ nguồn”, Ăn nhớ kẻ trồng cây” thời gian: luôn biết ơn người đã cho mình theo trình tự nào? Từ xưa dân tộc ta luôn nhớ tới cội nguồn, hưởng thaønh quaû, nieàm haïnh phuùc, vui sướng Giaùo vieân Vũ Haûi Chaâu 73 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (4) Trường THCS Hải Cảng Naêm hoïc 2007 - 2008 sống Đến nay, đạo lí dân tộc ta phát huy Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS thực haønh vieát baøi III/ Thực hành viết đoạn GV cho HS viết vaên: đoạn mở bài, thân bài, kết HS thực hành viết đoạn văn theo yêu cầu mở bài – thân baøi Lần lượt gọi HS đọc bài bài – kết bài HS đọc bài viết vieát cuûa mình Các cá nhân khác nhận xét Các cá nhận xét – sửa chữa vaø boå sung – sửa chữa, bổ sung Hướng dẫn học tập nhà: (2 phút) Hoïc toát baøi cuõ Viết bài văn hoàn chỉnh theo đề trên Xem lại các khâu làm bài văn nghị luận để tuần sau viết bài tiết Đọc và soạn bài “Đức tính giản dị Bác Hồ” BOÅ SUNG , RUÙT KINH NGHIEÄM - Giaùo vieân Vũ Haûi Chaâu 74 Lop7.net Giáo án ngữ văn lớp (5)