C-BIEÄN PHAÙP DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU: 1.Hướng dẫn Hs chuẩn bị viết chính tả: Gồm các hoạt động: Hướng dẫn Hs đọc và nắm nội dung chính tả, nhận xét những hiện tượng chính tả trong bài luyện[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI PHẦN I-LYÙ THUYEÁT MOÂN CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) Người thực hiện: Lê Thị Mười Giáo viên: Lớp 3A Trường Tiểu học “B” An Cư Ngày báo cáo: 12/12/2009 A-MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU: 1.Reøn luyeän kó naêng vieát chính taû vaø kó naêng nghe -Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả không mắc quá lỗi/bài; trên 60 chữ -Đạt tốc độ viết HK-I 55 chữ / 15 phút, cuối HK-I 60 chữ / 15 phút, HK-II 65 chữ / 15 phút, cuối HK-II 70 chữ / 15 phút 2.Kết hợp luyện tập chính tả với việc rèn luyện cách phát âm, củng cố nghĩa từ, trau dồi ngữ pháp Tiếng việt, góp phần phát triển số thao tác tư cho Hs (Nhận xét, so sánh, liên tưởng, ghi nhớ…) 3.Bồi dưỡng cho Hs số đức tính và thái độ cần thiết công việc tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm coâng vieäc B-NỘI DUNG VAØ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ: I.Noäi dung daïy-hoïc chính taû: Nội dung dạy học chính tả lớp là luyện viết đúng các âm, vần khó, viết đúng các tên riêng (bao gồm tên riêng nước ngoài), các bài chính tả ngắn có nội dung gần gủi với lứa tuổi Hs Thông qua số bài chính tả, Hs còn mở rộng vốn từ, mở rộng hiểu biết sống II.Các hình thức chính tả: Ở lớp có hình thức chính tả là: chính tả đoạn, bài và chính tả âm, vần Lop1.net (2) 1.Chính tả đoạn, bài: -Về nội dung: Bài viết chính tả trích từ bài tập đọc trước đó là nội dung tóm tắt bài tập đọc, nội dung biên soạn (độ dài khoảng 70 chữ) -Về hình thức: Có hình thức chính tả đoạn bài sử dụng là chính tả tập chép (ở lớp có tiết thuộc các tuần 1,3,5,7), chính tả nghe-viết và chính tả nhớ-viết (chú trọng hình thức chính tả nghe- viết, hình thức chính tả nhớ-viết áp dụng từ tuần 8-học kì I, hình thức chính tả so sánh lồng tất caùc baøi chính taû aâm, vaàn) 2.Chính taû aâm, vaàn: -Hs luyện viết các chữ ghi tiếng có âm, vần, dễ viết sai chính tả nguyên nhân: thân các âm, vần khó (khó phát âm, cấu tạo phức tạp), Hs không nắm vững quy tắc ghi âm chữ quốc ngữ ảnh hưởng caùch phaùt aâm ñòa phöông +Phụ âm đầu: s/x, ch/tr, v/d/gi +Vaàn: an/ang, aên/aêng, aân/aâng, uc/ut +Thanh: hoûi, ngaõ -Về nội dung: Bài chính tả âm, vần là bài tập lựa chọn, đặt ngoặc đơn Mỗi bài tập lựa chọn gồm 2-3 bài tập nhỏ dành cho các vùng phương ngữ định -Về hình thức: Hình thức bài tập chính tả âm, vần phong phú và đa daïng Noäi dung baøi taäp mang tính tình huoáng vaø theå hieän roõ quan ñieåm giao tieáp dạy học Có thể kể đến số hình thức bài tập chính tả âm, vần xuất lớp như: +Phân biệt cách viết các từ dễ lẫn câu, đoạn văn +Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống bảng cho phù hợp +Tự rút quy tắc chính tả qua các bài tập thực hành +Đặt câu để phân biệt các từ có hình thức chính tả dễ lẫn +Giải câu đố để phân biệt từ ngữ có âm, vần, dễ lẫn +Nối tiếng, từ ngữ đã cho để tạo thành từ ngữ câu đúng +Tìm từ chứa âm, vần dễ lẫn qua gợi ý nghĩa từ, gợi ý từ đồng âm, từ trái nghóa… Ngoài các bài tập chính tả đoạn, bài, chính tả âm, vần SGK còn có các bài tập trật tự bảng chữ cái Lop1.net (3) Phaàn nhaän xeùt veà chính taû cuoái baøi chính taû SGK coøn giuùp Hs cuûng coá kiến thức và kĩ chính tả như: quy tắc viết hoa, cách viết xuống doøng, caùch vieát caùc doøng thô, caùch trình baøy baøi thô… C-BIEÄN PHAÙP DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU: 1.Hướng dẫn Hs chuẩn bị viết chính tả: Gồm các hoạt động: Hướng dẫn Hs đọc và nắm nội dung chính tả, nhận xét tượng chính tả bài luyện viết chữ ghi tiếng khó dễ laãn 2.Đọc bài chính tả cho Hs viết (chính tả nghe-viết) GV đọc toàn bài trước viết, đọc câu ngắn cụm từ (từ 2-3 lần) cho Hs viết, đọc lần cuối cho Hs soát lại 3.Chấm và chữa bài chính tả: GV hướng dẫn Hs chữa bài chính tả, chấm số bài viết Hs để nhận xeùt vaø ruùt kinh nghieäm chung 4.Hướng dẫn Hs làm bài tập chính tả âm, vần: GV hướng dẫn Hs nắm yêu cầu bài tập, chữa phần bài tập để làm mẫu, cho Hs làm bài và nêu kết nhận xét, đánh giá An Cư, ngày 04 tháng 12 năm 2009 Người báo cáo DUYỆT BGH Lê Thị Mười Lop1.net (4) PHẦN II-KẾ HOẠCH BAØI HỌC Chính taû (Nghe-vieát) Tieát 28: Nhớ Việt Bắc Người thực hiện: Hận Hoài Phương Giáo viên: Lớp 3B Trường Tiểu học “B” An Cư Ngày dạy: 12/12/2009 I/ Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát; không mắc quaù loãi baøi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/âu -Làm đúng bài tập (3)b điền i hay iê * Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün Bt Bt 3b II/ Các hoạt động: A) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ” -Gv mời Hs lên bảng viết các từ : thứ bảy, giày dép, kiếm tìm -Gv và lớp nhận xét B) Bài mới: 1) GTB: Tiết chính tả hôm ta viết bài theo thể thơ lục bát:Nhớ Việt Bắc 2) Phát triển các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs ngheviết -2 Hs đọc lại -GV đọc lần đoạn thơ -Cả lớp theo dõi bạn đọc -5 caâu, 10 doøng thô -Baøi thô coù maáy caâu? Maáy doøng thô? -Thô 6-8, coøn goïi laø thô luïc baùt -Ñaây laø thô gì? -Câu viết thụt vô đường kẻ lỗi ô, -Caùch trình baøy caùc caâu thô nhö theá câu viết sát đường kẻ lỗi naøo? Lop1.net (5) -Những chữ nào bài chính tả phaûi vieát hoa? -GV chọn số từ đọc cho Hs viết bảng -GV nhaän xeùt baûng cuûa Hs -GV nhaéc laïi caùch trình baøy baøi chính taû -GV đọc chính tả cho Hs viết bài -Chấm chữa bài: GV chấm điểm số bài và chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm BT chính taû +Baøi taäp 2: -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho Hs laøm baøi caù nhaân -GV mời tốp (mỗi tốp em) tiếp nối thi làm bài trên bảng lớp -GV sửa lỗi phát âm cho Hs -Các chữ đầu dòng thơ và tên riêng -rừng xanh, hoa chuối, thắt lưng, sợi giang -Hs vieát chính taû -Ñieàn vaàn au/aâu -Hs laøm phuùt -2 toáp moãi toáp em leân thi ñua laøm bài tiếp sức -Lớp và GV nhận xét -5-7 Hs đọc bài làm đúng +Baøi taäp 3: -Thực tương tự bài tập 3)Cuûng coá – daên doø: -Cho Hs đọc lại bài tập 2,3 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø Hs -2 Hs đọc lại An Cư, ngày 04 tháng 12 năm 2009 Người soạn giảng DUYỆT BGH Hận Hoài Phương Lop1.net (6)