HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : 3-4 phuùt - Yêu cầu 1 học sinh nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.. - GV đưa mô hình lập phương , yêu[r]
(1)NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Thứ hai ngày 11 tháng năm 2008 Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ (Tiết 3) Thời gian:40’ sgk/38 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -HS hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä ñieàu kieän – keát quaû, giaû thieát – keát quaû - Bieát taïo caùc caâu gheùp coù quan heä ñieàu kieän – keát quaû, giaû thieát – keát quaû baèng caùch điền QHT cặp QHT, thêm vế câu thích hợp vào chổ trống - Có ý thức dùng đúng câu ghép quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết ; Trình bày bài cẩn thẩn , đẹp II CHUAÅN BÒ : GV:Baûng phuï vieát baøi taäp1,2,3 HS: Xem trước các bài tập, bút ghi bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu cá nhân thực các nội dung sau : HS1Ù Nêu ghi nhớ Cho ví dụ là câu ghép có quan hệ Nguyên nhân – Kết quả? HS2: Tìm caùc veá caâu chæ NN-KQ moãi caâu gheùp sau: a)Vì gió mùa đông bắc nên trời trở lạnh b) Dũng cô giáo khen vì bạn học giỏi HS3: Thêm vế câu thích hợp vào chỗ chấm : a) … nhöng baïn aáy khoâng kieâu ngaïo b) … nên em đến lớp muộn BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phút ) HÑ1: Tìm hieåu : Nhaän xeùt ( 5-6 phuùt ) - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, nội dung : Đọc bài sách giáo khoa/ 38 Thực trả lời yêu cầu bài và bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung Lắng nghe, chốt nội dung tìm hieåu: a) Nếu trời trở rét / thì phải mặc thật ấm (2 vế – sử dụng cặp quan hệ từ : Nếu … thì … b) Con phải mặc áo ấm, / trời trở rét * Câu văn trên sử dụng cặp quan hệ từ Nếu… thì… thể quan hệ điều kiện( giả thiết )– keát quaû Yêu cầu HS nêu nhanh cặp quan hệ từ nối các vế câu thể quan hệ điều kieän, giaû thieát – keát quaû + Neáu … thì … + Neáu nhö … thì … + Heã thì … ; Heã maø … thì … + Giaù … thì ; Giaù maø … thì … TUAÀN 22 Lop2.net (2) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY HĐ2 : Rút ghi nhớ ( 4-5 phút ) - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, nội dung : Dựa vào các ví dụ trên nêu các cặp từ thường dùng câu ghép để thể quan heän ÑK- KQ? - Tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp, nhận xét, giáo viên tổng hợp chốt ghi nhớ theo saùch giaùo khoa - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK/39 HĐ3 : Thực hành ( 20-22 phút ) - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1, 2, 3, sau đó nêu yêu cầu lớp làm bài vào vở.GV gọi nhóm đối tượng chậm lên bảng làm, GV trực tiếp dẫn Baøi 1: Tìm veá caâu chæ ÑK-KG a)Nếu ông trả lời đúng ngựa ông ngày bước (Vế ĐK) thì tôi nói cho ông biết trâu tôi cày ngày đường (Vế KQ) b)Nếu là chim, tôi là loài bồ câu trắng giaû thieát keát quaû Nếu là hoa, tôi là đoá hướng dương giaû thieát keát quaû Neáu laø maây, toâi seõ laø moät vaàng maây aám giaû thieát keát quaû Nếu là người, tôi chết cho quê hương giaû thieát keát quaû Bài 2: Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm a) Nếu ( như, mà) chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta cắm trại b) Hễ bạn Nam phát biẻu ý kiến thì (là) lớp trầm trồ khen ngợi c) Nếu ta chiếm điểm cao này thì trận đánh thuận lợi Bài 3: Thêm vào chỗ chấm vế câu thích hợp a)Hễ em đựơc điểm tốt thì (là) nàh vui mừng b) Neáu chuùng ta chuû quan thì vieäc naøy khoù thaønh coâng c) Giá ( giá mà) Hồng chịu khó học bài thì Hồng đã có nhiều tiến học tập - Yêu cầu học sinh thực đổi chấm đúng sai CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) -Yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Dặn nhà học bài, chuẩn bị bài BOÅ SUNG: Lịch sử BẾN TRE ĐỒNG KHỞI Thời gian:35’sgk/ I MUÏC TIEÂU : TUAÀN 22 Lop2.net (3) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Mĩ – Diện đã sức tàn sát đồng bào miền Nam Không còn đường nào khác, đồng bào miền Nam đã đồng loạt đứng lên khởi nghĩa; tiêu biểu cho phong trào đồng khời miền Nam là đồng khởi nhân dân Bến Tre - Rèn kĩ thuật lại phong trào Đồng Khởi - Yêu nước, tự hào dân tộc II CHUAÅN BÒ: GV: Ảnh SGK, đồ hành chính Nam Bộ; bảng phụ ghi nội dung thảo luận HS: Xem noäi dung baøi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : “ Nước nhà bị chia cắt “ ( 3-5 phút ) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : HS1: Vì đất nước ta bị chia cắt? HS2: Âm mưu phá hoạt hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ – Diệm nào? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8-10 phút ) - Yeâu caàu HS thaûo luïan nhoùm baøn , noäi dung : Vì đồng bào Miền Nam cùng dậy chống Mỹ – Diệm? Tiêu biểu cho phong trào này là đâu? Phong trào đồng khởi Bến Tre đã diễn nào? Chỉ tuần lễ, phong trào Đồng Khởi Bến Tre đã thu kết gì và thắng lợi phong trào Đồng Khởi Bến Tre nào với cách mạng Việt Nam HÑ2: Heä thoáng baøi hoïc ( 15-20 phuùt ) - Đại diện các nhóm trình ; GV chốt : * Nguyeân nhaân: - Treo đồ Gọi HS lên bảng vị trí Bến Tre trên đồ -Yêu cầu học sinh đọc nội dung sách “ từ đầu … miền Nam ”- trả lời các câu hỏi sau: ( Mỹ – Diệm sức càn quét, tàn sát đồng bào ta Nhân dân ta không chịu phải đứng lên đánh giặc Phong trào tiêu biểu là Bến Tre.) * Dieãn bieán: Ngày 17 / 01 / 1960, nhân dân với vũ khí thô sơ tiếng trống , tiếng mõ hoà với tiếng hò reo làm cho quân giặc phải khiếp đảm * Keát quaû vaø yÙ nghóa : Phá đồn tiêu diệt bọn ác ôn, đập tan máy cai trị Mỹ các ấp, xã Chính quyền địch bò teâ lieät, tan raõ + 22 xã giải phóng hoàn toàn, 29 xã khác đã tiêu diệt ác ôn giải phóng nhiều ấp + (Ngọn lửa khởi nghĩa lan khắp Miền Nam , chính quyền cách mạng thành lập , nhaân daân laøm chuû queâ höông) + Giới thiệu cho Hs thấy ý nghĩa lịch sử vô cùng to lớn phong trào đồng khởi Beán Tre CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt ) - Gọi HS đọc to bài học cuối bài TUAÀN 22 Lop2.net (4) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Dặn học sinh ôn bài Học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị bài sau: “Nhà máy đại đầu tiên nước ta” BOÅ SUNG: - Toán LUYEÄN TAÄP Thời gian: 40’ sgk/110 I MUÏC TIEÂU: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phaàn moät soá tình huoáng ñôn giaûn, nhanh, chính xaùc - Giaùo duïc hoïc sinh laøm baøi caån thaän , saïch seõ II CHUAÅN BÒ: - GV: HHCN; Phieáu baøi taäp vaø baûng nhoùm ghi baøi cuõ - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : “ S xq vaø Stp cuûa HHCN ” ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân ;Lớp làm nháp HS1: Phát biếu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần HHCN? Aùp duïng tính : Tóm tắt: Làm hộp chữ nhật có : Chieàu daøi : 6cm; Chieàu roäng : 4cm; Chieàu cao : 3cm Caàn mieáng bìa coù dieän tích bao nhieâu ? (Khoâng tính meùp daùn) HS2: GV đưa HHCN và yêu cầu xác định kích thước và DT xung quanh và DT toàn phần cuûa HHCN - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HĐ 1: Thực hành ( 20-22 phút ) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích DT xung quanh và DT toàn phần HHCN Baøi 1vbt - Yêu cầu học sinh đọc đề, nêu cách làm - GV lưu ý đổi đơn vị đo, có thể cho HS làm câu b - Yêu cầu HS làm bài vào , em làm trên bảng Đáp án : a) Sxq = 840 dm2 Stp = 1440 dm2 Baøi 2:VBT - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu hai em ngồi cạnh tìm hiểu và phân tích đề Hs tự làm sửa sai TUAÀN 22 Lop2.net (5) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - * Chuyeån yù : Ñöa HHCN vaø yeâu caàu HS xaùc ñònh laïi dieän tích xung quanh , dieän tích toùan phaàn cuûa HHCN Sau đó GV đặt HHCN vị trí khác và nói : ta đặt HHCN này vị trí khác thì dieän tích xung quanh , dieän tích toùan phaàn cuûa HHCN seõ nhö theá naøo? - GV đưa bài tập lên bảng , yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu đề bài GV giới thiệu kích thứơc hai hình - Yeâu caàu HS phaùt phieáu vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu 3-5 nhóm trình bày , GV chốt ( Điền đúng là : a và d) và yêu cầu HS lí giải HĐ2: Hứơng dẫn HS sửa bài ( 5-6 phút ) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Thực đổi , chấm bài cho - Tổ chức cho HS khá, giỏi trao đổi kinh nghiệm làm bài cho lớp học tập CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích DT xung quanh và DT toàn phần HHCN Nhaän xeùt tieát hoïc BOÅ SUNG: Thứ ba ngày12 tháng năm 2008 Taäp laøm vaên OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN Thời gian:40’ sgk/42 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Củng cố văn kể chuyện ( học lớp 4) - Làm đúng các bài tập trắc nghiệm, thể khả hiểu truyện kể ngắn - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo II CHUẨN BỊ : GV: Các tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng tổng kết để các tổ, các nhóm làm bài tập 1, tờ phiếu khổ to photo bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : Trả bài văn tả người ( 2-3 phuùt ) - Giáo viên chấm nhanh bài – học sinh nhà đã chọn, viết lại đoạn văn bài văn cho hay - Kiểm tra học sinh chuẩn bị nội dung cho tiết học (Ôn lại các kiến thức đã học vaên keå chuyeän) - Nhaän xeùt chung BAØI MỚI : - Giới thiệu: “Tiết học hôm các em củng cố hiểu biết văn kể chuyện và làm đúng các bài tập trắc nghiệm thể khả hiểu truyện kể ngắn” - Ghi đề lên bảng ( 1-2 phút ) HÑ1: Cuûng coá hieåu bieát veà vaên keå chuyeän ( 10-12phuùt) - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài1 TUAÀN 22 Lop2.net (6) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Giáo viên phát các tờ phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng kết cho các nhóm thảo luận laøm baøi H Keå chuyeän laø gì? Tính caùch nhaân vaät theå hieän ? Caáu taïo cuûa vaên keå chuyeän? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân choát noäi dung cần ghi nhớ cho học sinh - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: sau câu trả lời cần nêu văn tắt tên ví dụ minh hoạ cho ý Kể chuyện - Là kể chuỗi việc có đầu, có cuối, liên quan laø gì? đến hay số nhân vật - Hành động chủ yếu nhân vật nói lên tính Tính caùch caùch VD: Ba anh em nhân vật thể - Lời nói, ý nghĩa nhân vật nói lên tính cách hieän - Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu chọn lọc góp phaàn noùi leân tính caùch VD: Deá meøn phieâu löu kyù - Cấu tạo dựa theo cốt truyện gồm phần: + Mở bài + Dieãn bieán - Caáu taïo + Keát thuùc cuûa vaên keå VD: Thaïch Sanh, Caây kheá chuyeän HĐ2 : Thực hành ( 15-16 phút) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên dán – tờ phiếu khổ to đã viết sẵn nội dung bài lên bảng - Yêu cầu cá nhân dùng bút chì khoanh vào phương án đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp trước lớp yêu cầu bài: HS1 đọc lệnh và truyện, HS2 đọc câu hỏi trắc nghiệm - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các ý trả lời đúng là a3 , b3 , c3 a) Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät : Hai Ba Boán b) Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? Lời nói Hành động Cả lời nói và hành động c) YÙ nghóa cuûa caâu truyeän treân laø gì ? Khen ngợi sọc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt Khuyên người ta tiết kiệm Khuyên người ta biết lo xa và chăm làm việc CUÛNG COÁ DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) -Yêu cầu học sinh nhà làm vào bài tập TUAÀN 22 Lop2.net (7) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức văn kể chuyện BOÅ SUNG: Khoa hoïc SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT (TIẾT 2) Thời gian:35’ sgk/ I MUÏC TIEÂU: - Kể tên và nêu công dụng số loại chất đốt - Thảo luận việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh SGK, baûng phuï ghi noäi dung thaûo luaän - HS : Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: BAØI CŨ : “Sử dụng lượng chất đốt” ( 3-5 phút) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : HS1: Kể tên các chất đốt thường dùng? HS2: Neâu taùc duïng cuûa daàu moû? - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HÑ1: Thuyeát trình tranh aûnh ( 8-10 phuùt ) - Chia lớp thành ba nhóm - Yêu cầu các nhóm tập trung tranh ảnh đã sưu tầm(liên quan đến việc tiết kiệm , an toàn sử dụng chất đốt hay tác hại khai thác nguồn chất đốt tự nhiên )dán lên bìa hay baûng nhoùm - Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn tìm hiểu nội dung tranh ảnh đó; chuẩn bị nội dung trình bày trước lớp - Tổ chức cho đại diện các nhóm lên trứơc lớp thuyết trình - GV theo dõi , chốt vấn dề HS trình bày HĐ2: Tìm hiểu sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt: ( Dự kiến 15-20 phút ) - Yêu cầu HS dựa vào SGK và liên hệ với thực tế thảo luận nhóm bàn (mỗi bàn nội dung), noäi dung: 1.Ở nhà bạn sử dụng loại chất đốt gì để đun nấu? 2.Nêu nguy hiểm có thể xảy sử dụng chất đốt sinh hoạt? 3.Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt sinh hoạt? 4.Nếu số biện pháp dập tắt lửa mà bạn biết? 5.Tác hại việc sử dụng các loại chất đốt môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm tác hại đó? 6.Nếu ví dụ lãng phí lượng Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí lượng? TUAÀN 22 Lop2.net (8) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY 7.Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phi chất đốt gia đình bạn? CUÛNG COÁ -DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Gọi em đọc lại bài học Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài + học ghi nhớ BOÅ SUNG: Kó thuaät LAÉP XE CAÀN CAÅU ( Tieát 1) Thời gian:35’ sgk/ I MUÏC YIEÂU : -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tình cẩn thận thực hành II CHUAÅN BÒ : -GV: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - HS: Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC BAØI CUÕ : ( phuùt) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét chung thái độ học tập BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) HÑ1: Quan saùt, nhaän xeùt maãu ( 10 phuùt) - GV cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát kĩ phận và trả lời câu hỏi H: Để lắp xe cần cẩu, theo em phải lắp phận ? Nêu tên các phận đó ? ( cần lắp phận : giá đỡ, cần cẩu, ròng rọc, dây tời, trục bánh xe) H:Xe cần cẩu dùng để làm gì ? HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật ( 20 phút) a Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng và đủ loại các chi tiết - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b Lắp phận Lắp giá đỡ cần cẩu : ( H 2) - Yêu cầu HS quan sát hình sau đó gọi HS lên bảng chọn các chi tiết để lắp - Yeâu caàu HS quan saùt GV laép thaúng loã vaøo taám nhoû - Hướng dẫn HS lắp thẳng lỗ vào hàng lỗ thứ tư thẳng lỗ + Goïi HS leân baûng laép chuõ U daøi vaøo caùc thaúng loã - GV dùng vít dài lắp chữ U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bành đai và nhỏ Laép caàn caåu : ( H 3) TUAÀN 22 Lop2.net (9) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Goïi HS leân laép hình - GV nhận xét và bổ sung hoàn thiện các bước lắp Laép caùc boä phaän khaùc ( H4) -Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi SGK c) Laép raùp xe caàn caåu: - GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước SGK - HS quan sát và thực hành ( thời gian còn lại) Chuù yù : +Lắp vòng hãm vào trục quay vị trí buộc dây tời trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng + Kiểm tra hoạt động cần cẩu ( quay tay quay, dây tời quấn vào và nhả dễ daøng) d) Hướng dẫn tháo các chi tiết và xếp vào hộp - Yêu cầu HS tháo rời phận,tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại - Thaùo xong xeáp goïn vaøo hoäp CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( phuùt) - Yeâu caàu HS nhaéc quy trình laép xe caàn caåu - GV nhận xét tiết học, dặn HS tiết sau thực hành lắp ráp BOÅ SUNG: Toán DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG Thời gian:40’ sgk/111 I MUÏC TIEÂU : - Học sinh nắm quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình laäp phöông - Rèn kĩ vận dụng quy tắc để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phaàn cuûa hình laäp phöông - Vận dụng làm tốt các bài tập sách giáo khoa, trình bày bài sẽ, rõ ràng, khoa hoïc II CHUẨN BỊ : Thước, mô hình triển khai hình lập phương III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-4 phuùt ) - Yêu cầu học sinh nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - GV đưa mô hình lập phương , yêu cầu HS lên xác định kích thước , DT xung quanh và DT toàn phần hình lập phương TUAÀN 22 Lop2.net (10) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Giới thiệu mối quan hệ hình hộp chữ nhật và hình lập phương ( 3-4 phút ) - Yêu cầu học sinh so sánh hình hộp chữ nhật và hình lập phương có điểm nào gioáng nhau? - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp vấn đề nêu trên - Giaùo vieân choát (Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt có các số đo chiều dài, chiều rộng, chiều cao nhau.) - Yêu cầu học sinh vận dụng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có cạnh 3cm HÑ2 : Ruùt caùch tính rieâng cuûa hình laäp phöông ( Dự kiến 3-5 phút ) - Yêu cầu học sinh nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương cách ngắn gọn và nhanh dựa trên quy tắc đã học hình hộp chữ nhật - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp kết tính - Giaùo vieân choát Dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông: (3x3) x = 36 (cm2) Diện tích toàn phần hình lập phương (3 x 3) x = 54 (cm2) * GV noùi : Do caùc maët cuûa hình laäp phöông laø caùc hình vuoâng baèng H Muốn tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương ta laøm theá naøo? Muoán tính dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông ta laáy dieän tích moät mặt nhân với Muốn tính diện tích toàn phần hình lập phương ta lấy số đo mặt nhân với HÑ3 : Luyeän taäp ( 10-15 phuùt) - Yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập 1,2sgk sau đó thực làm bài vào Gọi học sinh lên bảng thực để giáo viên trực tiếp hướng dẫn thêm - Yêu cầu học sinh nhận xét kết qua,û chấm Đ/S theo bài sửa giáo viên Bài sgk: Tính diện tích xung quanh và toàn phần cũa hình lập phương có cạnh 1,5m Đáp án: Sxq = m2 Stp = 13,5 m2 TUAÀN 22 Lop2.net 10 (11) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Baøi :sgk Moät caùi hoäp hình laäp phöông (khoâng naép) coù a = 2,5dm Sxq = …? Stp = …? Giaûi Dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông 2,5 x 2,5 x4 = 25(dm2) Diện tích toàn phần hình lập phương 2,5 x2,5 x5 = 31,25 (dm2) Đáp số : 25dm2 ; 31,25 dm2 - Yêu cầu học sinh sửa bài sai CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 3-4 phuùt ) + Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần cuûa hình laäp phöông + Daën laøm baøi taäp ; chuaån bò baøi “Luyeän taäp” BOÅ SUNG: HAÙT NHAÏC OÂN BAØI HAÙT : TRE NGAØ BEÂN LAÊNG BAÙC TÑN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái bài Tre ngà bên Lăng Bác Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ họa Hs thể đúng cao độ bài TĐN số Tập đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách II.CHUẨN BỊ SGK NHẠC CỤ ĐỘNG TÁC PHỤ HỌA III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần mở đầu : Giới thiệu nd Phần hoạt động a Noäi dung 1:Oân taäp baøi haùt tre ngaø beân Laêng Baùc Gv haùt laïi baøi hat laàn hs hát lại bài hát lớp gõ phách theo đệm theo Gv có thể gợi ý vài động tácc phụ họa Hs thực phụ họa bài hát b.Noäi dung 2: Hoïc baøi TÑN soá TUAÀN 22 Lop2.net 11 (12) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Bài TĐ N số trích từ bài hát nào? Có hình nốt gì? Có bao nhiêu nhòp? Đọc cao độ bài TĐN Đồ, Rê Mi, Sol Luyện đọc tiết tấu bài TĐN Gv hd hs đọc cau Đọc nhạc kết hợp gõ phách với tốc độ chậm vừa Hs ghép lời ca( dãy đọc nhạc dãy ghép lời) hs đọc lại bài TĐN Phaàn keát thuùc: BOÅ SUNG: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2008 Tập đọc LẬP LAØNG GIỮ BIỂN Thời gian:40’ sgk/36 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Luyện đọc: +Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó bài: bơi chèo, lưu cữu Đảo Mõm, bồng bềnh , chân trời + Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu các từ ngữ bài văn: Họp làng, làng biển ,ý tưởng Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới vùng đất để lập làng xây dựng sống mới, giữ vùng biển trời Tổ quốc - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước Việt Nam II CHUAÅN BÒ : -GV: Tranh minh hoạ bài học SGK, tranh ảnh các làng chài lưới ven biển ; Bảng phụ việt sẵn đoạn văn cần hướng dẫn - HS: Luyện đọc và trả lời câu hỏi SGK, tranh ảnh sưu tầm III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) Tieáng rao ñeâm - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi : HS1: Nghe tieáng rao ñeâm, taùc giaû coù caûm giaùc nhö theá naøo? HS2: Chi tiết nào bài văn miêu tả đám cháy? HS3: Con người và hành động anh bán bánh giò có gì đặc biệt? - Nhận xét , ghi điểm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Luyện đọc ( 10-12 phút ) - Gọi HS đọc khá đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp phần trước lớp: Đoạn 1: “Từ đầu … muối.” Đoạn 2: “Bố nhụ … cho ai?” TUAÀN 22 Lop2.net 12 (13) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Đoạn 3: “Ông nhụ … nhường nào?” Đoạn 4: đoạn còn lại +Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng +Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ: Ngư trường ; dân chài ; vàng lưới ; lưới đáy , lưu cữu, + Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng Hs đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi ( 8-10 phuùt ) -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi: H: Bài văn có nhân vật nào? (Baøi vaên coù baïn nhoû teân Nhuï, boá baïn vaø oâng baïn: ba theá heä troïn moät gia ñình) -Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hỏi: H: Bố và ông Nhụ cùng trao đổi với việc gì? ( Họp làng để di dân đảo, đưa dần gia đình đảo.) + Yêu cầu học sinh gạch từ ngữ rõ bố mẹ là cán lãnh đạo làng, xã.( Cụm từ: “Con họp làng”.) -Yêu cầu HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi: H: Tìm chi tiết bài cho thấy việc lập làng ngoài đảo có lợi? (Chi tiết bài cho thấy việc lập làng có lợi là “Người có đất rộng …, buộc thuyền.”“Làng ngoài đảo … có trường học, có nghĩa trang.” ) -Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hỏi H: Tìm chi tiết bài cho thấy ông Nhụ suy nghĩ kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch bố Nhụ? ( Oâng bước võng …… quan trọng nhường nào” ) -Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hỏi H: Nhụ đã nghĩ kế hoạch bố nào? (Nhụ đã suy nghĩ kế hoạch bố Nhụ là kế hoạch đã định và việc thực theo đúng kế hoạch ấy.) -Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ý nghĩa câu chuyện, sau đó trình bày, giaùo vieân boå sung choát: * Ý nghĩa: Ca ngợi người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới vùng đất để lập làng xây dựng sống mới, giữ vùng biển trời Tổ quốc HĐ3: Luyện đọc diễn cảm ( 10-12 phút ) -Gọi HS đọc theo vai , yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiểu biểu: “Để có ngôi làng ngôi làng trên đất liền/ có chợ/ có trường học/ có nghĩa trang …// Bố Nhụ nói tiếp giấc mơ,/ bất ngờ,/ vỗ vào vai Nhụ …/ - Thế nào/ con, / với bố chứ?// TUAÀN 22 Lop2.net 13 (14) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Vâng! // Nhụ đáp nhẹ.// Vậy là việc đã định rồi.// -Tổ chức HS từ tốp em theo vai đọc diễn cảm.Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo doõi uoán naén -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Gọi HS đọc ý nghĩa.GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài BOÅ SUNG: Chính taû HAØ NOÄI - OÂN TAÄP VEÀ QUY TAÉC VIEÁT HOA Thời gian:35’ sgk/37 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chính tả bài thơ “ Hà Nội’’ -Biết tìm và viết đúng danh từ riêng Rèn viết đúng mẫu , không sai quá lỗi bài viết.Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết lẫn ảnh hưởng phương ngữ: âm đầu r/d/gi - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng phuï vieát saün baøi vieát , baûng nhoùm - HS: rèn viết bài nhà , xem bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu học sinh viết bảng tiếng có âm đầu r, d, gi bài thơ Dáng hình ngoïn gioù - GV sửa lỗi , nhận xét BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ :Hướng dẫn nghe - viết ( Dự kiến 15- 18 phút ) a Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - Gọi HS đọc bài “ Hà Nội’’ H: Bài thơ là lời ? (Lời bạn nhỏ đến Thủ đô) H: Khi đến Thủ đô , em thấy có điều gì lạ ? (Thấy Hồ Gươm, Hà Nội, Tháp Bút, ba Đình , chuøa Moät Coät, Taây Hoà ) b Viết đúng : - GV yêu cầu HS nêu và đọc từ khó và danh từ riêng bài - GV đọc cho HS viết bảng lớn , nháp - Yêu cầu HS nhận xét , phân tích đúng sai TUAÀN 22 Lop2.net 14 (15) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - GV nhận xét và chốt từ khó : chong chóng , gió, giặc bắn phá; Hồ Gươm, Hà Noäi, Thaùp Buùt, Ba Ñình , chuøa Moät Coät, Taây Hoà ) - Yêu cầu HS viết sai thực viết lại c.Vieát baøi : - YC học sinh gấp sách giáo khoa, GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết (2 lượt cho lần đọc) - Đọc lại toàn bài chính tả lượt, HS soát lỗi - GV chấm chữa bài tổ 1-4 Nhận xét chung HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập ( Dự kiến 8-10 phút ) Baøi -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBTTV, treân baûng - GV sửa bài : a) Danh từ riêng :Nhụ ; Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu b) Khi viết tên người , tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thaønh teân Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBTTV, em laøm vaøo baûng nhoùm roài leân daùn - Căn vào bài làm HS , GV sửa bài CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS chuaån bò tieát sau BOÅ SUNG: Đạo Đức UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, XÃ (Tiết 2) Thời gian:35’ sgk/ I MUÏC TIEÂU: - Học sinh hiểu: UBND phường, xã là chính quyền sở Chính quyền sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn xã hội - Học sinh có ý thức thực các quy định chính quyền sở, tham gia các hoạt động phù hợp với khả chính quyền sở tổ chức - Học sinh có thái độ tôn trọng chính quyền sở II CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi baøi , baøi HS: Xem vaø chuaån bò baøi taäp2 vaø III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TUAÀN 22 Lop2.net 15 (16) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY BAØI CŨ: “ Uûy ban nhân dân xã phường em”(3-5phút) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : HS1: Khi đến Ủy ban Nhân dân xã phường ta phải có thái độ nào? HS2: Đọc ghi nhớ? - Nhận xét , đánh gía BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Xử lý tình ( 8-10 phút ) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu đề bài tập 2/ SGK - GVchia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm nội dung sau : Nhoùm 1:Tình huoáng a Nhoùm 2: Tình huoáng b Nhoùm 3: Tình huoáng c - Tổ chức cho đại diện các nhóm trình bày Keát luaän: Tình huoáng a, b, c laø neân laøm HÑ2: Baøy toû yù kieán ( 15-18 phuùt ) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu đề bài tập 4/ SGK - Giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai theo tình bài tập - - GV có thể nêu gợi ý: Bố cùng em đến UBND phường Em và bố chào chú bảo vệ, gửi xe vào văn phòng làm việc Bố xếp hàng giấy tờ Đến lượt, bố em gọi đến và hỏi cần làm việc gì Bố em trình bày lí Cán phường ghi giấy tờ vào sổ và hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh.UBND xã tổ chức ngày1/ 6, tết trung cho trẻ em địa phương,… - Tổ chức cho các nhóm lên sắm vai - Yêu cầu các thành viên lớp theo dõi và bình chọn nhóm sắm vai hay Giáo viên kết luận cách ứng xử phù hợp tình - Có thể gợi ý các vấn đề : xây dựng sân chơi cho trẻ em; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ñòa phöông CUÛNG COÁ DAËN DOØ : - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc BOÅ SUNG: Toán LUYEÄN TAÄP Thời gian:40’ sgk/112 I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phöông - HS vận dụng cách tính nhanh, đúng diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương để giải các bài tập số tình đơn giản TUAÀN 22 Lop2.net 16 (17) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II CHUAÅN BÒ: GV: 36 phieáu baøi taäp HS: bảng nhóm để làm bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : (3-5phuùt) Hình laäp phöông - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp sau : HS1: Neâu quy taéc tính dieän tích xung quanh hình laäp phöông? Aùp duïng tính Sxq cuûa hình laäp phöông coù caïnh 2,4m HS2: Nêu quy tắc tính diện tích toàn phần hình lập phương? Aùp dụng tính Stp hình laäp phöông coù caïnh 2,4m - Nhận xét, ghi điểm cho HS sửa bài (nếu sai) BAØI MỚI : Giới thiệu bài – Ghi đề (1-2 phút) HÑ1: OÂn taäp ( 5-7 phuùt ) Hoạt động lớp - GV nêu câu hỏi HS trả lời H: Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình laäp phöông? H: Neâu quy taéc tính Sxq cuûa hình laäp phöông? H: Neâu quy taéc tính Stp cuûa hình laäp phöông? HĐ : Thực hành ( 20-22phút) Baøi 1sgk - Học sinh đọc đề và nêu yêu cầu bài, thực làm bài vào bảng cá nhân GV gọi em c em chậm lên ø bảng lớp làm hướng dẫn thêm Tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông coù caïnh 2m5cm - Yêu cầu học sinh đổi bảng, chấm đúng sai Baøi giaûi Đổi 2m5cm = 2,05m Dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông : 2,05 x 2,05 x4 = 16,81 ( m2 Dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông : 2,05 x 2,05 x = 25, 215 ( m2 Đáp số: 16,81m2 ; 25, 215m2 Bài :sgk Giáo viên phát phiếu đã in sẵn Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đọc đề, tìm hiểu đề, chọn hình nào có thể ghép thành hình lập phương - Yêu cầu học sinh trình bày kết bài làm, nhận xét, thực đổi chấm đúng / sai sau đó báo kết cho giáo viên (Đáp án đúng hình 3,4) Baøi 3: - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc nhoùm Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm Nhoùm naøo xong trước dán kết vào bảng lớn - Yêu cầu nhóm trưởng lên bảng cùng chấm bài với giáo viên, sau đó báo kết cho giaùo vieân cầu HS tính Sxq và Stp hai hình hộp chữ nhật sau đó so sánh và điền đúng, sai vào ô troáng - GV choát : a) S b) Ñ TUAÀN 22 Lop2.net 17 (18) NGUYEÃN THÒ HAÈNG c) S THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY d) Ñ CUÛNG COÁ DAËN DOØ : ( 3-4 phuùt ) - Yêu cầu học sinh sửa sai Nhấn mạnh số nội dung sau: + Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương không phụ thuộc vaøo vò trí ñaët hoäp + Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật phụ thuộc vào vị trí đặt hộp + Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật không phụ thuộc vào vị trí đặt hộp BOÛ SUNG: MYÕ THUAÄT VẼ TRANG TRÍ:TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH , NÉT ĐẬM Thời gian: 35’ sgk/ I.MUÏC TIEÂU: Hsnhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm Hs xác định vị trí nét , nét đậm và năm cách kẻ chữ Hs cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét , nét đậm I.CHUAÅN BÒ: SGK,1 số chữ mẫu II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Quan sát , nhận xé Gv đưa các kiểu chữ hs qs và nhận xét đâu là chữ nét nét đậm Hoạt động Tìm hiểu cách kẻ chữ Những nét đưa lên , nét ngang là nét Nét kéo xuống nét đậm G v veõ maãu baèng phaán leân baûng Hs quan saùt H2 sgk/70 + Tìm khuôn khổ chữ , xác đinh nét nét đậm, kẻ nét thẳng, vẽ nét cong Gv cho hs qs chữ để hs nhận biết rõ Hoạt động 3: Thực hành Hs tập kẻ các kiểu chữ , gv qs nhận xét Hoạt động :Nhận xét , đánh giá BOÅ SUNG: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ (tiết4) Thời gian:40’ sgk 40’ TUAÀN 22 Lop2.net 18 (19) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Hoïc sinh hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn - Bieát taïo caùc caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn baèng caùch noái caùc veá caâu ghép QHT, thêm vế câu thích hợp vào chổ trống, thay đổi vị trí các vế câu - Có ý thức dùng đúng câu ghép II CHUAÅN BÒ: + GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3 và ghi câu ghép phần nhận xét +HS : Xem trước các bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ: “Cách nối các vế câu ghép quan hệ từ.” ( 3-5 phút ) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : HS1: Nhắc lại nội dung phần ghi nhớ tiết học trước.Cho ví dụ ? HS2: Em hãy nêu quan hệ từ và cặp quan hệ từ dung nối các vế có quan hệ ñieàu kieän – keát quaû? Cho ví duï? - Nhận xét, ghi điểm HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HÑ1: Nhaän xeùt ( 5-6 phuùt ) * Yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cầu bài1 - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân , noäi dung: 1.Đọc thầm đoạn văn và cho biết đoạn văn có câu Dùng bút chì gạch dứơi câu ghép và cho biết các vế câu nối với từ nào ? - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn câu văn mời học sinh lên bảng phân tích câu văn - Giaùo vieân choát laïi: +Câu ghép : Tuy bốn mùa là , mùa Hạ Long lại có nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người +Cách nối các vế câu ghép : có hai vế câu nối với nahu cặp quan hệ từ Tuy … nhöng … theå hieän quan heätöông phaûn *Yêu cầu học sinh đọc bài2 - Yêu cầu lớp viết nhanh nháp cặp quan hệ từ nối các vế câu thể quan heä töông phaûn - Yêu cầu học sinh nêu ví dụ minh hoạ cho các cặp quan hệ từ đó VD: Caâu gheùp + Mặc dù đêm đã khuya Lan ngồi học bài +…… HĐ2: Rút ghi nhớ ( 3-4 phút ) - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời : H :Để thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép , ta có thể nối chúng quan hệ từ và cặp quan hệ từ nào ? - Yeâu caàu HS trình baøy , lôp nhaän xeùt vaø GV choát nhö SGK Goïi vaøi em nhaéc laïi HĐ3: Thực hành ( 18-20 phút ) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp yêu cầu bài 1,2,3 TUAÀN 22 Lop2.net 19 (20) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Yêu cầu cá nhân làm bài vào Gọi đối tượng chậm lên bảng làm Gv trực tiếp hứơng daãn - Sau HS làm xong yêu HS sửa bài Baøi 1: a) Maëc duø giaëc Taây / taøn // nhöng chuùng / khoâng theå ngaên caûn caùc chaùu hoïc taäp, vui tươi, đoàn kết, tiến b) Tuy rét /vẫn kéo dài, // mùa xuân /đã đến bên bờ sông Lương Baøi 2: VD: a)Tuy hạn hán kéo dài cây cối vườn nhà em xanh tốt b) Tuy trời đã sẫm tối các cô miệt mài trên đồng ruộng Baøi 3: Mặc dù tên cướp / hăng, gian xảo // cuối cùng / phải đưa hai tay vaøo coøng soá CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 1-2 phuùt ) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau BOÅ SUNG: Khoa hoïc SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA GIÓ VAØ CỦA NƯỚC CHẢY Thời gian: 35’ sgk/90 I MUÏC TIEÂU: - Trình bày tác dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên - Kể thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió, lượng nước chảy - Học sinh biết vận dụng lượng gió và nước chảy vào đời sống II CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh ảnh sử dụng lượng gió, nước chảy Một lon bia làm tua bin; cánh quạt cách - HS : Chuẩn bị theo nhóm: ống bia, chậu nước III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : “Sử dụng lượng chất đốt” (tiết 2) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : ( 3-5 phút ) HS1: Kể tên các loại chất đốt? HS2: Nêu tác dụng chất đốt đời sống? - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HÑ1: Thuyeát trình tranh aûnh ( 7-8 phuùt ) TUAÀN 22 Lop2.net 20 (21)