* Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động trong giờ học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹ[r]
(1)Ngày dạy: …/ …/ 2009 (Tuần 23) Môn: THỂ DỤC – LỚP Tiết 23: Bài 23: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: * Học động tác phối hợp; Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” * Thực các động tác phối hợp mức đúng; Biết tham gia trò chơi * Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành quy định và yêu cầu môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật II SÂN BÃI, DỤNG CỤ: * Thầy: còi, kẻ sân chơi trò chơi * Trò: Ôn năm động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng bài thể dục * Cơ sở vật chất: Sân trường sẽ, an toàn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP I Mở đầu: – phút * * * * * * * * * * + Ổn định: Tập hợp lớp, phổ biến nội * * * * * * * * * * dung, yêu cầu * * * * * * * * GV + Khởi động: Chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu + Trò chơi “Diệt các vật có hại” Phần bản: + Học động tác Phối hợp Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa phân tích Động tác Phối hợp ~ Nhịp 1: Bước chân trái trước, khuỵu gối, hai tay chống hông, thân người thẳng, mắt nhìn phía trước ~ Nhịp 2: Rút chân trái về, đồng thời cúi người, chân thẳng, hai bàn tay hướng vào hai bàn chân, mắt nhìn theo tay ~ Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mặt hướng phía trước ~ Nhịp 4: Về TTCB ~ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải trước - Giáo viên hô nhịp cho học sinh tập lần – phút 18 – 22 phút lần lần x nhịp GiaoAnTieuHoc.com * * * * * * * * * * * * GV * * * * GV * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * (2) - Cho học sinh tập luyện theo tổ – phút * * * * - Cho học sinh trình diễn các động tác tổ * * * * + Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp - Giáo viên điều khiển cho học sinh tập lần * * * * + Điểm số hàng dọc theo tổ - Giáo viên làm mẫu và giải thích, sau đó cho học sinh làm mẫu – phút - Cho học sinh tập luyện theo tổ – phút - Cho học sinh trình diễn các động tác tổ + Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Giáo viên giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi lần - Cho học sinh chơi thử - Cho HS chơi, giáo viên quan sát Phần kết thúc: + Thả lỏng: Đi thường theo nhịp vỗ tay và hát lần * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * - tổ thực - Các tổ thực – phút phút + Hệ thống bài, giáo dục – phút * * * * + Nhận xét, dặn dò – phút * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (3) GiaoAnTieuHoc.com (4)