Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu: Sau tiết học này HS cần đạt được các yêu cầu sau: Về kiến thức: _ Củng cố kiến thức về quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.. Veà kyõ naêng: _ HS thực [r]
(1)Tuần 2: Ti ết LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Sau tiết học này HS cần đạt các yêu cầu sau: Về kiến thức: _ Củng cố kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Veà kyõ naêng: _ HS thực thành thạo phép nhân đơn, đa thức Về tư thái độ: _Rèn luyện tính chính xác, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm II Chuaån bò: * GV:- Chia nhoùm hoïc taäp - Baûng phuï baøi taäp * HS:- Baûng nhoùm - Laøm BT, MTBT - Ôn tập các kiến thức : Quy tắc nhân đơn thức với đa thức Quy tắc nhân đa thức với đa thức III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV _Neâu yeâu caàu kieåm tra: HS1:* Phaùt bieåu quy taéc nhaân ñôn thức với đa thức Hoạt động HS HS chuù yù yeâu caàu kieåm tra HS chuẩn bị câu trả lời và gọi leân baûng * Laøm baøi taäp 1b trang SGK HS2:* Phaùt bieåu quy taéc nhaân ña thức với đa thức Goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Để các em thành thạo thực phép nhân đơn, đa thức Hôm HS nhaän xeùt Lop7.net (2) chúng ta cùng rèn thêm số BT caùc daïng khaùc GV ghi đề bài tập 10 bảng Gọi hai HS trung bình lên baûng _GV theo dõi HS làm sửa chửa bảng tránh thời gian HS đọc đề bài tập 10, suy nghĩ lời giaûi _Hai HS trung bình leân baûng Caùc HS khaùc chuù yù baøi laøm cuûa baïn chờ nhận xét Cả lớp sửa nhanh vào GV nhận xét, sửa chửa GV ghi đề bài tập 11 bảng Phaân tích y/c cuûa cuûa BT11/8 (SGK) * Chứng minh giá trangị biểu thức không phụ thuộc vào giá trangị biến :tức kết không còn bieán Cho caùc nhoùm thaûo luaän ghi nhanh vaøo baûng phuï nhoùm HS chú ý GV phân tích để nắm vững dạng BT này HS thaûo luaän nhoùm, giaûi vaøo baûng nhoùm HS caùc nhoùm nhaän xeùt laãn nhau: GV nhận xét, sửa chửa và tuyên döông nhoùm laøm toát HS xem đề bài 12 GV treo bảng phụ đề bài tập 12 baûng - Goïi moät HS leân baûng thu goïn bieåu thức - GV nhận xét, sửa ch ưûa - Lần lượt gọi HS tính giá trị biểu thức giá trị biến HS: (x2–5)(x+3)+(x+4)(x–x2) =x3+3x2–5x–15+x2–x3+4x-x2 =–x–15 - HS gọi lên bảng - HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét, sửa chửa - HS đọc đề bài tập 13 - HS chú ý GV hướng dẫn và làm theo - GV ghi đề bài tập 13 bảng - Các em hãy nhân các đa thức với - HS xung phong nhau, ruùt goïn vaø chuyeån veá tìm x Lop7.net (3) - HS khaùc nhaän xeùt GV nhận xét, sửa chửa HS xem đề bài tập GV ghi đề bài tập 14 bảng Phân tích hướng dẫn HS cách tìm ba số tự nhiên chẵn liên tiếp cách tổng quát : với a N Soá chaün coù daïng gì? Moãi soá chaün caùch maáy ñôn vò Vaäy ba soá chaün lieân tieáp coù daïng gì? 2a laø soá chaün Moãi soá chaün caùch ñôn vò 2a – ; 2a – ; 2a 2a – ; 2a ; 2a + 2a ; 2a + ; 2a + ………………………… _Tương tự bài tìm x câu trên HS đọc đề lại bài tập 13 các em hãy thảo luận để tìm ba HS các nhóm thảo luận ghi nhanh vào soá naøy bảng nhóm và treo bảng Caùc nhoùm nhaän xeùt laãn Theo dõi, sửa chữa Cả lớp giải vào Mở rộng : Các em có thể làm cách HS chú ý nghe, ghi nhận nhà làm khaùc baèng caùch choïn caùc boä caùch khaùc nêu trên Y/C HS nhà làm thử caùch khaùc IV Hướng dẫn nhà - Xem lại các bài tập đã giải - làm thêm các bài tập trang SBT Lop7.net (4)