Hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Em hãy dựa vào nội dung bài để tìm + Người dẫn chuyện: Những chữ trong giọng đọc cho phù hợp với từng nhân ngoặc đơn giới thiệu thái độ, cử chỉ, hành vËt?. độ[r]
(1)TuÇn 3: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: Lßng d©n I Mục đích yêu cầu - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch (Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai thể hiÖn ®îc tÝnh c¸ch nh©n vËt) - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ khã bµi: cai, hæng thÊy, quÑo v«, lÑ, l¸ng… - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu th¬ “S¾c mµu em yªu’’ vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ néi dung SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS l¾ng nghe SGK, giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc - Gv đọc mẫu, chia đoạn và hướng dẫn Hs luyện đọc + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa sai + §o¹n 1: Anh chÞ kia! Th»ng nÇy lµ + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i thÝch mét sè tõ khã bµi: cai, hæng thÊy, thiÖt, quÑo + §o¹n : Chång chÞ µ ? Rôc rÞch tao v«, lÑ, l¸ng b¾n + LÇn 3: §äc diÔn c¶m + Đoạn : Trời ơi! đùm bọc lấy - Gọi Hs đọc diễn cảm hình thức ph©n vai 2.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + C©u chuyÖn x¶y ë ®©u? Trong thêi - C©u chuyÖn x¶y mét ng«i nhµ gian nµo? n«ng th«n Nam Bé thêi k× kh¸ng chiÕn Lop2.net (2) + Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? - Chú bị địch rượt bắt làm nhiÖm vô * ý1: Chú cán các mạng bị địch rượt + ý cña vë kÞch cho em biÕt ®iÒu g×? b¾t + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú - Dì vội đưa cho chú áo để c¸n bé? thay và mời chú ngồi xuống chõng để ăn c¬m kh«ng nhËn + Qua hành động đó, bạn thấy dì Năm là - Dì Năm là người dũng cảm mưu trí người nào? * ý2: Dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa địch + H·y nªu ý * §¹i ý: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu + Néi dung chÝnh cña ®o¹n kÞch cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán bé c¸ch m¹ng 2.4 Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm + Em hãy dựa vào nội dung bài để tìm + Người dẫn chuyện: Đọc lời mở đầu giọng đọc cho phù hợp với nhân vật b»ng giäng kÓ, giíi thiÖu t×nh huèng diÔn vë kÞch + Giäng cai vµ lÝnh: hèng h¸ch, xÊc xược + Giäng d× N¨m: tù nhiªn, than v·n, lóc nghÑn ngµo + Giọng An: giọng đứa trẻ khãc - Yêu cầu Hs luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo hướng dẫn Gv - Tổ chức Hs thi đọc diễn cảm các - Hs thi đọc nhãm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè- DÆn dß: + Qua vë kÞch h«m em thÝch chi tiÕt - 2- HS nèi tiÕp tr¶ lêi nµo nhÊt? V× sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt céng, trõ, nh©n, chia hçn sè vµ biÕt so s¸nh c¸c hçn sè II/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (3) A Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi vµ - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi vµ tr¶ lêi 3/VBT c©u hái + Muèn chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm - NhËn xÐt, bæ sung B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn luyện tập: Bµi ( 14-sgk) - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë 2x5 13 5x9 49 - Ch÷a bµi ;5 5 9 9x8 84 12x10 127 ;12 Bµi (14- sgk ) 8 10 10 10 - Gọi học sinh đọc đề toán 9 -1 học sinh đọc đề toán - Gv viÕt lªn b¶ng yªu cÇu 10 10 - Học sinh trao đổi để tìm các so sánh häc sinh suy nghÜ vµ t×m c¸c so s¸nh hai - Mét sè häc sinh tr×nh bµy hçn sè trªn * ChuyÓn c¶ hai hçn sè thµnh ph©n sè råi - Gv nhËn xÐt tÊt c¶ c¸c c¸ch häc sinh so s¸nh ®a ra, khuyÕn khÝch c¸c em chÞu khã t×m * So s¸nh tõng phÇn cña hçn sè 9 tßi, c¸ch hay a, ; d, 10 10 10 Bµi 3( 14- sgk ) - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc - Gọi học sinh đọc đề bài và nêu yêu hiÖn tÝnh cầu đề bài: - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë 1 17 a, 3 6 11 56 33 23 b, 7 21 21 21 x2 x3x7 14 c, x5 x 4 3x 1 14 d, : : x 4 9 - NhËn xÐt, chèt néi dung Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung: so s¸nh c¸c hçn sè - DÆn dß vÒ nhµ - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (4) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: BiÕt chuyÓn: - Ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n - Hçn sè thµnh ph©n sè - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị II/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi VBT - häc sinh lªn b¶ng + Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n - häc sinh tr¶ lêi c©u hái sè? + Nªu c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh sè thËp ph©n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt, bæ sung B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: (15-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - học sinh đọc + Ph©n sè nh thÕ nµo th× ®îc gäi lµ - Nh÷ng ph©n sè cã mÉu lµ 10, 100, ph©n sè thËp ph©n? 1000, ®îc gäi lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n + Muốn chuyển phân số thành - Tìm số để nhân với mẫu (hoặc chia) ph©n sè thËp ph©n, ta lµm nh thÐ nµo? để có 10, 100, 1000, sau đó nhân (chia) tử và mẫu với số đó để phân số thập phân với phân số đã cho 11 11x 44 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi, chän c¸ch 14 14 : cho phï hîp 70 70 : 10 25 25x 100 75 75 : 25 23 23x2 46 - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 300 300 : 100 500 500 x2 1000 Bµi 2: (15-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè + Ta cã thÓ chuyÓn mét hçn sè thµnh - Ta lÊy mÉu nh©n víi phÇn nguyªn råi ph©n sè nh thÕ nµo? céng víi tö sè vµ mÉu sè b»ng mÉu sè cña ph©n sè Lop2.net (5) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi x8 42 ; 5 5 x5 23 4 Bµi 3: ( 15-sgk) 1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hỏi: Bài a, 1dm m b,1g kg c,1 phót gio 10 1000 60 tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? 3dm m g kg phót gio - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 10 1000 60 - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh 25 12 9dm 10 m 25 g 1000 kg 12 phót 60 Bµi (15-sgk) - Gv viÕt lªn b¶ng sè ®o 5m7dm: + H·y - Häc sinh suy nghÜ c¸ch lµm suy nghĩ để tìm cách viết số đo 5m7dm 310 m3dm m m2 m thành số đo có đơn vị là m 10 10 - Nhận xét cách làm học sinh, sau đó 53 53 1m53cm 1m m 1 m nªu: Trong bµi tËp nµy chóng ta chuyÓn sè 100 100 đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên 37 37 m37cm m m4 m đơn vị viết đưới dạng hỗn số 100 100 - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi cña häc sinh trªn b¶ng Bµi (15-sgk) a, 3m=300cm - Yêu cầu học sinh đọc đề, sau đó tự làm Sîi d©y dµi lµ: bµi 300 + 27 = 327 (cm) - Gọi học sinh đọc bài mình trước b, 3m = 30dm líp dm 27cm = 2dm + - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 10 Sîi d©y dµi lµ: 7 32 (dm) 30 + + 10 10 27 m c, 27cm= 100 Sîi d©y dµi lµ: 27 27 3 ( m) 3+ 100 100 - Häc sinh nghe Cñng cè, dÆn dß: - Tãm néi dung: C¸c chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n, ph©n sè thµnh hçn - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau số và ngược lại - DÆn dß vÒ nhµ: Lop2.net gio (6) LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: nh©n d©n I Môc tiªu: Gióp HS : - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1) - Nắm số thành ngữ, tục ngữ ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2) - Hiểu nghiã từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) - TÝch cùc ho¸ vèn tõ cña HS : t×m tõ, sö dông tõ II §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả đó có - HS lên bảng trả lời câu hỏi sử dụng số từ đồng nghĩa nội dung bài trước - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng - HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1(SGK) - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài - HS đọc tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - HS trao đổi, đại diện HS lên bảng - GV ghi s½n lªn b¶ng c¸c nhãm tõ: lµm bµi tËp KÕt qu¶: a) C«ng nh©n a) thî ®iÖn, thî c¬ khÝ b) N«ng d©n b) thî cÊy, thî cµy c) doanh nh©n c) tiểu thương, chủ tiệm d) Qu©n nh©n d) đại uý, trung sĩ e) TrÝ thøc e) gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÜ s g) Häc sinh g) hs tiÓu häc, häc sinh trung häc - GV nhận xét, kết luận lời giải đáp Hỏi HS vÒ nghÜa cña mét sè tõ NÕu HS gi¶i thÝch cha râ, GV cã thÓ gi¶i thÝch l¹i VD: + Tiểu thương nghĩa là gì? + Là người buôn bán nhỏ + Chñ tiÖm nghÜa lµ g×? + Là người chủ cửa hàng kinh doanh Bµi (SGK) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài tập trước líp Lop2.net (7) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm theo - Hoạt động nhóm, nhóm hướng dẫn: HS + §äc kÜ tõng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS điều khiển: đọc câu thành ngữ, + Tìm hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ, mời bạn lớp phát biểu, bổ tôc ng÷ sung và thống nghĩa câu đó + HTL c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - Y/c hs trao đổi, nghĩa các thành ng÷, tôc ng÷ + Chịu thương chịu khó - Nói lên phẩm chất người Việt Nam cần cù, chăm chỉ, chịu đựng gian + ……… khæ - Gäi HS §TL c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS đọc thuộc lòng Bµi (SGK) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc - Yc HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: H: Vì người Việt Nam ta gọi là - Vì sinh từ bọc trăm trứng “đồng bào”? mÑ ¢u C¬ H: Theo em, từ “đồng bào” có nghĩa là gì? - người cùng giống nòi, cïng mét d©n téc GV nêu: Từ “đồng” có nghĩa là “cùng” các - HS lµm viÖc theo nhãm em cùng tìm từ bắt đầu tiếng “đồng” có VD: đồng hương, đồng ngữ, đồng môn nghÜa lµ “cïng”? - Gäi HS gi¶i thÝch nghÜa cña mét tõ từ vừa tìm và đặt câu với từ đó VD: “đồng hương” là người cùng quê Bố và bác Toàn là đồng hương với Cñng cè, dÆn dß: + Qua bài học hôm các em đã đợc mở - Hs nªu rộng số vốn từ ngữ thuộc chủ đề nào? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi ChÝnh t¶ TuÇn Nhí viÕt: Th göi c¸c häc sinh I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2) ; biết cách đặt dấu âm chính II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o cña phÇn vÇn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop2.net (8) Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: + PhÇn vÇn cña tiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - Gọi - HS đọc thuộc lòng nội dung ®o¹n v¨n + C©u nãi ‘‘Non s«ng ViÖt Nam cã trë lên tươi đẹp hay không công học tập c¸c em’’cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g×? b) Hướng dẫn HS viết từ khó: - 80 năm giời, nô lệ, kiến thiết, cường quèc c) ViÕt chÝnh t¶ - Gv yªu cÇu Hs tù viÕt bµi d) So¸t lçi, chÊm bµi - Gv thu vµ chÊm bµi cña Hs, yªu cÇu Hs lớp đổi chéo cho để kiểm tra - NhËn xÐt bµi viÕt cña Hs 2.3 LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸ nh©n Hoạt động học + Phần vần gồm: âm đệm, âm chính, âm cuèi - HS l¾ng nghe - HS đọc bài trước lớp - C©u nãi cña B¸c thÓ hiÖn niÒm tin cña Người các cháu thiếu nhi- chủ nhân tương lai đất nước - HS lên bảng viết từ khó, HS lớp viÕt b¶ng - Hs viÕt bµi vµo vë - Hs lớp đổi chéo cho nhau, kiểm tra và báo cáo kết trước lớp - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - 1HS làm trên bảng lớp, HS lớp làm vµo vë bµi tËp VÇn TiÕng  đệm em yªu mµu tÝm hoa cµ hoa Lop2.net o o ¢ chÝnh e yª a i a a a ¢ cuèi m u u m (9) - Yªu cÇu Hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn sim i m b¶ng líp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc đề bài trước lớp tËp Hái: Dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn cña bµi + Khi viÕt mét tiÕng, dÊu cÇn ®îc tập em hãy cho biết viết tiếng, dấu đặt âm chính cần đặt đâu? Kết luận: Dấu luôn đặt âm - HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i chính: dấu nặng đặt bên âm chính, các dấu khác đặt phía trên âm chính 3) Cñng cè- DÆn dß: Hái: Qua bµi häc h«m em ®îc cñng - HS nªu cè thªm ®iÒu g× vÒ c¸ch viÕt dÊu thanh? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ Đạo đức: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh I Môc tiªu - BiÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh - Khi lµm viÖc g× sai biÕt nhËn lçi vµ s÷a ch÷a - Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình - Đồng tình với hành vi đúng, không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác… II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động T×m hiÓu “ ChuyÖn cña b¹n §øc” + GV gọi HS đọc “ Chuyện bạn + HS đọc chuyện cho lớp cùng nghe §øc ” trang SGK - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả - HS thùc hiÖn §¸p ¸n: lêi c©u hái: Đức đã gây chuyện gì? Đức đã đá bóng vào bà gánh đồ Đức đã vô tình hay cố ý gây chuyện Đức đã vô tình gây chuyện đó đó? Sau gây chuyện Đức và Hợp đã Sau gây chuyện Hợp đã ù té làm gì? Việc làm đó hai bạn đúng hay chạy Còn Đức luồn theo rặng tre chạy sai? vội nhà Việc làm đó hai bạn là sai Khi g©y chuyÖn, §øc c¶m thÊy thÕ Khi đến nhà Đức cảm thấy ân hận 10 Lop2.net (10) nµo? vµ xÊu hæ Theo em, §øc nªn lµm g×? V× l¹i Theo em, hai b¹n nªn ch¹y xin lçi lµm nh vËy? và giúp bà Doan thu dọn đồ Vì chúng ta là gì đó sai chúng ta nên có trách nhiệm việc làm mình - GV gäi c¸c nhãm lªn tr¶ lêi tríc líp - HS tr×nh bµy tríc líp - Yªu cÇu c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt, bæ - HS nhËn xÐt, bæ sung sung - GV kÕt luËn: Khi chóng ta lµm ®iÒu g× đó có lỗi, dù là vô tình chúng ta nên dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi, d¸m chÞu trách nhiệm việc làm mình Hoạt động Thế nào là người có trách nhiệm? + Hãy nêu biểu người - HS chia thành nhóm nhỏ (5 HS nhóm ), sống có trách nhiệm và biểu cùng trao đổi để trả lời người sống vô trách nhiệm * Những biểu người sống có tr¸ch nhiÖm: - Đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi đến chốn - Trước làm việc gì phải suy nghÜ cÈn thËn - Khi lµm viÖc g× sai, s½n sµng nhËn lçi vµ chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh - Lµm viÖc háng th× xin lµm l¹i cho tèt - Kh«ng lµm theo nh÷ng viÖc xÊu * Nh÷ng biÓu hiÖn cña nh÷ng ngêi sèng v« tr¸ch nhiÖm: - ThÊy viÖc dÔ th× lµm, viÖc khã th× tõ chèi - ThÝch th× lµm, kh«ng thÝch th× bá - ViÖc tèt th× nhËn c«ng cña m×nh cßn thất bại thì đổ lỗi cho ngời khác - ChØ nãi nhng kh«ng lµm + Theo em, ®iÒu g× sÏ x¶y nÕu: - Em không suy nghĩ kỹ trước làm HS: Nếu chúng ta có hành động việc gì đó? v« tr¸ch nhiÖm: chóng ta sÏ g©y hËu qu¶ tai - Em không dám chịu trách nhiệm hại cho thân, cho gia đình và người xung quanh Chúng ta không viÖc lµm cña m×nh? + GV cho nhóm trưởng nhóm lên người quý trọng, trở thành người hÌn nh¸t Chóng ta sÏ kh«ng tiÕn bé, chóng tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi tËp ta sÏ kh«ng lµm ®îc mét c«ng viÖc g× c¶ + GV đưa kết đúng 11 Lop2.net (11) - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm - GV hái tæng qu¸t: §iÒu g× sÏ x¶y chúng ta có hành động vô trách nhiÖm? Hoạt động Liªn hÖ b¶n th©n - GV cho HS làm việc cặp đôi - HS thùc hiÖn + Yªu cÇu mçi HS kÓ vÒ mét viÖc lµm + HS nghe để hiểu yêu cầu liên hệ mà em đã thành công và nêu ta lý dẫn thân đến thành công đó với bạn Nêu cảm nghĩ em nghĩ đến thành công đó? - GV cho HS lµm viÖc c¶ líp - HS lµm viÖc c¶ líp theo yªu cÇu: + GV gọi Hs trình bày trước lớp + HS trình bày trước lớp phần liên hệ cña m×nh + Em rót ®îc bµi häc g× tõ nh÷ng c©u chuyÖn cña b¹n? - GV nhận xét và kết luận: Trước - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí lµm mét viÖc g×, chóng ta cÇn suy nghÜ thËt kỹ, đã định cách có trách nhiệm Sau đó, chúng ta phải kiên trì thực định mình đến cùng Hoạt động Hướng dẫn thực hành - Yªu cÇu HS vÒ nhµ s tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, nh÷ng bµi b¸o kÓ vÒ nh÷ng b¹n cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh - Yêu cầu HS tìm hiểu xung quanh (trường, lớp, gần nơi em )những gương bạn mà em biết đã có trách nhiệm với việc mình làm Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: Lßng d©n (tiÕp theo) I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, các câu kể, câu cầu khiến, câu cảm kịch - Biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình đoạn kịch (HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thÓ hiÖn ®îc tÝnh c¸c nh©n vËt) - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña vë kÞch: Ca ngîi mÑ d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc 12 Lop2.net (12) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi lên bảng đọc phân vai đoạn đầu - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu vë kÞch “Lßng d©n’’vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ néi dung SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV cho HS qs tranh minh ho¹ SGK, - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc - Đây là kịch đã học - HS chú ý lắng nghe trước, GV gọi HS nối tiếp đọc kịch - GV chia đoạn và hướng dẫn HS luyện đọc + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa sai + §o¹n 1: Cai: Hõm! Th»ng nhá (chó + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i thÝch mét sè toan ®i, cai c¶n l¹i) tõ khã bµi: + §o¹n : Cai: §Ó chÞ nµy cha thÊy + LÇn 3: §äc diÔn c¶m + §o¹n 3: Cai: Th«i! nhËu ch¬i hµ! - Gọi HS đọc diễn cảm hình thức ph©n vai - NhËn xÐt 2.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Tổ chức cho HS trao đổi thảo luận câu hái cña SGK + An đã làm cho bọn giặc mừng hụt - Khi bọn giặc hỏi: Ông đó có phải là tía nh thÕ nµo ? mày không, An đã trả lời là “không” làm chóng tÏn tß + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m - Dì vờ hỏi chú cán để chú biết mà øng xö rÊt th«ng minh? nãi theo * ý1: D× N¨m vµ bÐ An mu trÝ lïa giÆc - Y/c HS nªu ý cøu c¸n bé c¸ch m¹ng + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõng nh©n vËt + D× N¨m: rÊt mu trÝ,dòng c¶m lõa giÆc ®o¹n kÞch? + BÐ An : v« t, hån nhiªn, th«ng minh + Chó c¸n bé: b×nh tÜnh, tù nhiªn tham gia vµo mµn kÞch + Cai, lÝnh : Khi th× hèng h¸ch, hªnh hoan, thì nhún nhường + Vì kịch đặt tên là “Lòng - Vë kÞch thÓ hiÖn tÊm lßng son s¾t cña d©n”? người dân Nam Bộ cách mạng * ý2: Tấm lòng son sắt người dân - Y/c HS nªu ý 13 Lop2.net (13) Nam Bộ cán cách mạng * §¹i ý: Bµi v¨n ca ngîi d× N¨m vµ bÐ + Néi dung cña vë kÞch cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? An dũng cảm, mưu trí đấu trí để lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng 2.4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Em hãy dựa vào nội dung bài để tìm + Người dẫn chuyện: Những chữ giọng đọc cho phù hợp với nhân ngoặc đơn giới thiệu thái độ, cử chỉ, hành vËt? động nhân vật + Giäng cai vµ lÝnh: lóc dÞu giäng mua chuéc, dô dç, lóc hèng h¸ch, lóc ngät ngµo xin ¨n + Giäng d× N¨m, chó c¸n bé: tù nhiªn, b×nh tÜnh + Giäng An: giäng thËt thµ, hån nhiªn - GV gọi HS đọc diễn cảm trước lớp - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm các - Đại diện các nhóm thi đọc nhãm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè- DÆn dß: + Qua vë kÞch h«m em thÝch chi 2- HS nèi tiÕp tr¶ lêi tiÕt nµo nhÊt? V× sao? - GV NX tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: BiÕt: - Céng, trõ ph©n sè, hçn sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 3,4 - häc sinh ch÷a bµi s¸ch gi¸o khoa - NhËn xÐt, bæ sung - Mét häc sinh nhËn xÐt + Muèn chuyÓn mét hçn sè thµnh mét + HS nªu ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? B D¹y häc bµi míi: Gíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi, ghi - L¾ng nghe b¶ng 14 Lop2.net (14) Hướng dẫn luyện tập: Bµi (15-sgk) - Gäi HS nªu y/c bµi tËp - HS nªu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, nh¾c - Häc sinh tù lµm bµi học sinh chú ý quy đồng mẫu số các a, 70 81 151 10 90 90 90 ph©n sè 20 21 41 b, 24 24 24 - Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm - Học sinh đổi chéo kiểm tra tra Bµi (16-sgk) - GV yêu cầu học sinh đọc đề và tự lµm bµi - Lu ý häc sinh: + Khi quy đồng mẫu số chọn mẫu số chung bÐ nhÊt + NÕu kÕt qu¶ cha lµ ph©n sè tèi gi¶n th× cÇn rót gän thµnh ph©n sè tèi gi¶n - Gv cho học sinh chữa bài trước lớp - NhËn xÐt, bæ sung Bµi (16-sgk) - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë, - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi (16-sgk) - Gọi học sinh đọc đề toán - GV vẽ sơ đồ, yêu cầu học sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: + Em hiÓu “ qu·ng ®êng AB dµi 12km” nh thÕ nµo? + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? + T×m nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Học sinh đọc đề và tự làm bài 56 25 16 40 40 40 11 22 15 b,1 10 10 20 20 20 a, - Học sinh chữa bài trước lớp - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë 5 m9 m 10 10 9 8dm9cm 8dm dm m 10 10 5 12cm5mm 12cm cm 12 cm 10 10 9m5dm 9m - học sinh đọc đề toán - HS thùc hiÖn theo y/c - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Từ sơ đồ ta nhận thấynếu chia quãng đường AB thµnh 10 phÇn b»ng th× phÇn dµi 12 15 Lop2.net (15) km Mçi phÇn dµi lµ: 12 :3 = (km) Qu·ng ®êng AB dµi lµ: - Gọi học sinh đọc chữa bài, nhận xét, x10 = 40 (km) bæ sung §¸p sè: 40 km Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung: «n tËp vÒ céng, trõ, - L¾ng nghe nh©n, chia, ph©n sè - T×m mét sè biÕt gi¸ trÞ cña ph©n số đó KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu truyện đã kể - KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thËt II §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết sẵn đề bài; viết vắn tắt gọi ý hai cách kể chuyện III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - Yc HS kể lại câu chuyện đã - HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u nghe đọc các anh hùng, danh hỏi GV nh©n - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi - HS l¾ng nghe b¶ng 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a) Tìm hiểu đề bài: - GV gọi HS đọc đề bài, dùng phấn màu - HS đọc yêu cầu bài gạch chân các từ: kể việc làm tốt, góp phần xây dựng quê hương đất nước - GV nh¾c HS lu ý: c©u chuyÖn em kÓ - HS phân tích đề không phải là câu chuyện em đã đọc s¸ch, b¸o mµ ph¶i lµ nh÷ng c©u chuyÖn em đã tận mắt chứn kiến trên ti vi; phim ảnh; đó có thể là câu chuyện chÝnh em 16 Lop2.net (16) b) Gîi ý kÓ chuyÖn: - Yc HS kÓ nèi tiÕp gîi ý - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - GV chØ lªn b¶ng líp nh¾c HS lu ý vÒ - Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện hai c¸ch kÓ gîi ý m×nh chän kÓ c) HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: * KÓ chuyÖn theo cÆp: - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh, nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt c©u chuyÖn - GV đến nhóm nghe HS kể, hướng dÉn, uèn n¾n * Thi kể trước lớp: - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Cho HS b×nh chän - - 10 HS Mçi em kÓ xong, tù nãi suy nghÜ vÒ nh©n vËt c©u chuyÖn, hái b¹n hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay, phù hợp với đề bài, bạn kể hay tiÕt häc - Nx, cho ®iÓm tõng HS Cñng cè - dÆn dß: - H: Qua tiÕt kÓ ngµy h«m nay, em biÕt thªm ®îc ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ vµ kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuÈn bÞ c©u chuyÖn “TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai” - 2-3 HS tr¶ lêi Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: BiÕt: - Nh©n, chia hai ph©n sè - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo II/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3,4 sgk - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - NHËn xÐt, cho ®iÓm 17 Lop2.net (17) B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Bµi ( 16-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm: - NhËn xÐt, ch÷a + Muèn thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè 28 ta lµm nh thÕ nµo? a, x 45 + Muèn thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè 17 153 ta lµm nh thÕ nµo? b,2 x3 x 5 20 + Muèn thøc hiÖn phÐp tÝnh víi hai ph©n 8 c, : x sè ta lµm nh thÕ nµo? 35 1 6 d ,1 : : x 5 10 Bµi 2( 16-sgk) - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS nªu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë + Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt ë a, x b, x mçi phÐp tÝnh? 10 - NhËn xÐt, bæ sung 1 x x 10 x x 10 c, x x d, x : 11 x : x x 11 21 x x 11 Bµi (17-sgk ) - Học sinh đọc yêu cầu + Muốn chuyên cùng đơn vị ta làm nh thÕ nµo? - Häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt, bæ sung 18 Lop2.net - học sinh đọc yêu cầu - HS nªu - Häc sinh tù lµm bµi (18) 75 75 m 1 m 100 100 36 36 5m36 cm 5m m5 m 100 100 8 8m8cm 8m m5 m 100 100 - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau 1m75cm 1m Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung: - PhÐp nh©n chia ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh - DÆn dß vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u: luyện tập từ đồng nghĩa I Môc tiªu: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung số tôc ng÷ (BT2) - Dùa theo ý mét khæ th¬ bµi S¾c mµu em yªu, viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ sù vật có sử dụng 1, từ đồng nghĩa (BT3) (HS khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa ®o¹n v¨n viÕt theo BT3) II §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn HS, vë bµi tËp TV5 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ bắt đầu tiếng “đồng” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i 19 Lop2.net (19) 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1(SGK) - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - HS lớp đọc thầm nội dung bài tập, - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi quan s¸t tranh minh ho¹ SGK lµm vµo vë bµi tËp Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn vµo c¸c « - ®eo - khiªng - x¸ch - cÆp - v¸c H: C¸c tõ: x¸ch, ®eo, khiªng, kÑp, v¸c mang vật nào đó đến nơi cïng cã nghÜ chung lµ g×? kh¸c - Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Bµi (SGK) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gi¶i thÝch tõ “céi” c©u tôc ng÷ “l¸ rông vÒ céi” - Yc HS làm việc nhóm theo hướng dÉn sau: + §äc kü tõng c©u tôc ng÷ + Xác định nghĩa câu + Xác định nghĩa chung các câu + §Æt c©u hoÆc nªu hoµn c¶nh sö dông với câu tục ngữ đó - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS đọc -1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp - Mçi nhãm HS - HS lµm viÖc nhãm theo yªu cÇu - nhãm nªu nghÜa chung cña c©u tôc ngữ: gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiªn - NX, kết luận lời giải đúng - Gọi HS đặt câu với các câu tục ngữ - NX, khen ngîi HS biÕt sö dông nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi Bµi (SGK) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yc HS đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yªu” + Em chọn khổ thơ nào bài thơ để miêu tả Khổ thơ đó có mầu sắc và sù vËt nµo? - Yc HS tù viÕt ®o¹n v¨n -Yc HS tr×nh bµy 20 Lop2.net - Tiếp nối đặt câu - HS đọc thành tiếng - HS tiếp nối đọc - TiÕp nèi ph¸t biÓu - C¶ líp viÕt vµo vë - - HS tiếp nối đọc (20) - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a tõng ®o¹n v¨n - Gọi HS lớp đọc đoạn văn m×nh - Nx, ghi điểm cho HS viết đạt yc Cñng cè, dÆn dß: - GV cïng HS hÖ thèng ho¸ bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I, Mục đích yêu cầu: - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài văn Mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết mét bµi v¨n miªu t¶ - LËp ®îc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c¬n ma II, §å dïng: - Vë BTTV - Häc sinh quan s¸t ghi chÐp sau c¬n ma III, Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra b¶ng thèng kª ë BT cña häc sinh - Nªu t¸c dông cña b¶ng thèng kª sè liÖu NhËn xÐt cho ®iÓm B , D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Yêu cầu học sinh làm bài cặp đôi - Th¶o luËn c¶ líp nhËn xÐt - Chốt lời giải đúng Hoạt động trò - BT - em tr¶ lêi - em đọc, lớp đọc thầm - Häc sinh lµm bµi §¸p ¸n: a) Dấu hiệu báo mưa đên - Mây nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời tản nắm nhỏ san trên trời 21 Lop2.net (21)