Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ông, 3 chaùu : Xuaân, Vieät, Vaân -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 giọng kể khoan thai, raønh maïch, gioïng oâ[r]
(1) Kế hoạch dạy học Tuần 29 Lớp HaiA BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày tháng năm 2004 Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 29 : BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu : -Ích lợi số loài vật sống người -Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2.Kĩ : Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày 3.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PPkiểm tra.Yêu cầu học sinh ứng xử caùc tình huoáng : -Trên đường học về, Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và trêu chọc moät baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc cuøng trường Thu phải làm gì tình đó? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phân tích tình Mục tiêu : Học sinh biết cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm phaân tích tình huoáng : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chú gà lạc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết -Ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc baïn không trêu chọc người khuyết tật -1 em nhắc tựa bài -Theo doõi -Từng cặp HS làm việc -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau : Lop2.net (2) thoø tay keùo hai caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo -Maëc caùc baïn khoâng quan taâm laø ñang taäp cho gaø bieát bay -Đứng xem hùa theo trò nghịch các baïn -Khuyên các bạn đừng trêu chú gà -Trong các cách trên cách nào là tốt vì ? và thả thú với gà mẹ -Cách thứ ba là tốt vì Trung -GV nhận xét, rút kết luận : Đối với các loài vật làm theo hai cách đầu thì chú gà chết coù ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, -Vaøi em nhaéc laïi không nên trêu chọc đánh đập chúng -Troø chôi Hoạt động : Kể tên và nêu ích lợi số -Trò chơi “Chim bay cò bay” loài vật Mục tiêu : Học sinh biết ích lợi số loài vật có ích -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã sưu tầm các vật mà -Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh các em chọn Sau đó giới thiệu tên, nơi sinh sống và vật đã sưu tầm -Chia nhoùm thaoû luaän ích lợi vật đó -Đại diện nhóm trình bày -Con vịt, lợn Nuôi chuồng trại, -GV nhận xét, đánh giá Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho ăn thóc, cám Ích lợi cho thịt, trứng -Vaøi em nhaéc laïi cuoäc soáng Hoạt động : Nhận xét hành vi Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh phaân bieät caùc vieäc làm đúng, sai đối xử với loài vật PP phaân tích : GV ñöa tình huoáng : yeâu caàu hoïc sinh phaân tích tình huoáng vaø ñöa yù keán -Theo doõi vaø chuaån bò que Ñ/S -Thaûo luaän theo caëp nhaän xeùt Ñ hay S a/Dương thích đá cầu làm từ lông gà , lần nhìn thấy chú gà trống nào có lông đuôi -Hành động Dương là sai vì Dương dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ làm làm gà bị đau và sợ hãi lông gà đó b/Nhaø Haèng nuoâi moät meøo, Haèng raát yeâu quý nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát -Hằng làm đúng, vật nuôi nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu cơm thật ngon để ăn c/Nhà Hữu nuôi mèo và chó thương chúng chúng thường hay đánh Mỗi lần -Bảo vệ mèo là đúng, đánh chó là để bảo vệ mèo Hữu thường đánh chó sai traän neân thaân d/Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì Taâm vaø Thaéng laøm nhö vaäy laø sai đây vui chơi thoải mái Hôm trước chơi Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc Lop2.net (3) vườn thú hai câu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn -PP luyeän taäp : Luyeän taäp -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT1.2/tr 44.45.46 3.Cuûng coá : 4’ -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài 1’ -Hoïc baøi -Toán Tiết 141 : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết các số từ 111 200, gồm các trăm, các chục, các đơn vị -Đọc và viết thành thạo các số từ 111 200 -So sánh các số từ 111 200 Nắm thứ tự các số từ 111 200 -Đếm các số phạm vi 200 2.Kĩ : Rèn kĩ phân tích đếm số nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø caùc hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò, caùc hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Goïi em leân baûng vieát các số từ 101 110 mà em đã học -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu các số từ 111 200 Mục tiêu : Biết các số từ 111 200, gồm các trăm, các chục, các đơn vị Đọc và viết thành thạo các số từ 111 200 -PP trực quan-giảng giải : A/ Gaén baûng soá 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng vieát caùc soá : 101.102.103.104.105.106.107.108.109.110 -Lớp viết bảng -Coù traêm, em leân baûng vieát soá vaøo coät traêm -Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục , -Có chục và đơn vị Lên bảng viết 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi : Coù maáy chuïc vaø maáy vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò ñôn vò ? -PP giảng giải : Để có tất trăm, chục, -Vài em đọc trăm mười Viết đơn vị, toán học người ta dùng số bảng 111 trăm mười và viết là 111 Lop2.net (4) -GV yêu cầu : Chia nhóm thảo luận và giới -Thảo luận để viết số còn thiếu bảng thiệu tiếp các số 112115 nêu cách đọc và viết -3 em lên bảng : em đọc số, em viết soá, em gaén hình bieåu dieãn soá -Thảo luận tiếp để tìm cách đọc và viết các số còn lại bảng từ 118.119.120121.122.127.135 … -Hãy đọc lại các số vừa lập -Vài em đọc lại các số vừa lập -Troø chôi -Troø chôi “Chim bay coø bay” Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Đọc và viết thành thạo các số từ 111 200 So sánh các số từ 111 200 Nắm thứ tự các số từ 111 200 PP hỏi đáp- thực hành : -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét bài Bài : Yêu cầu HS tự làm bài baïn -Nhaän xeùt -Quan saùt tia soá em leân baûng ñieàn soá -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn tia số thích hợp vào tia số Lớp làm Baøi : Goïi em leân baûng laøm baøi -HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé -Nhaän xeùt, cho ñieåm đến lớn -Ñieàn daáu < > = vaøo choãâ troáng Bài :-Gọi1 em đọc yêu cầu ? -GV nhắc nhở : Để điền số đúng, trước hết phải -Làm bài thực việc so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó -PP hỏi đáp : Viết bảng 123 …… 124 và hỏi : -Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 123 và số -Chữ số hàng trăm cùng là 124 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 và - Chữ số hàng chục cùng là soá 124? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và - Chữ số hàng đơn vị là : nhỏ hay lớn soá 124 ? -GV nói : Vậy 123 nhỏ 124 hay 124 lớn 123, vaø vieát : 123 < 124 hay 124 > 123 -Laøm baøi -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi -GV đưa vấn đề : Một bạn dựa vào vị trí -Điều đó đúng cuûa caùc soá treân tia soá, chuùng ta cuõng coù theå so sánh các số với nhau, bạn đó nói naøo ? -Dựa vào vị trí các số trên tia số hãy so sánh -155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 vaø 158 ? 155 -PP truyền đạt : Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé Lop2.net (5) 4’ 1’ số đứng sau -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : Em hãy đọc các số từ 111 đến 200 -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Vài em đọc từ 111 đến 200 - Tập đọc các số đã học từ 111 đến 200 Lop2.net (6) - Lop2.net (7) KẾ HOẠCHDẠY HỌC TUẦN 27 Tiết : Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn cảbài Biết nghỉ chỗ có dấu câu •-Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (ông, cháu : Xuaân, Vieät, Vaân) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu -Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Những đào 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Gọi em HTL bài “Cây dừa” -Các phận cây dừa so sánh với gì ? -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? -Em thích câu thơ nào vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Biết nghỉ chỗ có dấu câu Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (ông, chaùu : Xuaân, Vieät, Vaân) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể khoan thai, raønh maïch, gioïng oâng : oân toàn, hieàn hậu, hồ hởi chia quà cho các cháu, thân mật, ấm áp hỏi các cháu ăn đào có ngon không, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em HTL baøi vaø TLCH -Những đào -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm ngaïc nhieân hoûi Vieät vì khoâng noùi gì, caûm động phấn khởi khen Việt có lòng nhân hậu Gioïng Xuaân : hoàn nhieân, nhanh nhaûu Gioïng Vaân : ngaây thô Gioïng Vieät luùng tuùng ruït reø -HS nối tiếp đọc câu Đọc câu : Lop2.net (8) -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp 4’ 1’ -HS luyện đọc các từ : làm vườn, hài loøng, nhaän xeùt, tieác reû, thoát leân … -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Luyện đọc câu -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải -HS đọc chú giải (SGK/ tr 92) -Giảng thêm : nhân hậu : thương người, đối xử có -HS nhắc lại nghĩa “nhân hậu” tình nghĩa với người - Đọc đoạn nhóm -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN -Nhaän xeùt - Đồng (từng đoạn, bài) 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Người ông đã dành tình thương mình cho caùc chaùu ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát -Tập đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết : Tập đọc: NHỮNG QUẢ ĐAØO / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc -Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu -Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Những đào 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài “Những đào” -Tieát 10 Lop2.net (9) Mục tiêu : Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : haøi loøng, thô daïi, nhaân haäu Hieåu noäi dung caâu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào -1 em đọc đoạn -Gọi em đọc -Quan saùt -PP Trực quan :Tranh -PP hỏi đáp :Người ông dành đào cho ? -Đọc thầm đoạn và trả lời -Ông dành đào cho vợ và chaùu nhoû -Đọc thầm thảo luận cặp đôi bàn -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? hành động cháu -GV hướng dẫn HS đọc bài và yêu cầu thảo luận -Từng cặp thực hành (1 em hỏi, em trả lời) caëp ñoâi -Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø -GV hỏi gợi ý : Xuân ăn đào xong và làm gì ? -Bé Vân ăn hết đào mình và -Còn bé Vân nói gì sau ăn xong đào ? vứt hạt Đào ngon quá, cô bé ăn xong vaãn coøn thheøm -Việt dành đào cho bạn Sơn bị - Việt không ăn đào và dành phần này cho ? oám Sôn bò oám, Sôn khoâng nhaän, caäu đặt đào lên giường trốn -1 em đọc đoạn Giọng kể chậm rãi, -Gọi em đọc đoạn buồn, lời người cha dặn các trước qua đời- mệt mỏi, lo lắng -1 em đọc đoạn -Gọí em đọc đoạn -Đọc thầm trao đổi nhóm -PP hỏi đáp : Nêu nhận xét ông cháu ? -Thaûo luaän nhoùm Vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? -Ông nói gì Xuân ? vì ông nhận xét ? -Đại diện nhóm phát biểu -Mai sau Xuân làm vườn giỏi vì em thích troàng caây -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên, - OÂng noùi gì veà Vaân ? vì oâng noùi nhö vaäy ? aên heát phaàn mình vaãn thaáy theøm -OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân haäu -OÂng noùi gì veà Vieät ? vì oâng noùi nhö vaäy ? vì em biết thương bạn, nhường biết ngon cho baïn -HS tuyø choïn nhaân vaät em thích vaø -Em thích nhaân vaät naøo, vì ? neâu lí “em thích nhaân vaät oâng vì ông quan tâm đến các cháu, hỏi các cháu ăn đào có ngon không và nhận xét đúng các cháu Có người ông gia đình haïnh phuùc Nhaän xeùt -Nhaän xeùt 11 Lop2.net (10) 4’ 1’ -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Caâu chuyeän cho em hieåu ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu -Tập đọc bài Toán / ôn ÔN : CÁC SỐ TỪ 110 ĐẾN 200 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn các số từ 110 đến 200 2.Kĩ : Đếm đọc viết các số đúng chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu 1.Cộng thêm để dãy số : 120 143 152 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ôn : Các số từ 110 đến 200 -Laøm phieáu Cộng thêm để dãy số : 120 143 152 2.Con kiến thứ bò 129 dm, kiến thứ hai bò 136 dm Hỏi nào bò dài ? Con kiến thứ hai bò dài : 136 – 129 = (dm) Đáp số : dm 3.Khối hai trường Hồng Hà có 182 em, còn Khối hai trường Hồng Hà đông khối hai trường Cửu Long có 179 em Hỏi khối là : 182 – 179 = (HS) hai trường nào đông ? Đáp số : HS Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đếm các số từ -Tập đếm các số từ 111 đến 200 111 đến 200 -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) 12 Lop2.net (11) Thứ ba, ngày tháng năm 2004 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tiết 57 : TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” & “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) Tieáng vieät Tiết : Kể chuyện : NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt - Biết cùng bạn phân vai, dựng lại toàn câu chuyện 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Kho báu” và TLCH: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” vaø TLCH -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Oâng nhận xét các cháu là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân haäu -Những đào -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tóm tắt nội dung đoạn truyện Mục tiêu : Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu -1 em đọc yêu cầu bài -Goïi em neâu yeâu caàu baøi -SGK/ tr 91 -Yêu cầu HS mở SGK/ tr 91 -PP hỏi đáp :SGK tóm tắt nội dung đoạn -Đoạn : chia đào naøo ? -Đoạn này còn có cách tóm tắt nào khác mà nêu -Quà ông nội dung đoạn ? 13 Lop2.net (12) - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào ? -Chuyeän cuûa Xuaân -Giáo viên hỏi thêm : Bạn nào còn có cách tóm tắt -HS nối tiếp trả lời : Xuân làm naøo khaùc ? gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai -Nội dung đoạn là gì ? -Vân ăn đào nào / Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyeän cuûa Vaân./ -Nội dung đoạn cuối là gì ? -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào Việt đâu ?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào ?/ -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể lại đoạn theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm kể đoạn -Đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên Bảng phụ : Ghi gợi ý baûng -PP keå chuyeän : -Chia nhóm Mỗi nhóm kể đoạn -Yeâu caàu keå nhoùm theo gợi ý -Caùc baïn theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Đại diện nhóm thi kể đoạn -Yêu cầu đại diện nhóm cử bạn kể trước lớp (mỗi bạn nhóm đề cử kể đoạn) -8 em tham gia keå Nhaän xeùt -Tổ chức kể vòng -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho đoạn -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä -Trò chơi “Phi ngựa” -Troø chôi Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Biết kể toàn câu chuyện lời mình với giọng điệu thích hợp -GV yêu cầu : kể lời mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt -PP hoạt động : GV yêu cầu HS chia nhóm kể theo -Chia nhóm Tập kể nhóm toàn boä chuyeän nhoùm hình thức phân vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, 4’ Vaân, Vieät) -Moãi nhoùm thi keå theo phaân vai -Yeâu caàu caùc nhoùm leân thi keå -Nhaän xeùt, choïn baïn keå hay -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu ñieàu gì ? 14 Lop2.net (13) 1’ -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu -Taäp keå laïi chuyeän Toán Tiết 142 : CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Cuûng coá veà caáu taïo soá Kĩ : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số có ba chữ số Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Bộ ô vuông biểu diễn số GV(hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật) Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số HS Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra Goïi em leân baûng 400 700 900 800 600 500 + 100 Xếp các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn : 300.900.1000.100 xeáp laïi : …………… -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu các số có chữ số Muïc tieâu : Naém chaéc caáu taïo thaäp phaân cuûa số có chữ số là gồm các trăm, chục, đơn vị A/ Đọc viết số theo hình biểu diễn : PP trực quan, hỏi đáp : -Giaùo vieân gaén leân baûng hình vuoâng bieàu dieãn 200 vaø hoûi : coù maáy traêm ? -Tiếp tục gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hoûi : Coù maáy chuïc ? -Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò ? -Em hãy đọc số vừa viết ? -GV vieát baûng : 243 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em làm bài.Lớp làm phiếu 400 < 700 900 > 800 600 = 500 + 100 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 100.300.900.1000 -Các số có ba chữ số -Quan saùt -Coù traêm -1 em neâu : Coù chuïc -Coù ñôn vò -1 em lên bảng viết số Cả lớp viết baûng : 243 -Vài em đọc Đồng “Hai trăm bốn möôi ba” 15 Lop2.net (14) 4’ 1’ -PP hỏi đáp : 243 gồm trăm, chục và maáy ñôn vò ? -PP hoạt động : Tiến hành phân tích cách đọc viết nắm cấu tạo các số còn lại : 235 310 240 411 205 252 -Nhaän xeùt B/ Tìm hình bieåu dieãn soá -PP trực quan ,thực hành : GV đọc số -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Luyện tập, thực hành Muïc tieâu : Cuûng coá veà caáu taïo soá -PP luyeän taäp : Baøi : -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV hướng dẫn : Chú ý nhìn số, đọc số theo hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc đã liệt kê -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Củng cố : Thi đọc và viết số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn cấu tạo số, cách đọc-viết số có chữ số -Nhieàu HS neâu 243 goàm traêm, chuïc, ñôn vò -Thảo luận cặp đôi Từng cặp học sinh phaân tích caáu taïo soá (moãi caëp phaân tích moät soá VD 235) -HS lấy đồ dùng Tìm hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc -Làm bài, sau đó đổi chéo kiểm tra -Bài yêu cầu tìm cách đọc tương ứng với số -Làm BT : nối số với cách đọc :315d, 311-c, 322-g, 521-e, 450-b, 405-a -Viết số tương ứng với lời đọc Làm tiếp vào BT -Chia đội tham gia thi đọc và viết số -Ôn cấu tạo số, cách đọc-viết số có chữ số Ngheä thuaät Tieát 29: Kó thuaät : LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm voøngñeo tay/ tieát 16 Lop2.net (15) Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay -2 em lên bảng thực các thao tác -Gọi HS lên bảng thực bước làm vòng đeo tay cắt dán.- Nhận xét -Nhận xét, đánh giá -Laøm voøng ñeo tay/ tieát2 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Hoïc sinh theo doõi Hoạt động : Hướng dẫn học sinh các bước -HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo Mục tiêu : Củng cố lại các bước gấp tay Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Hoạt động : Thực hành Muïc tieâu : Bieát laøm voøng ñeo tay baèng giaáy PP thực hành -Thực hành làm vòng đeo tay -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh -Trưng bày sản phẩm Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy -Đem đủ đồ dùng nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết 4: CHÍNH TẢ- (TẬP CHÉP) : NHỮNG QUẢ ĐAØO PHAÂN BIEÄT S/ X, IN/ INH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những đào” - Luyện viết đúng số tiếng có âm vần dễ lẫn : s/ x, in/ inh 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện “Những đào” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : giếng sâu, song cửa, vin cành, xâu kim 17 Lop2.net (16) 25’ -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những đào” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : Người ông chia quà gì cho caùc chaùu ? -Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? -Người ông đã nhận xét gì các cháu ? b/ Hướng dẫn trình bày - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? Vì vieát hoa ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm d.ch.tr, daáu hoûi/ daáu ngaõ -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Troø chôi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, in/ inh PP luyeän taäp : Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 184) -Chính tả (tập chép) : Những đào -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Người ông chia cho cháu đào -Xuaân aên xong ñem haït troàng Vaân aên xong coø theøm Vieät khoâng aên bieáu baïn bò oám -Xuân thích làm vườn Vân còn bé dại Việt là người nhân hậu -Những chữ cái đứng đầu câu và đứng đầu tiếng các tên rieâng phaûi vieát hoa -HS nêu từ khó : cho, xong, trồng, bé daïi, moãi, vaãn -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng -Nghe đọc viết -Doø baøi -Troø chôi “Goïi teân ñòa danh” -Chọn bài tập a bài tập b -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng s hay x -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhaän xeùt Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng cạch Nhìn lồng sáo treo trước cửa sổ, em thấy điền nhanh l/ n, ên/ ênh vào chỗ lồng trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã sổ trống Lớp làm BT lồng Chú nhảy nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáo nhanh 18 Lop2.net (17) 4’ 1’ hơn, đã bay lên và đậu trên cành xoan cao -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng To nhö coät ñình Kín nhö böng Kính trên nhường Tình laøng nghóa xoùm Chín bỏ làm mười 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi -Phaàn b yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng in hay inh -2 em lên bảng điền Lớp làm bảng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) Theå duïc/ TC Tiết 22 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày tháng năm 2004 Ngheä thuaät Tieát 29 : Aâm nhaïc : OÂN TAÄP BAØI HAÙT “CHUÙ EÁCH CON” NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng và thuộc (lời1) Tập hát lời 2.Kĩ : Gõ đệm theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ : Noi gương học tập chăm chú ếch II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ Băng nhạc Hình ảnh chim, cá 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ Hoạt động : Ôn bài hát “Chú ếch con” Mục tiêu : Ôn lời 1, học lời bài hát “Chú ếch con” -HS đọc lời 1&2 -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát 19 Lop2.net (18) -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát ôn theo lời 1&2 (nghe giai điệu tiếng đàn) -Nhaän xeùt Hoạt động : Hát kết hợp vận động Mục tiêu : Hát bài “Chú ếch con” kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca Hoạt động : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Muïc tieâu : Cuûng coá kó naêng nghe goõ tieát taáu đoán câu hát Hát theo lời ca -GV goõ tieát taáu cuûa caâu haùt -GV ghi lời ca trên bảng -Khen ngợi HS hát đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài -Hát ôn lời -Học hát lời -Đồng lời -Hát kết hợp vận động vỗ tay gõ đệm theo phaùch -Học sinh nghe gõ tiết tấu đoán lời ca “Mùa xuân đẹp tươi đã sang, nắng xuân bừng trên xóm làng Chúng em cùng đến trường tay nắm tay cùng cười vang ……………… -HS xung phong hát theo lời ca -Taäp haùt laïi baøi -Tieáng vieät Tiết : Tập đọc – CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ dài -Đọc toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi caûm •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững … -Hiểu nội dung bài : Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh caây ña queâ höông 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc truyện “Những -3 em đọc và TLCH đào” và TLCH -Cho vợ và ba đứa cháu -Người ông dành đào cho ? -Xuaân aên xong ñem haït troàng Vaân -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? aên xong coøn theøm Vieät khoâng aên 20 Lop2.net (19) bieáu baïn -Em thích nhaân vaät naøo vì ? -Em thích oâng vì oâng thöông chaùu, thích Việt vì Việt có lòng nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm haäu 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài : Ở làng quê Việt -Cây đa quê hương Nam ngoài cây tre còn có loại cây phổ biến là cây đa Đó loại cây thân to rễ chùm, tỏa bóng mát nên gần gũi với trẻ nhỏ Bài đọc Cây đa quê hương cho thấy cây đa gắn bó gần gũi với trẻ em laøng queâ Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ dài Đọc toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Theo dõi đọc thầm -PP giảng giải- luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng nhẹ nhàng tình -1 em đọc lần cảm, đôi chỗ lắng lại thể hồi tưởng Nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm : gắn liền, không chót vót, gợn sóng, lững thững … -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ -HS nối tiếp đọc câu -HS Đọc câu : luyện đọc các từ ngữ: gắn, không -Giáo viên uốn nắn cách đọc em xuể,chót vót, rễ cây, lúa vàng, lững thững,gợn sóng, gẩy lên -HS tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn : Chia đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ -Đoạn : từ đầu đến ……… cười ñang noùi hới đúng -Đoạn : phần còn lại Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// -Nhaän xeùt -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú -HS đọc các từ chú giải thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, giaûi lững thững (STV/ tr 94) -HS nhaéc laïi nghóa -Giaûng theâm : Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Troø chôi -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Đồng -Troø chôi “Chim bay coø bay” 21 Lop2.net (20) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài thời thơ ấu, cổ kính, lững thững Hiểu nội dung bài : Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương PP giảng giải- hỏi đáp : -PP trực quan : Tranh Cây đa quê hương -Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây đa đã sống raát laâu ? -Các phận cây đa tả hình aûnh naøo ? -PP hoạt động : Đề nghị thảo luận -Nhaän xeùt, choát yù -Hãy nói cây cối làng, phố hay trường em ? -PP trực quan : Giấy to phát cho các nhóm -Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm moãi boä phaän cuûa caây ña baèng từ ? -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương ? 4’ 1’ -Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt 3.Cuûng coá : Qua baøi vaên em thaáy tình caûm cuûa taùc giả với quê hương nào ? -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài -Đọc thầm -Quan sát Đọc thầm -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là moät toøa nhaø coå kính hôn laø caû moät thaân caây -Thaûo luaän, ñöa yù kieán -Đại diện nhóm trình bày Thaân caây : laø moät toøa coå kính, chín mười đứa bé bắt tay ôm không xueå Cành cây : lớn cột đình Ngọn cây : chót vót trời xanh Rễ cây lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận -Nhieàu em phaùt bieåu : Thân cây to/ đồ sộ Cành cây lớn/ to Ngoïn caây raát cao/ cao vuùt Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững lững về, bóng sừng trâu aùnh chieàu -3-4 em thi đọc lại bài -Taùc giaû yeâu caây ña, yeâu queâ höông, luôn nhớ kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương -Đọc bài Toán Tiết 143 : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Biết so sánh các số có ba chữ số -Nắm thứ tự các số (không quá 1000) 22 Lop2.net (21)