Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - Tuần 1

TIẾNG VIỆT T4 ÔN BÀI : TỰ THUẬT I:Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1:Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc từng dòng Luyện đọc cả bài Luyện đọc nhóm.. Hoạt[r]

TUẦN Thứ hai ngaøy 24 thaùng năm 2009 TẬP ĐỌC :T1,T2:CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I:Mục tiêu: - Đọc đúng ngáp ngắn ,nắn nót,nguệch ngoạc….Hiểu các từ mải miết,ôn tồn,thành tài…câu chuyện khuyên chúng ta phải biết kiên trì và nhẫn nại thì làm gì thành công -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu -Biết kiên trì và nhẫn nại học tập II /Đồ dùng dạy học ; - sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1/bài cũ ; kiểm tra sgk 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu -Luyện đọc câu lần -Rút từ khó -Luyện đọc câu lần Hoạt động học sinh Cả lớp theo dõi Nối tiếp đọc câu đến hết -Đọc cá nhân – lớp Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài b) Luyện đọc đoạn -Luyện đọc đoạn lần -Bài này có đoạn ? Hướng dẫn ngắt nghỉ -4 đoạn * Học sinh giỏi đọc -Mỗi cầm sách,/cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/rồi bỏ dở // … -Cá nhân đọc lại em đọc nối tiếp đến hết Nhận xét -Đọc đoạn lần Rút từ –giải ghĩa từ Luyện đọc nhóm Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa cho Thi đọc cá nhân – đồng nhóm Nhận xét Thi đọc bài Nhận xét –ghi điểm Cả lớp đọc Nhận xét tiết học Lop2.net TIẾT 30’-35’ *Tìm hiểu bài -Lúc đầu,cậu bé học hành nào? -Cậu bé thấy bà cụ làm gì? -Câu chuyện này khuyên em điều gì? => Biết kiên trì và nhẫn nại học tập Luyện đọc lại bài em đọc đoạn 1, Cậu học vài dòng đã ngáp ngắn … em đọc đoạn Cậu bé thấy bà cụ mài sắt Câu chuyện khuyên em nên kiên trì có việc gì không nãn chí em đọc nối tiếp đến hết Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét-dặn dò Buổi chiều nghỉ ( thầy chung dạy ) Lop2.net Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ : T1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( TC) I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ ngày mài … đến có ngày cháu thành tài ”Làm đúng bài tập chính tả 2,3,4 -trình bày bài tương đối khoa học và đẹp -Biết kiên trì học tập II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài cũ ; kiểm tra học sinh 2) Bài :Giới thiệu bài a) Hướng dẫn viết -Đọc đoạn chép em giỏi đọc -Đoan chép từ bài tập đọc nào đã học ? -Bài có công mài sắt có ngày nên kim -Đoạn chép là lời nói với ? -Lời bà cụ nói với cậu bé -Bà cụ nói gì với cậu bé ? -Bà cụ giảng giải cho cậu bé *Biết kiên trì học tập b)Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? Cuối câu có dấu -2 câu , cuối đoạn có dấu chấm gì ? Chữ đầu câu , đầu đoạn viết nào ? ,chữ đầu đoạn , đầu câu viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó Nối tiếp tìm từ khó Thành kim ,giống ,mỗi … Nhận xét –sửa sai Viết bảng -Nêu yêu cầu viết Cá nhân đọc lại các từ Nhìn bảng chép bài vào Đọc lại bài lần -Soát lỗi bút chì -Chấm bài d) Hướng dẫn làm bài tập Nêu yêu cầu bài bài 2/6 Điền vào chỗ trống c hay k Làm bảng -kim khâu ,cậu bé ,kiên nhẫn ,bà cụ , -chữ k đứng sau nó là các nguyên -Khi nào ta viết chữ k ? nào ta viết âm i,e,ê , viết c các nguyên âm còn lại Nêu yêu cầu bài chữ c ? - Bài 3/6 Viết các chữ cái còn thiếu vào Làm bảng – sgk Nhận xét bảng ? -Nhận xét – ghi điểm -Bài ; Học thuộc bảng chữ cái vừa viết Nhận xét tiết học : Lop2.net Đọc cá nhân – nhóm – lớp TOÁN : T1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 35’-40’ I/Mục tiêu : -biết đếm, đọc , viếtcác số đến 100.Nhận biết các số có ,hai chữ số ,số bé , số lớn Số liền trước,số liền sau -biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập nhanh II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1) Bài cũ : kiẻm tra sách , 2) Bài ;Giới thiệu bài -hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/3 Nêu tiếp các số có chữ số Nhận xét -Bài 2/3 Nêu tiếp các số có hai chữ số Hoạt động học sinh -Viết số bé có hai chữ số ? -Viết số bé có hai chữ số ? -Bài 3/3 Viết số liền sau ,lien trước - Viết số liền sau 39? - Viết số liền sau 99 ? - Viết số liền trước 99 ? -Viết số liền trước 40? *viết số liền sau cộng thêm 1hay đếm thêm 1, viết số liền trước trừ 1, Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học ; Nêu yêu cầu Nối tiếp làm miệng 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Nêu yêu cầu Làm theo cặp – trình bày Nhận xét 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,… -Làm vào bảng Nhận xét -10 -99 Nêu yêu cầu Làm vào -bảng Nhận xét -40 -10 -98 -39 Lop2.net TOÁN : T ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (t t ) 35’-40’ I/Mục tiêu : -Biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị ,thứ tự các số So sánh các số phạm vi 100 -Biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập nhanh II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Bài cũ : kiẻm tra bài /3 em lên bảng làm Nhân xét Nhận xét – ghi điểm 2)Bài ;Giới thiệu bài -Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/4 Viết ( theo mẫu ) Nhận xét Nêu yêu cầu Làm sgk – nhận xét 36= 30 +6 94 =90 +4 71 =70 +1 Nêu yêu cầu Làm bảng –bảng lớp Nhận xét 34 < 38 27 < 72 72 > 70 68 = 68… -Làm vào bảng Nhận xét Nêu yêu cầu Làm vào sgk – đổi nhận xét -Bài 3/4 : > ;<; = Nhận xét – ghi điểm Bài /4 viết số thích hợp vào ô trống… -Nhận xét -Bài 4/4 Viết các số 33 ,54 ,45 , 28 , Nêu yêu cầu Làm vào -bảng Nhận xét a) Theo thứ tự từ bé đến lớn :28,33,45,54 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 54,45,33,28, Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học ; Lop2.net KỂ CHUYỆN: T1:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM 30’-35’ I:MỤC TIÊU: Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện.học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - Biết kể tương đối tự nhiên,nhận xét,đánh giá lời kể bạn - Biết kiên trì và chăm học tập II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1:Bài mới: Giới thiệu bài a:Hướng dẫn kể đoạn Giới thiệu tranh sgk Tranh 1: Cậu bé làm gì? Cậu còn làm gì nữa? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao?cậu có chăm viết bài không? Tranh 2: Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì? Quan sát tranh Cậu bé đọc sách Cậu còn ngáp ngủ Cậu bé không chăm học Khi cậu viết nắn nót vài chữ nguệch ngoạc vài chữ cho xong Bà cụ mải miết mài thỏi sắt vào hòn đá Bà bà làm gì thế? Bà mài thỏi sắt này thành kim Thỏi sắt to làm bà mài thành kim được? Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời sao? Sau đó,cậu bé nói gì với bà cụ? Tranh Bà cụ giảng giải nào? Tranh 4: Cậu bé làm gì sau nghe bà cụ giảng giải? Mỗi ngày mài…cháu thành tài Cậu bé quay nhà học bài Học sinh khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện b:Kể lại toàn câu chuyện Nhận xét =>Biết kiên trì và chăm học tập Nhận xét -tuyên dương Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU Lop2.net TIẾNG VIỆT T2,3 ÔN BÀI CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I:Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1:Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Hoạt động trò học sinh đọc Đọc theo cặp,chỉnh sửa cho Nối tiếp đọc câu đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân – nhóm Nhận xét Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Nhận xét – ghi điểm Đọc đồng em đọc đoạn 1, Cậu học vài dòng đã ngáp ngắn … em đọc đoạn Cậu bé thấy bà cụ mài sắt Câu chuyện khuyên em nên kiên trì có việc gì không nãn chí Hướng dẫn tìm hiểu bài Lúc đầu,cậu bé học hành nào? -Cậu bé thấy bà cụ làm gì? -Câu chuyện này khuyên em điều gì? Nhận xét – tiết học TOÁN : T1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T T) I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ) Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/4 viết các số 57 ,98 ,61 ,88 ,74 ,47 ,theo mẫu : Hoạt động trò Nêu yêu cầu Làm bảng –bảng lớp Nhận xét 98 = 90 + 61 = 60 +6 88 = 80 + 74 = 70 + 4… Nêu yêu cầu Làm vào –bảng lớp Nhận xét 80 +6 > 85 40 +4 = 44 56 -26 = 30 98 – < 98 -5… Nhận xét -ghi điểm Bài ¾ >; < ; =; Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học : Lop2.net Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 :T3 :SOÁ HAÏNG – TOÅNG TOÁN 35’-40’ I MUÏC TIEÂU : -Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép cộng : Số hạng – Tổng Củng cố, khắc sâu phép cộng ( không nhớ ) các số có chữ số Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Các thẻ ghi sẵn : Số hạng - Tổng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh )Baøi cuõ : - HS leân baûng vieát caùc soá 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn - Goïi HS leân baûng kieåm tra - HS viết các số trên theo thứ tự từ lớn -Nhaän xeùt – ghi ñieåm đến bé 2)Bài : Giới thiệu bài Đọ c pheùp tính Vieát 35 + 24 = 59 - 35 coäng 24 baèng 59 - 39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Quan saùt vaø nghe - : Trong phép cộng 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 gọi là số hạng, - 35 goïi laø soá haïng coøn 59 goïi laø Toång (ghi baûng) - 24 goïi laø soá haïng - 35 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø Toång - 24 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng - 59 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - Toång laø keát quaû cuûa pheùp coäng - Soá haïng laø gì ? - Toång laø gì ? * Giới thiệu phép tính cột dọc - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø Toång, 35 + 24 = 59 neân 35 + 24 cuõng -Toång laø 59; toång laø 35 + 24 goïi laø toång - Đó là 12 và Baøi 1/5 - 12 coäng baèng 17 - Neâu caùc soá haïng cuûa pheùp coäng 12 + 5= 17 - Lấy các số hạng cộng với Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ?.Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm neâu yeâu caàu - Baøi 2/5 Ñaët tính roài tính toång - nêu cách viết, cách thực phép tính 30 + làm bảng –bảng lớp 28 vaø + 20 nhaän xeùt – ghi ñieåm - Đọc đề bài Baøi 3/5 - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi - Đề bài cho biết gì ? chiều bán 20 xe đạp - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu xe - Số xe đạp bán hai buổi - Laøm pheùp tính coäng ta laøm pheùp tính gì ? Baøi giaûi Toùm taét Số xe đạp hai buổi bán là : Sáng bán : 12 xe đạp 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Chiều bán : 20 xe đạp Đáp số : 32 xe đạp Tất bán : xe đạp ? Chaám – nhaän xeùt Lop2.net Nhaän xeùt tieát hoïc: TẬP ĐỌC :T3 TỰ THUẬT 37’-40’ I:Mục tiêu: - Đọc đúng ,ngày sinh ,chương ,hàn thuyên ,tự thuật …nắm thông tin chính bạn học sinh.Bước đầu có khái niêm tự thuật -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu,giữa các dòng,giữa phần yêu cầu và phần trả lời -Biết nói tự thuật mình II /Đồ dùng dạy học ; - sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1/Bài cũ ; kiểm tra bài :Có công mài sắt Nhận xét – ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu -Luyện đọc câu lần -Rút từ khó -Luyện đọc câu lần b) Luyện đọc bài -Luyện đọc lần - Hướng dẫn ngắt nghỉ Nhận xét -Đọc lần Rút từ –giải ghĩa từ ; tự thuật ,… Luyện đọc nhóm Hoạt động học sinh em đọc + Trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi Nối tiếp đọc câu đến hết - ngày sinh ,chương ,hàn thuyên ,tự thuật -Đọc cá nhân – lớp Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài * Học sinh giỏi đọc Ngày sinh : / 23 / / 1996 // -Cá nhân đọc lại em đọc -Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa cho Thi đọc bài Thi đọc cá nhân – đồng nhóm Nhận xét –ghi điểm Nhận xét C ) Tìm hiểu bài Cả lớp đọc -Em biết gì bạn Hà? Đọc và trả lời câu hỏi -Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà Nối tiếp trả lời ? -Hãy cho biết họ tên em? Nam hay nữ Làm việc theo cặp – cá nhân trình bày Nhận xét ?ngày sinh em ?nơi sinh ? -Hãy cho biết tên xã hay huyện nơi em Xã EABông – huyện Krông ana ? *Biết nói tự thuật mình Nhận xét tiết học Lop2.net TẬP VIẾT T CHỮ HOA A 37’-40’ (1 tieát) I MUÏC TIEÂU -Viết đúng chữ cái hoa A.Biết cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau viết đúng cụm từ ứng dụng Anh em thuêån hoaâ -Viết rõ ràng và tương đối nét, thẳng hàng - Anh em biết nhường nhịn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ,chữ và câu ứng dụng  Vở Tập viết 2, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Bài :Giới thiệu bài a)Hướng dẫn viết chữ hoa - Giới thiệu chữ mẫu -Quan saùt maãu - Chữ A hoa cao đơn vị?Chữ A hoa gồm Chữ A cao li.Chữ hoa A gồm nét nét?Đó là nét nào? - Ño la mot net löôn tö trai sang phai, net moc döôi va mot net löôn ngang - Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình vieát Toâ theo b) Vieát baûng Vieát baûng Vieát baûng vaøneâu quy trình vieát A a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì? - Anh em Anh thuận hoà Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng naøo? c) Viết - Chỉnh sửa lỗi em đọc *Tăng tốc độ viết cho hs khá, giỏi - - Thu vaø chaám -– baøi bieát yeâu thöông, nhöông nhòn CỦNG CỐ –thi viết chữ A - Nhaän xeùt tieát hoïc Nghóa laø anh em nhaø phaûi Vieát baûng Lop2.net Nhaéc laïi caùch ngoài vieát Viết bài vào * Học sinh khá , giỏi viết bài BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT T4 ÔN BÀI : TỰ THUẬT I:Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1:Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc dòng Luyện đọc bài Luyện đọc nhóm Hoạt động trò học sinh đọc Đọc theo cặp,chỉnh sửa cho Nối tiếp đọc dòng đến hết Nối tiếp đọc bài Đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân – nhóm Nhận xét Nhận xét – ghi điểm Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài -Em biết gì bạn Hà? -Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà ? -Hãy cho biết họ tên em? Nam hay nữ ?ngày sinh em ?nơi sinh ? -Hãy cho biết tên xã hay huyện nơi em ? Nhận xét – tiết học Đọc và trả lời câu hỏi Nối tiếp trả lời Làm việc theo cặp – cá nhân trình bày Nhận xét Xã EABông – huyện Krông ana TIẾT : SINH HOẠT SAO I / MỤC TIÊU : - Bước đầu biết sinh hoạt theo chủ điểm -Biết sinh hoạt theo đạo trưởng -Có ý thức sinh hoạt tốt II / NỘI DUNG SINH HOẠT : - Giáo viên cho học sinh xếp hàng sân -Chia lớp thành Bầu trưởng , phó - Sao chăm ngoan - Sao thật thà -Sao chăm -Sao vui vẻ -Cho các hát bài “ em “ Lop2.net Nhận xét tiết sinh hoạt : Tuyên dương Phê bình TOÁN : T1 : ÔN SỐ HẠNG – TỔNG I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ) Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/5Viết số thích hợp vào ô trống : Hoạt động trò Nêu yêu cầu Làm bảng –bảng lớp Nhận xét Số hạng 12 43 Số hạng 26 22 Tổng 17 69 27 Nhận xét -ghi điểm Bài /5 Đặt tính tính tổng biết : Nêu yêu cầu Làm vào –bảng lớp Nhận xét 53 30 + + + 22 28 20 75 58 29 Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học : Lop2.net 65 65 Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ : T2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ( NĐ) 37’ 40’ I / Mục tiêu :-Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài “ Ngày hôm qua đâu ? “ ”Làm đúng bài tập chính tả b,3,4 -Trình bày bài tương đối khoa học và đẹp -Biết chăm học tập II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3) Bài cũ ; kiểm tra học sinh 4) Bài :Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết -Đọc đoạn viết em giỏi đọc -Đoan viết từ bài tập đọc nào ? -Khổ thơ cho ta biết điều gì ngày hôm qua ? *Biết chăm học tập b)Hướng dẫn trình bày -Chữ cái đầu dòng phải viết hoa -Chữ cái đầu dòng viết nào ?Nên viết dòng thơ từ ô nào em ? c) Hướng dẫn viết từ khó Nối tiếp tìm từ khó Ngày ,qua ,học hành , còn… Viết bảng Nhận xét –sửa sai Cá nhân đọc lại các từ -Nêu yêu cầu viết Nhắc lại cách ngồi viết Viết bài vào Đọc lại bài lần -Soát lỗi bút chì -Chấm bài d) Hướng dẫn làm bài tập Nêu yêu cầu bài bài 2/11 b / Điền vào chỗ trống bàng hay Làm bảng -cây bàng , cái bàn, hòn than , cái bàn, thang hay than thang , - - Bài 3/11 Viết các chữ cái còn thiếu vào bảng ? .Nêu yêu cầu bài Làm bảng – sgk Nhận xét -Nhận xét – ghi điểm -Bài ; Học thuộc bảng chữ cái vừa viết Lop2.net Đọc cá nhân – nhóm – lớp Nhận xét tiết học : Ưu điểm : Khuyết điểm : TOÁN : T : LUYỆN TẬP 35’-40’ I/Mục tiêu : -Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số, biết thực phép cộng có hai chữ số không nhớ phạm vi 100.Giải toán phép tính -Biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập tương đối nhanh II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Bài cũ : kiẻm tra bài /5 em lên bảng làm Nhân xét Nhận xét – ghi điểm 2)Bài ;Giới thiệu bài -Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/6 Tính : Nêu yêu cầu Làm sgk – bảng - nhận xét 34 53 29 62 + -Nhận xét + + + 42 26 40 76 79 69 67 -Bài /6 Tính nhẩm Nêu yêu cầu Làm sgk –bảng lớp Nhận xét 50 + 10 +20 = 80 60 + 20 + 10 = 90 Nhận xét – ghi điểm 50 + 30 = 80 60 + 30 = 90 Bài /6 Đặt tính tính tổng, biết các … số hạng là : -Nhận xét Nêu yêu cầu -Làm vào bảng – bảng lớp A ) 43 và 25 b) 20 và 68 Nhận xét C ) và 21 43 20 *Đặt thẳng cột chục với cột chục, + + + 25 68 21 cột đơn vị với cột đơn vị … Bài /6 68 88 26 Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Đọc đề toán Làm vào -bảng Nhận xét Bài giải Có tất số học sinh thư Chấm – nhận xét viện là : 25+ 32 = 57 ( học sinh ) Nhận xét tiết học ; Đáp số : 57 học sinh Lop2.net L UYỆN TỪ VÀ CÂU : T Ø CAÂU 35’-37’ I MUÏC TIEÂU -Làm quen với khái niệm từ và câu -Nắm mối quan hệ vật, hành động với tên gọi chúng.Viết câu nói người cảnh vật -Biềt bảo vệ cây và hoa trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : Giới thiệu bài A )Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/8: Chọn tên gọi cho người, vật, việc vẽ đây -Coù bao nhieâu hình veõ - - Tám hình vẽ này ứng với tên gọi phần ngoặc đơn, hãy đọc tên gọi này - Đọc bài: học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo Chọn từ thích hợp từ để gọi tên - tranh -Các tranh khác ( tưưng tự ) - Coù hình veõ Bài :Tìm các từ đồ dùng học tập, các từ hoạt động học sinh, các từ tính học sinh Trường : hoïc sinh soá 2; nhaø – soá 6… học sinh, học sinh nêu từ loại các loại từ trên : bút chì ; đọc saùch ; chaêm chæ - Tổ chức thi tìm từ nhanh Chia thaønh nhoùm Moãi hoïc sinh nhóm ghi các từ tìm vào phiếu Kiểm tra kết tìm từ các nhóm: Tuyên nhỏ sau đó dán lên bảng döông nhoùm thaéng cuoäc - Bài 3: Hãy viết câu thích hợp nói người cảnh vật hình vẽ - Câu mẫu vừa đọc nói ai, cái gì? - Đọc: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa - Trả lời: Câu mẫu này nói Huệ và vườn Tranh còn cho ta thấy điều gì? (Vườn hoa vẽ nào?) - - hoa tranh - Tranh cho ta thaáy Hueä ñònh laøm gì? Vườn hoa thật đẹp / Những bông hoa vườn thật đẹp… .VD: Hueä muoán ngaét moät boâng hoa./ Hueä ñöa tay ñònh ngaét moät boâng hoa./ … Theo em, caäu beù tranh seõ laøm gì? - *-Biềt bảo vệ cây và hoa trường Caäu beù ngaên Hueä laïi / Caäu beù khuyeân Huệ không hái hoa vườn… Lop2.net - Nhaän xeùt tieát hoïc : BUỔI CHIỀU TAÄP LAØM VAÊN : T1 : TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I MUÏC TIEÂU -Nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân.Nghe, nói lại điều nghe thấy bạn lớp -Bước đầu biết kể mẫu chuyện ngắn theo tranh - Không bẻ, cây và hoa trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học )BAØI MỚI :Giới thiệu bài a) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1, Đọc đề bài tập 1, - Yêu cầu học sinh so sánh cách -Bài1,chúng ta tự giới thiệu mình laøm cuûa hai baøi taäp -Bài2,chúng ta giới thiệu bạn mình - Thực hành theo cặp.theo mẫu câu: Baøi 3: Teân baïn laø gì?… -Hỏi: Bài tập này gần giống với - Viết lại nội dung tranh bài tập nào đã học? - Nói: Hãy quan sát đây 1, câu để tạo tranh vaø keå laïi noäi dung cuûa thaønh moät caâu chuyeän tranh - Giống bài tập tiết Luyện từ và câu văn Sau đó, hãy ghép các câu văn đó lại với câu đã học - Laøm baøi caù nhaân - Keát luaän: Khi vieát caùc caâu vaên - hoïc sinh tieáp noái noùi veà liền mạch là đã viết tranh; học sinh trình bày baøi vaên bài hoàn chỉnh - Nhaän xeùt tieát hoïc: Lop2.net TOÁN : T3 : ÔN LUYỆN TẬP 32’ -35’ I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ) Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ Tính : Nêu yêu cầu Làm bảng –bảng lớp Nhận xét 34 53 29 62 + Nhận xét -ghi điểm Bài 5/6 :Điền chữ số thích hợp vào ô trống -V em điền số ? Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học : Lop2.net + 42 76 + 26 79 40 69 Nêu yêu cầu Làm vào –bảng lớp Nhận xét 32 36 58 + + + 45 21 20 77 57 78 + 67 43 + 52 95 Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 TOÁN : T :ĐỀ – XI – MÉT 35’-40’ I MUÏC TIEÂU : -Biết và ghi nhớ tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo độ dài đêximet (dm) Hiểu mối quan hệ đêximet và xăngtimet ( dm = 10 cm ) -Thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là đề –xi -mét II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Thước thẳng, dài, có vạch chia theo dm, cm -HS băng giấy dài dm, sợi len dài dm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giới thiệu bài :: 2.1 Giới thiệu đêximet ( dm ) : - Phaùt cho moãi baøn moät baêng giaáy vaø yeâu - Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy cầu HS dùng thước đo -Daøi 10 xaêngtimet - Baêng giaáy daøi maáy xaêngtimet ? - Neâu : 10 xaêngtimet coøn goïi laø ñeâximet (GV vừa nói vừa viết lên bảng : đêximet ) - Neâu : ñeâximet vieát taét laø dm - ñeâximet baèng 10 xaêngtimet, 10 xaêngtimet baèn Vừa nêu vừa ghi lên bảng ñeâximet (5 HS neâu) dm = 10 cm 10cm = d m - Veõ baûng ñm 2.2 Thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài - HS laøm baøi caù nhaân Vở bài tập - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài đồng - HS đọc chữa : thời gọi HS đọc chữa bài a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm Đ dài đoạn thẳng CD ngắn dm b) Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳn AB : dm + dm = dm - Yeâu caàu giaûi thích taïi dm coäng dm laïi dm - Hỏi : muốn thực dm + dm ta laøm nhö theá naøo ? Chaám baøi – nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc : Lop2.net - Vì coäng baèng - Ta laáy coäng baèng 2, vieát roài vieát dm vaøo sau soá Làm vào – bảng Nhaän xeùt 3ñm + 2ñm = ñm 9ñm +10ñm = 19ñm 16ñm – 2ñm =14ñm 35ñm – 3ñm = 32ñm T1 SINH HOẠT LỚP I/ MUÏC TIEÂU : -nhận ưu khuyết điểm tuần để sửa chữa và khắc phục kịp thời -Cóphương tuần tới II/Näi dung sinh hoạt : KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuaàn: Tieát: Bài: Học tập – sinh hoạt đúng I/ MUÏC TIEÂU: - H/s hiểu các biểu cụ thể việc học tập – sinh hoạt đúng - H/s biết cùng cha, mẹ lập tgb hợp lý cho thân và thực đúng - H/s có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập – sinh hoạt đúng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Duïng cuï phuïc vuï saém vai cho hñ 2 HS: Phieáu giao vieäc cho hñ 1,2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Học tập – sinh hoạt đúng Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: H/s có ý kiến riêng, biết bày tỏ ý kiến trước các hành động Caùch tieán haønh: - G/v chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc laøm tình huống: Việc nào làm đúng, việc nào làm sai.Tại đúng, sai?( tình sgv) - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày Keát luaän: Sgv/19 Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: H/s biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể Caùch tieán haønh: - G/v chia nhóm và giao nhiệm vụ mổi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai ( tình huống/ sgv) - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên đóng vai Keát luaän: Sgv/ Hoạt động 3: Giờ nào việc Lop2.net Mục tiêu:Giúp h/s biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng Caùch tieán haønh: - G/v chia nhoùm vaø giaonhieäm vuï cho moãi nhoùm - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để học tập và vui chơi, làm việc nhà và nghæ ngôi Củng cố dặn dò: H/s cùng cha mẹ xây dựng tgb và thực theo tgb Lop2.net