Xúm lại đông ở chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net... -Bạn nhỏ nghe vậy có thái độ ntn?[r]
(1)Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 TUẦN 34 Thứ hai ngày 05 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 100 + 101 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng… -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn,… -Hiểu ý nghĩa truyện: nói thông cảm đáng quí và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Lượm Học thuộc lòng Nhận xét-Ghi điểm TLCH II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài HS đọc lại -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt Cá nhân, đồng khóc, sặc sỡ,… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,… Giải thích -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm Đoạn (cá nhân) -Hướng dẫn đọc toàn bài Đồng Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Bác Nhân làm nghề gì? Nặn đồ chơi bột màu -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ntn? Xúm lại đông chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (2) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Vì bác Nhân định chuyển quê? Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả thích đồ chơi bác -Bạn nhỏ nghe có thái độ ntn? Suýt khóc vì buồn… -Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi Đập lợn đất bán hàng cuối cùng? chia tiền cho các bạn mua giúp đồ chơi bác -Qua đó ta thấy bạn nhỏ là người ntn? Bạn nhân hậu thương người… -Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác Cảm ơn cháu đã biết vì hôm đắt hàng? an ủi bác 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai nhóm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em thích nhân vật nào truyện? Vì TLCH sao? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét TOÁN Tiết: 166 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tt ) A-Mục đích yêu cầu: -Nhân chia nhẩm phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia -Nhận biết phần số -Giải bài toán chia thành phần -Đặc điểm số các phép tính B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp x = 35 20 : = -BT 4/85 -Nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động 2:Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi.: 2-Ôn tập phép nhân và phép chia: -BT 1/86: Hướng dẫn HS làm Miệng HS yếu x = 20 ; x = 12 làm bảng lớp x = 20 ; x = 12 Nhận xét 20 : = ; 12 : = 20 : = ; 12 : = Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (3) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -BT 2/86: Hướng dẫn HS làm Bảng con, bảng 2x2x5=4x5 lớp Nhận xét = 20 x + 15 = 25 + 15 = 40 -BT 3/86: Hướng dẫn HS làm Đọc đề (2 HS) Tóm tắt: Giải: Làm 24 cái kẹo: em Số cái kẹo em có là: Làm bảng ? kẹo: em 24 : = (cái kẹo) Nhận xét, bổ ĐS: cái kẹo sung Đổi chấm III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: -Trò chơi: BT 5/86 nhóm – Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét Thứ ba ngày 06 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 167 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A-Mục tiêu: -Củng cố biểu tượng đo độ dài -Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng (tiền Việt Nam) -HS yếu: Củng cố biểu tượng đo độ dài B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Bảng lớp (2 HS) : + 25 = + 25 Nhận xét = 26 -BT 4/86 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn lại đại lượng: -BT 3/87: HDHS làm nhóm ĐD làm Số lít dầu can to đựng là: Nhận xét, tuyên 10 + = 12 (l) dương ĐS: 12 l -BT 4/87: HDHS làm Đọc đề (2 HS) Tóm tắt: Giải: Làm vở, làm Có: 1000 đồng Số đồng bạn An còn là: bảng Nhận xét Mua: 800 đồng 1000 – 800 = 200 (đồng) Đổi chấm Còn: ? đồng ĐS: 200 đồng -BT 5/87: HDHS làm Bảng Nhận a) Một gang tay … 2dm xét b) Cột cờ … 15 m c) Quãng đường … 102 km Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (4) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 d) Bề dày … 10 mm e) Chiếc bút … 16 cm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Cho HS làm: Bảng lớp 32 l : = ? 54 m – 17 m = ? -BTVN: 1, 2/87 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét CHÍNH TẢ Tiết: 67 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết đúng tóm tắt nội dung truyện “Người làm đồ chơi” -Viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr, o/ô -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: buổi Bảng con, bảng sáng, xương, kiến, cửa kính lớp (3 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Tìm tên riêng bài chính tả? Nhân +Tên riêng phải viết ntn? Hoa +Luyện viết đúng: nhân, nặng, xuất hiện, bán, chuyển nghề, Bảng để dành,… -GV đọc câu đến hết Viết vào HS yếu tập chép -GV đọc lại 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1b/66: Hướng dẫn HS làm: +Phép cộng – cọng rau +Cồng chiêng – còng lưng -BT 2b/67: Hướng dẫn HS làm: Giỏi giang, kỹ sư, mỏ than, bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: xuất hiện, chuyển nghề, cọng rau, bác sĩ Đổi dò lỗi Bảng con, bảng lớp Nhận xét Làm Làm bảng Nhận xét Đổi chấm Bảng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (5) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét KỂ CHUYỆN Tiết: 34 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắtkể lại đoạn câu chuyện “Người làm đồ chơi” -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung -Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể bạn -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Nối tiếp kể (3 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung Đọc thầm -Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện Theo nhóm -Thi kể trước lớp Nối tiếp -Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện HS kể Nhận xét -Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét THỦ CÔNG Tiết: 34 TRƯNG BÀY VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS A-Mục tiêu: -Đánh gia 1kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm mà HS trưng bày đã học qua -Thông qua tiết trưng bày sản phẩm, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết tốt B-Chuẩn bị: Các mẫu vật đã học C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Trưng bày sản phẩm Trưng bày sản -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo bàn phẩm -Đánh giá sản phẩm thực hành HS -GV đến bàn nhận xét, đánh giá bải HS -Tuyên dương em làm đồ chơi đẹp Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (6) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -GV trưng bày sản phẩm đẹp Quan sát, nhận xét II-Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà tập làm đồ chơi giấy - Nhận xét Thứ tư ngày 07 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 102 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng -Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, bình -Hiểu nghĩa các từ ngữ: Hồ Giáo, trập trùng,… -Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo -HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Đọc và trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm”, viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Gọi HS đọc dòng đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh Cá nhân, đồng nghênh… -Hướng dẫn cách đọc Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn đến hết Giải thích Rút từ mới: loắt choắt, cái xắc,… HS đọc nhóm -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm Cá nhân -Đọc toàn bài Đồng 3-Tìm hiểu bài: -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ Chú bé loắt thơ đầu? choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (7) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Lượm làm nhiệm vụ gì? Liên lạc, chuyển thư mặt trận -Lượm dũng cảm ntn? Không sợ hiểm nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo vèo… -Em thích câu thơ nào? Vì sao? HS trả lời 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ Cá nhân, đồng III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua bài thơ em thấy Lượm là người ntn? Ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét TOÁN Tiết: 163 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A-Mục tiêu: -Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) -Giải bài toán cộng, trừ -HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Cá nhân (2 HS) 900 + 50 + = 951 500 + 20 = 520 700 + = 703 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép cộng, phép trừ: -BT 1/83: Hướng dẫn HS làm Làm HS yếu + = 15 30 + 40 = 75 làm bảng Nhận + = 16 80 – 20 = 60 xét Tự chấm -BT 2/83: Hướng dẫn HS làm: Bảng pt 45 62 867 246 HS yếu làm bảng 513 Nhận xét Đổi 35 17 432 chấm 759 80 45 435 -BT 3/83: Hướng dẫn HS làm: nhóm Tóm tắt: Giải: Đại diện làm Nam: 475 HS Số HS trại hè đó là: Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (8) Nữ: 510 HS Tổng cộng: ? HS Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 475 + 510 = 985 (HS) ĐS: 985 HS III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: 980 74 250 25 Bảng 315 254 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP VIẾT Tiết: 33 CHỮ HOA V A-Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết chữ: -Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu: Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa V Viết sẵn cụm từ ứng dụng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chư Bảng lớp, bảng hoa Q, Quân (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Y ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV gắn chữ mẫu Quan sát -Chữ hoa V cao ô li? ô li -Gồm nét viết liền là kết hợp nét bản: nét móc đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Việt: -Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo, độ cao, cách đặt dấu Cá nhân và các nét nối -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Cá nhân Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (9) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo câu ứng nhóm Đại diện dụng độ cao, cách đặt dấu và khoảng cách các trả lời Nhận xét chữ… -GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ V cỡ vừa -1dòng chữ V cỡ nhỏ -1dòng chữ Việt cỡ vừa -1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ V, Việt Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 33 MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO A-Mục tiêu: -Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì -HS yếu: Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: HS trả lời (2 HS) -Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? và lặn lúc nào? Nhận xét -Mặt trời mọc phương nào? và lặn phương nào? -Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trờ co 1mặt Trăng và các vì -Bước 1: Làm việc cá nhân Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu tròi có mặt trăng và các vì HS vẽ theo trí tưởng tượng mình -Bước 2: Hoạt động lớp Gọi HS giới thiệu tranh vẽ mình cho các bạn quan sát Quan sát Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói gì các em biết mặt trăng +Tại em vẽ mặt trăng vậy? HS trả lời +Theo các em mặt trăng có hình gì? Hình tròn +Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn 15, 16 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (10) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 thấy trăng tròn? +Em đã dùng màu gì để tô màu cho mặt trăng? +Ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời? -Cho HS quan sát các hình SGK và đọc các lời ghi chú giải *Kết luận: SGV/92 3-Hoạt động 2: Thảo luận các vì -Tạo em vẽ ngôi vậy? -Những ngôi có tỏa sáng không? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK *Kết luận: SGV/92 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS trả lời Mát HS trả lời Có Quan sát Thứ năm ngày 01 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 164 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A-Mục tiêu: -Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) -Giải bài toán cộng, trừ và tìm số hạng chưa biết, tìm SBT chưa biết -HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) 503 672 Nhận xét 194 372 697 300 -BT 4/83 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp theo): -BT 1/84: Hướng dẫn HS làm: + = 15 400 + 300 = 700 + = 15 300 + 400 = 700 15 – = 700 – 300 = 400 15 – = 700 – 400 = 300 -BT 2/84: Hướng dẫn HS làm: 58 100 888 432 29 65 357 56 87 35 531 488 Làm miệng HS yếu làm bảng Nhận xét Bảng con, HS yếu làm bảng lớp Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 (11) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -BT 3/84: Hướng dẫn HS làm: Bảng 130 > 110 160 > 130 Nhận xét 110 < 130 180 < 200 180 < 190 120 < 170 -BT 4/56: Hướng dẫn HS làm: nhóm x – 45 = 32 x + 24 = 86 ĐD làm bảng x = 32 + 45 x = 86 – 24 Nhận xét Tự x = 77 x = 62 chấm -BT 4/84: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bàn là: bảng Nhận xét 325 + 144 = 469 (l) Đổi chấm ĐS: 469 l III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: x – 27 = 53 ; x + 18 = 93 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 33 TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP A-Mục đích yêu cầu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam -Rèn kỹ đặt câu: biết đặt câu với từ tìm -HS yếu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Miệng (2 HS) 1/60 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/64: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng Công nhân Công an Nông dân Nhận xét Bác sĩ Lái xe Bán hàng -BT 2/64: Hướng dẫn HS làm: nhóm – Đại Giáo viên, đội, kỹ sư, thợ mộc, thợ xây, thợ máy, y tá, diện làm (HS yếu) Nhận xét phi công, thợ rèn,… -BT 3/64: Hướng dẫn HS làm: nhóm làm Gạch các từ: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn Bảng lớp Nhận kết, anh dũng xét Làm -BT 4/64: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 (12) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng bảng Nhận xét Tự chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết? HS tìm -Về nhà xem lại bài-Nhận xét CHÍNH TẢ Tiết: 66 LƯỢM A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” -Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu âm chính dễ lẫn ảnh hưởng địa phương: s/x; i/iê -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: lao Bảng con, bảng xao, xòe cánh, hiền dịu, … lớp (3 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? chữ +Mỗi chữ đầu dòng viết ntn? Viết hoa -Luyện viết đúng: loắt choắt, xắc, thoăn thoắt, nghênh Bảng nghênh, lệch, huýt, chích,… -GV đọc dòng thơ đến hết HS viết vào (HS yếu tập chép) -GV đọc lại HS dò 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi chấm -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1a/65: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Hoa sen, xen kẽ bảng Nhận xét, Ngày xưa, say sưa bổ sung Tự Cư xử, lịch sử chấm -BT 2b/65: Thi tìm nhanh các tiếng khác âm Làm nhóm giữavần i hay iê nhóm đại diện VD: nàng tiên – lòng tin làm Nhận xét, bổ Lúa chiêm – chim sâu sung III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 (13) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Cho HS viết lại: loắt choắt, huýt sáo, say sưa, lịc sử Bảng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét ĐẠO ĐỨC Tiết: 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG A-Mục tiêu: -Cho HS biết bảo vệ môi trường là nhiệm vụ không riêng ai, mà phải là tất người XH -Cần làm gì để bảo vệ môi trường? -Bảo vệ môi trường đem lại lợi ích gì? -Có ý thức bảo vệ mô trường? B-Đồ dùng dạy học: phiếu thảo luận C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cá nhân -Gọi HS đọc bài “Ra đường” -Luật lệ giao thông -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Thảo luận nhóm: nhóm -Muốn cho trường lớp đẹp em làm gì? -Muốn cho đường làng đẹp em làm gì? -Mỗi người chúng ta phải làm gì để môi trường sạch? Đại diện báo cáo -Khi nuôi gia súc, gia cầm nhà ta phải làm gì? -GV chốt ý: Muốn cho môi trường đẹp thì người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường và sống theo nếp sống văn minh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bảo vệ môi trường mang lại lợi ích gì? HS trả lời -Em đã làm gì để góp phần giữ vệ sinh môi trường? -Về nhà thực theo bài học-Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 65 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH A-Mục tiêu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác -Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu, bóng C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định Phương pháp tổ chức Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 (14) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 lượng I-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy bài thể dục phát triển chung phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx II-Phần bản: -Chuyền cầu theo nhóm người -Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” -GV nhắc lại cách chơi -Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx III-Phần kết thúc: -Đi vòng tròn vỗ tay và hát -Tập số động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 165 ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A-Mục tiêu: -Nhân, chia phạm vi các bảng nhân, chia đã học -Nhận biết phần số hình vẽ Tìm thừa số chưa biết Giải bài toán phép nhân -HS yếu: Nhân, chia phạm vi các bảng nhân, chia đã học B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) Nhận xét 564 70 – x = 30 x = 70 – 30 44 x = 40 520 -BT 4/84 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 (15) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép nhân và phép chia: -BT 1/85: Hướng dẫn HS làm x = 32 15 : = Làm miệng HS x = 24 12 : = yều làm bảng Nhận xét x = 18 27 : = x = 35 40 : = 10 -BT 2/85: Hướng dẫn HS làm: Bảng HS yếu x + = 15 + ; 28 : + 13 = + 13 làm bảng Nhận = 20 = 20 xét -BT 3/85: Hướng dẫn HS làm: nhóm x:4=5 x x = 40 Đại diện làm x=5x4 x = 40 : Nhận xét x = 20 x=8 -BT 4/85: Hướng dẫn HS làm: Số cây vườn có là: x = 40 (cây) ĐS: 40 cây III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: Bảng x = ; 32 : = x = ; 27 : = -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP LÀM VĂN Tiết: 33 ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời an ủi -Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em -HS yếu: Biết đáp lời an ủi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1/62 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: a) Dạ em cảm ơn cô b) Cảm ơn bạn đã an ủi mình c) Cháu cảm ơn bà -BT 2/66: Miệng (2 HS) Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 (16) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 Giải thích yêu cầu bài Hướng dẫn HS nói miệng Cá nhân Hướng dẫn HS làm Viết VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà Gọi HS đọc bài khám bệnh cho mẹ Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc mình Nhận Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đã đỡ xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT Cá nhân -Về nhà xem lại bài-Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 56 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI A-Mục tiêu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác -Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy bài thể dục phát triển chung II-Phần bản: -Chuyền cầu theo nhóm người -Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” -GV nêu tên trò chơi -GV nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho HS chơi thử -Chơi chính thức III-Phần kết thúc: -Đi vòng tròn vỗ tay và hát -Tập số động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 (17) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 Nhận xét SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 A-Mục tiêu: 1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 33: a)-Ưu: -Đa số các em học đều, đúng -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc -Thể dục có tiến -Ăn mặc đồng phục b)-Khuyết: -Một số học sinh còn thiếu bao bìa, nhãn -Ít tập trung chú ý học (Vy, Quyên, Tuấn) -Nộp các khoảng tiền còn chậm (Duy, My) 2-Mục tiêu: -Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 16/4 -Ôn tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi đồng”, “Nhanh bước nhanh nhi dồng” B-Nội dung: 1-Hoạt động lớp: -Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4/1975: ngày giải phóng Nghe, nhắc lại miền Nam, thống đất nước (Cá nhân, đồng -Ngày 01/5: ngày quốc tế lao động thanh) -Ngày 15/5/1941: ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh -Ngày 19/5: ngày sinh nhật Bác Hồ -Ôn tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi Lớp đồng đồng” và ” Nhanh bước nhanh nhi đồng” hát GV hát mẫu câu Hát bài 2-Hoạt động ngoài trời: -Đi theo vòng tròn hát tập thể -Chơi trò chơi: Đi chợ; Nhảy ô; Mèo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dê; Chim sổ lồng -GV cùng HS tập số động tác hồi tĩnh C-Phương hướng tuần 34: -Tập trung ôn tập chuẩn bị thi HKII -Duy trì sĩ số, tỷ lệ chuyên cần -Giáo dục HS thực tốt ATGT -Tiếp tục thực tốt phong trào “Rèn chữ viết”, “Đôi bạn cùng tiến” Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 (18)