Nhìn chung đã có định hướng viết được phần thân bài song chưa khẳng định được thái độ cảm xúc của mình trong hoàn cảnh mắc lỗi?. - GV đọc bài văn mẫu?[r]
(1)Ngày soạn: 12/ 11/ 2008 Tuần: 12 Tiết: 48 Tập làm văn: TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, TẬP LÀM VĂN SỐ a Mục tiêu Giúp h/s: - Nhận thức kết cụ thể bài viết: ưu nhược điểm các mặt ghi nhớ, hệ thống hóa kiến thức qua các truyện kí đại Việt Nam đã học, vận dụng kiến thức đó để biết đoạn văn biểu cảm - Ôn tập kiểu văn tự kết hợp với văn miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Rèn luyện kĩ phân tích từ ngữ các câu, đoạn trích, kĩ lựa chọn phương án trả lời các câu hỏi trắc nghiệm - HS biết cách sửa chữa sai sót, nhầm lẫn để bổ sung hoàn chỉnh lại bài viết mình b Chuẩn bị - GV: Giáo án, bài làm h/s đã chấm - HS: Xem lại các lỗi mắc phải bài làm, ưu điểm đã đạt c Lên lớp I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra nội dung kiến thức giảng bài III Bài Giới thiệu bài: Trong các tiết học trước chúng ta đã làm bài kiểm tra Văn, viết bài tập làm văn số Qua bài viết em đạt ưu điểm và nhược điểm gì Tiết học hôm chúng ta cùng rõ điều đó Tiến trình bài dạy Thời gian Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn h/s tái lại đề bài ? Yêu cầu h/s đọc lại đề bài? - GV: nêu đáp án đúng phần trắc nghiệm Tự luận: Trình bày các cảnh thực và mộng tưởng đan xen em bé quẹt các que diêm Lời nhắn An-đéc-xen Hoạt động HS ND cần đạt I Bài kiểm tra Văn - HS đối chiếu vào bài làm Đáp án mình - HS đối chiếu nội dung phần tự luận vào bài làm mình Lop7.net (2) tới người Tác hại và giải pháp hạn chế tác hại bao bì nilon - Tác hại: vô cùng to lớn Ảnh hưởng đến sống động - thực vật và người, là trẻ em - Giải pháp: Hạn chế sử dụng bao bì nilon Thay thói quen sử dụng bao bì nilon giấy - GV nhận xét chung: Hầu hết các em đã biết chọn lựa phương án trả lời đúng câu hỏi trắc nghiệm - Phần tự luận: biết xác định nội dung để triển khai viết thành đoạn văn * Nhược điểm: - Phần câu tự luận: chưa xác định đúng nội dung chính đoạn văn - Kĩ viết đoạn văn còn kém, nhiều bài không viết thành đoạn văn hoàn chỉnh mà nêu ý cách gạch ý - GV đọc số đoạn văn viết sai cho HS ? Yêu cầu h/s sửa đoạn văn? Nhận xét đoạn văn trên? Nhận xét - Hs tự rút nhược điểm mình Chữa lỗi - Về hình thức: chưa đúng yêu cầu đoạn văn Viết hoa lùi đầu dòng - Diễn đạt vụng về, các ý xếp lộn xộn, không liền mạch - Sử dụng từ ngữ chưa phù hợp ? Gọi h/s sửa lại đoạn văn? - Hs nghe và đối chiếu bài làm mình Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Cả lớp II Trả bài tập làm sửa bài viết số văn bài số - Yêu cầu h/s đọc đề bài - Em hãy kể lại lần mắc Đề bài: Lop7.net (3) khuyết điểm em thầy cô giáo ? Nêu hướng giải đề bài - Đọc kĩ đề - Tìm ý: nhớ lại kỉ niệm trên? mắc lỗi sâu sắc - Lập dàn ý - Viết bài ? Nêu bố cục bài văn? a Mở bài: Lập dàn ?ý và Cách viết phần? sửa bài - Hoàn cảnh mắc lỗi - Thời gian? - Cảm xúc em - GV: đọc phần mở bài và a) Mở bài: - Lí thuyết yêu cầu h/s sửa lại: “Hồi học - Đọc phần mở bài cấp I, học Toán - Nêu cách sửa em đã nói chuyện với bạn ngồi cùng bàn và bị cô giáo gọi lên bảng làm bài Nhưng mãi nói chuyện nên em không hiểu” - Gọi h/s nhận xét phần mở bài - Đã nêu hoàn cảnh trên và nêu hướng sửa chữa quá dài dòng - Cách sửa: Hs sửa phần mở bài này? ? Phần thân bài em kể lại - Kể lại theo trình tự câu b) Thân bài câu chuyện ntn? chuyện theo không gian và thời gian - GV nhận xét: Nhìn chung phần thân bài viết tương đôi tốt Tuy nhiên còn số em mắc lỗi chính tả, diễn đạt - G đọc đoạn thân bài: “Lần mắc lỗi làm tôi thấy mình ân hận vô cùng Trong lòng cảm thấy xấu hổ cho thân, xấu hổ với bạn lớp Tôi nhìn cô và cảm thấy cô buồn cho dù cô không phạt tôi hay mắng tôi” ? Em có phát lỗi sai - Đoạn văn trên còn mắc lỗi đoạn văn trên? lặp từ và câu văn chưa rõ nghĩa Lop7.net (4) - GV nhận xét phần kết bài: c) Kết bài Nhìn chung đã có định hướng viết phần thân bài song chưa khẳng định thái độ cảm xúc mình hoàn cảnh mắc lỗi - GV đọc bài văn mẫu - HS lắng nghe đối chiếu bài Đọc bài viết mình xem còn mắc mẫu - GV: yêu cầu sửa lỗi vào sai sót gì không bài tập Ngữ Văn IV Củng cố và hướng dẫn nhà Củng cố: - Cách làm bài văn tự kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm? - Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự? - Các bước làm bài? Hướng dẫn nhà: - Viết lại bài văn vào bài tập Ngữ Văn - Ôn lại văn tự và miêu tả kết hợp với văn biểu cảm - Xem trước bài văn thuyết minh để tìm hiểu phương pháp Lop7.net văn (5)