*Chú ý: Tỉ số cảu hai đoạn -GV: Cho HS tim tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc cách thẳng AB và CD khi AB = 5cm,AC chon đơn vị đo.. -GV: Vậy tỉ số của hai đoạn thẳng có phụ thuộc và[r]
(1)Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh TUẦN: 20 TIẾT: 36 NS: ND: Chương III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG BÀI ĐỊNH LÍ TALÉT I/ MỤC TIÊU - HS Nắm vữmg định nghĩa tỉ số hai tam giác - HS nắm vững định nghĩa hai đoạn thẳng tỉ lệ - Nắm vững nội dung định lí Talét II/ CHUẨN BỊ -GV: Thước thẳng ,compa,bảng phụ, phấn màu -HS: Thước thẳng ,compa,bảng phụ, phấn màu III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY THỜI HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAI 05 *HOẠT ĐỘNG PHÚT GV thay thời gian kiểm tra miệng dể giới thiệu chương.Nói sơ lược nhà toán học Talét 10 *HOẠT ĐỘNG PHÚT -GV: Vẽ hình lên bảng I/Tỉ số hai đoạn thẳng 1- Định nghĩa (sgk) B A 2- Ví dụ EF = 4dm, MN = 7dm D C Tỉ số cảu hai đoạn thẳng MN và -HS: Tính tỉ số hai đoạn thẳng FE là: AB và CD MN AB 3cm CD 5cm FE *Chú ý: Tỉ số cảu hai đoạn -GV: Cho HS tim tỉ số hai đoạn thẳng không phụ thuộc cách thẳng AB và CD AB = 5cm,AC chon đơn vị đo = 5dm -HS: Ta có AB CD 50 10 -GV: Vậy tỉ số hai đoạn thẳng có phụ thuộc và đơn vị đo hay không? *HOẠT ĐỘNG 10 PHÚT -HS: Lập bảng tỉ số và so sánh: II/ Đoạn thẳng tỉ lệ Trường THCS - BTCX Trà nam Lop8.net (2) Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh AB A ' B ' AB CD ; ' ' & ' '; ' ' CD C D AB C D Ta có: ' B A C A' C' ' AB A B CD C ' D ' AB CD ' ' ' ' AB C D 2 D B' D' Nhận xét: Ta nói AB ,CD tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’ và C’D’ -GV: Em hãy nêu định nghĩa hai đoạn thẳng tỉ lệ 12 *HOẠT ĐỘNG PHÚT (Định lí Talét) -GV: Treo bảng phụ hình và đưa GT a // BC -HS: Lập tỉ số và đưa nhận xét: *HOẠT ĐỘNG (Giải ?3) 10 A PHÚT x E D 10 B C AB A ' B ' CD C ' D ' AB CD ' ' ' ' AB C D 2 Định nghĩa: (skg) III/ Định lí Talét tam giác A B' B C Định lí: GT: KL: (sgk) ABC, B’C’ // BC AB ' AC ' AB ' AC ' ; AB AC BB ' CC ' BB ' CC ' AB AC -GV: Treo bảng phụ có vẽ hình -HS: Trình bày bài giải trên bảng Ta có: a // BC,theo định lí Talét AD AE x DB EC 10 10 x 2 C' Ví dụ: (gk) *DẶN DÒ -Giải hình b sgk,2,4,5,6sgk 03 PHÚT -Học thuộc các định nghĩa Rút kinh nghiệm: Trường THCS - BTCX Trà nam Lop8.net (3) Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh TUẦN: 21 TIẾT: 37 NS: ND: BÀI ĐỊNH LÍ TALÉT ĐẢO VÀ HỆ QUẢ ĐỊNH LÍ TALÉT I/ MỤC TIÊU -HS nắm vững nội dung định lí Talét đảo -Hiểu cách chứng minh hệ định lí Talét II/ CHUẨN BỊ -GV: Thước thẳng ,compa,bảng phụ, phấn màu -HS: Dụng cụ học tập III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV-HS 10 *HOẠT ĐỘNG PHÚT (Kiểm tra) HS1 Nêu định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng.Tìm tỉ số hai đoạn thẳng AB= 4cm,CD = 5cm HS2 Nêu định lí Talét Tìm x trên hình vẽ sau: A x E D 10 B C *HOẠT ĐỘNG 15 PHÚT (Định lí Talét đảo) -Giải ?1 -GV: Treo bảng phụ đã vẽ hình sgk -HS: So sánh các tỉ số AB ' AC ' AB AC GHI BẢNG Đáp số: HS1: AB CD 50 25 HS2: AD AE x DB EC 10 10 x 2 I/ Định lí Talét đảo A C'' D a E B C GT: ABC, B’ AB Tính AC’’ = ? C’ AC -HS: Đứng chổ so sánh cacs tỉ số: AB ' AC ' AB AC AB ' AC ' ; AB AC -GV: Kẻ qua B’ đường thẳng a song song với BC cắt AC C’’ KL: B’C’ // BC Trường THCS - BTCX Trà nam Lop8.net (4) Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh Em hãy tính AC’’? -HS: Trình bày bài dạy trên bảng II/ Hệ định lí Talét ’’ AC = Định lí: -GV: Em hãy nêu nhận xét các A điểm C và C’’; cạnh B’C’ và B’C’’? B' C' -HS: Trả lời -GV: Dẫn cho HS biết đây là nội 15 dung cảu định lí Talét đảo C B D PHÚT -HS: Đọc nội dung định lí sgk -GV: Em nào chứng minh định GT: ABC lí này? (B’ AB,C’ AC) Ta có:B’C’ // BC,theo định lí Talét B’C’ // BC AB ' AC ' AB AC KL: Và: C’D // AB,theo định lí Talét ' AC BD AC BC AB ' AC ' DB Suy ra: AB AC BC AB ' AC ' B ' C ' AB AC BC Chứng minh : (sgk) *Chú ý: Hệ trên đúng với các trường hợp sau: Mà: B’C’ = BD A AB ' AC ' B ' C ' Vậy: AB AC BC B C D E E D A B C 03 *HOẠT ĐỘNG PHÚT -Củng cố: Giải ?3 -Học nhà: Học thuộc định lí talét đảo và hệ định lí đó Làm bài tập:6,7,8 sgk Rút kinh nghiệm: Trường THCS - BTCX Trà nam Lop8.net (5)