§é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn Hoạt động 2: Tìm hiểu về độ lớn của áp C12: Vì độ cao của lớp khí quyển không xác định được chính xác và trọng lượng riêng của suÊt khÝ quyÓn 18ph - GV nói r[r]
(1)Trường THCS Gio Mỹ Ngµy so¹n: 25/08/2008 Ngµy d¹y: 29/08/2008 Chương 1: Cơ học TiÕt Chuyển động học A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu ví dụ các dạng chuyển động học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn b phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm c ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, tranh vÏ - HS: Sgk, vỡ ghi, tìm hiểu bài học trước nhà D tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi -GV dÉn d¾t HS vµo bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên ( 15’ ) - GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn, yªu cầu HS lấy ví dụ vật chuyển động và vật đứng yên Tại nói vật đó chuyển động hay đứng yên? - HS: Thực theo hướng dẫn và yªu cÇu cña GV ®a vÝ dô - GV: Thèng nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm cho HS - HS: Ghi nhí kÕt luËn - GV: Tæ chøc cho HS t×m hiÓu tr¶ lêi c©u hái C2 vµ C3 - HS: Tìm ví dụ vật chuyển động, tr¶ lêi c©u hái C2 - HS: Tìm ví dụ vật đứng yên và chØ râ vËt ®îc chän lµm mèc, tr¶ lêi c©u hái C3 I Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên ? - C1: Muốn nhận biết vật CĐ hay đứng yên phải dựa vào vị trí vật đó so với vật chän lµm mèc ( vËt mèc) - Thường chọn Trái Đất và vật gắn với Tr¸i §Êt lµm vËt mèc - KÕt luËn: VÞ trÝ cña vËt so víi vËt mèc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc gọi là chuyển động học ( chuyển động ) - C2: Ví dụ vật chuyển động - C3: VÞ trÝ cña vËt so víi vËt mèc kh«ng thay đổi theo thời gian thì vật vật đó coi là đứng yên * VD: Người ngồi trên thuyền thả trôi theo Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (2) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Thống nhất, nêu ví dụ thêm dòng nước, vì vị trí người trên thuyền cho HS không đổi nên so với thuyền thì người trạng thái đứng yên Hoạt động2: Tìm hiểu tính tương đối chuyển động và đứng yên (10’) II Tính tương đối chuyển động và đứng yên - GV: Cho HS quan s¸t H1.2(SGK) Yªu - C4: So víi nhµ ga th× hµnh kh¸ch ®ang cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi C4,C5 &C6 chuyển động, vì vị trí người này thay đổi Chó ý: Yªu cÇu HS chØ râ vËt chuyÓn so víi nhµ ga động hay đứng yên so với vật mốc nào? - C5: So với toa tàu thi hành khách đứng yên - HS: Quan sát H1.2, thảo luận và trả lời vì vị trí hành khách toa tàu không c©u hái C4, C5 đổi - GV: Gäi HS ®iÒn tõ thÝch hîp hoµn - §iÒn tõ thÝch hîp vµo C6: thµnh c©u hái C6 (1) chuyển động vật này - HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV (2) đứng yên - GV: Tiến hành cho HS thực tả lời - C7: Ví dụ hành khách chuyển động so c©u hái C7 với nhà ga đứng yên so với tàu - HS: Tìm ví dụ minh hoạ C7 và rút * Nhận xét: Trạng thái đứng yên hay chuyển nhËn xÐt động vật có tính chất tương đối - GV: Nhận xét và thống nhất, kềt luận - C8: Mặt trời thay đổi vị trí so với điểm - HS: Ghi nhí mèc g¾n víi Tr¸i §Êt V× vËy coi MÆt Trêi - GV: Lưu ý cho HS không nêu vật chuyển động lấy mốc là Trái Đất mốc nghĩa là phải hiểu đã chọn vật mốc ( Mặt trời nằm gần tâm thái dương hệ và lµ vËt g¾n víi Tr¸i §Êt có khối lượng lớn nên coi Mặt trời là - HS: Tiến hành trả lời câu hỏi đầu bài đứng yên ) - GV: Gi¶i thÝch thªm vÒ Tr¸i §Êt vµ Mặt Trời thái dương hệ Hoạt động 3: Giới thiệu số chuyển động thường gặp ( 5’) - GV: Dïng tranh vÏ h×nh ¶nh c¸c vËt chuyển động (H1.3-SGK) làm thí nghiÖm vÒ vËt r¬i, vËt bÞ nÐm ngang, chuyển động lắc đơn, chuyển động kim đồng hồ qua đó HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái C9 - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ tr¶ lêi c©u hái C9 III Một số chuyển động thường gặp - Quỹ đạo chuyển động là đường mà vật chuyển động vạch - Gồm: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn - C9: Häc sinh nªu c¸c vÝ dô (cã thÓ t×m tiÕp ë nhµ) Hoạt động 4: Vận dụng ( 10’ ) Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (3) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.4(SGK) tr¶ lêi c©u C10 - HS: Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái C10 - GV: Thèng nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm vÒ vật làm mốc, tính tương đối chuyển động - GV: Hướng dẫn HS trả lời và thảo luận c©u hái C11 - HS: T×m hiÓu vµ tr¶ lêi c©u hái C11 - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn IV VËn dông - C10: + Ô tô: Đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với cột điện + Cột điện: Đứng yên so với người đứng bên đường, chuyển động so với ôtô + Người lái xe: Đứng yên so với ô tô, chuyển động so với cột điện - C11: Nãi nh vËy kh«ng ph¶i lóc nµo còng đúng Có trường hợp sai, ví dụ: chuyển động trßn quanh vËt mèc IV Cñng cè ( 3’ ) - HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái GV yªu cÇu: + Thế nào gọi là chuyển động học? + Giữa CĐ và đứng yên có tính chất gì? + Các dạng chuyển động thường gặp? V DÆn dß ( 1’ ) - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 1.1-1.6 (SBT) - T×m hiÓu môc: Cã thÓ em cha biÕt - Đọc trước bài :Vận tốc oOo Ngµy so¹n: 03/09/2008 Ngµy d¹y: 12/09/2008 TiÕt A Môc tiªu: VËn tèc Gióp häc sinh: - So sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động (vận tốc) - N¾m ®îc c«ng thøc tÝnh vËn tèc: v = s và ý nghĩa khái niệm vận tốc, đơn vị t hợp pháp vận tốc là: m/s; km/h và cách đổi đơn vị vận tốc - Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động B phương pháp: - Nêu và giải vấn đè, thảo luận c ChuÈn bÞ: Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (4) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y - HS: Sgk, vì ghi, b¶ng 2.1 trang sgk d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò ( 5’) C©u hái: + HS1: Thế nào là chuyển động học? Khi nào vật coi là đứng yên? Ch÷a bµi tËp 1.1 (SBT) + HS2: Ch÷a bµi tËp 1.2 &1.6 (SBT) III Bµi míi GV: DÉn d¾t HS vµo bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu vận tốc ( 20’) -GV: Yêu cầu HS đọc thông tin trên b¶ng 2.1 - HS đọc bảng 2.1 -GV: Hướng dẫn HS so sánh nhanh chậm chuyển động vào kết qu¶ cuéc ch¹y 60m (b¶ng 2.1) - HS: T×m hiÓu, tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u hái C1,C2 (có cách để biết nhanh, chậm: + Cùng quãng đường chuyển động, b¹n nµo ch¹y mÊt Ýt thêi gian h¬n sÏ chuyển động nhanh + So sánh độ dài qđ chạy bạn cùng đơn vị thời gian) Từ đó rút khái niệm vận tốc - HS: Tr¶ lêi c©u hái C3 - GV: Thèng nhÊt c©u tr¶ lêi cña HS - GV: Th«ng b¸o c«ng thøc tÝnh vËn tèc và các đại lương liên quan - HS: Quan s¸t, ghi nhí - GV: Ph¸t vÊn HS ? §¬n vÞ vËn tèc phô thuéc yÕu tè nµo? - HS: T×m hiÓu, th¶o luËn vµ tr¶ lêi - GV: Yªu cÇu HS hoµn thiÖn c©u C4 - HS: Tr¶ lêi c©u hái C4 vµo b¶ng 2.2 - GV: Thông báo đơn vị vận tốc (chú ý cách đổi đơn vị vận tốc) - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ ghi nhí I VËn tèc lµ g× ? - Thảo luận nhóm để trả lời C1, C2 và điền vµo cét 4, cét b¶ng 2.1 C1: Cïng ch¹y mét qu·ng ®êng 60m nh nhau, b¹n nµo mÊt Ýt thêi gian sÏ ch¹y nhanh h¬n C2: HS ghi kÕt qu¶ vµo cét - Khái niệm: Quãng dường chạy dược mét gi©y gäi lµ vËn tèc - C3: §é lín vËn tèc cho biÕt sù nhanh, chËm chuyển động và tính độ dài quãng đường đơn vị thời gian II C«ng thøc tÝnh vËn tèc - C«ng thøc tÝnh vËn tèc: v= v t - Trong đó: + v lµ vËn tèc + s lµ qu·ng ®êng ®i ®îc + t là thời gian hết quảng đương đó III §¬n vÞ vËn tèc - C4: m/phót, km/h, km/s, cm/s - Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị chiều dài và đơn vị thời gian Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (5) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Giíi thiÖu vÒ tèc kÕ qua h×nh vÏ - §¬n vÞ hîp ph¸p cña vËn tèc lµ: Khi xe máy, ô tô chuyển động, kim + Met trên giây: ( m/s) tèc kÕ cho biÕt vËn tèc cña xe m¸y, « t« + Kil«met trªn giê: ( km/h ) * Tốc kế: dụng cụ đo độ lớn vận tốc Hoạt động 2: Vận dụng ( 15’ ) - GV: Hướng dẫn HS vận dụng trả lời c©u hái C5 - HS: Đọc và tóm tắt đề bài, tiến hành thực theo hướng dẫn GV - GV: Tæ chøc cho HS tr¶ lêi - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi, nhËn xÐt - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt câu hỏi C6 và hướng dẫn HS tìm hiểu đại lượng nào đã biết, chưa biết? Đơn vị đã thèng nhÊt cha ? ¸p dông c«ng thøc nµo? - HS: Thực theo hướng dẫn và yêu cÇu cña GV - HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn, yªu cÇu HS lớp theo dõi và nhận xét bài làm cña b¹n - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm câu hỏi C7 & C8 Yêu cầu HS lớp tù gi¶i - HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - GV: Cho HS so s¸nh, nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm - HS: Th¶o luËn, nhËn x¸t, tr¶ lêi - GV: Bæ sung, thèng nhÊt * Chú ý với HS: + đổi đơn vị + suy diÔn c«ng thøc - HS: Ghi nhí IV VËn dông - C5: + a) Mỗi ô tô 36 km, xe đạp ®îc 10,8 km, mçi gi©y tµu háa ®i ®îc 10 m + b) Đổi đơn vị m/s km/h Tàu hoả, ô tô chuyển động nhanh nhau, xe đạp chuyển động chậm - C6: Tãm t¾t: t =1,5h Gi¶i s =81km VËn tèc cña tµu lµ: s t v =? km/h 81 =54(km/h) 1,5 5400m = =15(m/s) 3600 s v= = ? m/s §/s: 54 km/h, 15 m/s Chó ý: ChØ so s¸nh sè ®o vËn tèc cña tµu quy cùng loại đơn vị vận tốc - C7: Tãm t¾t Gi¶i t = 40ph = 2/3h v=12km/h s = ?km s t Tõ: v = s = v.t Quãng đường người xe đạp là: s = v.t = 12 §/s: km Gi¶i - C8: Tãm t¾t t = 30ph = 1/2h v = km/h s = ?km = (km) s t Tõ: v = s = v.t Quãng đường từ nhà đến n¬i lµm viÖc lµ: s = v.t = = (km) §/s: km IV Cñng cè Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (6) Trường THCS Gio Mỹ - HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu để hệ thống lại kiến thức - §é lín vËn tèc cho biÕt ®iÒu g×? - C«ng thøc tÝnh vËn tèc? - Đơn vị vận tốc? Nếu đổi đơn vị thì số đo vận tốc có thay đổi không? V Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 2.1-2.5 (SBT) - Đọc trước bài 3: Chuyển động - Chuyển động không oOo Ngµy so¹n: 14/08/2008 Ngµy d¹y: 19/09/2008 Tiết Chuyển động - Chuyển động không A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Phát biểu định nghĩa chuyển động và chuyển động không Nêu ví dụ chuyển động và chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động là vận tốc không thay đổi theo thời gian Chuyển động không là vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường - Mô tả thí nghiệm hình 3.1 (SGK) để trả lời câu hỏi bài b phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thí nghiệm, thảo luận c ChuÈn bÞ: - GV: Giáo án bài giảng, bảng phụ ghi vắn tắt các bước thí nghiệm và bảng 3.1(SGK) Mỗi nhóm: máng nghiêng, bánh xe, 1bút dạ, đồng hồ bấm giây - HS: Sgk, vë ghi, b¶ng ghi kÕt qña thÝ nghiÖm C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò ( 5’ ) Câu hỏi: + HS1: Độ lớn vận tốc biểu thị tính chất nào chuyển động? Viết c«ng thøc tÝnh vËn tèc Ch÷a bµi tËp 2.3 (SBT) + HS2: Ch÷a bµi tËp 2.1 & 2.5 (SBT) III Bµi míi GV: Dẫn dắt HS vào bài mới: Vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động Thực tế em đạp xe có phải luôn nhanh luôn chậm nhau? Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển động và không ( 15’ ) Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (7) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Hướng dẫn HS lắp thí nghiệm và tiÕn tr×nh lµm thÝ nghiÖm, kÕt qu¶ cÇn đạt - HS: Hoạt động theo nhóm, thực thí nghiệm theo hướng dẫn GV và ghi kÕt qu¶ - GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1vµ c©u hái C2 - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi, kÕt luËn - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Yªu cÇu HS t×m vÝ dô thùc tế chuyển động và chuyển động không đều, chuyển động nào dễ tìm h¬n? - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi - GV: NhËn xÐt, thèng nhÊt I §Þnh nghÜa - Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian VD:Chuyển động đầu kim đồng hồ, - Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian VD: Chuyển động ô tô, xe máy, - C1: + Chuyển động không trên quãng đường: AB, BC, CD + Chuyển động trên quãng đường: DE, EF - C2: + Chuyển động không đều: b, c, d + Chuyển động đều: a Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không ( 10’ ) - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin để nắm vµ tÝnh ®îc vËn tèc trung b×nh cña trôc b¸nh xe trªn mçi qu·ng ®êng tõ A-D - HS: Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm ë bảng 3.1 để tính vận tốc trung bình trên c¸c qu·ng ®êng AB,BC,CD - HS: Tr¶ lêi kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt - GV: VËn tèc trung b×nh ®îc tÝnh b»ng biÓu thøc nµo? - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu tr¶ lêi - GV: Bæ sung, thèng nhÊt II Vận tốc trung bình chuyển động không - Trung b×nh mçi gi©y b¸nh xe l¨n ®îc bao nhiªu mÐt th× ta nãi vËn tèc trung b×nh cña trục bánh xe trên quãng đường đó là nhiªu mÐt trªn gi©y - C3: vAB = 0,017m/s; vBC = 0,05m/s; vCD = 0,08m/s - C«ng thøc tÝnh vËn tèc trung b×nh: vtb = s t Hoạt động 3: Vận dụng ( 10’ ) - GV: Yêu cầu HS phân tích tượng chuyển động ô tô và rút ý nghĩa cña v = 50km/h - HS: T×m hiÓu, th¶o luËn, tr¶ lêi - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt C5: xác định rõ đại lượng nào đã biết, đại lượng nào cần tìm, công thức áp dụng - HS: Tìm hiểu, trả lời theo hướng dẫn III VËn dông - C4: Chuyển động ô tô là chuyển động không đều, v = 50km/h là vận tốc trung bình cña « t« - C5: Gi¶i s1 = 120m VËn tèc trung b×nh cña xe s2 = 60m trªn qu·ng ®êng dèc lµ: Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (8) Trường THCS Gio Mỹ vµ yªu cÇu cña GV t = 30s ? VËn tèc trung b×nh cña xe trªn c¶ qu·ng ®êng tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? t2 = 24s - GV: Nãi vÒ sù kh¸c vËn tèc trung v1 = ? v1 v b×nh vµ trung b×nh vËn tèc ( ) v =? v1 = VËn tèc trung b×nh cña xe trªn qu·ng ®êng b»ng lµ: v2 = - HS: Quan s¸t, ghi nhí vtb = ? s2 60 = = 2,5 (m/s) t2 24 VËn tèc trung b×nh cña xe trªn c¶ qu·ng ®êng lµ: vtb = - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt C6, gäi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS: Lµm bµi, so s¸nh vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV: NhËn xÐt, bæ sung - HS: Tự làm câu hỏi C7 theo hướng dẫn cña GV s1 120 = = (m/s) t1 30 s1 s 120 60 = = 3,3(m/s) t1 t 30 24 §/s: v1 = m/s; v2 = 2,5m/s; vtb = 3,3m/s - C6: Gi¶i t = 5h vtb = 30km/h s = ?km Tõ: vtb = s s = vtb.t t Qu·ng ®êng ®oµn tµu ®i ®îc lµ: s = vtb.t = 30.5 = 150(km) §/s: s = 150 km IV Cñng cè ( 3’ ) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và tìm hiểu phần ‘Có thể em chưa biết’ V DÆn dß ( 1’ ) - Häc vµ lµm bµi tËp 3.1- 3.7 (SBT) - Đọc trước bài 4: Biểu diễn lực - §äc l¹i bµi: Lùc-Hai lùc c©n b»ng (Bµi 6- SGK VËt lý 6) oOo Ngµy so¹n: 19/09/2008 Ngµy d¹y: 26/09/2008 TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực - RÌn kÜ n¨ng biÓu diÔn lùc B phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm c ChuÈn bÞ: Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (9) Trường THCS Gio Mỹ - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, sgk, tµi liÖu, 1gi¸ thÝ nghiÖm, xe l¨n, miÕng s¾t, nam ch©m th¼ng - HS: Gsk, vỡ ghi, tìm hiểu bài trước nhà d tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò ( 5’ ) Câu hỏi: Một người trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s đoạn đường sau dài 1,95 km người đó hết 0,5h Tính vận tốc trung bình người đó trªn c¶ qu·ng ®êng III.Bµi míi GV: DÉn d¾t HS vµo bµi míi: Mét ®Çu tµu kÐo c¸c toa víi mét lùc 106 N ch¹y theo hướng Bắc -Nam Làm nào để biểu diễn lực kéo trên? Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ lực và thay đổi vận tốc ( 8’) I ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc - Lực có thể làm biến dạng, thay đổi chuyển động ( nghĩa là thay đổi vận tốc ) vật - C1: + H×nh 4.1: Lùc hót cña nam ch©m lªn miÕng thÐp lµm t¨ng vËn tèc cña xe l¨n, nªn xe l¨n chuyển động nhanh lên + H×nh 4.2: Lùc t¸c dông lªn qu¶ bãng lµm bóng biến dạng và ngược lại, lực bãng ®Ëp vµo vît lµm vît bÞ biÕn d¹ng - GV: TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu - HS: Quan s¸t thÝ nghiÖm h×nh 4.1 vµ quan s¸t tr¹ng th¸i cña xe l¨n bu«ng tay - GV: Hướng dẫn HS làm việc theo nhãm, tr¶ lêi c©u hái C1 - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi - GV: T¸c dông cña lùc, ngoµi phô thuộc vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tè nµo? - HS: T×m hiÓu, tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm lực và cách biểu diễn lực véc tơ ( 15’ ) II BiÓu diÔn lùc Lực là đại lượng vectơ - Lực không có độ lớn mà còn có phương và chiều - Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vectơ C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc a) BiÓu diÔn vÐc t¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: + Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dông lªn vËt (®iÓm đặt lực) - GV: Thông báo cách biểu diễn véc tơ + Phương và chiều là phương và chiều lực.( phải thể đủ yếu tố: độ lớn, lực - GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c yÕu tè lực (đã học từ lớp 6) - HS: Nh¾c l¹i c¸c yÕu tè cña lùc - GV: Thông báo: Lực là đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là đại lượng véc tơ - HS: T×m hiÓu vµ ghi nhí - GV: NhÊn m¹nh: HiÖu qu¶ t¸c dông cña lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµy Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (10) Trường THCS Gio Mỹ phương và chiều ) - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ ghi nhí - GV: Hướng dẫn cho HS biểu diễn lực - HS: TiÕn hµnh biÓu diÔn lùc theo yªu cÇu cña GV - GV: ? Mét lùc 20N t¸c dông lªn xe l¨n A, chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i H·y biÓu diÔn lùc nµy?( 2,5 cm øng víi 10 N ) - HS: Lªn b¶ng biÓu diÔn lùc - GV: NhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt + Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỉ lệ xích cho trước b) Vect¬ lùc ®îc kÝ hiÖu b»ng ch÷ F cã mòi tªn ë trªn: F + Cường độ lực kí hiệu chữ F kh«ng cã mòi tªn ë trªn: F * VD: A F Hoạt động 3: Vận dụng ( 10’ ) III VËn dông - GV: Gäi HS lªn b¶ng biÓu diÔn lùc - C2: A B câu C2 HS lớp biểu diễn vào I vë vµ nhËn xÐt bµi cña HS trªn b¶ng - HS: Lªn b¶ng biÓu diÔn lùc theo yªu I I I I 10 N 5000 N cÇu cña GV - HS: C¶ líp th¶o luËn, thèng nhÊt c©u hái C2 - GV: NhËn xÐt, bæ sung - C3: - GV: Hướng dẫn và yêu cầu HS trả lời a) F1: Có điểm đặt A, phương thẳng đứng, c©u hái C3 chiều hướng từ lên, cường độ lực F1 = - HS: TiÕn hµnh tr¶ lêi c©u hái C3 20N - GV: Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi b) F2: Có điểm đặt B, phương nằm ngang, - HS: Lên bảng trả lời, thảo luận, thống chiều từ trái sang phải, cường độ lực F2 = chung đẻ đưa kết luận 30N - GV: Nhận xét, thống và lưu ý cho c) F3: Có điểm đặt C, phương nghiêng häc sinh chän tØ lÖ xÝch góc 300 so với phương nằm ngang, chiều - HS: ghi nhí hướng lên, cường độ lực F3 = 30N IV Cñng cè ( 3’ ) - HS trả lời các câu hỏi: + Lực là đại lượng vô hướng hay có hướng? Vì sao? + Lùc ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? V DÆn dß ( 1’ ) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 4.1- 4.5 (SBT) - §äc l¹i bµi 6: Lùc - Hai lùc c©n b»ng (SGK VËt lý 6) - Đọc trước bài 5: Sự cân lực - Quán tính oOo - Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 10 (11) Trường THCS Gio Mỹ Ngµy so¹n: 25/08/2008 Ngµy d¹y: 29/08/2008 TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc - Qu¸n tÝnh A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu số ví dụ hai lực cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc - Nêu số ví dụ quán tính Giải thích tượng quán tính - Thái độ: Nghiêm túc, trung thực và hợp tác thí nghiệm B Phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thí nghiệm, luyện tập c ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, dông cô lµm thÝ nghiÖm vÏ ë c¸c h×nh 5.3, 5.4 (SGK) - HS: Sgk, vë ghi, t×m hiÓu bµi häc ë nhµ d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cñ ( 5’ ) Câu hỏi: ? Biểu diễn lực sau đây: Trọng lực vật có khối lượng 15 kg ( tỉi xÝch 0,5 cm øng víi 15 N ) III Bµi míi GV: Dẫn dắt HS vào bài mới: Một vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục đứng yên Vâỵ, vật chuyển động mà chịu tác dụng hai lùc c©n b»ng, vËt sÏ nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Tìm hiểu lực cân ( 15’ ) I Lùc c©n b»ng Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? - GV: Tæ chøc cho HS quan s¸t, t×m - C1: hiÓu, th¶o luËn, tr¶ lêi + T¸c dông lªn quyÓn s¸ch cã hai lùc: träng - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu h×nh 5.2 sgk - lùc P, lùc ®Èy Q cña mÆt bµn - GV: Hướng dẫn HS trả lời câu C1( tìm + Tác dụng lên cầu có hai lực: trọng lực ®îc hai lùc t¸c dông lªn mçi vËt vµ chØ P, lùc c¨ng T nh÷ng cÆp lùc c©n b»ng ) + T¸c dông lªn qu¶ bãng cã hai lùc: träng - HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 lùc P, lùc ®Èy Q cña mÆt bµn - GV: NhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt + Mçi cÆp lùc nµy lµ hai lùc c©n b»ng Chóng có cùng điểm đặt, cùng phương, cùng độ lớn ngược chiều - GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu tiếp Tác dụng hai vật cân lên vật tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động chuyển động dựa trên sở: a) Dù ®o¸n: VËn tèc cña vËt sÏ kh«ng thay 11 Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net (12) Trường THCS Gio Mỹ + Lực làm thay đổi vận tốc + Vậy vật chuyển động mà chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× nào? (tiếp tục chuyển động cũ hay đứng yên, hay chuyển động bị thay đổi?) - HS: Tìm hiểu, dự đoán theo hướng dẫn cña GV - GV: Làm thí nghiệm để kiểm chứng máy A - tút Hướng dẫn HS quan s¸t vµ ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - HS: Theo dâi thÝ nghiÖm, suy nghÜ vµ tr¶ lêi C2, C3, C4, C5 - GV: Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi, th¶o luËn, nhËn xÐt - GV: Bæ sung, thèng nhÊt, kÕt luËn - HS: Ghi nhí kÕt luËn đổi, nghĩa là vật chuyển động thẳng b) ThÝ nghiÖm kiÓm tra C2: Qu¶ c©n A chÞu t¸c dông cña hai lùc: Träng lùc PA, søc c¨ng T cña d©y, hai lùc nµy c©n b»ng (do T = PB mµ PB = PA nªn T c©n b»ng víi PA) C3: §Æt thªm vËt nÆng A' lªn A, lóc nµy PA + PA' lớn T nên vật AA' chuyển động nhanh dần xuống, B chuyển động lên C4: Quả cân A chuyển động qua lỗ K thì A' bị giữ lại Khi đó tác dụng lên A còn hai lùc, PA vµ T l¹i c©n b»ng víi nhng vËt A tiếp tục chuyển động Thí nghiệm cho biết kết chuyển động A là thẳng C5: B¶ng 5.1 sgk * Kết luận: Một vật chuyển động, chÞu t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng th× sÏ tiếp tục chuyển động thẳng Hoạt động 2: Tìm hiểu quán tính ( 10’ ) II Qu¸n tÝnh NhËn xÐt - Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi - HS: Tìm hiểu, suy nghĩ và ghi nhớ dấu vận tốc đột ngột vì vật có quán hiÖu cña qu¸n tÝnh tÝnh - GV: Đưa số tượng quán - VD: Khi xe đạp, ta phân gấp, xe không tính thường gặp dừng lại mà còn trượt tiếp đoạn - GV: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp vµ gióp HS ph¸t hiÖn qu¸n tÝnh Hoạt động 3: Vận dụng ( 10’ ) - GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C6, C7, C8 - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu cña GV - GV: Tæ chøc cho HS tr¶ lêi, th¶o luËn - HS: Tr¶ lêi, th¶o lu©n, kÕt luËn III.VËn dông - C6: Bóp bª ng¶ vÒ phÝa sau, t¹i qu¸n tÝnh - C7: Búp bê ngả phía trước, quán tÝnh - C8: Nguyªn nh©n qu¸n tÝnh nªn vËt vÉn còn chuyển động còn đứng yên IV Cñng cè ( 3’ ) - Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức đọc phần có thể em chưa biết V DÆn dß ( 1’ ) - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 5.1- 5.8 (SBT) - Đọc trước bài 7: Lực ma sát oOo - Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 12 (13) Trường THCS Gio Mỹ Ngµy so¹n: 27/09/2008 Ngµy d¹y: 03/10/2008 TiÕt Thùc hµnh: Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - Tập xác định vùng nhìn thấy gương phẳng B Phương pháp: - Hướng dẫn thí nghiệm, luyện tập thực hành c ChuÈn bÞ: - GV: Giáo án bài giảng, dụng cụ thí nghiệm: gương phẳng, cái bút chì, thước chia độ - HS: Sgk, vë ghi, mÉu b¸o c¸o thùc hµnh, t×m hiÓu bµi häc ë nhµ D tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cñ ( 5’ ) Câu hỏi: ảnh vật tạo gương phẳng có tính chất gì ? III Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu ( 10’ ) - GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung I Nội dung thực hành bµi thùc hµnh Xác định ảnh vật tạo gương - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu, ghi nhí qu¸ ph¼ng trình hướng dẫn GV - C1: - GV: Hướng dẫn HS cách vẽ ảnh a) ¶nh cã tÝnh chÊt: vật tạo gương phẳng + Song song, cïng chiÒu víi vËt - HS: Quan s¸t, ghi nhí c¸c thao t¸c + Cùng phương, ngược chiều với vật hướng dẫn GV b) Vẽ ảnh vật hai trường hợp trên - GV: Hướng dẫn HS xác định vùng Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng nhìn thấy gương phẳng - C2: ThÝ nghiÖm h×nh 6.2 - HS: Quan s¸t, thao t¸c theo yªu cÇu Vïng nh×n thÊy cña GV - C3: Di chuyển gương xa mắt vïng - GV: Tiến hành hướng dẫn cho HS xác nhìn thấy giảm định điểm nhìn thấy và không nhìn - C3: ThÝ nghiÖm h×nh 6.3 thÊy + Xác định điểm nhìn thấy? - HS: T×m hiÓu, ghi nhí + Gi¶i thÝch t¹i ? - GV: Hướng dẫn HS cách trình bày báo II Mẫu báo cáo thực hành Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 13 (14) Trường THCS Gio Mỹ c¸o thùc hµnh - HS: ghi nhí - MÉu b¸o c¸o trang 19 sgk - Tr×nh bµy Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập ( 25’ ) - GV: Chia nhãm luyÖn tËp - HS: Thực theo yêu cầu và hướng dÉn cña GV - GV: Quan s¸t, uèn n¾n qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña GV - HS: Tr¶ lêi vµo b¶ng b¸o c¸o kÕt qu¶ đạt - GV: Cho HS tr¶ lêi - HS: Tr¶ lêi, nhËn xÐt, ghi nhí III LuyÖn tËp - Xác định ảnh vật qua gương ph¼ng 1/ Xác định ảnh và vùng nhìn thấy - C1: - C2: - C3: - C4: 2/ B¸o c¸o thùc hµnh - B¶ng b¸o c¸o trang 19 sgk IV Cñng cè ( 3’ ) - GV: §¸nh gi¸ qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña HS - HS: Nép b¸o c¸o, thu dän dông cô thÝ nghiÖm V DÆn dß ( 1’ ) Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài nhà: - Häc bµi vµ lµm l¹i bµi thùc hµnh ë nhµ - Đọc trước bài 7: Gương cầu lồi oOo Ngµy so¹n: 25/08/2008 A Môc tiªu Ngµy d¹y: 29/08/2008 TiÕt 7: ¸p suÊt - Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có công thức Vận dụng công thức áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực, áp suất Nêu các cách làm tăng, giảm áp suất đời sống và kĩ thuật, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp - Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµo hai yÕu tè: diÖn tÝch vµ ¸p lùc - Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác nhóm làm thí nghiệm B ChuÈn bÞ - Mçi nhãm: khay nhùa, miÕng kim lo¹i h×nh hép ch÷ nhËt, tói bét Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 14 (15) Trường THCS Gio Mỹ - C¶ líp: b¶ng phô kÎ b¶ng 7.1 (SGK) C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Líp: SÜ sè 8A : ……… 8B .………… 8C 8D II KiÓm tra HS1: Cã nh÷ng lo¹i lùc ma s¸t nµo? Chóng xuÊt hiÖn nµo? Ch÷a bµi tËp 6.4 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 6.5 (SBT) III.Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động 1: Tổ chức tình học tËp (3ph) - Tại lặn sâu người thợ lặn phải mÆc bé ¸o lÆn chÞu ®îc ¸p suÊt lín? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm áp lùc (10ph) - Yêu cầu HS đọc thông tin mục I và trả lêi c©u hái: ¸p lùc lµ g×? Cho vÝ dô? - Yªu cÇu HS nªu thªm mét sè vÝ dô vÒ ¸p lùc - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u C1: Xác địng áp lực (H7.3) - Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhÊt c©u tr¶ lêi Hoạt động HS - HS ®a dù ®o¸n - Ghi ®Çu bµi I ¸p lùc lµ g×? - HS đọc thông tin và trả lời được: ¸p lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bÞ Ðp - VD: Người đứng trên sàn nhà đã ép lên sàn nhà lực F trọng lượng P có phương vu«ng gãc víi sµn nhµ - HS trả lời C1, thảo luận chung lớp để thèng nhÊt c©u tr¶ lêi a) Lùc cña m¸y kÐo t/d lªn mÆt ®êng b) Lùc cña ngãn tay t/d lªn ®Çu ®inh Lùc cña mòi ®ing t¸c dông lªn gç - Trọng lượng P không vuông góc với diện tÝch bÞ Ðp th× kh«ng gäi lµ ¸p lùc II ¸p suÊt T¸c dông cña ¸p lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµo? - Trọng lượng P có phải lúc nào là ¸p lùc kh«ng? V× sao? Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suất (20ph) - GVgîi ý: KÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc là độ lún xuống vật XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo yếu tố: độ lớn áp lực và S bị ép - HS nêu phương án làm TN và thảo luận - Muèn biÕt kÕt qu¶ t¸c dông cña phô Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 15 (16) Trường THCS Gio Mỹ thuéc S bÞ Ðp th× ph¶i lµm TN ntn? - Muèn biÕt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc phụ thuộc độ lớn áp lực thì làm TN ntn? - GV ph¸t dông cô cho c¸c nhãm,theo dâi c¸c nhãm lµm TN - Gọi đại diện nhóm đọc kết - KÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc phu thuéc nào và độ lớn áp lực và S bị ép? - Muèn lµm t¨ng t¸c dông cña ¸p lùc phải làm nào? (ngược lại) - GV: Để xác định tác dụng áp lực lªn mÆt bÞ Ðp ®a kh¸i niÖm ¸p suÊt - Yêu cầu HS đọc thông tin và rút ®îc ¸p suÊt lµ g×? - GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chung để thống (Xét yếu tố, yếu tố còn lại không đổi) - HS nhËn dông cô vµ tiÕn hµnh TN theo nhãm, quan s¸t vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 7.1 - HS thảo luận để thống kết luận C3: T¸c dông cña ¸p lùc cµng lín ¸p lùc cµng lín vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt - HS đọc thông tin và phát biểu khái niệm áp suất: áp suất là độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị ép - C«ng thøc: p= F S Trong đó: p là áp suất, F là áp lực tác dụng lªn mÆt bÞ Ðp cã diÖn tÝch S - §¬n vÞ: F : N ; S : m2 p : N/m2 - §¬n vÞ ¸p suÊt lµ g×? 1N/m2 = 1Pa (Paxcan) III VËn dông Hoạt động4: Vận dụng (7ph) - HS th¶o luËn ®a nguyªn t¾c lµm - Hướng dẫn HS thảo luận nguyên tắc tăng,giảm áp suất Lấy ví dụ minh hoạ lµm t¨ng, gi¶m ¸p suÊt vµ t×m vÝ dô - C5: Tãm t¾t Gi¶i - Hướng dẫn HS trả lời C5: Tóm tắt đề P = 340000N ¸p suÊt cña xe t¨ng lªn bài, xác định công thức áp dụng S1=1.5m mặt dường là: P2= 20000N - Dùa vµo kÕt qu¶ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ë phÇn më bµi p1= F1 P1 = =226666,6 S1 S1 S2= 250cm2 = 0,025m2 p1=? (N/m2) ¸p suÊt cña «t« lªn mÆt ®êng lµ: p2=? P2= F2 P2 = =800000 S2 S2 NX: p1< p2 (N/m2) IV Cñng cè - ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ ¸p suÊt? - GV giíi thiÖu phÇn: Cã thÓ em cha biÕt V Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 7.1- 7.6 (SBT) - Đọc trước bài 8: áp suất chất lỏng - Bình thông oOo - Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 16 (17) Trường THCS Gio Mỹ Ngµy gi¶ng: …… / ……./07 TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng- B×nh th«ng A Môc tiªu - M« t¶ ®îc TN chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng ViÕt ®îc c«ng thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng có công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng - Rèn kỹ quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét - Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm thí nghiệm và yêu thích môn học B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: bình trụ có đáy C và các lỗ A, B thành bình bịt màng cao su mỏng, bình trụ có đĩa D tách rời làm đáy, bình thông nhau, cốc thuỷ tinh - C¶ líp: H8.6, H8.8 & H8.9 (SGK) C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc II KiÓm tra HS1: áp suất là gì? Công thức tính và đơn vị áp suất? Chữa bài tập 7.5 (SBT) HS2: Nªu nguyªn t¾c t¨ng, gi¶m ¸p suÊt? Ch÷a bµi tËp 7.4 (SBT) III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tËp (3ph) - Tại lặn sâu người thợ lặn phải - HS đưa dự đoán mÆc bé ¸o lÆn chÞu ®îc ¸p suÊt lín? Hoạt động 2: Nghiên cứu tồn ¸p suÊt lßng chÊt láng (15ph) Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt - Khi đổ chất lỏng vào bình thì lỏng chÊt láng cã g©y ¸p suÊt lªn b×nh? NÕu cã th× cã gièng ¸p suÊt cña chÊt r¾n? a ThÝ nghiÖm - GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm,nªu - HS nªu dù ®o¸n NhËn dông cô lµm thÝ rõ mục đích thí nghiệm Yêu cầu nghiệm kiểm tra, quan sát tượng và trả HS dự đoán tượng, kiểm tra dự lời C1, C2 ®o¸n b»ng thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1, C1: Mµng cao su bÞ biÕn d¹ng chøng tá chÊt C2 lỏng gây áp lực và áp suất lên đáy bình và - Các vật đặt chất lỏng có chịu áp thành bình suÊt chÊt láng g©y kh«ng? C2: Chất lỏng gây áp suất lên phương - GV giíi thiÖu dông cô,c¸ch tiÕn hµnh b ThÝ nghiÖm thí nghiệm, cho HS dự đoán tượng - HS nhận dụng cụ, nắm cách tiến hành Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 17 (18) Trường THCS Gio Mỹ x¶y vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn - Đĩa D không rời khỏi đáy hình trụ GV và trả lời C3: Chất lỏng gây áp điều đó chứng tỏ gì? (C3) suất theo phương lên các vật lßng nã - Tổ chức thảo luận chung để thống c Kết luận: Chất lỏng không gây áp phÇn kÕt luËn suất lên đáy bình mà lên thành b×nh vµ c¸c vËt ë lßng nã C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính ¸p suÊt chÊt láng (5ph) F P d.V d S h p = = = = = d.h - Yªu cÇu HS dùa vµo c«ng thøc tÝnh ¸p S S S S suất bài trước để tính áp suất chất lỏng Vậy: p = d.h + BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt? Trong đó: p: áp suất đáy cột chất lỏng d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m2) + ¸p lùc F? h: chiÒu cao cña cét chÊt láng tõ ®iÓm cÇn BiÕt d,V tÝnh P =? tÝnh ¸p suÊt lªn mÆt tho¸ng (m2) - §¬n vÞ: Pa - Chú ý: Trong chất lỏng đứng yên áp suất điểm có cùng độ sâu có độ lớn - So s¸nh pA, pB, pc? nh Yªu cÇu HS gi¶i thÝch B×nh th«ng vµ rót nhËn xÐt A B C Hoạt động 4: Tìm hiểu nguyên tắc bình - HS thảo luận nhóm để dự đoán kết - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm vµ rót th«ng (10ph) - GV giíi thiÖu b×nh th«ng Yªu kÕt luËn (Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo kÕt cầu HS so sánh pA ,pB và dự đoán nước luận) ch¶y nh thÕ nµo (C5)? Yªu cÇu HS lµm KÕt luËn: Trong b×nh th«ng chøa thí nghiệm (với HSG: yêu cầu giải cùng chất lỏng đứng yên, các mực chất thÝch) lỏng các nhánh luôn luôn cùng độ - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn tõ kÕt qu¶ cao thÝ nghiÖm VËn dông - HS tr¶ lêi C6 & C7 Hoạt động 5: Vận dụng (8ph) C7: Tãm t¾t Gi¶i - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C6 h =1,2m áp suất nước lên đáy - Yêu cầu HS ghi tóm tắt đề bài C7.Gọi h1 = 0,4m thïng lµ: HS lªn b¶ng ch÷a d = 10000N/m3 p = d.h = 12000 (N/m2) GV chuÈn l¹i biÓu thøc vµ c¸ch tr×nh p =? áp suất nước lên bµy cña HS p1 =? điểm cách đáy thùng 0,4m: p1 = d.(h - h1) = 8000 (N/m2) - C8: Vßi cña Êm a cao h¬n vßi cña Êm b nªn ấm a chứa nhiều nước - GV hướng dẫn HS trả lời C8: ấm và - C9: Mực chất lỏng bình kín luôn vòi hoạt động dựa trên nguyên tắc nào? mực chất lỏng mà ta nhìn thấy phần Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 18 (19) Trường THCS Gio Mỹ - Yªu cÇu HS quan s¸t H8.8 vµ gi¶i suèt (èng ®o mùc chÊt láng) thích hoạt động thiết bị này IV Cñng cè - ChÊt láng g©y ¸p suÊt cã gièng chÊt r¾n kh«ng? C«ng thøc tÝnh? - §Æc ®iÓm b×nh th«ng nhau? - GV giíi thiÖu nguyªn t¾c cña m¸y dïng chÊt láng V Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 8.1 - 8.6 (SBT) - Đọc trước bài 9: áp suất khí oOo - TiÕt : ¸p suÊt khÝ quyÓn A Môc tiªu - Gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn vµ ¸p suÊt khÝ quyÓn Gi¶i thÝch ®îc thÝ nghiệm Torixeli và số tượng đơn giản Hiểu vì áp suất khí thường tính độ cao cột thuỷ ngân và biết cách đổi đơn vị mmHg sang N/ m2 - Biết suy luận, lập luận từ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tồn áp suất khí và xác định áp suất khí - Thái độ: Yêu thích và nghiêm túc học tập B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: vỏ hộp sữa (chai nhựa mỏng), ống thuỷ tinh dài 10 - 15cm tiết diện 3mm, cốc đựng nước C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc II KiÓm tra HS1: Viết công thức tính áp suất chất lỏng,giải thích các đại lượng có công thức Nêu đặc điểm áp suất chất lỏng và bình thông III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tồn Sự tồn áp suất khí ¸p suÊt khÝ quyÓn (15ph) - HS nghe vµ gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i cña ¸p - GV gi¶i thÝch sù tån t¹i cña líp khÝ suÊt khÝ quyÓn quyÓn + KhÝ quyÓn lµ líp kh«ng khÝ dµy hµnh - Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức đã ngàn km bao bọc quanh trái đất Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 19 (20) Trường THCS Gio Mỹ học để giải thích tồn áp suất + Không khí có trọng lượng nên trái đất và khÝ quyÓn vật trên trái đất chịu áp suất lớp khÝ quyÓn nµy gäi lµ ¸p suÊt khÝ quyÓn - HS lµm thÝ nghiÖm vµ 2, th¶o luËn kÕt qu¶ - Yêu cầu HS làm thí nghiệm (H9.2), thí nghiệm để trả lời các câu hỏi thÝ nghiÖm (H9.3), quan s¸t hiÖn C1: ¸p suÊt hép nhá h¬n ¸p suÊt khÝ tượng thảo luận kết và trả lời các bên ngoài nên hộp bị méo c©u C1, C2 & C3 C2: ¸p lùc cña khÝ quyÓn lín h¬n träng lượng cột nước nên nước không chảy khái èng C3: ¸p suÊt kh«ng khÝ èng + ¸p suÊt cét chÊt láng lín h¬n ¸p suÊt khÝ quyÓn nªn nước chảy ngoài - GV m« t¶ thÝ nghiÖm vµ yªu cÇu HS C4: ¸p suÊt kh«ng khÝ qu¶ cÇu b»ng 0, vá qu¶ cÇu chÞu ¸p suÊt khÝ quyÓn tõ mäi giải thích tượng (trả lời câu C4) phÝa lµm hai b¸n cÇu Ðp chÆt víi §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn Hoạt động 2: Tìm hiểu độ lớn áp C12: Vì độ cao lớp khí không xác định chính xác và trọng lượng riêng suÊt khÝ quyÓn (18ph) - GV nói rõ cho HS vì không thể không khí thay đổi theo độ cao dùng cách tính độ lớn áp suất chất lỏng a Thí nghiệm Tôrixenli - HS n¾m ®îc c¸ch tiÕn hµnh TN để tính áp suất khí - GV m« t¶ thÝ nghiÖm T«rixenli (Lu ý b §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn HS thÊy r»ng phÝa trªn cét Hg cao76 cm C5: ¸p suÊt t¹i A vµ B b»ng v× hai ®iÓm nµy cïng ë trªn mÆt ph¼ng n»m ngang lµ ch©n kh«ng - Yêu cầu HS dựa vào thí nghiệm để chất lỏng tính độ lớn áp suất khí C6: áp suất tác dụng lên A là áp suất khí c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u C5, C6, C7 quyÓn, ¸p suÊt t¸c dông lªn B lµ ¸p suÊt g©y trọng lượng cột thuỷ ngân cao 76 cm C7: ¸p suÊt t¹i B lµ: pB = d.h =136 000.0,76 = 103 360 N/ m2 Vậy độ lớn áp suất khí là 103 360 N/ m2 C10: áp suất khí có độ lớn áp suất đáy cột thuỷ ngân cao 76cm - Nãi ¸p suÊt khÝ quyÓn 76cm Hg cã VËn dông nghÜa lµ thÕ nµo? (C10) - HS tr¶ lêi vµ th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u Hoạt động 4: Vận dụng (7ph) C8, C9, C11 - Yªu cÇu tr¶ lêi c¸c c©u C8, C9, C11 C9: BÎ mét ®Çu èng thuèc tiªm, thuèc kh«ng - Tổ chức thảo luận theo nhóm để thống chảy được, bẻ hai đầu ống thuốc chảy nhÊt c©u tr¶ lêi dÔ dµng, Gi¸o ¸n VËt lý Lop7.net 20 (21)