Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 26

Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riên[r]

TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIẾT : TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì ngày càng khăng khít (trả lời các CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH4 (hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ?) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung baøi Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hoäp b) Luyeän phaùt aâm : Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc Lop2.net Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, bài - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … baøi + Tìm các từ có hỏi, ngã, có aâm cuoái n, ng, t, c… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa loãi cho caùc em - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Caù Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoaét, queïo, noù laïi, phuïc laên, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc noûm, ngaét, queïo, bieån caù, uoán đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giaùp,… đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài biển + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức tối bỏ + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn soâng naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá bieån caû.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? - HS khá đọc bài - Nghóa laø khen lieân tuïc, Lop2.net - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Maùi cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng đề tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con Yêu cầu HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn Toâm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em cần đọc với giọng nhanh và hồi hoäp nhöng roõ raøng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị trí caùc daáu caâu Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt d) Đọc đồng Lop2.net không ngớt và tỏ ý thán phục - Maùi cheøo laø moät vaät duïng dùng để đẩy nước cho thuyền ñi (HS quan saùt maùi cheøo thật, tranh minh hoạ) - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) cuûa taøu, thuyeàn Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// HS đọc lại bài HS khá đọc bài Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu chỗ caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thaáy moät caù to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xoâ laøm Caù Con va vaøo vaùch đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// HS đọc đoạn HS khá đọc bài HS khác đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát Cả lớp đọc đồng đoạn 2, TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) TIẾT 2: I Muïc tieâu : (Như Tiết 1) II Chuẩn bị : (Như Tiết 1) III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) - GV cho HS đọc toàn bài Bài : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình daùnh ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Gọi HS khá đọc phần còn lại Lop2.net Haùt - HS đọc toàn bài - HS đọc - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chuùng toâi cuõng sống nước họ nhà toâm caùc baïn…” - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con  Hoạt động 2: Thảo luận lớp Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - HS đọc, lớp đọc thầm - Toâm Caøng thaáy moät caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Toâm Caøng buùng caøng, voït tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) HS phaùt bieåu - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo Toâm Caøng raát thoâng minh./… laéng cho baïn đến HS lên bảng Gọi HS lên bảng vào tranh và kể lại Mỗi nhóm HS (vai người dẫn việc Tôm Càng cứu Cá Con chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) Cuûng coá – Daën doø : Dũng cảm, dám liều mình cứu Gọi HS đọc lại truyện theo vai baïn Con học tập Tôm Càng đức tính gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại truyện TIẾT : TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, baøi II Chuaån bò : - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Lop2.net Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số và số GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Giúp HS làm caùc baøi taäp Baøi : - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh veõ) - Trả lời câu hỏi bài toán Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp - HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá Baïn nhaän xeùt - HS xem tranh veõ - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút, các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 thì taát caû cuøng veà Bài : HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài : Củng cố kỹ sử dụng Lop2.net - Hà đến trường sớm Toàn 15 phuùt - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 15 phút, 10 30 phút đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chaúng haïn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt traûi nghieäm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học Chuaån bò: Tìm soá bò chia - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm Thứ ba ngày tháng năm 2010 TIẾT : TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu : - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia - Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân - Baøi taäp caàn laøm BT1, 2, II Chuaån bò : - Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Lop2.net - HS ước lượng thời gian học tập Baøi cuõ : Luyeän taäp và sinh hoạt Bạn nhận xét - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Tìm soá bò chia Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ HS quan saùt pheùp nhaân vaø pheùp chia * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh HS trả lời: Có ô vuông haøng HS tự viết GV neâu: Coù oâ vuoâng xeáp thaønh : = hàng Mỗi hàng có ô Soá bò chia Soá chia Thöông vuoâng? HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia GV gợi ý để HS tự viết được: laø 2; thöông laø :2 = Soá bò chia Soá chia Thöông Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø haøng coù taát caû oâ vuoâng 6; soá chia laø 2; thöông laø HS vieát: x = a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô HS vieát: = x vuoâng Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai HS trả lời và viết: x = troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: pheùp nhaân = x b) Nhaän xeùt: Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh Vaøi HS laëp laïi thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng: : = HS quan saùt 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chöa bieát: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = Lop2.net Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa biết, chia cho thương là Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X : = X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 HS quan saùt caùch trình baøy Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia HS laøm baøi HS sửa bài HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát phép chia để giải thích HS đọc bài Mỗi em nhận kẹo Có em nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính x = 15 Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Mỗi em nhận kẹo? Có bao nhiêu em nhận kẹo? Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu chieác keïo ta laøm ntn? Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi V nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp TIẾT : KỂ CHUYỆN Lop2.net Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II Chuaån bò : - Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Goïi HS leân baûng - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå lại nội dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý: - HS leân baûng Moãi HS keå noái tiếp đoạn truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Nhân dân ta kiên cường chống laïi luõ luït - Keå laïi nhoùm Moãi HS keå laàn Caùc HS khaùc nghe, nhaän xét và sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét theo các tiêu chí đã neâu - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn HS kể trước lớp Tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với Lop2.net - Chúng làm quen với trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? Tranh - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Toâm Caøng xem ntn? Tranh - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con Cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? Tranh - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi HS xung phong leân keå laïi - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Toâm ñang taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Toâm Caøng Cá Con: Tôi sống nước nhö baïn - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc oùng aùnh - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên - Một cá to đỏ ngầu lao tới - Aên thòt Caù Con - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có moät aùo giaùp neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø quyù meán - HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Caù Con Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII TIẾT : - Moãi nhoùm keå laàn Moãi laàn CHÍNH TẢ(Tập chép) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT(2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò : - Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Vì caù khoâng bieát noùi Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? Lop2.net Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại bài - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện hai anh em Việt - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không?” - Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước b) Hướng dẫn cách trình bày : - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau dấu câu nào? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó : say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng Đọc cho HS viết d) Cheùp baøi : e) Soát lỗi : g) Chaám baøi:  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Theo em vì caù khoâng bieát noùi? Cá giao tiếp với ngôn ngữ rieâng cuûa noù Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - Coù caâu - Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân HS đọc cá nhân, nhóm HS viết bảng GV đọc - HS đọc đề bài SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực Sân hãy rực vàng./ Rủ thức daäy Vì nó là loài vật Thứ tư ngày tháng năm 2010 Lop2.net TIẾT : TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi trải toàn bài - Hiểu ND : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương (trả lời các CH SGK) II Chuaån bò : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con - HS đọc, HS đọc đoạn, - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội HS đọc bài sau đó lần dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con lượt trả lời các câu hỏi Bạn + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? nhaän xeùt + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Đây là - Cảnh đẹp Huế cảnh đẹp đâu? Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ Mở SGK trang 72 Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Hương, đặc ân mà thiên nhieân ban taëng cho Hueá Chính soâng Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các đến thăm Huế, thăm sông Höông Phát triển các hoạt động : Lop2.net  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : GV đọc mẫu Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp cuûa soâng Höông b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát hieän loãi phaùt aâm cuûa HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc baøi - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, coù c) Luyện đọc đoạn : HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi Theo dõi và đọc thầm theo - Đọc bài - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách ngắt và luyện đọc - Ngoài các cần nhấn giọng caùc caâu: số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng Bao trùm lên tranh/ lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm laø moät maøu xanh/ coù nhieàu sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm da trời,/ maøu xanh bieác cuûa caây laù,/ màu xanh non baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngaøy/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// Lop2.net - HS đọc bài theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc : - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng : Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm - Những màu xanh cái gì tạo nên? - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Do đâu mà sông Hương có thay đổi aáy? - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ maøu xanh - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm da trời taïo neân, maøu xanh bieác caây laù, maøu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa đào ửng hồng phố phường - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp sông Hương - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? Lop2.net - Dòng sông là đường traêng lung linh daùt vaøng - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh - Do dòng sông ánh - Do đâu có thay đổi ấy? traêng vaøng chieáu vaøo - Vì soâng Höông laøm cho không khí thành phố trở nên laønh, laøm tan bieán tiếng ồn ào chợ buùa, taïo cho thaønh phoá moät vẻ êm đềm - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? Cuûng coá – Daën doø : Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì soâng Höông? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập TIẾT : Một số HS trả lời: Sông Hương thật đẹp và luôn chuyển đổi theo muøa Soâng Höông laø moät ñaëc aân thiên nhiên dành cho xứ Huế TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Bieát tìm soá bò chia - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông - Biết giải bài toán có phép nhân - BT caàn laøm BT1 ; BT 2(a / b) ; BT3 (coät 1, 2, 3, 4) ; BT4 II Chuaån bò : Baûng phuï III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Tìm soá bò chia - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo Lop2.net Haùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt HS leân baûng giaûi baøi Baïn nhaän xeùt GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bò chia đã học bài học 123 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò trừ và số bị chia HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm soá bò chia Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô troáng moãi coät roài tính nhaåm Coät 1: Tìm thöông 10 : = Coät 2: Tìm soá bò chia x = 10 Coät 3: Tìm thöông 18 : = Coät 4: Tìm soá bò chia x = Coät 5: Tìm thöông 21 : = Coät 6: Tìm soá bò chia x = 12  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - can dầu đựng lít? Lop2.net - Tìm y - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - X phép tính thứ là số bị trừ, x phép tính thứ hai là soá bò chia SBT = H + ST , SBC = T x SC HS làm bài trên bảng lớp, HS làm phần, lớp làm bài vào bài tập - HS neâu HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Coù taát caû maáy can - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS đọc đề bài - can dầu đựng lít - Coù taát caû can - Tổng số lít dầu chia làm can - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu nhau, can có lít, để HS chọn phép tính và tính: x = 18 tìm tổng số lít dầu ta thực phép - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập tính gì? Trình baøy: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: x = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Cuûng coá – Daën doø : Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Chu vi hình tam giaùc Chu vi hình tứ giác TIẾT : Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông LUYỆN TỪ VÀ CÂU Lop2.net TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu : - Nhận biết số loài cá nước (BT1) ; kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp còn thiếu dấu phẩy (BT3) II Chuaån bò : - Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi sẵn baøi taäp III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn Gọi HS trả lời miệng bài tập Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Haùt HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phaàn gạch chân HS lên bảng viết các từ có tiếng bieån HS lớp trả lời miệng bài tập Baøi - Treo tranh các loài cá - Quan saùt tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi HS đọc tên các loài cá - HS đọc tranh Cá nước mặn Cá nước (caù bieån) (cá sông, hồ, - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi ao) nhoùm, moãi nhoùm HS leân gaén vaøo caù thu caù meø baûng theo yeâu caàu caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài Lop2.net