Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với những từ ngữ giản dị mà tinh luyện, bài thơ đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình yêu quê hương của một người sống xa nhà trong đêm trăng t[r]
(1)«n tËp ng÷ v¨n líp häc k× I PhÇn V¨n A V¨n nhËt dông I Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố kiến thức các văn nhật dụng đã học - Thấy tình cảm thiêng liêng cha mẹ cái, tình cảm mái trường học sinh II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Cổng trường mở - MÑ t«i - Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: Văn bản: Cổng trường mở (Lí Lan) T¸c gi¶, t¸c phÈm Bài “Cổng trường mở ra” tác giả Lí Lan (viết theo thể kí, thuộc loại văn nhËt dông), ®¨ng trªn b¸o yªu trÎ sè 166, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, ngµy 1- 9- 2000 Tãm t¾t v¨n b¶n Văn ghi lại tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho đến trường buổi đầu tiên Gi¸ trÞ t¸c phÈm: Nh nh÷ng dßng nhËt kÝ t©m t×nh, nhá nhÑ vµ s©u l¾ng, bµi v¨n gióp ta hiÓu thªm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng người mẹ và vai trò to lớn nhà trường sống người Văn bản: Mẹ tôi (ét- Môn-đô A-mi-xi) T¸c gi¶, t¸c phÈm Văn “Mẹ tôi” trích tác phẩm Những lòng cao ét- mônđô A- mi- xi – nhà văn I-ta-li-a Tãm t¾t v¨n b¶n Chứng kiến En- ri- cô nói lời thiếu lễ độ với mẹ lúc có cô giáo đến thăm, người bố tức giận Ông viết thư này để phân tích tình cảm sâu nặng người mẹ, qua đó cho En- ri- cô nhận rõ lỗi lầm mình Gi¸ trÞ t¸c phÈm: Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) Xuất xứ chủ đề Néi dung Cuộc chia tay đau đớn và đầy cảm động hai em bé truyện khiến người đọc thấm thía rằng: Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên vì bất kì lí gì làm tổn hại đến tình cảm tự nhiªn, s¸ng Êy Lop7.net (2) B Ca dao – d©n ca I Mục đích yêu cầu: - Nhí l¹i kh¸i niÖm vÒ ca dao, d©n ca - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuật tiêu biểu ca dao- dân ca qua các chủ đề đã học - Cung cấp thêm số bài ca dao khác có cùng chủ đề II Nội dung và phương pháp: Néi dung: - Tình cảm gia đình - Tình yêu quê hương đất nước, người - Nh÷ng c©u h¸t than th©n - Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: ThÕ nµo lµ ca dao- d©n ca * D©n ca lµ nh÷ng s¸ng t¸c kÕt hîp lêi vµ nh¹c * Ca dao lµ lêi th¬ cña d©n ca Những câu hát tình cảm gia đình Tình cảm gia đình là chủ đề tiêu biểu ca dao- dân ca Những câu thuộc chủ đề này thường là lời ru mẹ, lời cha mẹ, ông bà nói với cháu, lời cháu nói cha mẹ, ông bà và thường dùng các hình ảnh so sánh, ẩn dụ quen thuộc để bày tỏ tâm tình, nhắc nhở công ơn sinh thành, tình mẫu tử và anh em ruột thÞt Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người thường gợi nhiều tả, hay nhắc đến tên núi, tên sông, tên vùng đất với nét đặc sắc hình thể, cảnh trí, lịch sử, văn hoá địa danh Đằng sau câu hỏi, lời đáp, lời mời, lời nhắn gửi và các tranh phong cảnh là tình yêu chân chất, tinh tế và lòng tự hào người và quê hương, đất nước Nh÷ng c©u h¸t th©n th©n Những câu hát thân thân có số lượng lớn và tiêu biểu kho tàng ca dao, dân ca Việt Nam Những câu hát đó thường dùng các vật, vật, vật gần gũi, nhỏ bé, đáng thơng làm hình ảnh, biểu tượng, ẩn dụ, so sánh để diễn tả tâm trạng, thân phận người Ngoài ý nghĩa than thân, đồng cảm với đời đau khổ, đắng cay người lao động, câu hát này còn có ý nghĩa phản kháng, tố cáo xã hội phong kiến Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm Những câu hát châm biếm đã thể khá tập trung nét đặc sắc nghệ thuật trào lộng dân gian Việt Nam Qua các hình ảnh ẩn dụ, tợng trưng, biện pháp nói ngược và Lop7.net (3) phóng đại, câu hát châm biếm đã phơi bày các việc mâu thuẫn, phê phán thãi h tËt xÊu C Thơ trung đại Việt Nam I Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố kiến thức thơ trung đại Việt Nam - Nhí l¹i c¸c gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng bµi II Nội dung và phương pháp: Néi dung: - Tình yêu quê hương đất nước, thiên nhiên… - T×nh b¹n - Cảm thông cho thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: Sông núi nước Nam Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: N¨m 1077 Tác giả: Lí Thường Kiệt- danh tướng thời nhà Lí, tên tuổi gắn liền với chiến thắng s«ng CÇu- Nh NguyÖt thÕ kØ XI Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: Bằng thể thơ TNTT, giọng thơ đanh thép, Sông núi nước Nam là Tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước và nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược Phß gi¸ vÒ kinh T¸c gi¶: TrÇn Quang Kh¶i (1241- 1294) Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: N¨m 1285 Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với hình thức diễn đạt cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên ý tưởng, bài thơ Phò giá kinh đã thể hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần C«n S¬n ca T¸c gi¶: NguyÔn Tr·i (1380- 1442) Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: S¸ng t¸c thêi gian NT c¸o quan vÒ ë Èn ThÓ th¬: B¶n dÞch theo thÓ lôc b¸t Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với hình ảnh nhân vật “ta” cảnh tượng Côn Sơn nên thơ, hấp dẫn, đoạn thơ cho thấy giao hoà trọn vẹn người và thiên nhiên b¾t nguån tõ nh©n c¸ch cao, t©m hån thi sÜ cña chÝnh NguyÔn Tr·i Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông T¸c gi¶: TrÇn Nh©n T«ng (1258- 1308) Hoàn cảnh sáng tác: sáng tác dịp thăm quê cũ Thiên Trường Lop7.net (4) Giá trị nội dung và nghệ thuật: Cảnh tượng buổi chiều phủ Thiên Trường là cảnh tượng vùng quê trầm lặng mà không đìu hiu đây ánh lên sống người sù hoµ hîp víi c¶nh vËt thiªn nhiªn mét c¸ch nªn th¬ Sau phót chia li T¸c gi¶: §Æng TrÇn C«n, sèng kho¶ng nöa ®Çu TK 18 DÞch gi¶: §oµn ThÞ §iÓm (1705- 1748) ThÓ th¬: B¶n dÞch theo thÓ song thÊt lôc b¸t Giá trị nội dung và nghệ thuật: Bằng nghệ thuật ngôn từ vô cùng điêu luyện, đặc biÖt lµ nghÖ thuËt dïng ®iÖp ng÷ rÊt mùc tµi t×nh, ®o¹n ng©m khóc cho thÊy nçi sÇu chia li người chinh phụ sau lúc tiễn đưa chồng trận Nỗi sầu này vừa có ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa, vừa thể niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi người phụ nữ Bánh trôi nước Tác giả: Hồ Xuân Hương (? - ?) ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với ngôn ngữ bình dị, bài thơ Bánh trôi nước cho thấy Hồ Xuân Hương vừa trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trắng, son sắt người phụ nữ Việt Nam ngày xưa, vừa cảm thương sâu sắc cho thân phận chìm họ Qua đèo Ngang T¸c gi¶: Bµ HuyÖn Thanh Quan, sèng ë TK 19 Bµ lµ mét sè n÷ sÜ tµi danh hiÕm có thời đại ngày xưa ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với phong cách trang nhã, bài thơ cho thấy cảnh tượng Đèo Ngang thoáng đãng mà heo hút, thấp thoáng có sống người còn hoang sơ, đồng thời thể nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả Bạn đến chơi nhà T¸c gi¶: NguyÔn KhuyÕn (1835- 1909) ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: Bµi th¬ ®îc lËp ý b»ng c¸ch cè t×nh dùng lªn mét t×nh khó xử bạn đến chơi, để hạ câu kết: Bác đến chơi đây ta với ta, đó là giọng thơ hóm hỉnh chứa đựng tình bạn đậm dà thắm thiết D Th¬ §êng I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ th¬ §êng Lop7.net (5) - Nhí ®îc néi dung vµ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tõng bµi - Cảm nhận tình cảm thiên nhiên, quê hương đất nước qua các bài thơ II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Tình cảm thiên nhiên - Tình yêu quê hương, đất nước - C¸ch biÓu c¶m cña c¸c nhµ th¬ Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: Xa ng¾m th¸c nói L 1.Tác giả: Lý Bạch (701-762) là nhà thơ tiếng đời Đường ThÓ th¬: thÊt ng«n tø tuyÖt Gi¸ trÞ néi dung: Bµi th¬ miªu t¶ c¶nh th¸c nói L hïng vÜ, tr¸ng lÖ, biÓu lé mét t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu nói s«ng cña Tæ quèc Phong kiÒu d¹ b¹c Tác giả: Trương Kế, sống khoảng kỉ thứ VIII ThÓ th¬: thÊt ng«n tø tuyÖt Giá trị nội dung và nghệ thuật: Bài thơ thể cách sinh động cảm nhận qua nh÷ng ®iÒu nghe thÊy, nh×n thÊy cña mét kh¸ch xa quª ®ang thao thøc kh«ng ngñ đêm đỗ thuyền bến Phong Kiều TÜnh d¹ tø T¸c gi¶: LÝ B¹ch (701-762) ThÓ th¬: thÊt ng«n tø tuyÖt Giá trị nội dung và nghệ thuật: Với từ ngữ giản dị mà tinh luyện, bài thơ đã thể cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình yêu quê hương người sống xa nhà đêm trăng tĩnh Hồi hương ngẫu thư Tác giả: Hạ Tri Chương ( 659-744) là thi sĩ lớn đời Đường, là bạn vong niªn cña thi tiªn Lý B¹ch ThÓ th¬: thÊt ng«n tø tuyÖt Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: Bµi th¬ thÓ hiÖn mét c¸ch ch©n thùc mµ s©u s¾c, hãm hỉnh mà ngậm ngùi tình yêu quê hương thắm thiết người sống xa quê lâu ngày, khoảnh khắc vừa đặt chân trở quê cũ Mao èc vÞ thu phong së ph¸ ca (Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸) T¸c gi¶: §ç Phñ (712- 770) ThÓ th¬: cæ phong (cæ thÓ) Giá trị nội dung và nghệ thuật: Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt, Đỗ Phủ đã thể cách sinh động nỗi khổ thân vì nhà tranh bị gió thu phá nát Điều đáng quý là, vượt lên trên bất hạnh cá nhân, nhà thơ đã bộc lộ khát vọng cao Lop7.net (6) E Thơ đại I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ ph©n tÝch ®îc t×nh yªu thiªn nhiªn g¾n liÒn víi lßng yêu nước, phong thái ung dung Hồ chí Minh biểu hai bài thơ - Nhí l¹i gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng bµi II Nội dung và phương pháp Néi dung: - H×nh ¶nh ¸nh tr¨ng bµi th¬ cña B¸c - Tình yêu gia đình, quê hương, làng xóm qua bài “Tiếng gà trưa” Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: C¶nh khuya Tác giả: Hồ Chí Minh (1890- 1969), là lãnh tụ vĩ đại dân tộc và Cách mạng Việt Nam, danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi, mét nhµ th¬ lín ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: T¹i chiÕn khu ViÖt B¾c, vµo thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p (n¨m 1947) Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: - Cảnh thiên nhiên đêm rừng Việt Bắc - Tình yêu thiên nhiên và bao trùm là tình yêu Tổ quốc Nguyªn tiªu T¸c gi¶: Hå ChÝ Minh ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt B¶n dÞch: theo thÓ lôc b¸t Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: T¹i chiÕn khu ViÖt B¾c, vµo thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p (1948) Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: - T×nh yªu thiªn nhiªn - Tình yêu đất nước - Mang mµu s¾c cæ ®iÓn, b×nh dÞ, tù nhiªn TiÕng gµ tra T¸c gi¶: Xu©n Quúnh (1942-19880 næi tiÕng víi nh÷ng bµi th¬ n¨m ch÷ nh: “Thuyền và Biển Sóng, Tiếng gà trưa”, biểu lộ hồn thơ nồng nàn, đằm thắm, dạt dào thương yêu Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: Bµi th¬ “TiÕng gµ tra” ®îc n÷ sÜ viÕt vµo nh÷ng n¨m ®Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü, in tËp th¬ “Hoa däc chiÕn hµo” (1968) ThÓ th¬: Tù (5 tiÕng) Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: - Tiếng gà trưa gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình quê hương đất nước - Bài thơ theo thể tiếng có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên và nhiều hình ảnh bình dÞ, ch©n thùc Lop7.net (7) G Tuú bót, kÝ I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i tuú bót, bót kÝ - Nhí l¹i nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng bµi II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá thứ quà độc đáo, giản dị dân tộc - Nét đẹp riêng Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu nhiệt đới và là phong cách người Sài Gòn - Nét đặc sắc riêng cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc tái bµi tuú bót - Tình yêu quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm tác giả Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - giảng - bình - luyện tập III Néi dung cô thÓ: Mét thø quµ cña lóa non : Cèm T¸c gi¶: Th¹ch Lam (1910- 1942) Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: “Mét thø quµ cña lóa non: Cèm” rót t¸c phÈm “Hµ Néi 36 phố phường” Giá trị nội dung và nghệ thuật: “Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, là thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương cái mộc mạc, giản dị và khiết đồng quê nội cỏ An Nam” Bằng ngòi bút tinh tế, nhạy cảm và lòng trân trọng, tác giả đã phát nét đẹp văn hoá dân tộc thứ sản vật giản dị mà đặc sắc Sµi Gßn t«i yªu Tác giả: Minh Hương Hoàn cảnh sáng tác: “Sài Gòn tôi yêu” bài ký Minh Hương viết vào tháng 121990, sau in tập “Nhớ Sài Gòn” tập văn thơ, nhân dịp kỷ niệm 300 năm Sài Gòn Trước năm 1945, tác giả đến sinh sống Sài Gòn, trở thành cư dân “hòn ngọc Viễn Đông” mà ông gọi là “cái đô thị ngọc ngà” Nhan đề bài ký thể tình yêu thiết tha sâu nặng Sài Gòn –Sài Gòn tôi yêu 3.Giá trị nội dung và nghệ thuật: Sài Gòn là thành phố trẻ trung, động, có nét hấp dẫn riêng thiên nhiên và khí hậu Người Sài Gòn có phong cách cởi mở, bộc trực, chân tình và trọng đạo nghĩa Bài văn đã thể tình cảm sâu đậm tác giả với Sài Gòn qua gắn bó lâu bền, am hiểu tường tận và cảm nhận tinh tế Mïa xu©n cña t«i T¸c gi¶: Vò b»ng (1913-1984) XuÊt xø: “Mïa xu©n cña t«i” lµ phÇn ®Çu bµi tuú bót “Th¸ng giªng m¬ vÒ tr¨ng non rét ngọt” kiệt tác văn chương “Thương nhớ mười hai’ nhà văn Vũ Bằng Lop7.net (8) Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt: C¶nh s¾c kh«ng khÝ mïa xu©n ë Hµ Néi vµ MiÒn B¾c cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê Bài tuỳ bút đã biểu lộ chân thực và cụ thể tình quê hương, đất nước, lòng yêu sống và tâm hồn tinh tÕ nh¹y c¶m, ngßi bót tµi hoa cña t¸c gi¶ PhÇn TiÕng ViÖt A Tõ I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ - Biết vận dụng để làm số bài tập II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Kh¸i niÖm - LuyÖn tËp qua c¸c d¹ng bµi tËp Phương pháp: Vấn đáp - phân tích ví dụ - luyện tập III Néi dung cô thÓ: 1) Tõ ghÐp lµ g×? I Tõ ghÐp Lµ nh÷ng tõ ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa 2) Ph©n lo¹i tõ ghÐp a) Tõ ghÐp chÝnh phô: Lµ laäi tõ ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh VD: Xe đạp xe (tiếng chính), đạp (tiếng phụ) b) Từ ghép đẳng lập: Có các tiếng bình đẳng ngữ pháp VD: quÇn ¸o, nhµ cöa, ©u lo 3) NghÜa cña tõ ghÐp: - Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã 4) Bài tập: Trong các từ sau đây: giác quan, cảm tính, thiết giáp, suy nghĩ, can đảm, từ nào là từ ghép chính phụ, từ nào là từ ghép đẳng lập? II.Tõ l¸y Tõ l¸y lµ g×? Tõ l¸y lµ mét kiÓu tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng C¸c lo¹i tõ l¸y: a) Tõ l¸y toµn bé: ®îc t¹o thµnh b»ng c¸ch l¸y l¹i tiÕng gèc VD: róc rách, đùng đùng b) Tõ l¸y bé phËn: lµ tõ l¸y mµ gi÷a c¸c tiÕng cã sù lÆp l¹i phô ©m ®Çu hoÆc lÆp l¹i phÇn vÇn VD: gå ghÒ, ng«ng nghªnh, vªnh v¸o NghÜa cña tõ l¸y: Lop7.net (9) - Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm tiếng và hoà phối âm gi÷a c¸c tiÕng LuyÖn tËp: Từ tiếng đây, em hãy tạo thành các từ ghép và từ láy Tõ ghÐp Tõ l¸y ¨n ¨n uèng, ¨n ¶nh ¨n n¨n bµn bµn b¹c, bµn bµi ch¹y ch¹y nh¶y, ch¹y viÖc ch¹y chät, ch¹y v¹y ®i đứng, lại ®i ®i (l¹i l¹i) đẹp xinh đẹp đèm đẹp tèt tươi tốt, t«n tèt, III §¹i tõ §¹i tõ lµ g×? Đại từ là từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động, tính chất, việc, số lượng, vị trí, nói đến câu dùng để hỏi VD: t«i, nã, h¾n, thÕ, vËy, mÊy Các loại đại từ: a) Đại từ để trỏ: - Trỏ người, vật: tôi, tao, tớ, chúng mày - Trỏ số lượng: bấy, nhiêu - Trỏ hoạt động, tính chất, việc: vậy, b) Đại từ để hỏi: - Hỏi người, vật: ai, gì - Hỏi số lượng: mấy, bao nhiêu - Hỏi hoạt động, tính chất, việc: sao, nào LuyÖn tËp: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng các loại đại từ đã học 1) Tõ H¸n ViÖt lµ g×? IV Tõ H¸n ViÖt Từ Hán Việt là từ gốc Hán đọc theo cách Việt, viết chữ cái La-tinh và đặt vào câu theo văn phạm Việt Nam 2) YÕu tè H¸n ViÖt a Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố Hán Việt b Có yếu tố Hán Việt dùng độc lập, như: sơn, thuỷ, thiên địa, phong, vân c Có yếu tố Hán Việt không dùng độc lập, ít dùng độc lập từ, mà dùng để tạo từ ghép 3) Tõ ghÐp H¸n ViÖt Từ ghép Hán Việt có hai loại: Từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ 4) LuyÖn tËp: Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa với các từ Việt sau: - chã biÓn - n¨m häc - đèn biển - đòi hỏi - mæ xÎ Lop7.net (10) - phÉu thuËt - loài người V Quan hÖ tõ ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? Quan hệ từ là từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nguyªn nh©n- kÕt qu¶, ®iÒu kiÖn- kÕt qu¶, gi÷a c¸c bé phËn cña c©u hoÆc gi÷a c©u víi c©u ®o¹n v¨n Sö dông quan hÖ tõ: - Có trường hợp bắt buộc phải sử dụng quan hệ từ, có trường hợp không bắt buộc phải sử dông quan hÖ tõ - Khi nói, viết cần phải vào ý nghĩa các thành phần để dùng quan hệ từ cho đúng LuyÖn tËp: Bµi 1: Quan hÖ tõ “h¬n” c©u sau biÓu thÞ ý nghÜa quan hÖ g×? Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai? A Së h÷u C Nh©n ho¸ B So s¸nh D §iÒu kiÖn Bµi §Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ sau ®©y: a) NÕu th× : b) cµng cµng : c) nhng : d) bëi nªn: VI Từ đồng nghĩa Thế nào là từ đồng nghĩa? Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống VÝ dô: - mïa hÌ / mïa h¹ Các loại từ đồng nghĩa Có hai loại từ đồng nghĩa: từ đồng nghĩa hoàn toàn, và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Từ đồng nghĩa hoàn toàn: Là từ cùng vật, tượng, biểu thị cùng mét kh¸i niÖm nhng cã s¾c th¸i nghÜa nh VD: nhà thơ - thi sĩ, loài người- nhân loại - Từ đồng nghĩa không hoàn toàn: Là từ cùng vật, tượng, biểu thị cïng mét kh¸i niÖm nhng cã s¾c th¸i nghÜa kh¸c VD: cho, biÕu, tÆng Sử dụng từ đồng nghĩa: Không phải các từ đồng nghĩa có thể thay cho Khi nói viết, cần cân nhắc để chọn số các từ đồng nghĩa từ thể đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm 4) LuyÖn tËp: Bài 1: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “thi nhân”? A nhµ v¨n C nhµ b¸o B nhµ th¬ D nghÖ sÜ Bµi 2: YÕu tè “tiÒn” tõ nµo sau ®©y kh«ng cïng nghÜa víi nh÷ng yÕu tè cßn l¹i? Lop7.net (11) A tiÒn tuyÕn B tiÒn b¹c C cöa tiÒn D mÆt tiÒn Bµi 3: Nèi tõ ë cét A víi nÐt nghÜa phï hîp ë cét B? a) l¹nh 1) rÐt vµ buèt b) lµnh l¹nh 2) rÊt l¹nh c) rÐt 3) h¬i l¹nh d) gi¸ 4) tr¸i nghÜa víi nãng VII Tõ tr¸i nghÜa ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược nhau, xét trên sở chung nào đó VD: đắt – rẻ, ngắn – dài Sö dông tõ tr¸i nghÜa: - Từ trái nghĩa thường sử dụng thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời văn thêm sinh động - Trong lời nói thường ngày, khéo sử dụng các từ trái nghĩa thì lời ăn tiếng nói sinh động và đạt hiệu giao tiếp cao 3) LuyÖn tËp: Bµi 1: CÆp tõ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ cÆp tõ tr¸i nghÜa? A trÎ – giµ C sang – hÌn B s¸ng – tèi D ch¹y – nh¶y Bµi 2: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa? VIII Từ đồng âm Thế nào là từ đồng âm? Từ đồng âm là từ phát âm giống nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với Từ đồng âm có thể giống chính tả có thể khác chÝnh t¶ VD: (PhÝa) nam- nam (n÷) Sử dụng từ đồng âm: Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ có nghĩa nước đôi tượng đồng âm IX ChuÈn mùc sö dông tõ Khi sö dông tõ cÇn chó ý: - Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả - Sử dụng từ đúng nghĩa - Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp từ - Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp với tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt để tránh gây khó hiểu B Côm tõ Lop7.net (12) I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ thµnh ng÷ - VËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Kh¸i niÖm - LuyÖn tËp qua c¸c d¹ng bµi tËp Phương pháp: Vấn đáp - phân tích ví dụ- luyện tập III Néi dung cô thÓ: Thµnh ng÷ Thµnh ng÷ lµ g×? Thành ngữ là loại tổ hợp từ cố định có tính biểu cảm cao và thường có tính hình tượng VD: nắng hai sương, lên voi xuống chó, vắt cổ chày nước ý nghÜa cña thµnh ng÷ NghÜa cña thµnh ng÷ hoÆc cã thÓ suy trùc tiÕp tõ nghÜa ®en cña c¸c yÕu tè cÊu t¹o, hoÆc th«ng qua phÐp chuyÓn nghÜa nh so s¸nh, Èn dô, ho¸n dô, nãi qu¸,v v C¸ch sö dông thµnh ng÷ - Thµnh ng÷ cã thÓ lµm chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u hay lµm phô ng÷ côm danh tõ, cụm động từ - Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao C phÐp tu tõ I Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ mét sè phÐp tu tõ - VËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp II Nội dung và phương pháp Néi dung: - Kh¸i niÖm - LuyÖn tËp qua c¸c d¹ng bµi tËp Phương pháp: Vấn đáp - phân tích ví dụ- luyện tập III Néi dung cô thÓ: I §iÖp ng÷ 1.ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? §iÖp ng÷ lµ c¸ch lÆp l¹i tõ ng÷ hoÆc kiÓu c©u nãi, viÕt nh»m lµm t¨ng thªm gi¸ trÞ biÓu c¶m cho lêi v¨n C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: - §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - §iÖp ng÷ nèi tiÕp - §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp (®iÖp ng÷ vßng) T¸c dông nghÖ thuËt cña ®iÖp ng÷ Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý vừa tạo cho câu văn, câu thơ, đoạn văn đoạn thơ giàu ©m ®iÖu giäng v¨n trë nªn tha thiÕt, nhÞp nhµng, hoÆc hµo hïng m¹nh mÏ, nhiÒu rung c¶m, gîi c¶m Lop7.net (13) II ch¬i ch÷ ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷? Chơi chữ là cách vận dụng ngữ âm, ngữ nghĩa từ để tạo cách hiểu bất ngê, thó vÞ VD: Khi ®i ca ngän - Khi vÒ còng ca ngän Các lối chơi chữ thường gặp: - Dùng từ ngữ đồng âm - Dïng lèi nãi tr¹i ©m (gÇn ©m) - Dïng c¸ch ®iÖp ©m - Dïng lèi nãi l¸i - Dùng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa Tác dụng: Chơi chữ sử dụng sống thường ngày, văn thơ, đặc biệt là văn thơ trào phúng, câu đối, câu đố PhÇn TËp lµm v¨n A V¨n b¶n * Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ liªn kÕt, bè côc, m¹ch l¹c v¨n b¶n - VËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp * Nội dung và phương pháp + Néi dung: - Kh¸i niÖm - LuyÖn tËp qua c¸c d¹ng bµi tËp + Phương pháp: Vấn đáp - phân tích mẫu- luyện tập * Néi dung cô thÓ: I) Liªn kÕt v¨n b¶n 1) Liªn kÕt lµ g×? Liªn kÕt nghÜa lµ g¾n liÒn víi nhau, g¾n chÆt víi 2) Liªn kÕt v¨n b¶n lµ nghÖ thuËt nãi vµ viÕt t¹o nªn sù chÆt chÏ, liÒn m¹ch, tÝnh thèng nhÊt, trän vÑn vµ hoµn chØnh cña v¨n b¶n V¨n b¶n ph¶i ®îc liªn kÕt c¶ vÒ néi dung ý nghÜa vµ h×nh thøc nghÖ thuËt 3) Liªn kÕt vÒ néi dung ý nghÜa 4) Liªn kÕt vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt 5) T¸c dông cña liªn kÕt v¨n b¶n II) Bè côc v¨n b¶n 1) Bè côc lµ g×? V¨n b¶n kh«ng thÓ ®îc viÕt mét c¸ch tuú tiÖn, mµ ph¶i cã bè côc râ rµng Bè côc lµ sù bè trÝ, s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù, mét hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lÝ TÝnh chÊt cña bè côc: Bố cục tác phẩm cần đảm bảo các tính chất sau: - Tính cân đối, cân xứng - TÝnh liÒn m¹ch, chÆt chÏ - TÝnh hoµn chØnh, thèng nhÊt, hîp lÝ Văn thường xây dựng theo bố cục gồm có phần * Mở bài: nêu khái quát (câu chuyện, cảnh vật, vấn đề) Lop7.net (14) * Th©n bµi: chi tiÕt, cô thÓ (c¸c t×nh tiÕt, diÔn biÕn; t¶ cô thÓ c¶nh vËt; ph©n tÝch, gi¶i thÝch, chøng minh, b×nh luËn, ) * Kết bài: nêu cảm xúc, cảm nghĩ, đánh giá III) M¹ch l¹c v¨n b¶n M¹ch l¹c v¨n b¶n: Văn có thể coi là mạch lạc nội dung chủ đề biểu thông qua viÖc s¾p xÕp hÖ thèng c¸c phÇn v¨n b¶n còng nh c¸c ®o¹n, c¸c ý mçi phÇn theo mét tr×nh tù râ rµng, hîp lÝ Tr×nh tù Êy ®îc t¹o nªn trªn c¬ së c¸c mèi liªn hÖ: liªn hÖ thêi gian, liªn hÖ kh«ng gian, liªn hÖ t©m lÝ (c¶m xóc), liªn hÖ ý nghÜa, Nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña tÝnh m¹ch l¹c v¨n b¶n - Các phần, các đoạn, các câu văn nói đề tài, biểu chủ đề chung xuyên suốt - C¸c phÇn, c¸c ®o¹n, c¸c c©u v¨n b¶n ®îc tiÕp nèi theo mét tr×nh tù râ rµng, hợp lí, trước sau hô ứng nhằm làm cho chủ để liền mạch và gợi nhiều hứng thú cho người đọc (người nghe) IV) Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Tạo lập văn cần theo các bước sau: 1) Xác định yêu cầu đề văn và tìm định hướng: X©y dùng bè côc: lËp dµn ý vµ t×m ý 3) ViÕt bµi: 4) §äc l¹i, söa ch÷a nhá hoÆc bæ sung * Bµi tËp: Bài 1: Trong yếu tố sau, yếu tố nào không cần có định hướng tạo lập văn b¶n? A Thêi gian (V¨n b¶n ®îc nãi, viÕt vµo lóc nµo?) B Đối tượng (Nói, viết cho ai?) C Néi dung (Nãi, viÕt vÒ c¸i g×?) D Mục đích (Nói, viết để làm gì?) Bài 2: Dòng nào ghi đúng các bước tạo lập văn bản? A Định hướng và xây dựng bố cục B Xây dựng bố cục và diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh C Xây dựng bố cục, định hướng, kiểm tra, diến đạt thành câu, đoạn D Định hướng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh, kiểm tra văn b¶n võa t¹o lËp B V¨n biÓu c¶m * Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ kh¸i niÖm v¨n biÓu c¶m, c¸ch lµm mét bµi v¨n biÓu c¶m - VËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp * Nội dung và phương pháp + Néi dung: - Kh¸i niÖm - C¸ch t¹o lËp v¨n b¶n biÓu c¶m - C¸ch viÕt tõng phÇn - LuyÖn tËp qua c¸c d¹ng bµi tËp + Phương pháp: Vấn đáp - phân tích mẫu- luyện tập * Néi dung cô thÓ: Lop7.net (15) I) V¨n biÓu c¶m lµ g×? Văn biểu cảm là văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc - V¨n biÓu c¶m cßn gäi lµ v¨n tr÷ t×nh, bao gåm c¸c thÓ lo¹i v¨n häc nh: th¬ tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh, tuú bót - Tình cảm văn biểu cảm thường là tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng nhân văn (như: yêu người, yêu thiên nhiên, yêu Tổ quốc, ghét thói tầm thường độc ác ) - Ngoµi c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp nh tiÕng kªu, lêi than, v¨n biÓu c¶m cßn sö dông các biện pháp tự sự, miêu tả để khêu gợi tình cảm II) §Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m - Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt tình cảm chủ yếu Tình cảm béc lé trùc tiÕp th«ng qua nh÷ng suy nghÜ, nh÷ng nçi niÒm, nh÷ng c¶m xóc lßng người - Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng (là đò vật, loài cây hay tượng nào đó) để gửi gắm tình cảm, tư tưởng, biểu đạt cách thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc lßng - Bài văn biểu cảm thường có bố cục ba phần bài văn khác - T×nh c¶m bµi ph¶i râ rµng, s¸ng, ch©n thùc th× bµi v¨n biÓu c¶m míi cã gi¸ trÞ III) §Ò v¨n biÓu c¶m – C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m 1) §Ò v¨n biÓu c¶m Đề văn biểu cảm nêu đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bµi lµm 2) Các bước làm bài văn biểu cảm * Cần xác định rõ đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bài làm mà đề văn đã nêu * Các bước làm bài văn biểu cảm là: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài và sửa Các bước phải nuôi dưỡng nguồn cảm xúc mạnh mẽ và sâu sắc; coi đó động m¹ch cña bµi v¨n biÓu c¶m IV) C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m - Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm thời gian và không gian, nói lên cảm xúc, tình cảm ý nghĩ mình qua các đối tượng đó - T×m lêi v¨n thÝch hîp, gîi c¶m - Để tạo ý cho bài văn biểu cảm, khơi nguồn cho mạch cảm xúc tuôn trào, người viết có thể hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, liên hệ tới tương lai, tưởng tượng tình huèng gîi c¶m, hoÆc võa quan s¸t võa suy ngÉm, høa hÑn, íc m¬ - Nhng dï dïng c¸ch g×, t×nh c¶m ph¶i ch©n thËt, sù viÖc ph¶i cã cuéc sèng Được bài văn làm cho người đọc tin và đồng cảm V) C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ tù sù v¨n biÓu c¶m - Muốn phát biểu suy nghĩ, cảm xúc đời sống xung quanh, hãy dùng phương thức tự và miêu tả để gợi đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc - Tù sù vµ miªu t¶ ë ®©y nh»m khªu gîi c¶m xóc, c¶m xóc chi phèi, chø kh«ng nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ việc, phong cảnh Lop7.net (16) LuyÖn tËp Đề số 1: Đọc lại văn “Mẹ tôi” ét-môn-đô A-mi-xi và hãy thay mặt En-ri-cô viết thư cho bố, nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lễ độ với mẹ kính yêu §Ò sè 2: H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ t×nh b¹n §Ò sè 3: H·y PBCN vÒ dßng s«ng em yªu Đề số 4: Cảm xúc người thân §Ò sè 5: PBCN vÒ mét vËt nu«i VI) C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc 1) ThÕ nµo gäi lµ v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc (bµi v¨n, bµi th¬) lµ trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó 2) Các bước làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Bước 1: Tìm hiểu đề, tìm ý: Bước 2: Lập dàn bài * Bµi c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc còng cã ba phÇn: - Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm - Thân bài: Lần lượt trình bày cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên - Kết bài: ấn tượng chung tác phẩm Bước 3: Viết thành bài văn hoàn chỉnh Bước 4: Sửa bài LuyÖn tËp: Đề số 1: Hãy PBCN em các bài ca dao thuộc chủ đề tình cảm gia đình (SGK Ngữ v¨n 7- tËp 1) Đề số 2: Hãy PBCN em bài thơ Sông núi nước Nam Lí Thường Kiệt Đề số 3: Hãy PBCN em bài thơ Bánh trôi nước nữ sĩ Xuân Hương Lop7.net (17)