Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy 34

Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả.. Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội du[r]

Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 TUẦN 34  Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH5 II- Đồ dùng dạy học: * Tranh minh hoạ bài tập đọc.Một số vật nặn bột *Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Lá cờ - Nhận xét cho điểm HS Bài HĐ.1 Giới thiệu bài và ghi bảng HĐ2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1,2 Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố: Nhiệt tình, sôi hứa cùng các bạn mua đồ chơi bác - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hỏi cuối bài -Theo dõi và đọc thầm theo + Giọng bác bán hàng trầm buồn than phiền độ này chẳng mua đồ chơi bác: Vui vẻ cho còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác b) Luyệnđọc câu , phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc câu - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, suýt khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các câu đoạn trước lớp sau : Tôi suýt khóc / cố tỏ bình tĩnh // - Bác đừng / Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// (giọng cầu khẩn) - Nhưng độ này / chả mua đồ chơi bác -1Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 // (giọng buồn) - Cháu mua / và rủ bạn cháu cùng mua // (giọng sôi nổi) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (đọc vòng) GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ3 Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần chú giải - HS đọc theo hình thức nối tiếp - HS đọc phần chú giải - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác - Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn thế? Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì bác Nhân định chuyển quê? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Thái độ bạn nhỏ nào bác Nhân - Bạn suýt khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói với bác: định chuyển quê? Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Thái độ bác Nhân sao? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui - Bạn đập lợn đÊt, đÕm mười nghìn buổi bán hàng cuối cùng? đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là - Bạn nhân hậu, thương người và luôn muốn người nào? mang đến niềm vui cho người khác / Bạn tế nhị / Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác - Thái độ bác Nhân sao? - Bác vui mừng và thêm yêu công việc mình - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác biết vì hôm đó đắt hàng bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ cháu /… - Bạn nhỏ truyền thông minh, tốt bụng -2Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân Củng cố, dặn dò - Gọi HS lên đọc truyện theo (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Nhận xét tiết học - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau léo, nặn đồ chơi đẹp Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TiÕp theo) I- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ KiÓm tra bài tập HS Bài a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng HĐ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập, 16 HS nối tiếp làm bài đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS đọc tính - Hỏi: Khi biết x = 36 có thể ghi kết - Có thể ghi kết 36: = vì lấy 36: không? Vì sao? tích chia cho thừa số này thì thừa số - Nhận xét bài làm HS Bài 2: Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm -3Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Hỏi nhóm có bút chì màu? - Có tất bao nhiêu bút chì màu? - Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa là chia nào? -Nghĩa là chia thành phần - Vậy để biết nhóm nhận bút - Ta thực phép chia 27 : chì màu ta làm nào? Bài giải: Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = ( bút) - Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: bút Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào khoanh vào phần tư số hình vuông? - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuông - Vì em biết điều đó? - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Hình a đã khoanh vào phần số hình - Hình a đã khoanh vào phần năm số hình vuông, vì em biết điều đó? vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Hỏi: Mấy cộng thì 4? - cộng - Vậy điền vào chỗ trống thứ nhất? - Điền - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì điều gì - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết xảy ra? chính là số - Khi lấy nhân chia cho số khác thì điều - Khi lấy nhân chia cho số khác thì gì xảy ra? kết 3.Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Chính tả: (Nghe viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I: Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT (2) a/b BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học -4Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết tiếng có âm đầu là: s, x Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần bài chính tả - HS chú ý nghe, HS đọc lại bài viết -HD HS nhận xét + Tìm tên riêng bài chính tả - Nhân + Tên riêng người viết ntn? - Viết hoa chữ cái đầu tiên * Luyện viết bảng - HS lên bảng lớp viết bảng tiếng khó: Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết bài: - GV đọc - HS viết bài vào d Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 1/3 số chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập *Bài (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng, - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét * phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng * Bài (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá - HS nêu yêu cầu bài tập trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông - HS làm vào nháp + HS lên bảng làm ngăn nắp - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS Củng cè – dặn dò: - GVNX bài viết, nhận xét học - Dặn dò: nhà học bài chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I- Mục tiêu: -5Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ HS TLCH, lớp nhận xét Bài HĐ1 GT và ghi bảng HĐ2 HD nội dung +) Nêu tên các vật mà em biết, nơi sống Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo luận chúng ghi kết trên phiếu Nơi sống Trên cạn Con vật Cây cối Dưới nước Trên không Trên cạn và nước GV nhận xét , kết luận: Từng nhóm trình bày Các loài vật sống khắp nơi trên cạn , nước , trên không … +) HD học sinh nói vÒ bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi : + Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có thành viên trả lời, sau đó phân công nói gì, chúng nào?) phần nào - chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các - Các nhóm trình bày Trong nhóm này nhóm Cho các nhóm trình bày kết trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét GV: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống - HS trả lời cá nhân câu hỏi này hình dạng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ở điểm nào? +) Quan sát cảnh đẹp sân trường Cho HS theo hàng dọc sân trường YC HS quan sát trên sân trường và nói lại gì Một số HS ý kiếnvề: lớp học, thư viên, mà em quan sát nhà bếp, cây cối, … -6Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I- Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã g¾n liÒn víi c¸c sè ®o II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ; Phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS q sát các mặt đồng hồ phần b - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a - chiều còn gọi là giờ? - Đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại - Nhận xét bài làm HS Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toán - Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút - - Là 14 - Đồng hồ A và đồng hồ E cùng Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều can bé l nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải: phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 ( l ) - Nhận xét bài HS và cho điểm Đáp số: 15lÝt Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua tem để gửi thư hết 800 đồng Hỏi bạn Bình còn trăm đồng? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Bạn Bình còn lại số tiền là : - Chữa bài và cho điểm HS 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng -7Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Bài 4: Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà … - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15 mm có không? Vì sao? - Nói bút bi dài 15 dm có không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Củng cố, dặn dò: - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Giáo án L2: 09-10 - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm - Vì 15 mm quá ngắn, không có bút bi bình thường nào lại ngắn - Không vì là quá dài Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu: - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời CH 1, 2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 2.Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Giảng bài - GV đọc mẫu toàn bài - GVHD cách đọc c Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu Gọi 2, HS Đọc bài "Người làm đồ chơi" - HS chú ý l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu bài (chú ý đọc đúng số từ ngữ ) - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS rút từ cần giải nghĩa - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, lớp) * Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm -8- Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 -GV nhận xét chữa * Đọc đồng d Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn? - Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm đàn bê anh Hồ Giáo - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng lần - Không khí lành và ngào - Bầu trời: cao vút, ngập tràn đám mâỵ - Đàn bê quanh quẩn bên anh, giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Đàn bê quấn vào chân anh Hồ Giáo… Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm Dụi mõm, vào anh nũng nịu có còn sún vào bê cáị lòng anh……… - Theo em vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo - Vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng như vậy? * luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Đạo đức: Dành cho địa phương Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng I Muïc tieâu - Lí cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Không làm việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy và học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ Thực hành Bài Giới thiệu: - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày tỏ thái độ  Phương pháp: Trực quan, thảo luận -9Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10  ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän theo tình huoáng maø phiếu thảo luận đã ghi + Tình 1: Nam và các bạn xếp hàng mua veù vaøo xem phim + Tình huoáng 2: Sau aên quaø xong Lan vaø Hoa cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc + Ñi hoïc veà, Sôn vaø Haûi khoâng veà nhaø maø coøn rủ các bạn chơi đá bóng lòng đường - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa caùch giaûi quyeát Chaúng haïn: + Nam và các bạn làm là hoàn toàn đúng vì xếp hàng mua vé giữ trật tự trước quầy bán vé + Sau ăn quà các bạn vứt vỏ vào thùng rác Các bạn làm là hoàn toàn đúng vì trường lớp giữ gìn vệ sinh + Caùc baïn laøm nhö theá laø sai Vì loøng đường là lối xe cộ, các bạn đá bóng lòng đường nguy hiểm, có thể gaây tai naïn giao thoâng + Bạn Tuấn làm là hoàn toàn sai vì bạn đổ vào đầu người đường - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhoùm - Các nhóm HS thảo luận, đưa cách xử lí tình (chuẩn bị trả lời chuẩn bò saém vai) Chaúng haïn: Nếu em là Lan, em đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình - Nếu em là Lan, em vứt rác saân vì ñaèng naøo xe raùc cuõng phaûi vaøo hoát, đỡ phải đổ xa Nếu em là Nam, em ngồi trật tự chỗ, xem lại bài làm mình không trao đổi với các bạn xung quanh, làm trật tự và ảnh hưởng tới các bạn - Nếu em là Nam, em trao đổi bài với các bạn cố gắng nói nhỏ, để khôg ảnh hưởng tới các bạn khác - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thaûo luaän - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung - Nghe và ghi nhớ + Nhà tầng 4, Tuấn ngại đổ rác và nước thải, có hôm, cậu đổ chậu nước từ trên tầng xuống - Kết luận: Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng  Hoạt động 2: Xử lí tình  Phương pháp: Trực quan, thảo luận  ÑDDH: Baûng phuï neâu tình huoáng - Yêu cầu các nhóm quan sát tình trên bảng, sau đó thảo luận, đưa cách xử lí (bằng lời baèng caùch saém vai) + Tình huoáng: Mẹ bảo Lan mang rác đầu ngõ đổ Lan định mang rác đầu ngõ em lại nhìn thấy vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có Nếu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? Đang kiểm tra, cô giáo không có lớp, Nam đã làm bài xong không biết mình làm có đúng không Nam muốn trao đổi bài với các bạn xung quanh Neáu em laø Nam, em coù laøm nhö mong muoán đó không? Vì sao? -GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm HS * Kết luận: Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng lúc, nơi  Hoạt động 3: Thảo luận lớp  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Caâu hoûi - Đưa câu hỏi:Lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng laø gì? - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận phút sau đó trình - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS phát - 10 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 baøy - GV ghi nhanh các ý kiến đóng góp HS lên bảng (khoâng truøng laëp nhau) * Kết luận: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là điều caàn thieát - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm phieáu ñieàu tra vaø ghi cheùp cẩn thận để Tiết báo cáo kết Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: tieát bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa mình Chaúng haïn: + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, thoáng mát + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp ta sống thoải mái… - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung TËp viÕt: «n c¸c ch÷ hoa a, m, n, q, v (kiÓu 2) I)Môc tiªu - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiÓu 2: ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh (mçi tªn riªng dßng) II)§å dïng d¹y häc -MÉu ch÷ hoa A, M, N, Q, V (kiÓu 2.) -MÉu côm tõ øng dông III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Giíi thiÖu bµi -H«m c¸c em ®­îc luyÖn viÕt ch÷ hoa A, M, N, -L¾ng nghe Q, V kiÓu vµ tõ øng dông ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh 2)LuyÖn viÕt ch÷ hoa A, M, N, Q, V (kiÓu2) - S¸ng c¸c em häc viÕt ch÷ hoa g×? - Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa A, M, N, Q, V Häc sinh võa nªu võa chØ ch÷ -Y cÇu c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ hoa A, M, N, Q, V 3)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giíi thiÖu côm tõ -Gọi học sinh đọc cụm từ b) Quan s¸t vµ nhËn xÐt -Hãy nêu độ cao chữ cụm từ -NÐt nèi tõ ch÷ Q sang ch÷ u viÕt nh­ thÕ nµo? -H·y nªu vÞ trÝ cña c¸c dÊu côm tõ -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? *c)ViÕt b¶ng - 11 Lop2.net -Ch÷ hoa A, M, N, Q, V - §B ë ®­êng kÎ ngang 5,viÕt nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu n»m ngang -C¶ líp viÕt b¶ng - L¾ng nghe - ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh -Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao li rưỡi, chữ g, y cao 1,5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao li -Tõ ®iÓm dõng bót cña ch÷ Q rª bót viÕt ch÷ u viÕt ch÷ « - DÊu s¾c trªn ©m a, « vµ i, dÊu huyÒn trªn ®Çu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu nặng âm ê -B»ng mét ch÷ o Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 -Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ :ViÖt Nam, NguyÔn -ViÕt b¶ng ch÷ ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh Quèc, Hå ChÝ Minh 4)Hướng dẫn viết -Yªu cÇu häc sinh viÕt vë -ViÕt vë -Thu và chấm đến em 5) Cñng cè, dÆn dß -VÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu h¬n ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp) I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km.s II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ; Phiếu bài tập - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Gọi HS Chữa bài Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều thời - Nêu yêu cầu bài tập gian cho HĐ học - HS làm vào nháp, nêu miệng => GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: HD cho HS giải vào vở, GV nhận xét chấm - HS nêu yêu cầu bài tập chữa bài Bài giải: Hải cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đ/S : 32 kg Bài 3: HD cho HS giải vào vở, GV nhận xét chấm -HS nêu yêu cầu bài tập chữa bài - HS phân tích bài toán giải vào Bài giải: Nhà Phương cách xã định xã là: 20 - 11 = (km) Đ/S : km Bài 4: HD cho HS giải vào vở, GV nhận xét chấm -HS nêu yêu cầu bài tập - 12 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 chữa bài - HS phân tích bài toán giải vào Bài giải: Bơm xong lúc: + = 15 (giờ) 15 hay là chiều Đ/S: chiều 4.Củng cố – dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 Chính tả: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I- Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II – Đồ dùng dạy học: *Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS viết các từ cần chú Tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhận xét cho điểm HS Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại đoạn bài tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi bài SGK - Đoạn văn nói điều gì? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng yếu? - Chúng lại ngừng ăn, nhảy quầng - 13 - Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 lên đuổi - Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái - Những bê cái thì sao? b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn? - Những chữ nào thường phải viết hoa? - Hồ Giáo - Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quần vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ - Nhận xét và chữa lỗi cho HS có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS đọc câu hỏi HS tìm từ Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài 3: Trò chơi : Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng - Yêu cầu HS đọc các từ tìm - HS đọc cá nhân - HS lên bảng viết các từ này - HS lớp viết vào nháp - Đọc yêu cầu bài - Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại a) Chợ- chò – tròn - HS hoạt động nhóm - Một số đáp án : a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm - Cả lớp đọc đồng Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I- Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bộ dạy hình học; Một số mô hình các hình học đơn giản Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ HS lên chưa BT 2, Lớp nhận xét - 14 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài 2: Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập Bài 3: Gọi HS đọc đề bài không thành hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng Chữa bài tập a, Hai hình tam giác -Đọc tên hình theo yêu cầu - HS phân tích trả lời, lớp nhận xét - Đọc đề bài SGK Làm bài: b, Một tam giác và hình tứ giác - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: GV vẽ lên bảng - Hình bên có tam giác, là tam giác nào? - Có bao nhiêu tứ giác, đó là hình nào? Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình - Có tam giác: là hình 1, hình 2, hình 3, hình nào? 4, hình (1+2) - Có tứ giác, đó là hình (1+3), hình (2+4), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4) - Có hình chữ nhật (1 + 3), hình (2+ 4), hình (1 + + + 4) Củng cố , dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I- Mục tiêu: - Dùa vµo bµi §µn bª cña anh Hå Gi¸o t×m ®­îc tõ ng÷ tr¸i nghi· ®iÒn vµo chç trèng b¶ng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nªu ®­îc ý thÝch hîp vÒ c«ng viÖc (cét B) phï hîp víi tõ chØ nghÒ nghiÖp (cét A) – BT3 - 15 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tập (1HS) Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn giải các bài tập * Bài tập (viết) - Những bê cái: Như bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn Những bê đực bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) Trẻ trái nghĩa với người lớn Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầụ Xuất trái nghĩa biến mất, tăm … Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) - công nhân – d; - bác sẻ - e - nông dân – a; - công an - b - người bán hàng - c Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS làm bảng, lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm vào - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét Thủ công: ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích I, Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè ®­îc kiÕn thøc, kü n¨ng lµm thñ c«ng líp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Víi HS khÐo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Cã thÓ lµm ®­îc mét s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II, §å dïng d¹y häc - GiÊy, kÐo - 16 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuả thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, ¤n tËp - GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học đã làm - GV cho HS nêu ích lợi đồ chơi - Cho HS nêu các đồ chơi mà mình thích c, Thùc hµnh - Cho HS thực hành làm đồ chơi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu 3, NhËn xÐt - GV cho HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm mµ c¸c em đã làm - GV đánh giá sản phẩm 4, Cñng cè, d¨n dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau Thø s¸u ngµy - HS nªu - HS nêu ích lợi cuả đồ chơi - HS nêu các đồ chơi mình thích - HS thùc hµnh lµm - HS nhËn xÐt th¸ng n¨m 2010 Tập làm văn: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng học tập: * Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 * Tranh số nghề nghiệp khác * Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt - HS đọc bài làm mình bạn - Nhận xét và cho điểm Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài - Ở lớp mình, bố mẹ các em có công Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình - 17 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 việc khác biết nghề nghiệp, công việc người thân gia đình bạn HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự suy nghĩ phút - GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp , công việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp, công việc và ích lợi công việc đó - Sau HS nói, GV gọi HS khác và hỏi: Con biết gì bố (mẹ, anh, chú …) bạn? - Sửa sai, câu không đúng ngữ pháp - Cho điểm HS nói tốt Bài 2: GV yêu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài mình - Gọi HS nhận xét bài bạn - Cho điểm bài viết tốt - HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - Suy nghĩ - Nhiều HS kể - HS trình bày lại theo ý bạn nói - Tìm các bạn nói hay - Ví dụ : + Bố là đội Hàng ngày bố đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc + Mẹ là cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người - HS viết vào - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn Tình a : - Với tình GV gọi từ đến HS lên Thật tiếc quá / Thế à! Đọc xong bạn kể cho tớ thực hành Khuyến khích, tuyên dương các em nói nghe nhé / Không sao, cậu đọc xong cho tớ lời mình mượn nhé /… Tình b: Con cố gắng / Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./ Tình c: Vâng, nhà / Lần sau, mẹ cho với nhé /… Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà mình - HS tự làm việc - 18 Lop2.net Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung: - đến HS nói theo nội dung và suy + Lời ghi nhận xét thầy cô nghĩ mình + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ đó - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I- Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ; Bộ đồ dùng dạy học III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN HS Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc sau đó làm bài và báo cáo kết Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác sau đó thực hành tính Bài 3: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác sau đó thực hành tính - Các cạnh hình tứ giác này có đặc điểm gì? - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? Bài 4: Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng - 19 Lop2.net - Đọc tên hình theo yêu cầu - HS nêu cách tính tính, lớp nhận xét sửa bài - Chu vi hình tứ giác đó là : cm + cm + cm + 5cm = 20 cm - Các cạnh - Bằng cách thực phép nhân cm x - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + cm = 11 cm - Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là : + + + + + = 11 (cm) - HS các nhóm thi xếp hình Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa Giáo án L2: 09-10 Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Kể chuyện: Người làm đồ chơi I: Mục tiêu: - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II: Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III: Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện: Bóp nát cam - 2HS kể Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu - 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt đoạn chuyện - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt đoạn - Lớp đọc thầm lại -HS kể đoạn truyện nhóm - Thi kể tứng đoạn truyện lớp - GVNX đánh giá - Kể toàn câu chuyện: - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Chọn HS khá giỏi kể toàn câu chuyện Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen em kể chuyện tốt - HS chú ý nghe Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 20 Lop2.net