Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài ở tiết 1 + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Chào mào có cáo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về + GV đọc mẫu + Nhận xét G[r]
(1)1 TUẦN 10 Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2009 HỌC VẦN: AU – ÂU ( 77-78) A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nắm vững cấu tạo au, âu, cau, cầu - Đọc và viết au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc từ ứng dụng: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - Đọc câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ phóng to, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Phân tích: eo, ao, mèo, - Đọc và viết: cái kéo, trái đào - Đọc bài SGK - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài: au, âu - HS đọc: au, âu Dạy vần: * au + Phân tích au: au tạo nên a - HS ghép vào giá: au và u + So sánh au vớiaai uGiống âm đầu a và khác: au kết thúc bằngiu - HS phát âm: au + GV ghi bảng au - HS đánh vần: Cá nhân - lớp + Đánh vần: au: a - u - au + Tiếng, từ: - HS ghép vào giá: cau Hãy thêm âm c vào au tiếng cau GV nhận xét và ghi bảng cau P.tích cau: âm c đứng trước vần au - HS đánh vần và đọc trơn: cá đứng sau nhân - lớp: a - u - au; - au - cau; Đánh vần: cờ - au - cau cây cau GV treo tranh cây cau, gthiệu từ cây cau Giaùo vieân: Lop2.net (2) GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS - Viết: GV giới thiệu và viết mẫu: au, cây cau au + GV hướng dẫn quy trình viết caây cau + GV lưu ý nét nối, cách viết + Nhận xét + HS viết vào bảng + HS viết vào bảng * âu: Quy trình tương tự au + Vần âu tạo nên â và u + So sánh âu với au: Giống: cùng kt = u và khác: âu bắt đầu â - Đánh vần: âu: - u - âu cờ - âu - câu - huyền cầu cái cầu - Thư giãn: - Viết: + GV giới thiệu và viết mẫu chữ viết âu, cái cầu aâu + GV hướng dẫn cách viết caùi caàu + GV hướng dẫn các nét nối + Nhận xét - Đọc từ ứng dụng: + GV giới thiệu và ghi từ ứng dụng: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu + GV giải thích từ và đọc mẫu + Nhận xét Hát + HS viết vào bảng + HS viết vào bảng + HS đọc + HS đọc lại cá nhân - tổ - lớp Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài tiết + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Chào mào có cáo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay + GV đọc mẫu + Nhận xét Giaùo vieân: Lop2.net - Cá nhân - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát - HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp - HS đọc lại (3) - Thư giãn: - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 39 vào TV1 + GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Bà cháu GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát GV nêu câu hỏi, gợi ý để HS trả lời: + Trong tranh vẽ ai? + Em đoán xem người bà nói gì ? + Bà em thường dạy em điều gì ? + Khi làm theo lời bà khuyên, em thấy ntn ? + Em hãy kể kỷ niệm với bà ? + Có bà dắt em chơi không ? + Em có thích chơi cùng bà không ? + Em đã làm gì đề giúp bà ? + Muốn bà vui, khoẻ, sống lâu em p làm gì? - Nhận xét IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK - Trò chơi:"Đô mi nô" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 39 BTTV1 - Chuẩn bị bài 40 Hát - HS quan sát - HS trả lời - Luyện đọc SGK: Cá nhân - lớp ĐẠO ĐỨC: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (t2) A/ MỤC TIÊU: - Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn Có anh em hoà thuận, cha mẹ vui lòng - Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình Giaùo vieân: Lop2.net (4) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh phóng to, đồ dùng để đóng vai C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Anh chị em gia đình thì phải ntn? - Em đã ntn với anh (chị, em) em ? - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: - HS làm bài tập - GV treo tranh BT3 - HS quan sát - Em hãi nối các tranh với chữ nên - HS làm việc cá nhân không nên cho phù hợp - GV gọi số em lên làm BT - Lớp nhận xét trên bảng - GV nhận xét + Tranh 1: Nối với chữ không nên + Tranh 2: Nối với chữ nên + Tranh 3: Nối với chữ nên + Tranh 4: Nối với chữ không nên + Tranh 5: Nối với chữ nên - Thư giãn: Hát Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai - GV chia nhóm và yêu cầu HS - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Lớp nhận xét đóng vai theo các tình BT2 - Kết luận: Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh (chị) Hoạt động 3: - HS tự liên hệ kể gương - GV khen em thực tốt lễ phép với anh chị, nhường và nhắc nhở em còn chưa thực nhịn em nhỏ IV/ Củng cố: Anh, chị, em gia đình là người ruột thịt Vì em cần phải thương yêu, quan tâm chăm sóc anh, chị, em Biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ Có gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng - Nhận xét Giaùo vieân: Lop2.net (5) V/ Dặn dò: - Phải thực đúng theo bài học - Chuẩn bị bài ôn tập Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2009 TOÁN: LUYỆN TẬP ( 37) A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố phép trừ và làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép trừ - Rèn tính chính xác B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Xem BTT1 bài 34 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Thực hành: - GV hướng dẫn HS mở BTT bài 35 Bài tập 1: + GV cho treo BT1 + GV nhận xét: cho HS thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài tập 2: + GV treo BT2 + GV nhận xét - Thư giãn Bài tập 3: + GV treo BT3 + GV nhận xét Bài tập 4: + GV treo tranh + GV nhận xét IV/ Củng cố: Trò chơi: "Trú mưa" - GV dán ngôi nhà giấy lên Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài tập - em sửa bài - Lớp nhận xét Hát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - HS đổi để kiểm tra - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - HS chia tổ, cử đại diện dodọi (6) bảng, ngôi nhà viết phép tính lên chơi (VD: + = ) và thỏ giấy, lưng đeo số tương ứng với kết các phép tính ngôi nhà - HS nhắc thỏ lưng đeo - GV hô "mưa rồi" đưa Thỏ nhà kết tương ứng với ngôi nhà để tạo phép tính đúng thôi - HS nào nhanh, đúng, tổ đó thắng - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 35 BTT1 - Chuẩn bị bài 36 HỌC VẦN: IU - ÊU ( t79-80) A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc và viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Đọc từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi - Đọc câu ứng dụng: "Cây bưởi, cây táo trĩu quả" - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó ? B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ - Tranh minh hoạ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Phân tích cấu tạo au, âu, cầu - Đọc và viết được: rau cải, lau sậy - Đọc bài SGK - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài: iu - êu Dạy vần: * iu - Nhận diện vần: Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh - HS đọc: iu - êu (7) + Vần iu tạo nên âm i và u + So sánh iu với au: Giống: cùng kết thúc u và khác: iu bắt đầu i + GV ghi bảng - HS ghép vào giá iu - Cả lớp phát âm iu - Đánh vần: Phát âm iu - HS đánh vần cá nhân - lớp - Vần: Đánh vần: i - u - iu - HS ghép vào giá: rìu - Tiếng, từ: Hãy thêm âm r, dấu huyền vào iu rìu - Nhận xét âm, vần, tiếng rìu (âm r đứng trước, vần iu đứng sau, dấu huyền trên iu) i - u - iu - HS quan sát rờ - iu - riu - huyền - rìu - HS đánh vần và đọc trơn: i - u - iu; - GV giới thiệu tranh rờ - iu - riu - huyền - rìu, lưỡi rìu - GV rút từ khoá và ghi bảng: lưỡi rìu - GV nhận xét - Viết: + GV giới thiệu chữ viết iu, lưỡi rìu, viết mẫu iu + GV hướng dẫn quy trình viết lưỡi rìu + GV lưu ý nét nối - Thư giãn: * êu: Quy trình tương tự iu + Nhận diện vần: Vần êu tạo nên ê và u + So sánh êu và iu: Giống: cùng kt = u và khác: êu bắt đầu ê - Đánh vần: ê – u - êu phờ - êu - phêu - ngã phễu cái phễu - Viết: + GV hdẫn chữ viết êu, cái phễu, viết mẫu eâu Giaùo vieân: Lop2.net + HS viết vào bảng + HS viết vào bảng Hát (8) + GV hướng dẫn quy trình viết + HS viết vào bảng caùi pheãu + GV lưu ý nét nối + Nhận xét - Đọc từ ứng dụng: + GV giới thiệu và ghi từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi + GV giải thích từ và đọc mẫu + Nhận xét + HS viết vào bảng + HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp + HS đọc lại Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại các vần tiết + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu + GV đọc mẫu - Thư giãn: - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 40 vào TV1 + GV lưu ý nét nối, viết liền mạch + Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Ai chịu khó ? GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát GV nêu câu hỏi và hdẫn HS trả lời: + Trong tranh vẽ vật nào ? + Theo em các vật tranh làm gì ? + Trong vật đó, nào chịu khó ? + Em đã chịu khó học bài và làm bài chưa ? + Để trở thành ngoan, trò giỏi em phải làm gì ? và làm nào ? + Các vật tranh có đáng yêu không ? Em thích vật nào Giaùo vieân: Lop2.net - Cá nhân - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát - HS đọc cá nhân - lớp - HS đọc lại: Cá nhân - tổ - lớp Hát - HS quan sát - HS trả lời (9) ? Vì ? + Nhận xét IV/ Củng cố: - HS đọc bài SGK - Tìm vần vừa học đoạn báo GV sưu tầm - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, làm bài tập 40 BTTV1 - Chuẩn bị bài 41 - Cá nhân - tổ - lớp Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố khắc sâu khai niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Giải các bài toán có thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi - Rèn tính chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - chấm tròn, cam giấy, tranh chim - Bộ học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - GV kiểm tra BT35 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Giới thiệu phép trừ: Giới thiệu Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát (10) 10 phép trừ, bảng trừ phạm vi - Bước 1: GV giới thiệu các phép trừ phạm vi 4: 4-1 = 3; 4-2=2; 4-3=1 * - = 3: Gthiệu phép trừ - = GV dán cam giấy lên bảng - HS đếm và trả lời còn và hỏi: GV có cam ? (4 quả) - HS đọc bốn trừ ba GV lấy và hỏi Còn lại ? - HS trả lời và rút phép tính: Ngoài cách đếm ta còn có thể làm 2=2 sau: - = GV ghi bảng -1 = * - = 2: Gthiệu phép trừ - = - HS đọc cá nhân - tổ - lớp GV treo chim Sau đó có bay Hỏi còn lại chim ? * - = 1: Gthiệu phép trừ - = Tương tự trên - HS nêu 3+1=4 (ba cộng - Bước 2: HS đọc bảng trừ bốn) phạm vi 4 -1 = 3; - = 2; - = - Bước 3: Hdẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ GV dán lên bảng chấm tròn, GV dán thêm chấm tròn Có tất - HS đọc: - = 3; + = 4; chấm tròn (4 chấm tròn) + = 4; - = Bốn chấm bớt chấm tròn còn chấm tròn ? (3 chấm tròn) GV nêu: - = GV chốt lại: + = và - = GV chốt lại hình thành mối quan hệ hai phép tính: + = và - = Đó là quan hệ phép cộng và phép trừ - Thư giãn Hát Luyện tập: Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu + GV cho treo BT1 - Cả lớp làm bài - HS lên bảng sửa bài - đọc kết + GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu + GV treo BT2 - Cả lớp làm bài tập và sửa bài + GV nhận xét - Lớp nhận xét Giaùo vieân: Lop2.net (11) Bài tập 3: + GV treo BT3 + GV nhận xét IV/ Củng cố: - Đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 36 BTT1 - Chuẩn bị bài 37 11 - HS đọc yêu cầu - HS tự nêu đề toán và làm bài - HS lên sửa và đọc kết - Lớp nhận xét HỌC VẦN: ÔN TẬP THI GIỮA KỲ I Thứ ngày 29 tháng 10 năm TOÁN: LUYỆN TẬP ( 39) A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố phép trừ phạm vi 3, - So sánh các số phạm vi đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Rèn tính chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cắt số hình trong, vuông và các số 1, 2, 3, - Tranh vẽ phóng to bài 5, - Phiếu học tập, bài tập trên bảng phụ Giaùo vieân: Lop2.net (12) 12 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - GV kiểm tra bài tập 37 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Bài tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK Bài tập 1: + GV cho treo BT1 + GV nhận xét: Lưu ý viết thẳng cột Bài tập 2: + GV treo BT2 + GV nhận xét - Thư giãn Học trên phiếu: GV phát phiếu bài tập và hdẫn HS cách làm Bài tập 3: + GV treo BT3 + GV nhận xét và lưu ý cách trừ: Trừ từ trái qua phải bao nhiêu trừ tiếp số và ghi kết Bài tập 4: + GV treo BT4 + GV nhận xét Bài tập 5: + GV treo BT5 + GV yêu cầu em tự nêu đề toán có lời văn và ghi phép tính để tính: + = và - = + GV nhận xét IV/ Củng cố: Trò chơi: "Hoạt động nối tiếp" - Nhận xét Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài - sửa bài - đọc kết - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài - sửa bài - đọc kết - Lớp nhận xét Hát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - HS đổi để kiểm tra - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - Từng bàn đổi để kiểm tra - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Lớp nhận xét (13) 13 V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 37 BTT1 - Chuẩn bị bài 38 HỌC VẦN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ÔN TẬP - CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (t10) A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan - Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK, SBT phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Hãy kể trò chơi có lợi cho sức khoẻ - Tại cần phải nghỉ ngơi - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan - Cách tiến hành: + Bước 1: GV treo tranh và nêu câu hỏi: Hãy kể tên các phận bên ngoài Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát (14) 14 thể Cơ thể người gồm có phần ? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể (màu sắc, hình dáng, mùi vị, nóng lạnh) Nếu thấy bạn chơi súng em khuyên bạn ntn? + Bước 2: GV nhận xét Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm cá nhân ngày - Thư giãn - Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt - Tự gíc thực nếp sống văn minh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ - Cách tiến hành: + Bước 1: GV treo tranh minh hoạ, nêu câu hỏi: - Muốn có sức khoẻ tốt, bạn phải làm gì ? - Hãy kể các hoạt động hàng ngày bạn - Buổi sáng em ngủ dậy lúc giờ? và làm việc gì ? - Buổi trưa em thường ăn gì ? - Em có đánh răng, rửa mặt trước ngủ không ? - Hằng ngày em đã làm gì để giữ vệ sinh thân thể + Bước 2: Dành vài phút để HS nhắc lại + Bước 3: Gọi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi - Kết luận: Nhắc lại các bước vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực IV/ Củng cố: Trò chơi: "Ai gọi tên các phận nhanh nhất" - GV gọi em lên đứng trước lớp Gọi em lên và nói tên các phận bên ngoài thể Giaùo vieân: Lop2.net - HS xung phong trả lời câu hỏi - Lớp bổ sung Hát - Một số HS phát biểu trước lớp - HS nhắc lại (15) 15 - GV xem thời gian, em nào phút nhiều phận em đó khen - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà thực theo bài học - Chuẩn bị trước bài 11 Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2009 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI (t40) A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Giải các bài toán có thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi - Rèn tính chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK phóng to, số C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - GV kiểm tra BT37 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Giới thiệu phép trừ: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi - Bước 1: GV giới thiệu các phép trừ phạm vi 5: *5-1=4 GV treo tranh cam và lấy Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát - HS đọc đề bài - HS nêu đề toán (16) 16 (VD: GV có cam, GV lấy biếu bà Hỏi GV còn lại bao nhiêu cam ?) GV hdẫn HS nêu phép tính: - = - HS đọc -1 = 4 và hỏi: GV ghi bảng: -1 = * - = 3; - = 2: Tiến hành tương tự - = * - = 1: Ta có bảng trừ trên - HS đọc thuộc bảng trừ bảng: 5-1=4 ; 5=3=2 5-2=3 ; 5-4=1 - Bước 2: HS đọc bảng trừ - HS nêu phép tính: + = HS đọc phạm vi - Bước 3: Hdẫn HS nhận biết mối - HS nêu phép tính: - = HS đọc quan hệ phép cộng và phép trừ GV treo cam, GV thêm cam GV tất cam ? (5 cam) GV bớt chấm tròn và hỏi: Năm chấm tròn bớt chấm tròn, còn chấm tròn (4 chấm tròn) GV chốt lại: + = và - = Tương tự + = và - = Cuối cùng ta có: - = ; + = 5 - = 3; + = 5 - = 2; + = 5 - = 1; + = Kết luận: Đó là quan hệ phép cộng và phép trừ - Thư giãn Hát Luyện tập: Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu + GV cho treo BT1 - Cả lớp làm bài - sửa bài - đọc kết - Lớp nhận xét + GV nhận xét và nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 1+4=5 ; 5-4=1 4+1=5 ; 5-4=1 Bài tập 2: - Cả lớp làm bài tập và sửa bài + GV gọi HS đọc yêu cầu BT2 - Lớp nhận xét + GV nhận xét Bài tập 3: - Từng em tự nêu đề toán và viết phép + GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán tính thích hợp với tranh IV/ Củng cố: Giaùo vieân: Lop2.net (17) 17 - Thi đọc thuộc bảng trừ phạm vi các tổ - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 38 BTT1 - Chuẩn bị bài 39 HỌC VẦN: IÊU - YÊU A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc và viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Đọc từ ứng dụng: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu - Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: "Bé tự giới thiệu" B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK phóng to, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Phân tích: iu, êu, phễu - Đọc và viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài: iêu - yêu Dạy vần: * iêu - Nhận diện vần: + Vần iêu tạo nên iê và u + So sánh iêu và êu Giống kết thúc ie iê u u và khác: iêu bắt đầy + GV ghi bảng + Đánh vần: HS phát âm iêu iêu Đánh vần iêu: iê - u - iêu + Tiếng, từ: Hãy thêm d, dấu huyền vào iêu diều Vị trí âm, vần và dấu tiếng diều (âm d trước, vần iêu sau, dấu huyền trên ê) Giaùo vieân: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát - HS đọc: iêu - yêu - HS ghép vào giá: iêu - HS phát âm lại: iêu - HS đánh vần: Cá nhân - lớp - HS ghép vào giá: diều - HS quan sát - HS đánh vần và đọc trơn: cá (18) 18 Đánh vần diều: dờ - iêu - diêu - huyền nhân - lớp: iê - u - iêu; dờ - iêu - diêu - huyền - diều; diều sáo - diều GV treo tranh GV giới thiệu và ghi từ khoá: diều sáo GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Nhận xét - Viết: GV gt chữ viết, viết mẫu: iêu, diều sáo ieâu + GV hướng dẫn chữ viết dieàu saùo + GV lưu ý nét nối + Nhận xét + HS viết vào bảng - Thư giãn: * yêu: Quy trình tương tự iêu - Nhận diện vần: + Vần yêu tạo nên yê và u + So sánh iêu với yêu: Giống: phát âm gióng và khác: yêu bắt đầu y - Đánh vần yêu: yê - u - yêu ; yêu yêu quý - Viết: + GV giới thiệu và viết mẫu yêu, yêu quý yeâu + GV hướng dẫn cách viết + HS viết vào bảng Hát + HS viết vào bảng yeâu quyù + GV hướng dẫn các nét nối và nhận + HS viết vào bảng xét - Đọc từ ứng dụng: + GV giới thiệu và ghi từ ứng dụng: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu + GV giải thích từ và đọc mẫu Nhận xét + HS đọc + HS đọc lại cá nhân - tổ - lớp Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài tiết + GV treo tranh minh hoạ Giaùo vieân: Lop2.net - Cá nhân - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát (19) 19 + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã + GV giải thích, đọc mẫu Nhận xét - Thư giãn: - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 41 vào TV1 + GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: "Bé tự giới thiệu" GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát GV nêu câu hỏi, gợi ý để HS trả lời: + Trong tranh vẽ gì? + Em có biết các bạn tranh làm gì? + Ai tự giới thiệu mình ? + Em tự giới thiệu mình cho lớp nghe ? + Chúng ta tự gt mình dịp nào ? + Năm em lên ? Nhà đâu ? + GV giáo em tên là gì ? + Em thích học môn nào ? Em vẽ, hát không ? + Em hãy hát cho lớp nghe ? IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK - Tìm tiếng có vần đoạn báo - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 41 BTTV1 - Chuẩn bị bài 42 - HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp - HS đọc lại Hát - HS quan sát - HS trả lời - Luyện đọc SGK: Cá nhân - lớp THỦ CÔNG: XÉ DÁN HÌNH GÀ CON ( t1) A/ MỤC TIÊU: - Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé dán hình gà con, dán cân đối, phẳng - Rèn tính thẩm mỹ, khéo tay B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài mẫu xé dán hình gà - Giấy màu, hồ dán Giaùo vieân: Lop2.net (20) 20 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Kiểm tra giấy màu, hồ, giấy ô li - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: Cô giới thiệu và ghi đề bài Tiến hành bài học: - GV gthiệu, hdẫn HS quan sát và - HS quan sát và nhận xét nhận xét - HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV treo bài mẫu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà (cánh, đầu tròn, có các phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, toàn thân có màu vàng ) - GV nêu câu hỏi: Gà khác gì với gà lớn (gà trống, gà mái) đấu, thân, cánh, đuôi và màu lông) - Khi xé dán gà con, HS tuỳ ý chọn màu Làm mẫu: Cô hướng dẫn mẫu * Xé hình thân gà: Cô dùng tờ giấy màu cam, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô + Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu + Xé góc hình chữ nhật, sau đó chỉnh sửa cho giống hình thân gà + Lật mặt màu để HS quan sát * Xé hình đầu gà: Đếm ô, vẽ và xé 1hình vuông cạnh ô, vẽ và xé góc hình vuông + Xé, chỉnh sửa cho gần giống hình Giaùo vieân: Lop2.net - HS quan sát - HS quan sát (21)