Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : giúp học sinh _Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý của bài văn nghò luaän.. 2 Thái độ : Ham hiểu biết về thực tế, mang tính chất ca ngợi, phê ph[r]
(1)5 Daën doø : - Veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài : “ Đề văn và lập dàn ý cho bài văn nghị luận ” Tieát 80 ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VAØ CAÙCH LAÄP YÙ CHO BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN I Muïc tieâu: Kiến thức : giúp học sinh _Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý bài văn nghò luaän Thái độ : Ham hiểu biết thực tế, mang tính chất ca ngợi, phê phán, tranh luận, phân tích khuyên nhủ để học sinh thể cách viết, giọng điệu, lời văn mình Kyõ naêng : _Nhận biết luận điểm, tìm hiểu đề bài nghị luận và tìm ý, lập ý II Chuaån bò : - Thầy : Bảng phụ, cách nêu vấn đề bài làm hướng hs sử dụng vận dụng các phương pháp phù hợp - Trò : Tìm hiểu trước các vấn đề nghị luận, xác định luận điểm, luận lập luận cho đề bài III Các bước lên lớp : Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : - yếu tố bài văn nghị luận là gì ? Hãy trình bày cụ thể yếu tố đó Bài : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi baûng I Tìm hiểu đề văn nghị luận Hoạt động 1: Nội dung và tính chất đề GV cho HS đọc 11 đề văn => Đề văn nghị luận cung cấp văn nghị luận SGK/21 ? Các đề văn nêu trên có thể đề bài cho bài văn nên có thể -> Đề văn nghị luận có thể làm đề bài cho bài văn xem là đề bài đầu đề dùng làm đề bài vieát không? Nếu dùng làm đề bài => HS thaûo luaän - Đề văn nghị luận đưa văn viết không? số khái niệm, số vấn đề ? Căn vào đâu mà ta biết lyù luaän đó là văn nghị luận? - Tính chất đề văn có ý GV đưa số đề hướng dẫn định hướng cho bài viết, HS chuẩn bị cho người viết ? Tính chất đề văn có ý thái độ, giọng điệu phù hợp nghĩa gì với việc làm văn ? => Vấn đề không nên tự phụ Tìm hiểu đề văn nghị luận Đề: Chớ nên tự phụ - Đối tượng: Con người ? Đề nêu lên vấn đề gì? - Phạm vi: Thói tự phụ ? Đối tượng và phạm vi nghị => Tìm hiểu kĩ đề luaän laø gì? ? Đề này đòi hỏi người viết => Phải bàn bạc, phân tích Lop7.net (2) phaûi laøm gì? ? Muoán laøm toát baøi vaên chuùng ta phaûi laøm gì? Hoạt động ? Hãy nêu các luận điểm => Đề bài chính là luận điểm gần gũi với luận điểm đề baøi? => Thói tự phụ, tính xấu ? Tự phụ là gì? ? Vì khuyên nên tự => Là tự đánh giá cao phuï? ? Tự phụ có hại nào? mình, coi thường người khác => Tự phụ là đức tính xấu Nếu tự phụ có hại cho ai? GV ñöa moät soá VD => HS thaûo luaän II.Laäp yù cho baøi vaên nghò luaän Đề: Chớ nên tự phụ X¸c lËp luËn ®iÓm: - Tán thành với ý kiến đó + Phê phán lối sống, thái độ tự phô + Ca ngîi, khuyÕn khÝch lèi sèng, thái độ chân thật, khiêm tốn T×m luËn cø: - Tù phô: Tù cho m×nh lµ giái, lµ làm nên tỏ khinh người - Tự phu làm cho người kh«ng nhËn râ m×nh ( ®iÓm m¹nh, điểm yếu ) từ đó không có hướng phấn đấu X©y dùng lËp luËn - X©y dùng kh¸I niÖm: tù phô lµ gì? người tự phụ là người nµo? t¸c h¹i cña tù phô? c¸ch ? Qua phần tìm hiểu bài, đề kh¾c phôc thãi tù phô? vaên nghò luaän coù noäi dung vaø - Ca ngîi lãi sèng ch©n thËt, khiªm tính chaát gì? Laäp yù laø laøm nhö => HS neõu caực yự Ghi tốn Khuyên người nên sống theá naøo? khiªm tèn nhớ * Ghi nhớ sgk/23 II Luyeän taäp Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài ? Hoạt động GV hướng dẫn học sinh đọc bài tham kh¶o DÉn d¾t häc sinh t×m hiểu đề, lập ý theo hệ thống câu hái ?S¸ch lµ g× ? ?Sách có ích lợi gì >< người ? ?Víi b¶n th©n em, s¸ch cã t¸c dông nh thÕ nµo ? ?Nếu không có sách, người và b¶n th©n em sÏ nh thÕ nµo ? ?Thái độ em sách ? - LËp luËn theo tr×nh tù c¸c luËn cø trªn Sách là người bạn lớn người Tìm hiểu đề: - Luận điểm: Sách là người bạn lớn người - Sách thoả mãn nhu cầu hưởng - Đối tượng, phạm vi NL: thô vµ ph¸t triÓn t©m hån: - Khuynh hướng, tư tưởng đề: Khẳng định + S¸ch gióp häc tËp, rÌn luyÖn hµng LËp ý: ngµy + Mở mang trí tuệ, tìm hiểu * Xác định luận điểm: giíi - Sách thoả mãn nhu cầu hưởng + Nối liền quá khứ, tại, tương thô vµ ph¸t triÓn t©m hån: lai + S¸ch gióp häc tËp, rÌn luyÖn hµng + C¶m th«ng, chia sÎ víi ngµy người, dân tộc, nhân loại + Më mang trÝ tuÖ, t×m hiÓu thÕ + Thư giãn, thưởng thức, trò chơi giíi + Cần biết chọn sách và quý sách, + Nối liền quá khứ, tại, tương biết đọc sách lai + C¶m th«ng, chia sÎ víi người, dân tộc, nhân loại + Thư giãn, thưởng thức, trò chơi Lop7.net (3) + CÇn biÕt chän s¸ch vµ quý s¸ch, biết đọc sách * T×m luËn cø: * LËp luËn: 4/ Cuûng coá – Daën doø : - Học thuộc lòng phần Ghi nhớ SGK/23 - Làm bài tập, đọc bài tham khảo - Chuẩn bị: “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” + Đọc trước văn + Xem câu hỏi mục tìm hiểu bài Kí duyeät Ngaøy …… thaùng …… naêm 2009 Leâ Thò Xoan Lop7.net (4) Lop7.net (5)