- HS biết dùng thước và com pa để dựng hình theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày phần cách dựng, chứng minh.. - HS dựng hình thang tương đối chinh xác.[r]
(1)Giaùo Aùn Hình hoïc Tiết : §5 DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VAØ COM PA DỰNG HÌNH THANG I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY 1/ Kiến thức: 2/ Kyõ naêng: 3/ Thái độ: Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo Tuaàn - HS biết dùng thước và com pa để dựng hình theo các yếu tố đã cho số và biết trình bày phần cách dựng, chứng minh - HS dựng hình thang tương đối chinh xác - Rèn luyện, cẩn thận chính xác dựng hình II CHUAÅN BÒ: Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV, thước thẳng, thước đo góc, compa Học sinh : + Xem trước bài Bảng phụ, bút viết, thươc thẳng, đo góc, compa mang ghi, sgk, sbtập III TIEÁN HAØNH BAØI DAÏY Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Hđ1(5 phút): Hoạt động theo nhóm bàn + Moãi baøn 01 hình (46a,b,c; 47a,b,c) + Nêu cách dựng + GV nhaän xeùt Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hđ2( phút ): Bài toán 1./ Bài toán dựng hình : Là bài toán vẽ hình sử Học sinh trả lời : dựng hình dụng thước và compa Thước thẳng và compa ? Dụng cụ dựng hình gồm dụng cụ gì? Compa dựng gì, thước thẳng Học sinh theo dõi và thực dựng gì? hieän Gv hướng dẫn học sinh sử dụng thước thẳng và compa Học sinh vào các bài Kyù hieäu (O, R) toán dựng hình GV: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net (2) Giaùo Aùn Hình hoïc Hđ3(5 phút): Các bài toán dựng hình đã biết Đã thực phần hđ1 Hđ4( 10 phút ): Dựng hình thang Gv nêu bài toán sgk ? Để giải bài toán hựng hình ta cần qua các bước nào? Gv hướng dẫn học sinh thực hieän Để dựng hình thang cần dựng tam giác naøo? ? tam giác muốn dựng phaûi bieát maáy yeáu toá Treân hình veõ tam giaùc naøo là dựng Cần dựng thêm điểm nào? Ñieåm B phaûi thoûa maõn caùc tính chaát naøo Vậy từ đó ta suy cách dựng Gv hướng dẫn học sinh dựng hình bước vào ? Hãy theo cách dựng , chứng minh hình dựng thoả mãn yêu cầu bài toán ? Có luôn dựng ADC khoâng ? vì sao? hñ1 Học sinh đọc ví dụ sgk Hoïc sinh veõ hình vaøo baûng phuï (khoâng yeâu caàu chính xaùc.) Học sinh trả lời : ADC Caàn phaûi bieát yeáu toá Ñieåm B phaûi thoûa maõn hai ñieàu kieän Học sinh dựng hình theo hướng dẫn GV Theo các bước liệt kê cách dựng Học sinh suy nghĩ chứng minh 2./ Các bài toàn dựng hình đã bieát (sgk) Dựng hình thang Ví duï: Dựng hình thang ABCD biết AB= 3cm, CD=4cm, caïnh beân AD=2cm DÂ=700 Giaûi : Cách dựng : - Dựng ADC, DC= 4cm; DA=2cm - Dựng tia Ax // DC ( tia Ax và ñieåm C naèm cuøng moät nửa mặt phẳng bờ AD) Dựng điểm B trên tia Ax cho AB=3cm Kẻ đoạn thẳng BC A Học sinh đọc bài tập 31/sgk Học sinh nêu cách dựng và chứng minh Hñ5( 15 phuùt): Cuûng coá: Gv neâu baøi taäp 31/sgk GV: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net B 2cm D Học sinh trả lời Luôn dựng 3cm 700 cm C Chứng minh: Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD Hình thang ABCD coù AB= 3cm, CD=4cmo1 AD=2cm DÂ=700 neân thoûa mãn yêu cầu bài toán Bieän luaän : Ta luôn dựng hình thang thoûa maõn ñieàu kieän baøi toán Baøi taäp : 31/sgk (3) Giaùo Aùn Hình hoïc ? Theo em thì bài toán này tam giác nào dựng được? ? Ñieåm B coù tính chaát gì? A 2cm 4cm 2cm D B 4cm C Cách dựng: - Dựng ADC, DC= AC= 4cm; DA=2cm - Dựng tia Ax // DC ( tia Ax và ñieåm C naèm cuøng moät nửa mặt phẳng bờ AD) Dựng điểm B trên tia Ax cho AB=2cm Kẻ đoạn thẳng BC Gv chuẩn bị phần hướng dẫn baèng baûng phuï Hướng dẫn và dặn dò nhà ( phút): +Ôân tập các bài toán dựng hình + Tieát sau luyeän taäp Laøm toát 32;33;34/sgk Hướng dẫn : Bài 32 : + Dựng đều, dựng tia phân giác góc Bài 33: + Dựng ADC, dựng điểm B cách A khoảng 4cm Bài 34: + Dựng ADC, dựng điểm B cách C khoảng cm GV: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net (4)