MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu BT1, BT2 ; nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và[r]
(1)TUẦN 12 Tiết : Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Chào cờ ………………………………………………………… Tiết 2,3 : Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con.( Trả lời câu hỏi 1,2,3,4) * HS khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ : ( phút) - HS đọc bài : “Cây xoài ông em” và TLND +Tại mùa xoài nào mẹ chọn ngon bày lên bàn thờ ông? - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài :(2phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc : (28 phút) a Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc + Đọc mẫu +HD đọc câu - HD đọc từ khó - Lắng nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài ( lần ) - HS đọc: vú sữa, vừa đói vừa rét, khản Căng mịn, đỏ hoe, gieo - HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc : Từ các cành lá,/ đài hoa bé tí trổ ra, /nở trắng mây.// b Luyện đọc đoạn trước lớp - HD đọc câu dài Lop2.net (2) Một hôm / …đói / …rét /…đánh / … mẹ,/ …nhà.// - HS đọc câu dài -Đọc chú giải SGK - Đọc theo nhóm đôi -HD tìm hiểu từ c Đọc đoạn nhóm - Nhắc nhỡ HS đọc d Thi đọc các nhóm - Thi đọc các nhóm ( HS thi đọc ) - Nhận xét - bình chọn - Nhận xét, biểu dương Tiết Tìm hiểu bài : ( 15 phút ) - Đọc đồng - Vì cậu bé bỏ nhà đi? - Vì cậu bé lại tìm đường nhà? - Trở nhà không thấy mẹ cậu đã làm gì? - Thứ lạ xuất trên cây NTN? - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh đẹp mẹ? - HS đọc đoạn - Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, cậu bỏ nhà - HS đọc đoạn - Thảo luận N4 em - Đại diện các N trả lời - Nhận xét, bổ sung + Đi la cà khắp nơi, bị đói rét, trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ quay nhà - Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy cây xanh vườn mà khóc - HS đọc đoạn - Từ các cành lá đài hoa nở ra, xuất - Có dòng sữa trắng dòng sữa mẹ - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xoà cành ôm cậu bé mẹ âu yếm * Theo em , gặp lại mẹ, cậu bé nói gì? * HS khá giỏi trả lời: vâng lời mẹ, không bỏ nhà nữa… - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? - HS nêu: Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ… -GV củng cố : Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ… Luyện đọc lại (15 phút ) - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai các nhóm Lop2.net (3) - Nhận xét Củng cố , dặn dò ( 5phút ) Câu chuyện nói lên điều gì? - Chuẩn bị tiết sau: Mẹ - Nhận xét tiết học - HS nêu :Nói lên tình yêu thương sâu nặng mẹ Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng: x – a = b ( Với a, b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ bài học 10 ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (4) A.Bài cũ: ( phút ) - HS lên bảng x + = 20 19 + x = 62 - Nối tiếp nêu qui tắt tìm số hạng - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: ( phút ) - Treo tranh - Quan sát - Viết vào giấy nháp 10 - = 10 = + - Nêu đề toán ( SGK ) - Gọi ô vuông bị che là x, ta có: X-4=6 - X gọi là gì? - gọi là gì? - gọi là gì? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào? Ghi bảng: X-4=6 X=6+4 X = 10 Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1: ( a,b,d,c) Tìm x: HD bài a x – =8 X=8+4 X = 12 * e,g Bài 2( cột 1,2,3) :Viết số thích hợp vào ô trống - Số bị trừ - Số trừ - Hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhắc lại -Đọc yêu cầu - Quan sát - Nêu cách tìm x - Tương tự HS lên bảng - Lớp làm b X – = 18 c X – 10 = 25 X = 18 + X = 25 +10 X = 27 X = 35 - HS làm phiếu - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp PBT - Nhận xét - HS làm phiếu Lop2.net (5) * cột 4,5: HS làm phiếu * Bài 3: Số? - Nhận xét - em đọc đề - Xác định điểm a.+ em lên vẽ đoạn thẳng AB, em vẽ đoạn thẳng CD b.+ em lên ghi tên điểm cắt đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD Bài : Vẽ đoạn thẳng - Hướng dẫn vẽ C B O A - Nhận xét Củng cố , dặn dò : ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết Toán* Tiết I MỤC TIÊU: - Vận dụng phép trừ đã học dạng 53 - 15 để thực các bài toán - Nắm cách tìm số hạng, số bị trừ - Rền kĩ nối các điểm để có hình vuông - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu II ĐỒ DÙNG : - Vở bài tập toán - Bảng phụ BT5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Giới thiệu bài( 2phút ) - Đọc yêu cầu - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS thi điền nhanh Thực hành :( 28 phút ) Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trố(theo mẫu ) Số bị trừ 57 22 64 - Đọc yêu cầu Lop2.net D (6) Số trừ 25 15 36 Hiệu 32 28 - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: Tính Bài 3: Tìm X Bài 4: HD HS giải -2 HS lên bảng- lớp bảng - Nhận xét - em bảng, lớp VBT a X – = b X – = 15 X = +6 X = 15 – X = 12 X=8 c X -18 = 24 X = 24 + 18 X = 42 - HS đọc đề bài - Phân tích đề - 1HS lên bảng - Lớp làm bài tập Bài giải Số học sinh tham gia học đàn lớp 2A là: 13 – = ( bạn ) Đáp số : bạn - Nhận xét Nhận xét, sửa bài 3.Củng cố, dặn dò : ( phút ) - Nhận xét tiết học Tiết 7: Tiếng Việt * Tiết I.MỤC TIÊU: - HS đọc câu chuyện Chuyến “du lịch” đầu tiên - Trả lời các câu hỏi bài tập II ĐỒ DÙNG: - VBT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (7) Giới thiệu bài :(1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HS thực hành :(20phút) Bài 1: Đọc chuyện sau Bài 2: Chọn câu trả lời đúng - HS đọc - HS đọc đề bài và các câu hỏi - HS chọn làm vào VBT a Vì Bông nhớ mẹ mà không thăm mẹ b Đường xa, trời nắng, dép đứt, đá sỏi đâm vào chân c Bông hoảng sợ khóc ầm ĩ d Vì trẻ em mình xa nguy hiểm e, Vì mẹ cảm động, thấy Bông yêu mẹ g Trả lời cho câu hỏi “ là gì” - GV cùng HS nhận xét bài làm cho HS a Vì Bông nhớ mẹ mà không thăm mẹ b Đường xa, trời nắng, dép đứt, đá sỏi đâm vào chân c Bông hoảng sợ khóc ầm ĩ d Vì trẻ em mình xa nguy hiểm e, Vì mẹ cảm động, thấy Bông yêu mẹ g Trả lời cho câu hỏi “ là gì” HS hoàn thành VBT Củng cố, dặn dò (5phút) Nhận xét tiết học Tiết 1: Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý kể đoạn câu chuyện tích cây vú sữa * HS khá gỏi: Nêu kết thúc câu chuyện theo gợi ý riêng( BT3) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bảng phụ ghi tóm tắt BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (8) A.Bài cũ : ( phút ): Bà cháu - HS nối tiếp kể chuyện - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu , ghi đề: Hướng dẫn HS kể chuyện : + Kể đoạn mở đầu - Nhận xét +Kể phần chính câu chuyện * Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - HS kể lời mình.( 2- em kể) - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Đọc ý tóm tắt - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét - bình chọn * HS kha giỏi kể - Thi kể trước lớp - Nhận xét bình chọn em kể theo mong muốn hay, có ý nghĩa Chính tả SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2, bài tập 3b II ĐỒ DÙNG: - Bảng viết bài mẫu - Bút dạ: cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : - HS lên bảng- lớp bảng viết : thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, cây xanh - Nhận xét Lop2.net (9) Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) Hướng dẫn viết chính tả: a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc bài viết - Nghe - Từ các cành lá đài hoa xuất NTN? - Những câu nào có dấu phẩy, em đọc lại câu đó? b HD viết từ khó - HS đọc bài viết - Trổ bé tí, nở trắng mây c Viết chính tả GV đọc bài viết - HS nghe viết bài - Tự sửa bài d Chấm chữa bài Bài tập : Bài 2: ng/ ngh Bài 3b: ac/ at - Nhận xét Củng cố, dặn dò : ( 5phút ) - Viết các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau- Nhận xét tiết học Toán Tiết 4: - Câu 1,2, em đọc lại câu đó - Viết bảng các từ : nở trắng, căng mịn, dòng sữa, trổ - Đọc yêu cầu - em nhắc lại qui tắt chính tả - Nêu : người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận N2- nêu kết + bãi cát, các con, nhút nhát, lười nhác 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - I MỤC TIÊU: -Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 trừ II ĐỒ DÙNG: - 1bó, bó 10 que tính và qt rời - Bảng gài que tính - BP bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (10) A.Bài cũ: ( phút ) B Bài : Giới thiệu: - Gắn bó que tính SGK - Có bó? - 1bó là qt? - Có qt rời? - Tất có bao nhiêu qt? - Muốn lấy bớt qt em làm ntn? - Còn lại qt? -13 gồm chục, đơn vị ? - HD đặt tính - HD HS lập bảng trừ Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1a: Tính nhẩm * bài 1b Bài 2: Tính Bài 3: Đặt tính rối tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: HD Bài 4: Tóm tắt: Có : 13 xe đạp Đã bán : 6ãne đạp Còn lại : xe đạp? - HS lên bảng tìm x, nêu quy tắc tìm SH x + 12 = 22 18 + x = 52 - bó qt - 10 qt - qt rời - 13 qt - lấy bó, bớt qt - qt - Gồm chục, đơn vị - Nêu cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính – HS bảng - Lập bảng trừ-Luyện đọc bảng trừ 13 – 5, 13 – - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng cột 1, bài *Làm 1b - Đọc yêu cầu - Một số em nêu cách đặt tính -2 HS lên bảng - Lớp làm bảng - HS đọc yc - Lớp vở, 2em bảng phụ - HS đọc đề - Cùng GV phân tích đề - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Số xe đạp còn lại cửa hàng là : 13 - = 7( xe đạp) Đáp số : xe đạp Củng cố, dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học Tiết : Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lãn Lop2.net (11) - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả * Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG: - Bộ tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : ( 3phút) Bài : - Nêu yc bài học a.Hoạt động 1: Kể chuyện( 12’) Trong chơi - HS hát “ Tìm bạn thân” - Quan sát tranh - lắng nghe - Thảo luận N4 - Các nhóm trình bày - Các bạn lớp 2a đã làm gì bạn Cường bị ngã? - Các em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không? Vì sao? - Kết luận: Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy b Hoạt động 2: (8phút) Việc nào là đúng - Kết luận : Luôn vui vẻ với bạn bè, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn c Hoạt động (10phút) Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn - Đưa ý kiến * Ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - Kết luận chung Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học + Hỏi thăm và nâng bạn dậy + Nêu - Nhận xét - Làm việc theo N - Các N nhận tranh - Quan sát tranh - Đại diện số N trình bày - Thảo luận theo nhóm - Bày tỏ ý kiến N và nêu lý * HS khá giỏi nêu - Nghe Lop2.net (12) Tiếng Việt * Tiết Luyện viết chữ đẹp bài 12 I MỤC TIÊU : HS viết đúng và đẹp bài mẫu Luyện viết Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt , chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên : Hoạt động học sinh : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết Hướng dẫn học sinh viết bài : - GV đọc diễn cảm đoạn văn viết HS theo dõi , đọc thầm đoạn văn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung HS đọc to đoạn văn đoạn văn : GV nêu câu hỏi : - Đoạn văn nói đến tượng nào - HS thảo luận nhóm thiên nhiên ? - Đại diện nhóm Tb , lớp nhận xét , bổ sung - Chúng ta cần sử dụng nguồn nước …sử dụng nguồn nước cách tiết kiệm và nào? hợp lý - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS viết bài vào - HS nêu miệng : GV hỏi : Nêu chữ viết hoa bài ? - HS viết bài vào GV nhắc ngồi đúng tư viết Củng cố dặn dò : Luyện viết thêm nhà chưa viết xong Chấm số bài viết HS Nhận xét , tuyên dương bài viết đúng , đẹp Tiết * * * Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Toán 33 - I MỤC TIÊU: Lop2.net (13) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 8) II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và que tính rời - Bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ: ( 5phút ) - HS lên bảng: -Đặt tính tính: 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = - HS đọc bảng trừ 13- - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu 33 - ( 13phút ) - Lấy bó qt và qt rời - Có qt? - 33 qt bớt qt còn qt? - Em bớt 5qt cách nào ? -Lấy que tính - 33 que tính - Còn 28 que tính - Mở bó và 3qt là 13qt , bớt qt còn qt và chục là : 20 + = 28 qt - HS lên bảng đặt tính - Nhận xét - 33 - = 28 - Đặt tính - Vậy 33 - = ? Thực hành ( 12phút ) Bài 1: Tính - Nhận xét , sửa chữa Bài 2a : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là * câu b,c Bài 3( a,b) : Tìm x * câu c HS làm phiếu * Bài HS làm phiếu - Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lop2.net - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên b- lớp làm - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ - em làm B HS làm - Nhận xét - Nghe (14) Tiết 2: Tập đọc Mẹ I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát( 2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho con( Trả lời các câu hỏi SGK; học thuộc dòng thơ cuối) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ chép bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ: ( 5phút ) -2 em đọc bài , trả lời câu hỏi B Bài : Giới thiệu : (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Luyện đọc: ( 14 phút ) - Đọc mẫu - Nghe a Luyện đọc câu: - Mỗi em đọc dòng thơ đến hết bài - HD đọc từ khó - Đọc các từ : kẽo cà, võng,chẳng bằng, nắng oi b Luyện đọc đoạn : - Chia làm đoạn - Nối tiếp đọc đoạn - HD ngắt nhịp thơ - HS ngắt nhịp thơ Lặng /cả tiếng ve/ Con ve mệt/ vì hè nắng oi.// Những ngôi /thức ngoài kia/ Chẳng mẹ /đã thức vì chúng con.// c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Đọc theo nhóm 3.Tìm hiểu bài : ( 6phút) Đại diện các nhóm lên thi đọc - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? + Tiếng ve lặng vì mệt - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon nhất? + Mẹ vừa hát, vừa quạt, vừa đưa võng ru - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? + So sánh với ngôi thức trên bầu trời, gió mát lành Luyện đọc thuộc lòng ( 5phút ) -Từng cặp HS lên thi đọc theo đoạn - Hướng dẫn học thuộc dòng thơ cuối - HS đọc bài Khen HS đọc đúng, đọc thuộc - HS xung phong đọc thuộc lòng Củng cố , dặn dò: ( phút) Nêu ND bài thơ: Bài thơ nói lên nỗi vất vả và -HS đọc ND tình thương bao la mẹ dành cho Lop2.net (15) - Đọc thuộc lòng bài - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1, BT2) ; nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh ( BT 3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4- chọn số câu) II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi BT 1, - Tranh minh hoạ BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ: (5phút ) - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu, ghi đề: Thực hành:( 24phút) Bài 1:Ghép từ sau thành từ có hai tiếng có nghĩa: yêu, thương, quý, mến, kính Bài 2: Chọn từ nhữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu có nghĩa Bài 3: - Khen em nói đúng và rõ ràng - Tổ nối tiếp nêu tên các đồ dùng - tổ nối tiếp nêu tác dụng các đồ vật tổ kể - Nhận xét - Nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận N2 - Nêu kết - em đọc lại các từ đã ghép - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 - Các N nêu các từ đã chọn cho câu - N lên làmở B câu a thương yêu b yêu thương c yêu quý - Nhận xét - Quan sát tranh - HS xung phong nói 2, câu hoạt động mẹ và Lop2.net (16) Bài 4: Đặt dấu phẩy vào các câu sau: Củng cố , dặn dò: ( 5phút) - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học Tiết 1: - Đọc yêu cầu - em làm B câu đầu HS làm VBT - Nhận xét Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tập viết CHỮ HOA K I.MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh ( lần) * HS khá giỏi viết tất các dòng trên trang tập viết II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ K đặt khung - Bảng phụ viết sẵn: Kề vai sát cánh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: (4 phút) - HS viết bảng- Lớp viết BC: J, Ích - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét B Bài : Giới thiệu, ghi đề: (1 phút) HD viết: ( 7phút) a Quan sát và nhận xét: K Đưa mẫu chữ - HS quan sát, nhận xét: - Nhận xét giống và K cao ô li Có ba nét bản: khác giũa hoa J + nét đầu giống nét 1, chữ J và K? +Nét kết hợp nét móc bản: móc xuôi, móc ngược nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Theo dõi - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn - HS lên bảng b Hướng dẫn viết bảng - Lớp viết bảng con: ( lần ) - Nhận xét Lop2.net (17) HD viết câu ứng dụng: - Treo bảng phụ - Hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét -2 HS lên bảng- lớp BC: chữ Kề - HS viết bài vào theo mẫu HD viết vở: ( 15phút)- Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu Chấm chữa ( 5phút) - Thu 10 chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Chữ hoa L - Nhận xét tiết học Tiết - Thu - Nghe Toán 53 - 15 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ , dạng x – 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( vẽ trên giấy ô li) II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ : ( 5phút ) - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu: 53 - 15 ( 12phút ) - Lấy bó và qt rời Có qt? - Bớt 15 qt, còn qt? - Làm nào em biết còn 38 qt? - Ta thực phép tính gì ? * Đặt tính : - 53 15 38 -Ghi bảng SGK Thực hành : ( 13phút ) -2 HS lên bảng đặt tính và tính 33 - = 63- = 73 - = 53 - = - Nhận xét - Có 53 que tính - Còn 38 que tính - Bớt que tính : Mở bó bớt 15 qt… - Phép trừ - Nêu cách đăt tính - Nêu cách thực phép tính -HS nhắc lại - Đọc yêu cầu Lop2.net (18) Bài 1: Tính ( dòng 1): - HS lên bảng - lớp làm Bảng - Nhận xét *Hs giỏi làm - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét * HS làm phiếu - Đọc yêu cầu - Xác định hình - em vẽ bảng phụ -Nhận xét - Nghe * dòng Bài 2: Đặt tính tính… - Hướng dẫn HS làm * Bài 3a: Tìm x Bài 4: Vẽ hình theo mẫu 3.Củng cố dặn dò : ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết Tự nhiên -Xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp * Biết phân loại số đò dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt… II ĐỒ DÙNG: - Các hình vẽ SGK 26, 27 - Đồ chơi ấm chén, bàn ghế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: HĐ1: Làm việc với SGK( 17phút ) - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng gia đình - Kể tên các đò dùng trông hình Chúng để làm gì? * Kể tên các đồ dùng gia đình làm gỗ, nhựa, sắt, nhôm…? HĐ2: Cách sử dụng và bảo quản(16phút) Lop2.net - HS quan sát tranh - Thảo luận N - Đại diện các N nêu - Các N khác bổ sung - Nhận xét * HS khá giỏi kể - HS làm việc theo nhóm (19) - Quan sát tranh 4, 5, - Các em trao đổi với xem nhà mình sử dụng đồ dùng gì? - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Nhận xét, biểu dương Kết luận: Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên Đặt biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dể vỡ thì phải cẩn thận, nhẹ nhàng - HS chơi cách bảo quản, xếp đồ dùng - Mỗi N em lên tham gia chơi - Các em khàc NX chọn N biết bảo quản đồ dùng và xếp gàng - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: (5phút ) - Thực bài học - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 4: Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH I.MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi * HS khéo tay: Gấp ít hai hình để làm đồ chơi, hình gấp cân đối II ĐỒ DÙNG: - Giấy màu, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 2phút ) - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn Ôn tập a Ôn :Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp thuyền , thuyền phẳng Lop2.net (20) đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui - HS nêu lại qui trình +gấp tên lửa +Gấp máy bay phản lực +Gấp thuyền +Gấp thuyền phẳng đáy không mui +Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhận xét -Thực hành cá nhân b Thực hành(15phút) c Trình bày sản phẩm.( 5’) - Trình bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét d Chấm điểm sản phẩm.( 3’) Củng cố ,dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết5: Toán * Tiết I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ vận dụng qui tắc tìm số bị trừ để thực hành tốt - Biết vẽ đoạn thẳng và điểm cắt hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập toán - Bảng phụ BT2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu (2phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Thực hành : (23phút ) Bài 1: Tính nhẩm: Bài 2: Đặt tính tính - Nghe - Đoc yêu cầu - HS nêu miệng - Nhận xét - em bảng , lớp bảng a 53 b 73 28 46 25 27 Lop2.net c 83 29 54 (21)