Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong.. - HS laéng nghe - HS nhắc lại tựa bài.[r]
(1)TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON A MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Học sinh đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Rèn kỹ đọc – hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái chèo - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện khen ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn naïn cuûa Toâm Caøng vaø Caù Con B CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa bài Tập đọc SGK (phóng to, có thể) - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh: TIEÁT - Haùt Baøi cuõ: Beù nhìn bieån - GV gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung baøi - học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm hs Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ Giới thiệu bài : - GV treo tranh minh họa và nói: Tôm Càng và Cá Con kết bạn với nhau, bạn có tài riêng mình, đáng quý là học sẵn sàng cứu gặp nguy hiểm Chính vì theá, tình baïn cuûa Toâm Caøng vaø Caù Con laïi caøng trở nên thân thiết, gắn bó Trong bài học hôm nay, chúng ta biết hai nhân vật naøy - GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giảng bài Lop2.net - HS laéng nghe - 1, hs nhaéc laïi (2) * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với gioïng hôi nhanh, hoài hoäp b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, baøi (MB) + Tìm các từ có hỏi, ngã, có aâm cuoái n, ng, t, c (MN) - Nghe học sinh trả lời và ghi các từ này lên baûng - Yêu cầu học sinh đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh, có c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi học sinh đọc đoạn Theo dõi học sinh đọc bài, học sinh ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho các em - Hướng dẫn học sinh đọc lời Tôm Càng hoûi Caù Con - Hướng dẫn học sinh đọc câu trả lời Cá Con vaø Toâm Caøng - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Gọi học sinh đọc đoạn + Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo vieân: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới, + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngần, ngách đá, aùo giaùp, - đến học sinh đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi học sinh đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm có loài biển + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con Tôm Càng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên tức tối bỏ + Đoạn 4: Phần còn lại - học sinh đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông này sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá biển cả.// (giọng nheï nhaøng, thaân maät) - học sinh khá đọc bài + Nghĩa là khen liên tục, không ngớt và toû yù thaùn phuïc + Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Maùi cheøo coù taùc duøng gì? Lop2.net + Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy (3) + Baùnh laùi coù taùc duïng gì? - Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Đoạn này kể lại chuyện hai bạn Tôm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em caàn đọc với giọng nhanh và hồi hộp rõ ràng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vò trí caùc daáu caâu - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua nạn - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm học sinh và yêu cầu luyện đọc theo nhoùm d) Thi đọc - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương học sinh đọc tốt e) Đọc đồng - GV cho lớp đọc đồng - GV nhaän xeùt nước cho thuyền (Học sinh quan sát mái chèo thật, tranh minh họa) + Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đ, di chuyển) taøu, thuyeàn - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - học sinh đọc lại bài - học sinh khá đọc bài - Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn giáo viên (Học sinh có thể dùng bút chì đánh dấu chỗ cần ngắt giọng vào bài) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thaáy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tời.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức toái boû ñi.// - Học sinh đọc đoạn - học sinh khá đọc bài - học sinh khác đọc bài - học sinh đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn giáo viên - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, * NHAÄN XEÙT : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop2.net (4) - Gọi học sinh khá đọc lại đoạn 1, + Tôm Càng làm gì đáy sông? + Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình daùng nhö theá naøo? + Cá Con làm quen với Tôm Càng naøo? + Đuôi Cá Con có ích lợi gì? + Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Caù Con + Tôm Càng có thái độ nào với Cá Con? - Gọi học sinh khá đọc phần còn lại + Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? + Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caâu hoûi: + Con thấy Tôn Càng có gì đáng khen? - GV choát : Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo laéng cho baïn - Goïi hoïc sinh leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con / Cuûng coá - Gọi học sinh đọc lại truyện theo vai + Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại truyện và chuẩn bò baøi sau - học sinh đọc + Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng + Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh + Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn Tôi là Cá Con Chúng tôi sống nước hoïc nhaø toâm caùc baïn ” + Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là baùnh laùi + Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi + Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - học sinh đọc, lớp đọc thầm + Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới + Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều học sinh keå) - Hoïc sinh phaùt bieåu + Toâm Caøng raát duøng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./ - đến học sinh lên bảng - Mỗi nhóm học sinh (vai người dẫn chuyện, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) + Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn * NHAÄN XEÙT : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : LUYEÄN TAÄP1 A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Tiếp tục rèn kĩ xem đúng và kim phút vào số 3, số - Củng cố biểu tượng thời gian, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian sống ngaøy B CHUAÅN BÒ: - Một số mặt đồng hồ có thể quay kim - Vở bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ : - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ Giới thiệu bài mới: - Trong học toán này, các em tiếp tục rèn luyện cách xem đồng hồ kim phút vào số số - GV ghi tựa bài b/ Giảng bài : * Hoạt động 1: + Baøi - GV hướng dẫn: Bài tập yêu cầu các em nêu xảy số hành động Để làm đúng bài tập này, trước hết các em cần đọc câu hỏi hình minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, trên đồng hồ chính là thời điểm diễn việc hỏi đến - Yêu cầu học sinh kể liền mạch các hoạt động Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi - HS laéng nghe - HS nhắc lại tựa bài - Học sinh tự làm bại theo cặp Một học sinh đọc câu hỏi, học sinh đọc ghi trên đồng hồ Một số cặp học sinh lên trình bày trước lớp - Một số học sinh trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến Lop2.net (6) baøi thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 thì tất cùng veà - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh vaø coù theå hoûi theâm (daønh cho hoïc sinh khaù gioûi): + Từ các bạn chuồng voi đến lúc các bạn chuồng hổ là bao lâu? * Hoạt động 2: + Baøi - GV gọi học sinh đọc đề bài phần a - GV ñaët caâu hoûi : + Hỏi Hà đến trường lúc giờ? - Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ đến gắn đồng hồ này lên bảng + Toàn đến trường lúc giờ? - Gọi - học sinh lên bảng quay kim đồng hồ đến vị trí 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này lên bảng - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ và trả lời caâu hoûi: + Bạn nào đến sớm hơn? + Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu phuùt? - Tiến hành tương tự với phần b * Hoạt động 3: + Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài - Để làm đúng bài tập này, các em cần đọc kĩ công việc phần và ước lượng xem em cần bao nhiêu lâu để làm việc mà bài đưa ra, người nhắc đến bài làm với khoảng thời gian gần + Em điền hay phút vào câu a, vì sao? + Trong phút em có thể làm gì? + Em điền hay phút vào câu b, vì sao? + Vậy còn câu c, em điền hay phút, haõy giaûi thích caùch ñieàn cuûa em + Laø 15 phuùt - HS đọc : Hà đến trường lúc Toàn đến trường lúc 15 phút Ai đến trường sớm hơn? + Hà đến trường lúc - học sinh thực yêu cầu, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt + Toàn đến trường lúc 15 phút - học sinh thực yêu cầu, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt + Bạn Hà đến sớm + Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phút - HS đọc - Suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân + Điền giờ, ngày Nam ngủ khoảng giờ, không điền phút vì phút thì quá ít mà chúng ta cần ngủ từ đêm đến sáng + Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở, + Ñieàn phuùt, em laøm baøi kieåm tra 35 phút vì 35 phút là tiết em Không điền vì 35 thì quá lâu, đến ngày, khoâng laøm baøi kieåm tra nhö theá caû - HS trả lới Lop2.net (7) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân, chia đã hoïc - Chuaån bò baøi nhaø - HS laéng nghe * NHAÄN XEÙT : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (8) TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON A MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý giáo viên kể lại đoạn và nội dung câu chuyện - Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, lời nói cho thật sinh động - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể B CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa SGK (phoùng to, neáu coù theå) - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý - Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện (nếu có) C CÁC HOẠT ĐỘNG OÅn ñònh : - Haùt Baøi cuõ : “Sôn Tinh, Thuûy Tinh” - Goïi hoïc sinh leân baûng - học sinh lên bảng, học sinh kể nối tiếp đoạn truyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh - Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều gì có thật ? ( Nhân dân ta kiên cường chống laïi luõ luït) - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh - GV nhaän xeùt chung Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ Giới thiệu bài - Trong bài tập đọc Tôm Càng và Cá Con kể - Kể tài riêng và tình bạn Tôm Càng và với chúng ta điều gì? Caù Con - Hoâm nay, caùc em seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän Toâm Caøng vaø Caù Con - GV ghi tựa bài b/ Giảng bài * Hoạt động 1: Kể lại đoạn truyện + Bước 1: Kể nhóm - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm - Keå laïi nhoùm Moãi hoïc sinh keå laàn Các học sinh khác nghe, nhận xét và sửa cho trình bày trước lớp baïn + Bước 2: Kể trước lớp Lop2.net (9) - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Truyện kể lần * Chú ý: Với học sinh kể còn lúng túng, giáo viên có thể gợi ý: + Tranh 1: - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài nào? - Đại diện lên trình bày Mỗi học sinh kể đoạn - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn - học sinh kể trước lớp - Chúng làm quen với Tôm Càng ñang taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước baïn - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh + Tranh 2: - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì Caøng xem nhö theá naøo? queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên + Tranh 3: - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Một cá to đỏ ngầu lao tới - Con cá đó định làm gì? - Aên thòt Caù Con - Tôm Càng đã làm gì đó? - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhoû + Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá nói gì với Tôm Càng? - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có áo - Vì hai bạn kết bạn thân với nhau? giaùp neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø quyù meán * Hoạt động 2: Kể câu chuyện theo vai - Giáo viên gọi học sinh xung phong lên kể - học sinh lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn laïi chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể - Moãi nhoùm keå moät laàn Moãi laàn hoïc sinh mặc trang phục để thể - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn keå - Cho điểm học sinh Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän vaø chuaån bò baøi sau Lop2.net (10) TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC A MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu tên và ích lợi số loài cây sống nước - Phân biệt nhóm cây sống trôi trên mặt nước và nhóm ây có rễ bám sâu vào bùn đáy nước - Hình thaønh vaø phaùt trieån kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû - Thích sưu tầm, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối B CHUAÅN BÒ: - Tranh, aûnh SGK trang 54, 55 Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống nước Phaán maøu, giaáy, buùt vieát baûng Söu taàm caùc vaät thaät: Caây beøo taây, caây rau ruùt, hoa sen, C CÁC HOẠT ĐỘNG : Oån ñònh : - Haùt Baøi cuõ : - GV ñaët caâu hoûi : Kể tên số loài cây sống trên cạn là cây ăn quả? Kể tên số loài cây sống trên cạn là cây lương thực, thực phẩm? Kể tên số loài cây sống trên cạn là cây cho bóng mát? - Nhaän xeùt Dạy bài : Một số loài cây sống nước HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY a/ Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS laéng nghe - 1, hs nhaéc laïi b/ Giảng bài : * Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: Nêu tên các cây hình 1, 2, - Hoïc sinh thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu Neâu nôi soáng cuûa caây Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt nước Lop2.net (11) PHIEÁU THAÛO LUAÄN NHOÙM Teân Mọc Soáng troâi noåi Coù reã baùm buøn Hoa (coù/khoâng) Ñaëc ñieåm thaân, laù, reã Ích lợi * Bước 2: Làm việc theo lớp - Học sinh dừng thảo luận - Hết thảo luận - Các nhóm báo cáo - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi vaøo phieáu thaûo luaän - Nhaän xeùt, boå sung (phoùng to) treân baûng - Giáo viên tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ phiếu lớn trên bảng KEÁT QUAÛ THAÛO LUAÄN STT Teân Mọc Soáng troâi noåi Hình Caây luïc bình Caây sen Ao X Hình Hình Sen Coù reã baùm buøn Hoa (coù/ khoâng) Ñaëc ñieåm thaân, laù, reã Ích lợi Coù Laù xanh gaén với thân Thân xoáp, reã chuøm Laù to maøu xanh noái lieàn với cuống Làm thức ăn cho động vật Đầm, hoà X Coù Maët hoà, ao X Coù Laù to, roäng Nhuïy hoa duøng để ướp trà, đài sen laáy haït aên raát bổ, lá sen để gói thức ăn Hoa để cắm trang trí, haït sen dùng làm thức aên, thuoác, höông sen để ướp trà - Cây sen đã vào thơ ca Vậy cho cô - Trả lời: Trong đầm gì đẹp sen biết đoạn thơ nào đã miêu tả đặc điểm, nơi Laù xanh, boâng traéng laïi xen nhò vaøng soáng cuûa caây sen? Nhò vaøng boâng traéng laù xanh Gaàn buøn maø chaúng hoâi muøi buøn * Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - Yeâu caàu: Hoïc sinh chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc - Hoïc sinh trang trí tranh aûnh, caây thaät cuûa caùc thaønh vieân toå cây thật sống nước - Yêu cầu học sinh dán các tranh ảnh vào tờ giấy - Trưng bày sản phẩm tổ mình lên chieác baøn to ghi tên các cây đó Bày các cây sưu tầm leân baøn, ghi teân caây Lop2.net (12) - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết - Học sinh các tổ quan sát đánh giá lẫn toå * Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức - Chia laøm nhoùm chôi - Phổ biến cách chơi: Khi giáo viên có lệnh, nhóm đứng lên nói tên loại cây sống nước Cứ các thành viên - HS lắng nghe và tham gia nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nào nói nhiều cây nước đúng và nhanh thì là nhóm thắng cuoäc - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá, daën doø: - Giaùo vieân giaùo duïc hoïc sinh phaûi yeâu thieân nhieân - HS tự tìm các hoạt động nói bảo vệ cây và có ý thức bảo vệ cây cối coái - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài * NHAÄN XEÙT : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Lop2.net (13) Ngaøy …………………… TUAÀN 26 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN BAØI : TÌM SOÁ BÒ CHIA A MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi B CHUAÅN BÒ: - taám bìa, moãi taám coù gaén hình vuoâng (troøn, tam giaùc, ) - Caùc theû ghi: Soá bò chia Soá chia Thöông C CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh : - HS haùt Baøi cuõ : Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà Nhaän xeùt Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a Giới thiệu bài : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi teân goïi caùc thaønh - Caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia laø soá bò chia, phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia - Trong bài học này, các em học cách số chia, kết phép chia gọi là thương tìm soá bò chia chöa bieát cuûa moät thöông bieát số chia và thương đó - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ pheùp nhaân vaø pheùp chia a) Thao tác với đồ dùng trực quan - Gaén leân baûng hình vuoâng thaønh haøng nhö phaàn baøi hoïc SGK - Nêu bài toán 1: Có hình vuông, xếp thành - Học sinh suy nghĩ và trả lời: Mỗi hình có hình vuoâng haøng Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng? Lop2.net (14) - Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình - Phép chia : = vuông có hàng (Nghe học sinh trả lời vaø vieát pheùp tính leân baûng) - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû - laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông pheùp tính treân - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính treân nhö phaàn baøi hoïc SGK : = Soá bò chia Soá chia - Nêu bài toán 2: Có số hình vuông xếp thành haøng, moãi haøng coù hình vuoâng Hoûi haøng coù bao nhieâu hình vuoâng? - Hãy nêu rõ phép tính giúp em tìm số hình vuoâng coù caû haøng - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân x = b) Quan hệ phép nhân và phép chia - Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính vừa lập bài và hỏi: + Trong pheùp chia : = thì laø gì? + Trong pheùp nhaân x = thì laø gì? + vaø laø gì pheùp chia : = 6? - Vaäy chuùng ta thaáy, moät pheùp chia, soá bò chia thương nhân với số chia (hay tích cuûa thöông vaø soá chia) Thöông - Hai haøng coù hình vuoâng - Pheùp nhaân x = + laø soá bò chia + laø tích cuûa vaø + và là thương và số chia pheùp chia : = - Hoïc sinh nhaéc laïi: Soá bò chia baèng thöông nhân với số chia * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm số bị chia chöa bieát - Viết lên bảng phép tính x : = và yêu cầu - Đọc: x chia học sinh đọc phép tính trên - Giaûi thích: x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x : = Chuùng ta seõ hoïc caùch tìm soá bò chia chöa bieát naøy - GV hoûi: + x laø gì pheùp chia x : = 5? + Laø soá bò chia + Muoán tìm soá bò chia x pheùp chia + Ta lấy thương (5) nhân với số chia (Ta naøy ta laøm nhö theá naøo? tính tích thương với số chia 2) + Hãy nêu phép tính để tìm x (Nghe học + Neâu: x = x sinh trả lời và ghi phép tính lên bảng) + Vaäy x baèng maáy? + x baèng 10 - Vieát tieáp leân baûng: x = 10 - Yêu cầu học sinh đọc lại bài toán - Đọc bài toán: Lop2.net (15) x:2=5 x=5x2 x = 10 - Như chúng ta đã tìm x 10 để 10 : = - Vaäy: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân - Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän với số chia * Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành + Baøi - Baøi taäp yeâu caàu tính nhaåm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học - Tự làm bài, sau đó theo dõi bài làm bạn để nhận xét và kiểm tra bài mình sinh đọc bài làm mình để lớp theo dõi - Hỏi: Khi đã biết : = 2, có thể nêu kết - Có thể nêu kết x là vì và là thương và số chia phép quaû cuûa x khoâng? Vì sao? chia : = 2, coøn laø soá bò chia pheùp chia naøy Maø ta bieát, tích cuûa thöông vaø soá chia chính baèng soá bò chia + Baøi - Tìm x - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập - Yêu cầu học sinh giải thích cách làm - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát phaàn phép chia để giải thích - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Có số kẹo, chia cho em, em kẹo Hỏi tất có bao nhiêu chieác keïo ? + Mỗi em nhận kẹo + Mỗi em nhận kẹo? + Coù em + Có bao nhiêu em nhận kẹo? + Ta thực phép nhân x + Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu keïo ta laøm nhö theá naøo? - học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vào bài tập Giaûi Toùm taét Soá chieác keïo coù taát caû laø: em: chieác keïo x = 15 (chieác) em: chieác keïo? Đáp số: 15 - Chữa bài và cho điểm học sinh + Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài Cuûng coá - Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với - Nhaän xeùt tieát hoïc soá chia - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc tìm soá bò chia, laøm theâm caùc baøi taäp tìm soá bò chia, chuaån bò baøi sau Lop2.net (16) TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI : VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? A MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì cá không biết nói? Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d; ưt/ưc B CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát saün truyeän vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh : đọc - HS haùt Baøi cuõ : - Gọi học sinh lên viết bảng lớp, học sinh lớp viết bảng các từ giáo viên - Học sinh viết các từ: MB: caùi chaân, traên; caù treâ, cheâ bai MN: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ Giới thiệu bài mới: - Trong baøi Chính taû naøy, caùc em seõ taäp cheùp caâu chuyeän vui: Vì caù khoâng bieát noùi vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/d; öt/öc - GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giảng bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả + Caâu chuyeän keå veà ai? + Vieät hoûi anh ñieàu gì? + Lân trả lời em nào? Lop2.net - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi - Theo dõi giáo viên đọc, sau đó học sinh đọc lại bài + Câu chuyện kể nói chuyện hai anh em Vieät + Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” + Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khoâng?” (17) + Câu trả lời có gì đáng buồn cười? - Lan chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không biết nói vì miệng nó ngậm đầy nước b) Hướng dẫn cách trình bày - GV hoûi : + Caâu chuyeän coù maáy caâu? + Hãy đọc câu nói Lân và Việt? + Coù caâu - Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? + Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang + Lời nói hai anh em viết sau daáu caâu naøo? + Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên riêng: + Trong bài chữ nào viết hoa? Vieät, Laân Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Đọc cho học sinh viết - Học sinh đọc cá nhân, nhóm - Học sinh viết bảng giáo viên đọc e) Soát lỗi - GV kieåm tra loãi - HS ghi vào g) Chaám baøi - GV thu 10 để chấm - GV nhaän xeùt - HS kieåm tra cheùo * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm học sinh - Học sinh đọc đề bài SGK - học sinh lên bảng làm, học sinh lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực - Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy Cuûng coá - Vì nó là loài vật - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng noù - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại truyện và chuẩn bò baøi sau Lop2.net (18) TUAÀN 26 Ngaøy …………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : SOÂNG HÖÔNG A Muïc tieâu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc bài với giọng chậm rãi, ngưỡng mộ vẻ đẹp sông Hương Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: sắc độ, đặc ân, êm đềm, lụa đào - Hiểu nội dung bài: Tác giả miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Huế Qua đó, chúng ta thấy tình yêu thương tác giả dành cho xứ Huế B Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc C Các hoạt động: Oãn ñònh - Haùt Kieåm tra baøi cuõ’: - GV kieåm tra baøi cuõ - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Tôm Càng và Cá Con - học sinh đọc, học sinh đọc đoạn, học sinh đọc bài sau đó trả lời các caâu hoûi: + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm học sinh - GV nhaän xeùt Dạy bài : Lop2.net (19) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/ Giới thiệu bài - Treo tranh minh họa và hỏi: Đây là cảnh - hs quan sát đẹp đâu? - Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ - Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta khoâng theå khoâng nhaéc toái soâng Höông, moät ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Hueá Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các em đến thăm Huế, thăm sông Hương - HS nhaéc laïi baøi - GV ghi tựa bài - Theo dõi và đọc thầm theo b/ Giảng bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu - Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp - HS lắng nghe soâng Höông b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối - Đọc bài tiếp, học sinh đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để phát hieän loãi phaùt aâm cuûa hoïc sinh - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? - Từ: xanh non, mặt nước, nở đỏ rực, lụa (Nghe học sinh trả lời và ghi từ này lên đào, lung linh, lành, (MB); bảng lớp) phong caûnh, xanh thaúm, baõi ngoâ, thaûm cỏ, dải lụa, ửng hồng, (MN) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đó baøi lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh, học sinh đọc câu neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng - HS đọc caùc caâu daøi - Đoạn 1: Sông Hương trên mặt nước - Đoạn 2: Phần còn lại - Ngoài các em cần nhấn giọng số từ - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ Lop2.net (20) đặc ân, tan biến, êm đềm có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm da trời,/ màu xanh biếc cây lá,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn, đọc - học sinh đọc bài theo yêu cầu từ đầu hết bài - Chia học sinh thành các nhóm nhỏ, nhóm - Luyện đọc theo nhóm học sinh và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi đọc nối - Thi đọc theo hướng dẫn giáo viên tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc thầm và gạch chân - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân từ các màu xanh khác các từ màu xanh soâng Höông? - Gọi học sinh đọc các từ tìm - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non + Những màu xanh cái gì tạo nên? + Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh bieác caây laù, maøu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước taïo neân + Vào mùa hè, sông Hương đổi màu + Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng naøo? ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường + Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? + Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước - Giáo viên lên tranh minh họa và nói thêm vẻ đẹp sông Hương + Vào đêm trăng sáng, sông Hương + Dòng sông Hương là đường trăng đổi màu nào? lung linh daùt vaøng + Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? + AÙnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh + Do đâu có thay đổi ấy? + Do dòng sông ánh trăng vàng chieáu vaøo + Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa + Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thaønh thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm Lop2.net (21)