Đang tải... (xem toàn văn)
BT2/83: Quan hệ ngôn ngữ đối thoại của nhân vật quan phủ và tính cách của nhân vật đó như thế nào.. Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tính cách nhân vật.[r]
(1)Ngày soạn : 01/03/2006 Tuaàn 27 – Tieát 105-106 SOÁNG CHEÁT MAËC BAY Phaïm Duy Toán A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Hiểu giá trị thực, nhân đạo và thành công nghệ thuật truyện ngắn “Sống cheat maëc bay” B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: SGK, SGV, STK D TIẾN HAØNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ OÅn ñònh Ngaøy : Tieát : Lớp : SS : VM : 2/ Kieåm tra baøi cuõ ? Khi naøo ta caàn giaûi thích? => Khi chưa hiểu rõ vấn đề nào đó sống ? Người ta thường giải thích cách nào? => Nêu định nghĩa, so sánh, đối chiếu với các tượng khác? ? Cho bieát caùch laäp luaän cuûa baøi vaên giaûi thích? => Phải mạch lạc, lớp lang, ngôn từ sáng, dễ hiểu 3/ Bài Giới thiệu bài mới: Thể loại văn xuôi truyện ngắn xuất nước ta từ lâu Đó là truyện ngắn trung đại viết chữ Hán : Con hổ có nghĩa, Mẹ hiền dạy con, … đã học lớp Truyện ngắn đại Việt Nam hình thành từ đầu kỉ XX Phạm Tốn là tác giả đầu tiên viết thể loại này “Sống chết mặc bay” bông hoa đầu mùa truyện ngắn đại Việt Nam HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI HS GHI Hoạt động 1: GV cho HS đọc I.TAÙC GIAÛ – TAÙC PHAÅM - Phaïm Duy Toán (1883-1924), chuù thích SGK/79 => HS đọc SGK/79 tænh Haø Taây ? Cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû - “Soáng cheát maëc bay” laø taùc Phaïm Duy Toán? phaåm thaønh coâng nhaát cuûa GV tham khaûo SGV, giaûi thích oâng cho HS hieåu: ? Theá naøo laø truyeän ngaén hieän đại? Lop7.net (2) ? Truyện ngắn đại khác với truyện Trung đại naøo? Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách đọc cho HS và giải thích số từ khó SGK/79 ? Boá cuïc baøi vaên chia laøm maáy đoạn? ? Cho bieát noäi dung chính cuûa đoạn? ? Trong taùc phaåm, troïng taâm miêu tả nằm đoạn nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu văn baûn GV cho HS chú ý đoạn ? Đoạn văn này gồm đoạn nhỏ? Mỗi đoạn nói gì? GV cho HS đọc phép tương phaûn SGK/81-82 ? Chæ hai maët töông phaûn truyeän “Soáng cheát maëc bay”? ? Caûnh hoä ñeâ dieãn nhö theá naøo? GV cho HS đọc đoạn văn “Thöa raèng … cuøng ngoài haàu baøi” => đoạn: + Đoạn 1: “Từ đầu … khúc đê naøy hoûng maát” => Nguy vỡ đê và chống cự tuyệt vọng dân phu + Đoạn 2: “Ấy, lũ dân … Ñieáu, maøy!” => Caûnh quan phuû cuøng luõ nha lại hộ đê đình + Đoạn 3: Phần còn lại => Cảnh vỡ đê muôn sầu nghìn thaûm => Đoạn => Đoạn văn này có đoạn nhoû: a/ Giới thiệu thời gian, địa điểm, nước to quá và nguy vỡ đê b/ Cảnh dân phu cứu đê c/ So sánh sức nước với sức người => Cảnh ngoài đê và ñình II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN * Phaân tích 1/ Nguy vỡ đê và chống cự tuyệt vọng dân phu - Thời gian : gần đêm - Trời mưa tầm tã - Ñeâ nuùng theá laém, hai ba đoạn đã thẩm lậu - Nước cuồn cuộn bốc lên - Không khí và cảnh tượng hộ ñeâ : nhoán nhaùo, caêng thaúng => Thieân tai giaùng xuoáng ñe doạ sống người dân 2/ Caûnh quan phuû vaø boïn nha laïi hoä ñeâ cung ñình Lop7.net (3) ? Cảnh đình miêu taû nhö theá naøo? => Đình cao, vững chãi, đê vỡ không việc gì Quang caûnh ñình raát trang nghieâm, nhaøn nhaõ, … ? Trong cảnh đó, bật hình aûnh trung taâm naøo? ? Vieân quan huyeän ñi hoä ñeâ nhö theá naøo? ? Em hãy tìm chi tiết tương phản hai cảnh? => Hình aûnh trung taâm laø vieân quan phuï maãu => HS tìm chi tieát SGK/75 ? Taùc duïng cuûa bieän phaùp nghệ thuật đó là gì? => Phép đối lập – tương phản vaø taêng caáp coù taùc duïng : + Laøm caâu chuyeän caøng haáp daãn, nuùt truyeän caøng thaét chaët, mâu thuẫn càng tới cao traøo + Taâm lí, tính caùch nhaân vaät caøng theâm roõ neùt a/ Caûnh ñình - Địa điểm : đình vững chãi, đê vỡ không - Khoâng khí, quang caûnh : “tónh mòch”, “trang nghieâm”, “nhàn nhã”, “đường bệ”, “nguy nga” b/ Thái độ viên quan và boïn nha laïi - Daùng ngoài oai veä, noùi naêng hách dịch, đổ trách nhiệm cho cấp - Boïn nha laïi: + Thầy đề run cầm cập vaãn theo leänh quan, chôi baøi nhö moät caùi maùy * Nghệ thuật: Sử dụng phép tương phản –đối lập và tăng caáp ? Em haõy khaùi quaùt giaù trò hieän III GHI NHỚ (SGK/83) thực và nhân đạo truyện ngaén “Soáng cheát maëc bay”? ? Veà ngheä thuaät truyeän haáp dẫn nhờ yếu tố nào? LUYEÄN TAÄP BT1/83: Những hình thức ngôn ngữ đã vận dụng truyện “Sống chết mặc bay” là gì? Hãy trả lời câu hỏi trên cách đánh dấu theo bảng thống kê sau đây: Hình thức ngôn ngữ Coù Khoâng Ngôn ngữ tự Ngôn ngữ miêu tả Ngôn ngữ biểu cảm Ngôn ngữ người dẫn truyện Ngôn ngữ nhân vật Ngôn ngữ độc thoại nội tâm Ngôn ngữ đối thoại + + + + + + - Lop7.net (4) BT2/83: Quan hệ ngôn ngữ đối thoại nhân vật quan phủ và tính cách nhân vật đó nào? Hãy nêu nhận xét mối quan hệ ngôn ngữ và tính cách nhân vật => Ngôn ngữ: Vừa hách dịch, quát nạt, đe doạ vừa vui vẻ, mời chơi, giục giã thuộc hạ câu đặc biệt ngắn, cộc Tính cách : Tàn nhẫn, thờ ơ, vô trách nhiệm, ham chơi bời bài bạc, lối sống xa hoa, kiểu cách học đòi 4/ Daën doø: Học bài và soạn bài : “Cách làm bài văn lập luận giải thích” + Nắm các bước bài văn lập luận giải thích + Tham khảo câu tục ngữ: “Đi ngày đàng, học sàng khôn” Lop7.net (5)