Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.. - Biết đọc ,viết và cách tính kết quả của phép nhân.[r]
(1)TuÇn 19: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: Tæng cña nhiÒu sè i Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số - ChuÈn bÞ cho phÐp nh©n ii Các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: b Bµi míi: a Giíi thiÖu tæng cña nhiÒu sè vµ c¸ch tÝnh - ViÕt: + + = ? - §©y lµ tæng cña c¸c sè 2, 3, - §äc: Hai + ba + bèn - Yªu cÇu HS tÝnh tæng - Gọi HS đọc ? a Viết theo cột đọc ? - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn ? - Cho mét sè häc sinh nh¾c l¹i b Giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 12+34+40 c.Giíi thiÖu c¸ch viÕt cét däc cña tæng: 15+46+29 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch Bµi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài 2+3+4=9 céng céng = hay tæng cña 2, 3, = 9 - ViÕt 2, viÕt 3, råi viÕt viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i - céng b»ng - céng b»ng 9, viÕt 12 34 40 86 15 46 29 90 - HS đọc yêu cầu + + = 14 + + = 20 + + = 18 + + + = 24 - HS đọc yêu cầu - §Æt tÝnh råi tÝnh Lop2.net (2) 14 33 21 68 Bµi 3: Sè - Yªu cÇu HS nh×n h×nh vÏ viÕt b¶ng c¸c sè vµo chç trèng 36 20 65 15 15 15 45 24 24 24 72 12kg + 12kg + 12kg = 36kg 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: PhÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc ,viết và cách tính kết phép nhân II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Tranh, ¶nh, m« h×nh, vËt thùc, c¸c nhóm đồ vật có cùng số lượng - NhËn xÐt – ch÷a bµi + + = 14 + + = 18 + + = 20 B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a Hướng dẫn HS nhận biết phép nh©n - §a tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? - Yªu cÇu HS lÊy chÊm trßn - Cã mÊy tÊm b×a - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - Tæng + + + + cã mÊy sè h¹ng ? - Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n ? - Cách độc viết phép nhân ? - đọc yêu cầu - chÊm trßn - HS lÊy chÊm trßn - Cã tÊm b×a - Mçi tÊm cã chÊm trßn Ta tÝnh tæng: + + + + + = 10 - Sè cã sè h¹ng, mçi sè h¹ng lµ 2 x = 10 - nh©n b»ng 10 - DÊu x gäi lµ dÊu nh©n - ChØ cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng míi chuyÓn thµnh phÐp nh©n ®îc Thùc hµnh: Lop2.net (3) Bµi 1: - ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n (mÉu) 4+4=8 4x2=8 b Yªu cÇu HS quan s¸t tiÕp vÏ tranh vÏ sè c¸ mçi h×nh - Mçi h×nh cã mÊy c¸ ? VËy ®îc lÊy mÊy lÇn ? c Tương tự phần c Bµi 2: - ViÕt phÐp nh©n theo mÉu: a + + + +4 = 20 x = 20 - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh - ®îc lÊy lÇn + + = 15 x = 15 + + + = 12 x = 12 b + + = 27 x = 27 c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: - ViÕt phÐp nh©n: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ §iÒn sè hoÆc dÊu vµo « trèng - HS quan s¸t h×nh x = 10 x = 12 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: Thõa sè tÝch I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - Cñng cè c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n II các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS lªn b¶ng + + = 24 8x3 = 24 + + + + = 25 5x5 = 25 Lop2.net (4) b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - ViÕt x = 10 - Gọi HS đọc ? - Trong phÐp nh©n nh©n b»ng 10 gäi lµ g× ? gäi lµ g× ? 10 gäi lµ g× ? Thùc hµnh: Bµi 1: §äc yªu cÇu - Viết các tổng sau dạng tích (theo mÉu) 3+3+3+3+3+3=3x5 - GV hướng dẫn HS làm - Gäi em lªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - Viết các tích dạng tổng mẫu: x = + = 12 - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Bµi 3: - ViÕt phÐp nh©n theo mÉu biÕt: x = 16 - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng b) C¸c thõa sè lµ x 3, tÝch lµ 12 c) C¸c thõa sè lµ 10 vµ 2, tÝch lµ 10 d) C¸c thõa sè lµ vµ tÝch lµ 20 - nh©n b»ng 10 - Lµ thõa sè - Lµ thõa sè - Lµ tÝch - HS đọc yêu cầu a) b) c) 9+9+9=9x3 2+2+2+2=2x4 10 + 10 + 10 = 10 x 30 - HS đọc yêu cầu a) x = + = 10 x = + + + + = 10 x = + + + = 12 x = + + = 12 x = 12 20 x = 40 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp Lop2.net (5) Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: B¶ng nh©n I Môc tiªu: Gióp HS: - LËp b¶ng nh©n (2 nh©n víi 1, 2, 3, …, 10) vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy - Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a tÊm cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - ViÕt phÐp nh©n biÕt - C¸c thõa sè lµ 2, vµ tÝch lµ 16 - C¶ líp lµm b¶ng - HS lªn b¶ng x = 16 x = 20 - C¸c thõa sè lµ 4, vµ tÝch lµ 20 - NhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS lập bảng nhân (lÊy nh©n víi sè) - GV c¸c tÊm b×a, mçi tÊm h×nh trßn - Hái mçi tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? - Cã chÊm trßn - Ta lÊy tÊm b×a tøc lµ (chÊm trßn) ®îc lÊy lÇn - ViÕt nh thÕ nµo ? - ViÕt: x = - Yêu cầu HS đọc ? - HS đọc: nhân - Tương tự với x = x = 6,… thµnh b¶ng nh©n - GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng - HS đọc từ trên xuống dưới, nh©n từ lên trên, đọc cách quãng Thùc hµnh: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhẩm sau đó ghi kết 2x2= x = 10 qu¶ vµo SGK 2x4= x 10 = 20 x = 12 2x1 = Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - gµ cã ch©n - Bµi to¸n hái g× ? - gµ cã bao nhiªu ch©n - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: con: ch©n con:… ch©n ? Lop2.net (6) Bµi 3: - §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp « trèng - GV hướng dẫn HS viết số Bắt đầu từ số thứ hai số trước nó c«ng víi Bµi gi¶i: gµ cã sè ch©n lµ: x = 12 (ch©n) §¸p sè: 12 ch©n - HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo SGK - HS lªn b¶ng 10 12 14 16 18 20 C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ viÖc ghi nhí b¶ng nh©n - Giải bài toán đơn nhân II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: - Bµi yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn HS làm bài - §iÒn sè - C¶ líp lµm bµi 2cm x = 10cm 2dm x = 10dm 2kg x = 8kg 2kg x = 12kg 2kg x = 18kg - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i - HS đọc yêu cầu - xe cã b¸nh xe - Hỏi xe đạp có bao nhiêu bánh Bµi gi¶i: xe đạp có số bánh xe là: x = 16 (b¸nh xe) §¸p sè: 16 b¸nh xe - HS đọc yêu cầu Bµi 3: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Lop2.net (7) - GV hướng dẫn HS viết - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: - Bµi yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc yêu cầu - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Thõa sè 2 2 Thõa sè 10 TÝch 10 14 18 20 2 - NhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DuyÖt bµi tuÇn 19: TuÇn 20: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n B¶ng nh©n i Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LËp b¶ng nh©n (3 nh©n víi 1, 2, …10) vµ häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm ii Các hoạt động dạy học: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn iii Các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - HS đọc b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a Hướng dẫn HS lập bảng nhân - GT c¸c tÊm b×a - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn - Ta lÊy mét tÊm b×a tøc lµ mÊy chÊm trßn - chÊm trßn ®îc lÊy mÊy lÇn ? - GV hướng dẫn cách đọc - HS quan s¸t - Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn - LÊy chÊm trßn - chÊm ®îc lÊy lÇn - §äc: nh©n b»ng Lop2.net (8) + Tng tù víi x = x = ; … ; x 10 = 30 - Khi có đầy đủ x = đến x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu HS ta lµm nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nhận xét đặc điểm dãy số - HS đọc thuộc bảng nhân - HS lµm đọc kết 3x3= x = 15 x = 27 bài sau đó nối tiếp x = 24 x = 12 3x2= 3x1 = x 10 = 15 x = 18 x = 21 - HS đọc yêu cầu - Cã HS, cã 10 nhãm nh vËy - Hái tÊt c¶ bao nhiªu HS - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n Tãm t¾t: Mçi nhãm: HS 10 nhãm : …HS ? Bµi gi¶i: 10 nhãm cã sè häc sinh lµ: x 10 = 30 (häc sinh) §¸p sè: 30 häc sinh - HS đọc yêu cầu - Mỗi số đứng trước nã céng víi - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm từ đến 30) bớt (từ 30 đến 3) C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hiÖn phÐp tÝnh - Giải toán đơn nhân Lop2.net (9) - T×m sè sè thÝch hîp cña d·y sè II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - NhËn xÐt - HS đọc B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK - HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV hướng dẫn - ViÕt sè nµo vµo chç chÊm ? - Yªu cÇu HS lµm bµi Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng, tãm t¾t vµ gi¶i - HS đọc yêu cầu - ViÕt sè - HS đọc đề toán - Mỗi can đựng lít dầu - can đựng bao nhiều lít dầu Tãm t¾t: Mçi can: lÝt dÇu can :… LÝt ? Bµi gi¶i: Số lít dầu đựng can: x = 15 (l) §¸p sè: 15 lÝt dÇu - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: - Nªu miÖng tãm t¾t råi gi¶i ? Bµi gi¶i: Sè kil«gam g¹o tói: x = 24 (kg) §¸p sè: 24 kg g¹o Bµi 5: - Nêu đặc điểm dãy số a) b) c) 3; 6; 9; 12; 15, … 10; 12; 14; 16; 18 21; 24; 27; 30; 33 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (10) Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: B¶ng nh©n I Môc tiªu: Gióp HS: - LËp b¶ng nh©n (4 nh©n víi 1, 2, 3,…10) vµ häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 4, giải toán và đếm thêm II các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc b Bµi míi: GV hướng dẫn HS lập bảng nhân - GT c¸c tÊm b×a - Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn ? - GV lÊy tÊm g¾n lªn b¶ng Mçi tÊm cã chÊm trßn tøc lµ ta lÊy mÊy lÇn ? - ViÕt x = - Tương tự gắn bìa có chấm tròn lªn b¶ng - VËy ®îc lÊy mÊy lÇn 4x2=8 - Tương tự với: x = 12 ; x = 16; … ; x 10 = 40 - §ã lµ b¶ng nh©n - Yêu cầu HS đọc thuộc Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i Bµi 3: - §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nêu đặc điểm số cần tìm ? - Mçi tÊm cã chÊm trßn chÊm trßn ®îc lÊy lÇn §äc: nh©n b»ng - ®îc lÊy lÇn - HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc yêu cầu 4x2= x = 16 4x6= 4x1= 4 x = 12 x = 20 - HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i: Sè « t« cã b¸nh xe lµ: x = 20 (b¸nh xe) §¸p sè: 20 b¸nh xe - Mỗi số cần tìm đứng liền trước 10 Lop2.net (11) nã céng víi 4 12 16 20 24 28 32 36 40 - Cho HS đếm thêm (từ đến 40) và đếm bớt (từ 40 đến 4) C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 4, qua thùc hµnh tÝnh, gi¶i to¸n - Bước đầu nhận xét (qua các VD số) tính chất giao hoán phép nhân II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - GV nhËn xÐt - HS đọc B Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - NhËn xÐt c¸c thõa sè vµ kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) - MÉu: x + = 12 + = 20 Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i - HS đọc yêu cầu a) x = 16 x = 36 x = 20 4x2=8 x = 32 x = 14 b) 2x3=6 2x4=8 3x2=6 4x2=8 - Yêu cầu HS đọc - Quan s¸t mÉu x = 24 x 10 = 40 4x1 = - HS đọc - Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm ngµy - tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiÒu ngµy Bµi gi¶i: tuÇn lÔ mÑ ®i lµm sè ngµy: x = 20 (ngµy) §¸p sè: 20 ngµy Bµi 4: §äc yªu cÇu - Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: x = ? C Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc 11 Lop2.net (12) Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: B¶ng nh©n I Môc tiªu: Gióp HS:- LËp b¶ng nh©n (5 nh©n víi 1, 2, 3, …, 10) vµ häc thuéc b¶ng - Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng - d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - HS đọc B bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5: - Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn - LÊy tÊm b×a cã chÊm trßn, tøc lµ - Cã chÊm trßn chÊm trßn ®îc lÊy mÊy lÇn ? - chÊm trßn ®îc lÊy lÇn - Tương tự hỏi tiếp x = 10 ViÕt x = 5 x = 15 ; …; x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc thuộc bảng nhân Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - HS làm bài sau đó tiếp nối vµo SGK đọc kết x = 15 x = 10 x 10 = 15 x = 25 x = 20 x = 45 - NhËn xÐt ch÷a bµi x = 35 x = 25 x = 40 Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm ngµy - Bµi to¸n hái g× ? - tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiÒu ngµy - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i Bµi gi¶i: tuÇn mÑ ®i lµm sè ngµy lµ: x = 40 (tuÇn) - NhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 40 tuÇn Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài 10 15 20 25 30 35 40 45 50 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DuyÖt bµi tuÇn 20: 12 Lop2.net (13) TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n: LuyÖn tËp i Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó iii Các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - HS đọc b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - HS lµm bµi nhiÒu em nèi tiÕp vµo SGK đọc kết Bµi 2: TÝnh theo mÉu - HS đọc yêu cầu x = 20 – = 11 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp a) x - 15 = 35 – 15 tÝnh, em lªn b¶ng = 20 b) x – 20 = 40 – 20 = 20 c) x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: giê Mçi tuÇn häc: ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc mçi tuÇn lµ: x = 25 (giê) - NhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 25 giê Bµi 4: §äc yªu cÇu - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho hái g× ? Mçi can: lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ? Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: x 10 = 50 (lÝt) - NhËn xÐt, ch÷a bµi §¸p sè: 50 lÝt Bµi 5: 13 Lop2.net (14) - Nhận xét đặc điểm dãy số a) b) 5, 10, 15, 20, 25, 30 5, 8, 11, 14, 17, 20 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n TiÕt 102: đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết đường gấp khúc (khi biết đo đường gấp khúc đó) II §å dïng – d¹y häc: - M« h×nh ®êng gÊp khóc gåm ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®îc thµnh th×nh tam gi¸c III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n - HS đọc B Bµi míi: Giới thiệu đường gấp khúc độ dài ®êng gÊp khóc - GV vÏ ®êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®êng gÊp khóc ABCD - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §êng gÊp khóc gåm mÊy - Gåm ®o¹n th¼ng: AB, BC, CD (B ®o¹n th¼ng ? lµ ®iÓm chung cña ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña ®o¹n th¼ng BC vµ CD - §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ g× ? - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng thẳng trên hình vẽ nhận độ dài ®o¹n th¼ng AB lµ cm, ®o¹n BC lµ 4cm, đoạn AD là 3cm Từ đó ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD - Cho HS tÝnh 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD lµ 9cm Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng gấp - HS đọc yêu cầu khóc gåm a Hai ®o¹n th¼ng 14 Lop2.net (15) b Ba ®o¹n th¼ng Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu (SGK) a MÉu: - §é dµi ®êng gÊp khóc MNPQ lµ: + + = (cm) §¸p sè: 9cm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS quan s¸t Bµi gi¶i: §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: + = (cm) §¸p sè: cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 16(cm) §¸p sè: 12 cm - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc II các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - VÏ ®êng th¼ng gåm ®o¹n th¼ng? - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi b Bµi míi: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS đọc yêu cầu - đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ? 15 Lop2.net (16) + Víi nhau: - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i: a §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + = 33(dm) §¸p sè: 33 dm Bµi 2: - HS đọc đề toán - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - HS quan s¸t h×nh vÏ - Hướng dẫn HS phân tích đề toán Bµi gi¶i: gi¶i Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®êng dµi lµ: + + = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®êng gÊp khóc cã a §êng gÊp khóc gåm ®o¹n h×nh vÏ bªn ? th¼ng lµ ABCD b §êng gÊp khóc gåm ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Tính độ dài đường gấp khúc II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, - GV nhËn xÐt - HS đọc B Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - HS lµm bµi, nhiÒu HS nèi tiÕp đọc kết x = 12 x = 16 x = 18 x = 24 x = 24 x = 32 16 Lop2.net (17) - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: §äc yªu cÇu - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i x = 30 x = 40 - HS đọc, lớp đọc thầm - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i a x + = 31 b x – 17 = 15 c x – 18 = d x + 29 = 50 - HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có - đổi đũa có nhiêu Bµi gi¶i: đôi đũa có số đũa là: x = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 đũa - HS đọc đề bài Bµi 4: §äc yªu cÇu - Tính độ dài đường gấp khúc - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường gấp - Tính tổng độ dài các đoạn khóc th¼ng a §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: + + = (cm) §¸p sè: cm - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n x = (cm) b §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: x = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm C Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học thực hành tính và giải toán - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - Độ dài đoạn thẳng Tính độ dài đường gấp khúc II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: 17 Lop2.net (18) - Kiểm tra HS đọc các bảng nhân 2, 3, 4, - HS đọc B bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS đọc yêu cầu - HS lµm x = 10 x = 21 x = 18 x = 12 2x4= x = 27 2x2= 3x2= - HS đọc yêu cầu Thõa sè Thõa sè TÝch 12 45 Bµi 3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 5: - Đo tính độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS đo độ dài đoạn th¼ng cña mçi ®êng gÊp khóc - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 32 21 40 - HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: quyÓn häc sinh :….quyÓn ? Bµi gi¶i: học sinh mượn số là: x = 40 (quyÓn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn - HS đọc yêu cầu - HS ®o råi tÝnh a §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: + + + = 16 (cm) b §é dµi ®êng gÊp khóc lµ: x = 15 (cm) §¸p sè: 15 cm C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DuyÖt bµi tuÇn 21: 18 Lop2.net (19) TuÇn 22: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: 19 Lop2.net (20) TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: TuÇn 21: Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… Thø ……….ngµy…….th¸ng…… n¨m…… DuyÖt bµi tuÇn 21: 20 Lop2.net (21)