- GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ: Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng hoặc đoạn thẳng để tạo điểm - GV thiết lập giao điểm của ha[r]
(1)Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học Tuần: 31 Tiết: 59 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết ý nghĩa phần mềm - Biết các lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng…., thiết lập quan hệ chúng Kỹ năng: - Thác thao tác vẽ điểm, đoạn, đường… - Thiết lập các quan hệ (tam giác, hình thoi, hình vuông Thái độ: - Nhận thức GeoGeBra là phần mềm học vẽ hình học động (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập - Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý học II CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, máy tính, bài tập - Hs: SGK, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC - GV minh họa vẽ hình tam giác trực tiếp trên Chúng ta hãy cùng vẽ phần mềm hình hình học đầu tiên (h.154) GV thực cách nháy chọn công cụ tạo -Nháy chọn công cụ tạo đoạn thẳng đoạn thẳng (trên công cụ) GV nháy chuột vị trí trống trên màn hình, di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột điểm B, di chuyển đến vị trí và nháy chuột -Nháy chuột vị trí trống bất kì trên màn hình (em thấy điểm A), di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột Như ta vừa tạo xong đoạn AB A A -Vẫn nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột điểm B, di chuyển đến vị trí và C B B nháy chuột Chúng ta vừa tạo xong A A đoạn BC -Nháy chuột điểm C, di chuyển đến điểm A và nháy chuột, em vẽ C B B đoạn thẳng AC Như chúng ta vừa hoàn thành việc vẽ tam giác GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn ABC trên mặt phẳng thẳng Nháy chuột điểm C, di chuyển đến điểm Dùng chuột nháy vào biểu tượng A và nháy chuột Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 116 Lop7.net (2) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học để chuyển sang công cụ chọn GV yêu cầu HS tự thực lại cách vẽ hình tam Bây chúng ta có thể thực giác, GV kiểm tra và hướng dẫn thêm thao tác di chuyển các điểm A, B, C - Lưu tệp với tên “tam giac.ggb” cách nháy các điểm này và kéo thả chuột Quan hệ các đối tượng hình Hoạt động 2: Quan hệ các đối tượng hình học học - Em hãy kể tên các quan hệ các đối tượng hình - HS suy nghĩ và trả lời học đã học môn Toán hình? - GV treo bảng phụ và giới thiệu số quan hệ và - HS quan sát, chú ý lắng nghe và ghi cách thiết lập phần mềm chép - GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ: (Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng đoạn thẳng để tạo điểm) - GV thiết lập giao điểm hai đường thẳng trên - HS quan sát và vẽ trên màn hình mình màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn hai đối tượng trên màn hình) - GV thiết lập đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng khác trên màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng) - GV thiết lập đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng khác trên màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng) - GV thiết lập đường phân giác góc trên màn hình phần mềm dùng công cụ nháy chọn ba điểm) (Thao tác: 4/ Củng cố - Nhận xét tiết thực hành lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào) - GV nhận xét đánh giá kết thực hành nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành nghiêm túc, đồng thời phê bình em chưa nghiêm túc thực hành 5/ Hướng dẫn nhà - Thực hành lại các bài tập có điều kiện - Xem trước bài còn lại: “ Học vẽ hình học động với Geogebra” IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 117 Lop7.net (3)