Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Hùng Vương - Tuần 22

Hoạt động 2: Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong nhóm - Giáo viên khuyến khích học sinh tự chọn, - Học sinh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn khoâng phuï thuoäc vaøo SGK.. Dù thân nhau[r]

Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ hai ngày 09 tháng 02 năm 2004 Tập đọc: Tieát Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (2 tieát) I Muïc tieâu: Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Rèn kỹ đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời Hiểu ý nghĩa truyện: khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh, bình tĩnh người Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động: Tieát 1 OÅn ñònh: 1’ Haùt Baøi cuõ (3’): - HS đọc thuộc lòng bài Vè chim, trả lời câu hỏi: Em thích loài chim nào baøi? Vì sao? Giới thiệu bài 1’: - Giới thiệu bài Một trí khôn trăm trí khôn (1’) Phát triển các hoạt động 28’: a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hoïc sinh theo doõi Giọng người dẫn chuyện chậm rãi Chồn: lúc hợm hĩnh, lúc thất vọng, chân thaønh Gà rừng: khiêm tốn, lúc bình tĩnh, tự tin Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh Nhấn giọng các từ trí khôn, coi thường, hàng trăm, cuống quýt, đằng trời, thọc… - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - Học sinh nối tiếp đọc câu Chú ý từ: cuống quýt, nấp, reo lên, lấy gậy, - Học sinh luyện đọc từ khó đọc thình lình + Đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp Löu yù cho hoïc sinh caùc caâu sau: - Học sinh luyện đọc câu khó - Chợt thấy người thợ săn,/ chúng cuống quyùt naáp vaøo moät caùi hang.// (hoài hoäp, lo sợ) - Chồn bào Gà Rừng: “Một trí khôn cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình”// (gioïng caûm phuïc, chaân thaønh) Giaûng theâm: - Học sinh đọc từ chú giải cuối bài - Mẹo là gì? Tìm từ cùng nghĩa với mẹo? (möu, keá) + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm - Nhóm cử đại diện thi đua (bắt thăm) + Đọc đồng đoạn Tieát b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ - Chồn ngầm coi thường bạn - Ít theá sao? Mình thì coù haèng traêm Chồn coi thường Gà Rừng - Khi gặp nạn, Chồn sợ hãi và chẳng Caâu 2: Khi gaëp naïn choàn nhö theá naøo? nghĩ điều gì? Câu 3: Gà Rừng nghĩ mẹo gì để - Gà Rừng giả vờ chết vùng chạy, taïo cô hoäi cho Choàn voït khoûi hang hai thoát nạn? Câu 4: Thái độ Chồn Gà Rừng - Chồn thay đổi hẳn thái độ: nó tự thấy moät trí khoân cuûa baïn coøn hôn traêm trí thay đổi sao? khoân cuûa mình Caâu 5: Choïn moät teân khaùc cho caâu chuyeän theo gợi ý - Treo baûng phuï ghi saün teân truyeän theo - Hoïc sinh thaûo luaän choïn moät teân gợi ý truyeän - Học sinh chọn tên nào đúng Yêu cầu - Tên: Gặp nạn biết khôn (tên hoïc sinh phaûi hieåu nghóa cuûa moãi caùi teân naøy noùi leân noäi dung cuûa caâu chuyeän) và giải thích vì chọn tên - Tên: Chồn và Gà Rừng (tên này là tên nhaân vaät chính truyeän) - Tên: Gà Rừng thông minh (vì đó là tên Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy nhân vật đáng ca ngợi truyeän) c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu học sinh đọc phân vai thi đua - 2, nhóm nhóm em (người dẫn các nhóm chuyện Gà Rừng, Chồn) - Thi đọc - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Toång keát: Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? Giáo dục học sinh: Nên khiêm tốn, không kiêu căng, và cần bình tĩnh trước khó khăn thử thách Khuyến khích học sinh kể lại chuyện cho người thân nghe Nhaän xeùt tieát Toán Kieåm tra I Muïc tieâu: Đánh giá kết học: - Thuoäc loøng caùc baûng nhaân - So saùnh tích - Giải toán đơn phép nhân - Tính độ dài ĐGK - Tìm số thích hợp dãy số II Chuaån bò: - Đề bài - III Các hoạt động: OÅn ñònh: 1’ Haùt Baøi cuõ (2’): - Kiểm tra học sinh Giới thiệu bài 1’: - Kieåm tra Phát triển các hoạt động 35’: Lop2.net Tuaàn 22 T chép đề lên bảng Baøi 1: Tính nhaåm 2x2 5x2 2x8 4x4 3x3 2x5 4x2 3x4 Baøi 2: Ñieàn daáu >, <, = 3x5 … 4x5 2x4 … 4x2 3x9 … 3x7 Trường: Phan Chu Trinh 5x6 4x6 3x6 2x6 5x1 x 10 3x1 x 10 5x2 … 2x5 4x4 … 3x6 x … x 10 Bài 3: Mỗi học sinh trồng cây Hỏi học sinh trồng cây? Baøi 4: Độ dài đường gấp khúc Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ trống a) 3, 6, 9, 12, , 21 b) 5, 10, 15, 20 , 35 * Đáp án, biểu điểm Baøi 1: 4ñ Viết đúng tích phép nhân 0,25đ Baøi 2: 2ñ Viết đúng dấu thích hợp: 1/3đ Baøi 3: (1,5ñ) Lời giải: 0,5đ Pheùp tính: 0,5ñ Đáp số: 0,5đ Baøi 4: 1,5ñ Baøi 5: 1ñ Điền đúng số: 0,25đ Toång keát: - Chuaån bò: Pheùp chia Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Toán OÂn taäp I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố lại các kiến thức đã học - Rèn kĩ làm đúng, chính xác - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II Noäi dung: Thi đọc bảng nhân 2, 3, 4, Ñieàn daáu: 3x5…5x3 2x9…3x6 4x7…5x9 4x5…5x4 Một đường gấp khúc gồm đoạn thẳng Đoạn dài 8cm, đoạn hai dài 9cm Tính độ dài đường gấp khúc trên? Đo và tính độ dài đường gấp khúc sau: A C B * D Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh Thứ ba ngày 10 tháng 02 năm 2004 Keå chuyeän: Tieát 22 Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Đặt tên cho đoạn truyện - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng phù hợp Reøn kó naêng nghe: - Tập trung theo dõi bạn phát biểu bạn kể; nhận xét ý kiến bạn, kể tiếp lời bạn II Chuaån bò: - Mặt nạ chồn và gà Rừng để học sinh kể chuyện phân vai III Các hoạt động dạy - học: (35’) OÅn ñònh 1’: haùt Baøi cuõ (4’): Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Gọi HS nối tiếp kể lại chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng, trả lời các caâu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän Giới thiệu (1’): - Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc Phát triển các hoạt động (28’): a Hoạt động 1: Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc, đọc mẫu - Giáo viên giải thích: tên đoạn câu chuyeän caàn theå hieän noäi dung chính cuûa đoạn VD: Chú Chồn kiêu ngạo, Trí khoân cuûa Choàn - Học sinh đọc thầm đoạn 1, câu chuyện và tên đoạn Đoạn + 2: chú Chồn kiêu ngạo - Học sinh suy nghĩ, trao đổi cặp để đặt tên cho đoạn + - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Hoïc sinh phaùt bieåu Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Giaùo vieân ghi caùc yù kieán: + Đoạn 1: Chú Chồn hợm hĩnh + Đoạn 2: Trí khôn Chồn đâu? + Đoạn 3: Gà Rừng thật là khôn + Đoạn 4: Chồn hiểu rồi/ Gặp lại b Hoạt động 2: Kể đoạn và toàn câu chuyện nhóm - Giáo viên khuyến khích học sinh tự chọn, - Học sinh nối tiếp kể lại đoạn khoâng phuï thuoäc vaøo SGK nhoùm + Đoạn 1: Ở khu rừng nọ, có đôi bạn thân Chồn – Gà Rừng Dù thân Chồn ngầm coi thường bạn + Đoạn 2: Một sáng đẹp trời./ Một lần baïn ñi chôi - Nhaän xeùt + Đoạn 3: Suy nghĩ mãi…/ Gà Rừng ngaãm nghó moät luùc… + Đoạn 4: - Cho học sinh kể toàn câu chuyện - Moãi hoïc sinh nhoùm taäp keå laïi toàn câu chuyện c Hoạt động 3: Thi kể toàn câu chuyện - Gọi đại diện các nhóm thi kể lại câu - Học sinh thi kể tiếp sức đoạn chuyeän - Cho hoïc sinh phaân vai thi keå chuyeän - HS keå - Nhaän xeùt – tuyeân döông Toång keát: (2’) - - GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc học sinh học theo Gà Rừng: trước tình nguy hiểm bình tĩnh + Xử trí linh hoạt + Không kiêu căng, xem mình giỏi giang bạn, nhận sai lầm để sửa chữa Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän Tự nhiên xã hội Tieát 22 Cuoäc soáng xung quanh (tt) I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát: - Kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân ñòa phöông - Học sinh có ý thức gắn bó que hương Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh II Chuaån bò: - Hình veõ SGK III Các hoạt động (35’): OÅn ñònh (1’): Baøi cuõ 3’: Cuoäc soáng xung quanh Goïi HS kieåm tra baøi - Kể tên số nghề người dân vùng nông thôn? - Người thị trấn, thành phố thường sống nghề gì? - Nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài (1’): - Cuoäc soáng xung quanh (tt) Phát triển các hoạt động (28’): a Hoạt động 1: Nói sống địa phương - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh söu taàm tranh aûnh, caùc baøi baùo noùi veà cuoäc soáng hay ngheà nghieäp người dân địa phương - Học sinh xếp đặt và cử các nhóm giới thiệu trước lớp - Giáo viên có thể cho học sinh đóng vai hướng - Học sinh tiến hành dẫn viên du lịch để nói sống địa phöông mình - Nhaän xeùt b Hoạt động 2: Vẽ tranh - Giáo viên gợi ý đề bài: nghề nghiệp, chợ, nhà - Học sinh tiến hành vẽ vaên hoùa - Cho hoïc sinh tröng baøy tranh - Nhaän xeùt – tuyeân döông c Hoạt động 3: Củng cố: đoán tên nghề - Giaùo vieân cho hoïc sinh tieán haønh dieãn taû ngheà - hoïc sinh tieán haønh baèng tay - Lớp đoán tên nghề - Hỏi học sinh ước mơ em? - Nhaän xeùt – tuyeân döông - Học sinh nói ước mơ mình Toång keát (2’): - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HỌC SINH: Oân lại các bài TN đã học - Chuaån bò: OÂn taäp Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Toán Tieát Pheùp chia I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân - Biết viết, đọc và tính kết phép chia II Chuaån bò: - Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng III Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ (3’): - Nhaän xeùt baøi kieåm tra Giới thiệu (1’): Phát triển các hoạt động: (27’) a Hoạt động 1: Nhắc lại phép nhân x = - Giaùo vieân gaén hình vuoâng - Hoïc sinh neâu x =       - Moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? - Giaùo vieân vieát: x = b Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 2, phép chia cho + Pheùp chia cho 2: - Giáo viên kẻ vạch ngang (như hình - Học sinh quan sát hình vẽ trả lời: veõ) oâ chia thaønh phaàn baèng nhau,    moãi phaàn coù oâ    - Hoûi: oâ chia thaønh phaàn baèng Moãi phaàn coù maáy oâ? - Giáo viên: ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia hai ba” - Giaùo vieân vieát: : = - Học sinh đọc theo tay giáo viên: : = - Daáu : goïi laø daáu chia + Pheùp chia cho 3: - Giáo viên hỏi: (Với ô vuông trên) ô - Học sinh quan sát hình vẽ trả lời: Để chia thành phần để phần có ô moãi phaàn coù oâ thì oâ chia thaønh phaàn Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh - Giới thiệu phép chia cho - Ta có phép chia “Sáu chia cho ba - Học sinh đọc lại theo tay giáo viên hai” 6:3=2 - Vieát: : = c Hoạt động 3: Nêu nhận xét quan hệ phép nhân và phép chia - Moãi phaàn coù oâ Hai phaàn coù maáy oâ? - Hai phaàn coù oâ - Giaùo vieân ghi: x = - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng moãi - Moãi phaàn coù oâ phaàn coù maáy oâ 6:2=6 - Có ô chia phần có ô thì - Được phần phaàn? 6:3=2 - KL: Từ phép nhân ta có thể lập hai phép chia tương ứng 6:2=3 - Hoïc sinh laäp laïi 3x2=6 6:3=2 d Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu - Học sinh làm theo mẫu: Từ phép nhân viết phép chia maãu tương ứng 4x2=8 - Hoïc sinh quan saùt tranh veõ 8:2=4 - hoïc sinh laøm baûng 8:4=2 - Lớp làm - Học sinh tự làm Bài 2: Học sinh làm tương tự bài - học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Toång keát: - Veà nhaø laøm baøi 2, - Chuaån bò: Baûng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû: OÂn taäp I Muïc tieâu: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Một trí khôn traêm trí khoân Luyện viết các chữ có âm đầu và vần dễ lẫn: ch/tr, r/d/gi Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ 10 Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy II Noäi dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết đúng đoạn truyện Một trí khôn trăm trí khôn (đoạn cuối) Giáo viên cho học sinh tìm bài các tiếng bắt đầu bằng: a) Chữ ch d) Chữ d b) Chữ tr e) Chữ gi c) Chữ r - Giáo viên rèn cho học sinh đục đúng - Cho hoïc sinh reøn vieát vaøo baûng Đặt câu với các tiếng vừa tìm Nêu tên các bạn lớp bắt đầu các chữ trên * Ruùt kinh nghieäm: Duyệt khối trưởng 11 Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh Thứ tư ngày 11 tháng 02 năm 2004 Chính taû Tieát Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I Muïc tieâu: KT: KN: TÑ: - Nghe, viết đúng, trình bày đúng đoạn văn “Một buổi sáng… thọc vào hang” baøi - Luyeän, phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn, deã laãn - Tính cẩn thận, chăm rèn chữ II Chuaån bò: - SGK, vở, bảng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 5’: Saân chim - Hoïc sinh vieát baûng con: Chaûi chuoát, tuoát luùa, uoáng thuoác T nhaän xeùt Giới thiệu 1’: - Viết đoạn bài: Một trí khôn trăm trí khôn Phát triển các hoạt động 32’: a Hoạt động 1: Nghe – viết - T đọc đoạn viết - Nêu câu nói người thợ săn - Câu nói đó đặt dấu gì? - Nêu từ cần luyện viết? - HĐ lớp, cá nhân - Có mà trốn đằng trời - Dấu ngoặc kép - Thợ săn, cuống quýt, nấp, trốn, buồn baõ - Hoïc sinh vieát baûng - T đọc đoạn viết lần - T đọc bài cho học sinh viết - T quan saùt, uoán naén - Thu vở, chấm sơ b Hoạt động 2: Luyện tập - Tìm tieáng coù: Bắt đầu r, d, gi có nghĩa - Kêu lên vì vui mừng - Có dùng sức để lấy - Học sinh viết - Sửa bài - HĐ lớp, cá nhân - Reo - Giaèng 12 Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây - Gieo Toång keát (1’): - Chuaån bò: Coø vaø Cuoác Tập đọc Tieát 87 Chim rừng tây nguyên I Muïc tieâu: - - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng từ khó: Y-rơ-pao, rung động, mênh mông, ríu rít, kơ púc, rướm… Ngắt, nghỉ đúng Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm rung động, mênh mông, ríu rít, chao lượn Rèn kỹ đọc - hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: chao lượn, rợp, hòa âm, mảnh Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyên có nhiều loài, với lông nhieàu maøu saéc, tieáng hoùt hay II Chuaån bò: - Bảng phụ để làm câu III Các hoạt động: Khởi động 1’: Hát Kieåm tra baøi cuõ (4’): - - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc tiếp nối bài “Một trí khôn trăm trí khôn”, trả lời câu hỏi: Vì Trí Khôn Gà Rừng trăm trí khôn Choàn? Nhaän xeùt Giới thiệu bài 1’: Chim rừng Tây Nguyên Phát triển các hoạt động 27’: a Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài: giọng đọc êm ả, nhấn - Học sinh lắng nghe giọng các từ ngữ: rung động, mênh mông, ríu rít, chao lượn, rợp, vi vu vi vút, hòa âm, trắng muốt, đỏ chót, rướn, lanh lảnh, rộn 13 Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh vang b Hoạt động 2: Luyện đọc - Học sinh tiếp nối đọc câu Chú ý các từ ngữ khó: Y-rơ-pao, ríu rít, mênh moâng, traéng muoát, roän vang - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp Chú ý các câu sau: + Mỗi lần đại bàng vỗ cánh lại phát tiếng vu vu vi vút từ trên trời xanh thaém,/ gioáng nhö coù haøng traêm chieác đàn/ cùng hòa âm.// + Những chim kơ púc mình đỏ chót và nhỏ ớt/ cố rướn cặp mỏ maûnh cuûa mình/ hoùt leân lanh laûnh/ nghe nhö tieáng saùo.// - Học sinh đọc các từ chú giải cuối bài đọc Giáo viên giải nghĩa thêm từ “trắng muoát” - Giáo viên giới thiệu các loài chim có teân baøi (xem tranh) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng c Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Câu 1: Quanh hồ Y-rơ-pao có loài chim gì? Câu 2: Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động chim đại bàng, thieân nga, kô – puùc - Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ sẵn và điền từ ngữ tả đặc điểm loài theo yù kieán cuûa hoïc sinh - Học sinh luyện đọc từ - Học sinh luyện đọc câu - Học sinh hoạt động theo nhóm - Đại bàng chân vàng mỏ đỏ, thiên nga, kơ púc và nhiều loài chim khác - Cả lớp đọc thầm đoạn tả loài chim, trả lời - hoïc sinh nhìn baûng noùi laïi ñaëc ñieåm loài chim Cuûng coá, daën doø (3’): - 4, học sinh thi đọc bài văn Giáo viên và học sinh nhận xét, bình chọn học sinh đọc hay Giáo viên giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Đạo đức Tieát 21 Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (t2) I Muïc tieâu: Kiến thức: Giuùp hoïc sinh bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình Thái độ: - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp Haønh vi: - Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II Chuaån bò: - Kòch baûn maãu haønh vi cho hoïc sinh chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): Haùt Baøi cuõ (4’): học sinh trả lời câu hỏi: - Tại phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị? - Xử lí tình : Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thò tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? Giới thiệu (1’): Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Phát triển các hoạt động (27’): a Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh - Yêu cầu học sinh đọc ý kiến - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ đồng tình - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ không đồng tình khuôn mặt cười khuôn mặt mếu 15 Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần + Sai nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời + Sai gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan + Sai trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự + Đúng trọng và tôn trọng người khác b Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự kể vài trường - Một số học sinh tự liên hệ Các học hợp em đã biết không biết nói lời đề sinh coøn laïi nghe vaø nhaän xeùt veà nghò yeâu caàu trường hợp mà bạn đưa - Khen ngợi học sinh đã biết thực hieän baøi hoïc c Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn và hành dộng, việc làm gì đó có chứa từ chơi theo hướng dẫn thể lịch “xin mời, làm ơn, - Cử bạn làm quản trò thích hợp giúp cho,…” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì khoâng laøm theo, laøm theo laø sai Quaûn trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn học sinh chơi, cho học sinh chơi thử và chơi thật - Cho học sinh nhận xét trò chơi và tổng hợp - Trọng tài tìmnhững người thực keát quaû chôi sai, yêu cầu đọc bài học - Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi bieát nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – daën doø (3’): - Chuẩn bị bài: Lịch nhận và gọi điện thoại - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Toán Tieát 107 Baûng chia I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Laäp baûng chia Thực hành chia II Chuaån bò: - Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) H haùt Baøi cuõ (4’): - HS sửa bài - Nhaän xeùt Giới thiệu (1’): Bảng chia Phát triển các hoạt động: (27’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia từ phép nhân * Nhaéc laïi pheùp nhaân - Giaùo vieân gaén leân baûng taám bìa, moãi taám chaám troøn - Hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám bìa coù - Coù chaám troøn taát caû maáy chaám troøn? 2x4=8 * Nhaéc laïi pheùp chia - Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù - Hoïc sinh vieát pheùp chia: : = chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? -> Coù taám bìa * Nhaän xeùt: - Từ phép nhân là x = ta có phép chia laø: : = b Hoạt động 2: Lập bảng chia - Giáo viên làm tương tự với : 2, : 2, : - Học sinh nêu tên và kết các Sau đó cho học sinh tự lập bảng chia pheùp tính coøn laïi baûng chia 17 Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh - Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng chia - Các tổ thi đọc bảng chia c Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: - Học sinh tự tính nhẩm dựa trên bảng chia vừa học - Nhaän xeùt Baøi 2: - Cho học sinh tự giải bài toán - Nhaän xeùt Baøi 3: - Hoïc sinh tính nhaåm keát quaû cuûa caùc pheùp tính khung, sau đó nối với số ô tròn cho phù hợp - hoïc sinh neâu yeâu caàu - Đại diện dãy lên thi đua sửa bài - học sinh đọc đề - em lên bảng sửa - hoïc sinh neâu yeâu caàu - Đại diện dãy thi đua sửa bài Toång keát (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø: 3, - CBB: Moät phaàn hai * Ruùt kinh nghieäm: 18 Lop2.net Tuaàn 22 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2004 luyện từ và câu Tieát I Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ chim chóc, biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Chuaån bò: Giáo viên:- Tranh minh họa loài chim BT1 - Tranh các loài chim vẹt, quạ, khướu, cú, cắt - Baûng phuï vieát laàn noäi dung BT2 - Bút + 3, tờ phiếu viết nội dung BT3, VBT Hoïc sinh: SGK, VBT III Các hoạt động: Khởi động 1’: Hát Baøi cuõ (4’): Tieát 21 - Giáo viên kiểm tra học sinh hỏi đáp với cụm từ “ở đâu” (HS1 hỏi, HS2 trả lời sau đó đổi lại nhiệm vụ) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt + chaám ñieåm Giới thiệu bài (1’): Tiết 22 Phát triển các hoạt động 28’: a Hoạt động 1: Bài tập - PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - học sinh đọc yêu cầu bài và tên loài chim đặt ngoặc đơn - Giáo viên treo tranh loài chim - Học sinh quan sát, trao đổi theo cặp, nói đúng tên loài chim -> Nhiều hoïc sinh noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -> Giáo viên đến bàn giúp học sinh và nói đúng tên loài chim - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng 1) Chào mào, 2) Sẻ, 3) Cò, 4) Đại bàng, 5) - Học sinh lặp lại Veït, 6) Saùo saäu, 7) Cuù meøo 19 Lop2.net Tuaàn 22 Trường: Phan Chu Trinh b Hoạt động 2: Bài tập - PP: Giảng giải, thảo luận, thực quan, luyện tập - học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các loài chim: quạ, cú, cắt, vẹt, khướu -> Giaùo vieân giaûi thích theâm: caùch ví von, so sánh nêu SGK dựa theo đặc điểm loài chim nêu trên - Hoïc sinh thaûo luaän nhaän ñaëc ñieåm loại (quạ có lông đen; cú mắt raát tinh, cô theå hoâi haùm; caét bay raát nhanh; vẹt giỏi bắt chước tiếng người; khướu hay hót) - Giáo viên mở bảng phụ đã viết (2 lần) nội dung bài + mời học sinh lên bảng điền tên loài chim thích hợp với chỗ trống - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh giaûi thích caùc thành ngữ: + Ñen nhö quaï (ñen, xaáu) + Hôi cú ([người] hôi) + Nhanh cắt (rất nhanh, lanh lợi) + Nói vẹt (chị lặp lại điều người khaùc noùi maø khoâng hieåu) + Hót khướu (nói nhiều với giọng tâng - 2, học sinh đọc lại kết làm bài boác, khoâng thaät thaø) treân baûng c Hoạt động 3: - PP: Trực quan, luyện tập - học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thaàm theo hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT - Giáo viên dán bảng 3, tờ phiếu, phát bút - Học sinh thực mời 3, học sinh lên bảng thi làm bài Làm xong, em đọc kết -> Lớp nhận xét -> Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Ngaøy xöa coù ñoâi baïn Dieäc vaø Coø Chuùng thường cùng ở, cùng làm việc và chơi cùng Hai bạn gắn bó với hình với bóng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vaø hoïc thuoäc BT2 20 Lop2.net