Ma trận đề Nhận biết Chủ đề Định dạng trang tính Trình bày và in trang tính Sắp xếp và lọc dữ liệu Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Học toán với Toolkit Math TS câu TN TS điểm TN TS câu tự[r]
(1)Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học Tuần: 36 Tiết: 69 - 70 I MỤC TIÊU: Kiến thức - Cũng cố, hệ thống lại kiến thức cho các em cách tổng quát - Rèn luyện khả tư duy, logic, xây dựng các hàm tính toán Kĩ - Hs định dạng trang tính cách phù hợp, đẹp mắt, sử dụng thành thạo các nút lệnh - Từ liệu ban đầu có thể tiến hành vẽ biểu đồ minh họa cho bảng tính Thái độ - Nhận thức ưu điểm trang tính Excel trên máy tính - Nghiêm túc quá trình làm bài thi II CHUẨN BỊ: - Gv: Bài kiểm tra HKII - Hs: Chuẩn bị bài., ôn bài để kiểm tra HKII III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Nội dung bài kiểm tra A ĐỀ LÝ THUYẾT A1 Ma trận đề Nhận biết Chủ đề Định dạng trang tính Trình bày và in trang tính Sắp xếp và lọc liệu Trình bày liệu biểu đồ Học toán với Toolkit Math TS câu TN TS điểm TN TS câu tự luận TS điểm tự luận TS câu hỏi TS điểm Tỷ lệ % TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng Thấp Cao TNKQ TL TNKQ TL TL 1 Tổng 0.5 3.5 (35%) 2 1 (10%) 1 0.5 2 2.5 (25%) 1 0.5 2 0.5 2.5 (25%) 0.5 (5%) 30% 10% 60% A2 ĐỀ - ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ I/ Phần trắc nghiệm (4 điểm) Chọn cách khoanh tròn câu đúng Câu 1: Khi kẻ đường biên cho trang tính em chọn lệnh nào? Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 136 Lop7.net (40%) (60%) 11 10 (100%) (2) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học a) Borders b) Fill Color c) Font Color d) Line Spacing Câu 2: Để xem trang trước in em thực hiện: a) File Save b) File Print Preview c) File Print d) File Exit Câu 3: Giả sử cần vẽ đồ thị y = 3x + Khi sử dụng phần mềm Tookit Math thì nhập a) Plot y = 3x + b) Simplify y = 3*x + c) Simpli y = 3x + d) Plot y = 3*x + Câu 4: Để điều chỉnh ngắt trang em thực a) Chọn Page Break Preview b) Chọn Margins c) Chọn Page Setup d) Chọn Print Câu 5: Em hãy cho biết công dụng nút lệnh sau a) Ghép cột b) Ghép dòng ? c) Tạo ô trống d) Đáp án a và b đúng Câu 6: Lọc liệu cho trang tính, thực lệnh nào sau đây? a) Data -> Sort b) Edit -> Delete c) Data -> Filter -> AutoFilter Câu 7: Để tạo biểu đồ minh họa em chon nút lệnh a) b) c) Câu 8: Khi liệu số quá dài mà chiều rộng ô tính nhỏ thì xuất kí tự gì? a) Kí tự @@@ b) Kí tự $$$ c) Kí tự ### d) File -> Print d) d) Kí tự *** II/ Phần tự luận (6 điểm) Câu 1: a) Sắp xếp liệu là gì? ( điểm) b) - Nút lệnh chương trình bảng tính có ý nghĩa gì? (0.5 điểm) - Nút lệnh chương trình bảng tính có ý nghĩa gì? (0.5 điểm) Câu 2: Hãy trình bày các bước để thực vẽ biểu đồ chương trình bảng tính Excel (2 điểm) Câu 3: Em hãy cho biết công dụng các nút lệnh sau (2điểm) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM I/ Phần trắc nghiệm (4 điểm) Câu Đáp án A B D A D C C B Một đáp án đúng 0.5 điểm - Hs chọn đáp án trên câu hỏi thì không cho điểm câu đó II/ Phần tự luận (6 điểm) Câu 1: Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 137 Lop7.net (3) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học a) Là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần (1 điểm) b) - Nút lệnh xếp tăng dần (0.5 điểm) - Nút lệnh xếp giảm dần (0.5 điểm) Câu 2: Gồm có - Nháy miền liệu cần vẽ biểu đồ (0.5 điểm) - Chon nút lệnh Chart Wizard trên công cụ (1 điểm) - Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và cuối cùng Finish (0.5 điểm) Câu 3: Lưu trang tính Tăng chữ số phần thập phân In danh sách Tạo biểu đồ Xem trước in Màu Phục hồi (Quay lại) Màu kí tự - Một đáp án đúng 0.25 điểm B ĐỀ THỰC HÀNH B1 ĐỀ Câu 1: Tiến hành nhập liệu cho bảng tính (2đ) TỶ LỆ HỌC SINH TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC NĂM NAM NỮ TỔNG 2005 436 378 2006 412 329 2007 326 218 2008 310 248 2009 319 235 2010 312 216 2011 298 219 a) Tính tổng số học sinh (1đ) b) Định dạng trang tính (phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc) (1đ) c) Kẻ đường biên cho biểu đồ (1đ) Câu 2: Từ liệu đã có, tiến hành vẽ biểu đồ hình cột biểu diễn tỷ lệ học sinh (5đ) Lưu ý Biểu đồ phải có các thông tin chú giải Định dạng màu sắc, phông chữ phù hợp Có số liệu cụ thể cho cột giá trị Ví dụ minh họa Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 138 Lop7.net (4) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học T Ỷ L Ệ H ỌC SIN H T R ƯỜ N G T H C S V ĨN H L ỘC 900 814 800 741 700 600 500 400 558 544 436 378 554 528 NAM 517 412 329 300 326 310 248 218 319 NỮ 312 298 235 216 219 2009 2010 2011 TỔNG 200 100 2005 2006 2007 2008 N ĂM H ỌC B2 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu 1: Nhập đầy đủ liệu (2đ) a) Tính tổng số học sinh (1đ) b) Định dạng trang tính (phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc) (1đ) c) Kẻ đường biên cho biểu đồ (1đ) - Nếu sai chính tả trừ 0.25đ/ trường hợp Câu 2: Tạo đươc biểu đồ minh họa (2đ) Biểu đồ phải có các thông tin chú giải (1đ) Định dạng màu sắc, phông chữ phù hợp (1đ) Có số liệu cụ thể cho cột giá trị (1đ) - Nếu sai chính tả trừ 0.25đ/ trường hợp - Nếu chưa hoàn thành nội dung nào thì không tính điểm nội dung đó TỔNG HỢP Lớp TSHS TS bài Giỏi TS TL% Khá TS TB TL% TS Yếu TL% TS TL% Kém TS Ghi chú TL% 7A 7B 7C Kí duyệt tuần: 36 tiết 69 - 70 Ngày … tháng … năm 2011 Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 139 Lop7.net (5)