Đang tải... (xem toàn văn)
-Phần in đậm : Miêu tả hành động của dượng HT -Câu sai về mặt nghĩa Làm người đọc hiểu phần in đậm là miêu tả hành động của chủ ngữ.. Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT yên Lập Lop6.ne[r]
(1)Giáo án ngữ văn - Năm học 2008-2009 ******************************************************************************************************* So¹n: 07/04/2009 Gi¶ng:6A………… 6B………… TiÕt 127 CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ A Mục tiêu cần đạt -Nhận thấy câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ thể sai quan hệ ngữ nghĩa các phận câu -Biết tự phát các lỗi đã học và sửa các lỗi đó B Chuẩn bị Giáo viên : Chuẩn bị bài, nghiên cứu ngữ liệu Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị phiếu học tập C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động Tæ chøc líp: 6A…………………………………………………… 6B…………………………………………………… KiÓm tra: *Caâu hoûi: Vì caâu thiếu chủ ngữ? cách chữa? *HDTL: +Nguyên nhân: Lầm trạng ngữ với chủ ngữ +Cách sửa:Thêm chủ ngữ bỏ bớt từ *Nhận xét: 6A………………………………………………………… 6B………………………………………………………… Bµi míi(Giíi thiÖu bµi: ) * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS I) câu thiéu chủ ngữ, vị ngữ *HS đọc sgk / 141 -Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu trên? -Nêu nguyên nhân sai các câu trên? Và nêu cách sửa? ( Học sinh thảo luận ) NỘI DUNG KIẾN THỨC *HS đọc NL / 141 ?Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu ? ?Phần in đậm miêu tả hoạt động ? ?Nêu nguyên nhân sai câu trên ? Và nêu cách sửa ? I-Bài học 1- Câu thiéu chủ ngữ, vị ngữ *Ngữ liệu : Sgk / 141 -Cả hai câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ; có trạng ngữ 1,1-Nguyên nhân Là chưa phân biệt trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ 1,2-Cách sửa Thêm chủ ngữ và vị ngữ a) Mỗi qua cầu Long Biên, tôi thấy lòng mình bồi hồi lạ b) Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động mình, vòng sáu tháng, công nhân nhà máy X / đã hoàn thành 60 % kế hoạch năm 2- Câu sai quan hệ ngữ nghĩa * Ngữ liệu: sgk / 141 -Chủ ngữ : Ta -Vị ngữ : Thấy dượng HT hùng vĩ -Phần in đậm : Miêu tả hành động dượng HT -Câu sai mặt nghĩa Làm người đọc hiểu phần in đậm là miêu tả hành động chủ ngữ 2,1 Nguyên nhân ******************************************************************************************************* Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT yên Lập Lop6.net (2) Giáo án ngữ văn - Năm học 2008-2009 ******************************************************************************************************* HĐ3- Hướng dẫn luyện tập *Học sinh làm vào phiếu học tập ( Học sinh thảo luận ) *Giáo viên hướng dẫn học sinh làm *Giáo viên hướng dẫn ?Lỗi câu a sai chỗ nào ? Sai mặt nghĩa vì cây cầu không thể bóp cò -Câu b sai mặt nghĩa vì không rõ học mẹ Thúy hay Thúy -Câu c sai mặt nghĩa vì không rõ là ai; có phải là bạn Tuấn không; không rõ cho em hay cho Hiểu nhầm vị ngữ là phần in đậm 2,2 Cách sửa -Ta thấy dượng HT, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ghì trên sào hùng vĩ -Ta thấy dượng HT ghì trên sào, hai hàm cắn chặt, quay hàm , cặp mắt nảy lửa, giống vĩ III) Luyện tập Bài / 141 a) Chủ ngữ : Cầu Vị ngữ : Được LB b) Chủ ngữ : Lòng tôi Vị ngữ : Lại nhớ hùng c) Chủ ngữ : Tôi Vị ngữ : Cảm thấy vững Bài / 142 a) , học sinh ùa đường b) , lúa chín vàng rực c) , các bác nông dân khẩn trương gặt lúa d) , người cùng reo hò Bài /142 Cả ba câu a, b, c thiếu chủ ngữ và vị ngữ Sửa : a) Thêm chủ ngữ và vị ngữ : Một cụ rùa lên b) Chúng ta đã bảo vệ vững non sông gấm vóc c) Chúng ta nên xây dựng nhà bảo tàng cấu Long Biên Bài /142 a) Chủ ngữ : cây cầu Vị ngữ : Đưa sông, bóp còi tĩnh Sửa : Cây cầu / đưa sông, còi xe rộn tĩnh b) Sửa : Thúy vừa học về, mẹ đã bảo Thúy sang đón em Thúy cất vội cặp sách c) Sửa : Khi em đến cổng trường thì Tuấn gọi em và cho em cây bút *HĐ4- Hoạt động nối tiếp Câu hỏi củng cố: -Lỗi chủ ngữ - vị ngữ gồm lỗi gì? Cách chữa? Nguyên nhân? HDVN : Tập viết đơn xin nghỉ học ******************************************************************************************************* Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT yên Lập Lop6.net (3)