GV : Ta phaûi xaùc ñònh cụm biểu thức chứa x có vai troø gì GV hướng dẫn HS thực hieän caâu d Ở vế trái có phép tính nhân và trừ ta xác định theo öu tieân thì x naèm trong cuïm nhaân 4 .[r]
(1)Giáo án : Số học – Lớp Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 Tieát 91 LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức : HS củng cố khái niệm số nghịch đảo, quy tắc chia phân số 2-Kỹ : HS có kỹ thành thạo việc tìm số nghịch đảo số khác 0, vận dụng linh hoạt quy tắc chia các phân số 3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu hệ thống bài tập; bảng phụ thể đề bài tập 90, 92, 93 SGK HS :Học và làm bài tập đã cho tiết trước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức (1ph) 2-Kieåm tra baøi cuõ (5ph) Caâu hoûi Đáp án HS1(TB_K) HS HS phaùt bieåu quy taüc chia hai phaân soá Phaùt bieåu quy taüc chia hai phaân soá Vaän duïng Vaän duïng HS giaûi baøi taäp 89 tr 43 SGK xaùc ñònh -2 Giaûi baøi taäp 89 tr 43 SGK a) ; b) - 44 ; c) 3-Bài * Giới thiệu bài (1ph) : Để rèn luyện kỹ vận các tính chất phép nhân phân số, tieát naøy ta tieán haønh luyeän taäp * Tieán trình baøi giaûng : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 10ph Baøi 93 tr 44 SGK GV chốt lại kiến thức : HS đọc và nghiên cứu æ2 ö a) : ç ÷ = : ÷ ç ÷ ç Để thực phép chia, đề bài è5 ø 35 ta biến đổi chúng thành 35 = = phép nhân với số nghịch Có thể HS không trả lời đảo số chia b) + : GV treo baûng phuï theå 7 đề bài 93 tr 44 SGK = + leân baûng HS lên bảng thực 7 ö Hỏi:Hs(K) Ta thực æ 4 ÷ a) : ç ÷= : ç = + è5 ÷ ø 35 caâu a nhö theá naøo ? ç 7 Gợi ý 35 = = = 1- = Thực theo thứ tự các 9 phép tính dấu ngoặc b) + : 7 = + 7 GV nhận xét, sửa chữa = + 7 = 1- = Hỏi:Hs(K-G)Ta coù theå bieán 9 đổi HS: Không vì ta đã biến đổi chia số Trang 93 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net (2) Giáo án : Số học – Lớp Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 æ2 ö 4 a) : ç ÷ = : ÷ ç ÷ ç è ø 7 7 hay không ? 16ph cho moät tích thaønh chia moät soá cho moät soá GV treo baûng phuï theå HS đọc và nghiên cứu đề bài 90 SGK đề bài Cho HS xaùc ñònh vò trí HS xaùc ñònh vò trí cuûa x cuûa x caùc caâu a, b, c caùc caâu a, b, c Goïi HS yeáu leân baûng HS yếu lên bảng thực thực hieän giaûi caùc caâu a, b, c Hỏi:Hs(K) Đối với các câu HS : Ta khoâng xaùc ñònh d, e, g ta có sử dụng được tính chất giao hoán, kết hợp hay không ? GV : Ta phaûi xaùc ñònh cụm biểu thức chứa x có vai troø gì GV hướng dẫn HS thực hieän caâu d Ở vế trái có phép tính nhân và trừ ta xác định theo öu tieân thì x naèm cuïm nhaân x đóng vai trò là số bị trừ Tìm x Tìm x Gọi HS lên bảng thực HS lên bảng thực hieän caùc caâu coøn laïi töông tìm x caâu e, g xaùc tự ñònh - e) 21 50 g) 21 GV nhận xét, sửa chữa 7ph Baøi 90 tr 43 SGK a)x = 3 x= : = 3 14 x= - c) : x = - ( ) x= : = - 5 - x= d) x - = x = + 13 x = 15 13 13 x= : = 15 15 91 x= 63 GV treo baûng phuï theå hieän Baøi 92 tr 44 SGK HS đọc và nghiên cứu Quãng đường bạn Minh là : đề bài 92 tr 44 SGK lên baûng đề bài 10 = 2(km) Hỏi:Hs(TB_K) Muoán tính Thời gian bạn Minh từ thời gian bạn Minh từ HS: Cần biết độ dài trường nhà ta cần biết gì quãng đường Minh trường nhà : ? :12 = (giờ)= 10 phút Hỏi:Hs(K)Ta coù theå tính HS : Ta tính Đáp số : 10 phút Trang 94 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net (3) Giáo án : Số học – Lớp Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 3ph quãng đường này hay HS leân baûng trình baøy khoâng ? baøi giaûi nhö beân GV nhaän xeùt HS khaùc nhaän xeùt * Cuûng coá : GV Lưu ý cho HS loại biểu thức không có ngoặc thì thực theo thứ tự luỹ thừa , nhân chia ,đến cộng trừ Đối với biểu thức có ngoặc thì thực : () [ ] {} Đối với các bài tập dạng tìm x , chuù yù phaûi xaùc ñònh chính xaùc soá chöa bieát noù đóng vai trò là số gì , từ đó áp dụng quy tắc muốn tìm đã học cấp I 4- Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (2) -Nắm vững cách chia hai phân số -Xem lại các bài tập đã giải -BTVN : 96, 97, 106, 107, 108 SBT -Xem trước bài : Hỗn số Số thập phân Phần trăm I-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG Trang 95 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net (4)