II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm - Bài hát “Trường em’ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Mở đầu: Sau giai đoạn[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 25 Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ngày soạn: 25/2 /2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết : Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Tập đọc: Trường em I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Phát âm đúng từ ngữ:cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết bạn học sinh * Đối với H khá giỏi:tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) Với H khá giỏi:Biết hỏi- đáp theo mẫu câu trường lớp mình - Giáo dục học sinh biết yêu quý trường lớp II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng nam châm - Bài hát “Trường em’ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết Từ học tập môn tập đọc hôm các em bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước Ở giai đoạn này các em học các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết bài chữ nhiều Cô hy vọng các em học tập tốt giai đoạn này 2.Bài mới: HS nhắc lại - GV giới thiệu tranh, chủ đề, bài học và Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh ghi bảng Tranh vẽ gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên Lop1.net (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN chủ đề nhà trường qua bài “Trường em” - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Thứ hai: ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai em: Vì … Cô giáo: (gi d) Điều hay: (ai ay) Mái trường: (ương ươn) Các em hiểu nào là thân thiết ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc bài: Trường em Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > em Câu 2: Tiếp - > anh em Câu 3: Tiếp - > thành người tốt Câu 4: Tiếp - > điều hay Câu 5: Còn lại Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn Thi đọc đoạn Đọc bài Luyện tập: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? Giáo viên nhận xét Lop1.net Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống ngôi nhà, đây có người gần gũi thân yêu 3, em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc Rất thân, gần gũi Có câu.( Học sinh đọc cá nhân chú ý Tiến , Thư , Kim Anh ,Vui ) Cá nhân đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp đoạn em em thuộc dãy đại diện thi đọc đoạn Cá nhân , đồng nhóm lớp Hai, mái, dạy, hay (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì … Nhận xét học sinh trả lời Luyện nói: Nội dung luyện nói: Hỏi trường, lớp GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi trường lớp” - Liên hệ thực tế 5.Củng cố: Nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ thực tế :Giáo dục kĩ sống cho học sinh Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Đọc mẫu từ bài Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay em khá giỏi em – em Ngôi nhà thứ hai em Vì trường … thành người tốt Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Bài tập đọc nói lên thân thiết ngôi trường ban HS học sinh đọc lại bài Học bài Trường em ************************************ Tiết : Đạo đức Thực hành kĩ kì II I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm các nội dung đã học từ học kì đến - Rèn cho HS có kĩ thực hành tốt :Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , người lớn, đúng quy định II.Chuẩn bị : Lop1.net (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Các tình giáo dục kĩ sống cho học sinh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động 1: Ôn các bài đã học: *Bài : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo: +Mục tiêu:Nhắc lại tên , nôi dung các Khuyên bảo các em điều hay lẽ bài đã học kì phải Cô giáo thường khuyên bảo các em điều Nắm kiến thực mà thầy cô gì? dạy , biết lễ phép với người lớn , hoà nhã Những lời yêu cầu , khuyên bảo giúp ích với bạn Ngồi học không nói vhuyện riêng , chú ý gì cho các em ? nghe giảng , học bài và làm bài tập Vậy thầy cô giáo dạy bảo các em nhà cần thực nào? +Kết luận: Hằng ngày thầy cô cham lo Lắng nghe và em nhắc lại dạy bảo cho các em , giáo dục các em trử thành ngoan , trò giỏi Thầy cô dạy bảo các em thực tốt nội quy cửa lớp , trường Các em cần phải thực tốt người yêu mến , mau tiến 2.Bài: Em và các bạn: Theo dõi , nhận xét bổ sung và khen Lần lượt giới thiệu bạn thân mình em có tình bạn thân thiết 3.Bài : Đi đúng quy định Hằng ngày các em thường Đi trên vỉa hè , đường không có vỉa nào ? hè thì sát lề đường phía tay phải, Khen em biết thực tốt luật qua đường trên vạch trắng dành cho người , có người lớn dắt tay giao thông , nhắc nhở HS chưa biết thực *Hoạt động 2: Thực hành: +Mục tiêu:HS thực hành đúng quy Thực đúng quy định , lớp theo định Kẻ đường có vạch dành cho người dõi nhận xét Nhắc llại nội dung vừa học Cùng HS nhận xét , yêu cầu Thực nhà HS chưa đúng lại cho đúng Củng cố dặn dò: Nhận xét học Xem bài: Cảm ơn và xin lỗi ************************************ Lop1.net (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ngày soạn: 27 /2/2011 Ngày giảng : Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Tiết 2: Tập viết: Tô chữ hoa :A , Ă , Â, B I.Mục tiêu: -Tô các chữ hoa:A,Ă,Â,B - Viết đúng các vần:ai,ay,ao,au; các từ ngữ:mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết1,tập 2(Mỗi từ ngữ viết ít lần) - Rèn cho HS tto chữ hoa và viết các vần ,từ ngữ thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận., ý thức rèn chữ giữ *Ghi chú: HS khá giỏi viết nét dần,đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ quy địnhtrong tập viết 1tập II.Chuẩn bị : -Bảng phụ viết sẵn: +Các chữ hoa: A, Ă, Â,B đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) +Các vần: ai, ay;ao,au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học Học sinh mang dụng cụ cần cho sinh học môn tập viết để trên bàn để giáo Giáo viên nêu yêu cầu cần có đối viên kiểm tra với học sinh để học tốt các tiết tập viết Học sinh lắng nghe yêu cầu giáo chương trình tập viết lớp tập 2: viên học môn tập viết tập tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn lau … Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn viết 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tên Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô Học sinh quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ Học sinh quan sát giáo viên tô trên đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: khung chữ mẫu Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận Học sinh nhận xét khác A, Ă xét: và Â Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó Quan sát chữ B Lop1.net (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ, chữ A, Ă, Â, B Chữ Ăvà chữ Â khác chữ A hai dấu phụ đặt trên đỉnh Chữ B gồm nét: nét móc, nét thắt Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên viết mẫu, nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết ) Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng A ,Ă,Â,B Viết bảng các vần và từ ứng dụng , ay , au , ao, Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, mái trường , điều hay viết các vần và từ ngữ sáng , mai sau 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Cả lớp viết bài vào 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A Ă Â,B … Thu chấm số em em đọc lại vần, từ ngữ vừa viết Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt ************************************ Tiết 2: Chính tả Trường em I.Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là……anh em”:26 chữ khoảng 15 phút -Điền đúng vần ai, ay, chữ c,k vào chỗ trống, Làm bài tập 2, - Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ đoạn “ Trường học là ….anh em” - Giáo dục HS tính cẩn thận, Lop1.net (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN II Chuẩn bị : - Bài tập chép viết trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét chung chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: -GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút Ghi tên bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Trường học là ngôi nhà thứ hai em Ở trường có cô giáo hiền mẹ ,có nhiều bè bạn thân thiết anh em Giáo viên thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh -Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: +Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ Lop1.net Hoạt động học sinh Học sinh để lên bàn: tập chép (vở trắng), bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra Học sinh lắng nghe Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Học sinh viết vào bảng các tiếng trên Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào Rèn viết đúng cho các em : Thư , Tiến , Vui , Thuyên Luyện viết đẹp cho các em : Thảo Nguyên , Khanh ,Nhi , Gia , Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN viết sai, viết vào bên lề +Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết -Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ay.Điền chữ c k Học sinh làm bài vào Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ Lắng nghe ********************************* Tiết 3: Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính trừ nhẩm các số tròn chục , biết giải toán có phép cộng - Rèn cho HS đặt tính, làm tính, giải toán có lời văn thành thạo *chi chú: Làm bài tập : 1,2,3,4 II Chuẩn bị : -Các số tròn chục từ 10 đến 90 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài và SGK học sinh thực các bài tập, Nhận xét kiểm tra bài cũ em làm cột 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Các em đặt tính và thực vào BC, nêu kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm Hai nhóm thi đua nhau, nhóm và điền kết vào ô trống trên hai bảng học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành Lop1.net (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN phụ cho nhóm bài tập nhóm mình 30 - 20 = 20 + 10 = Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt bài toán giải bài toán theo tóm tắt Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát em lên bảng giải, lớp làm vào ô li Chấm ¼ lớp, nhận xét, sửa sai 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho nhóm chơi tiếp sức thi tìm 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = nhanh kết quả, htời gian phút 80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = nhóm nào nêu đúng các kết nhóm đó 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 = thắng Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ********************************* Ngày soạn: 28 / /2011 Ngày giảng : Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Thể dục: Bài thể dục – Trò chơi vận động I.Mục tiêu: -Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi - Biết cách xoay tròn các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , hông gối để khởi động Lop1.net (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN II Chuẩn bị : - Sân tập vệ sinh an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 50 - 60 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: phút Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (đan các ngón tay hai bàn tay lại với xoay vòng tròn) -> 10 vòng chiều Xoay khớp cẳng tay và cổ tay (co hai tay cao ngang ngực sau đó xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) -> 10 vòng chiều Xoay cánh tay : vòng chiều Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng b”ng vai và khuỵu gối hai bàn tay chống lên hai đầu gối đó và xoay vòng tròn) vòng chiều 2.Phần bản: Ôn bài thể dục: – lần, động tác X nhịp Chú ý sửa sai động tác cụ thể cho học sinh Tổ chức cho các em tập dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại + Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút + Dành – phút cho các em “n tập sau đó tổ chức thi tổ xem là người có số lần tâng cầu nhiều Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem tâng nhiều thắng 10 Lop1.net Hoạt động học sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh ôn các động tác bài thể dục theo hướng dẫn giáo viên và lớp trưởng Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng, nhắc lại cách chơi và ôn tập Học sinh thi đua tâng cầu theo học sinh (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN và đánh giá cao lớp 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: phút Tập động tác điều hoà bài thể dục 2X nhịp GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Cả lớp cổ vũ động viên Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học và tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp Thực nhà ********************************* Tiết 2+3 : Tập đọc Tặng cháu I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang hỏi, các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non -Hiếu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn câc cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.H khá giỏi tìm tiếng, nói câúch tiếng có vần ao, au - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK -Học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ cho học sinh II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bài hát “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh’ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài hỏi Trong bài trường học gọi là gì? và trả lời các câu hỏi Vì nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai em”? GV nhận xét chung 2.Bài mới: HS nhắc lại - GV giới thiệu tranh, giới thiệu Bác Hồ Lắng nghe và ghi đề bài lên bảng - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 11 Lop1.net (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở vỡ) Gọi là: (là: l n) Nước non: (n l) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc đề bài :Tặng cháu Câu 1: Dòng thơ Câu 2: Dòng thơ Câu 3: Dòng thơ Câu 4: Dòng thơ Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc liền câu thơ Thi đọc đoạn và bài thơ Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ - Luyện đọc cho các em đọc còn chậm : Vui , Kim Anh , Tiến , Thư Có câu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ Cá nhân Đọc bài Luyện tập: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần au ? Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Cháu, sau Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận Đọc mẫu từ bài Đại diện nhóm thi tìm tiếng có xét 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bác Hồ tặng cho ai? Bác mong các cháu điều gì? Nhận xét học sinh trả lời Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát Bác Hồ 5.Củng cố:Nội dung bài học nói lên điều gì? Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mang vần ao, au em Nhiều em đọc cá nhân Cho các cháu thiếu nhi Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Luyện đọc tốt cho các em :Hoàn , Gia , Nhi , Đạt , Thảo , Kiệt , Thi Học sinh hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh HS nêu lại nội dung bài học sinh đọc lại bài ************************************** Tiết 4: Toán: Điểm và ngoài hình I.Mục tiêu: -Giúp học sinh bước đầu nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình - Biết vẽ điểm tronghoặc ngoài hình -Củng cố cộng trừ các số tròn chục và giải bài toán có phép cộng - Giáo dục khả quan sát cho học sinh II.Chuẩn bị : -Mô hình SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, học sinh làm bài tập trên bảng Một học sinh làm bài tập số 2, học sinh làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Học sinh nhắc lại Giới thiệu trực tiếp, ghi ghi đề bài Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: Học sinh theo dõi và lắng nghe 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau A N Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông Gọi học sinh nhắc lại Học sinh theo dõi và lắng nghe + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O P Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn Học sinh làm VBT và nêu kết Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại 3.Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp biểu thức số có dạng bài với 10 tập Bài 4: 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt Thực hành VBT và nêu kết học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu bài toán tóm tắt bài toán trên bảng Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn vở ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết Mua thêm : 20 nhãn Có tất : nhãn Ta lấy số nhãn Hoa có cộng với số nhãn mua thêm Giải Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số: 30 nhãn Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến tiết sau thức bài học qua trò chơi ********************************* Ngày soạn : / /2011 Ngày giảng : Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết : Chính tả: Tặng cháu I.Mục tiêu: -HS nhìn bảng chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ -Thời gian khoảng 15- 17 phút -Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã.Làm bài tập II Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm -Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Học sinh để lên bàn: tập chép Kiểm tra chép bài Trường em bài: Trường em để giáo viên kiểm Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tra Nhận xét chung bài cũ em làm lại bài tập và trên 2.Bài mới: bảng GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học: HS Học sinh khác nhận xét bài bạn chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng làm 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN cháu, trình bày đúng bài thơ -Tốc độ chép tối thiểu chữ / phút -Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã Học sinh lắng nghe - Ghi tên bài học 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Học sinh nhắc lại Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh viết vào bảng các tiếng, Chẳng hạn: cháu, gọi, là, ra, Cho học sinh tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng mai sau, giúp, nước non… (theo nhóm) Giáo viên nhận xét chung việc tìm tiếng khó và Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên viết bảng học sinh -Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu Học sinh tiến hành chép bài vào đoạn văn thụt vào ô, xuống hàng viết hết tập vở.(Chú ý rèn kĩ viết cho các em viết chậm Tiến , Thư , Vui dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để , ) Luyện viết đẹp cho các em : Kiệt , viết -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính Nhã , Thảo , Nhi , Hoàn … tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các Học sinh đổi và sữa lỗi cho em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài Học sinh ghi lỗi lề theo hướng viết dẫn giáo viên -Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (câu a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN giống các bài tập Câu a Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm bài tập câu b Điền chữ n hay l Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh nụ hoa, cò bay lả bay la Đọc lại các từ đã điền đến em ************************************** Tiết 2: Kể chuyện: Rùa và Thỏ I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu lời khuyên câu chuyện :Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo - Rèn cho HS kể câu chuyên theo tranh thành thạo - Giáo dục HS không nên kiêu căng mà phải biết khiêm tốn *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn câu chuyện II Chuẩn bị : :-Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Mặt nạ Rùa, Thỏ cho học sinh tập kể chuyện theo phân vai III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Giáo viên nêu yêu cầu học sinh học kể chuyện môn kể chuyện tập 2, yêu cầu cao nên Lắng nghe các em cần chú ý để học tốt môn học này 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tên Học sinh nhắc tên truyện truyện Rùa chậm chạp,Thỏ có tài và nhanh nhẹn Nhưng chạy đua Rùa và Thỏ các em có biết thắng không? Thật bất ngờ người thắng lại là Rùa Qua câu chuyện này các em biết nguyên nhân nào khiến Rùa thắng 17 Lop1.net (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Lời Thỏ đầy kêu căng ngạo mạn, mĩa mai Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh +Tranh vẽ cảnh gì? +Câu hỏi tranh là gì? +Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em (vai Rùa, Thỏ và người dẫn chuyện) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Rùa, thành Thỏ, người dẫn chuyện quàng khăn giống bà cụ Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực với Yêu cầu học sinh kể lại toàn chuyện Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kiêu ngạo Thỏ thất bại Hãy học tập Rùa, chậm chạp mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công Liên hệ thực tế giáo dục kĩ sống cho học sinh 3.Củng cố dặn dò: 18 Lop1.net Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh Rùa tập chạy, Thỏ vẽ mĩa mai coi thường nhìn theo Rùa Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? Chậm Rùa mà đòi tập chạy Học sinh hoá trang theo vai và thi kể theo nhóm em Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và học sinh đóng vai Rùa, Thỏ để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng ->5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Hai em kể lại toàn chuyện Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kêu ngạo, coi thường bạn Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện ************************************** Tiết 3: Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố cấu tạo các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng -H có ý thức tự giác học toán II Chuẩn bị : - Vở bài tập toán tập hai III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Giáo viên vẽ lên bảng hình tròn, học sinh xác định, em xác định các hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài điểm hình tròn và em xác hình tròn có điểm P, E, Q định các điểm ngoài hình tròn Gọi học sinh xác định điểm hình Học sinh khác nhận xét bổ sung tròn, điểm ngoài hình tròn Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị và nêu kết Số 70 gồm chục và đơn vị Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với Các số xếp theo thứ tự từ bé đến các số đã học và tập diễn đạt: lớn là 13 30 51 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … 19 Lop1.net (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống bé là 80 40 17 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: 4.Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Học sinh làm VBT và nêu kết Đọc đề toán và tóm tắt Lớp A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp : ? tranh Giải Cả hai lớp vẽ là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài ********************************* Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Con cá I.Mục tiêu : - Kể tên và nêu ích lợi cá -Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình ảnh hay trên vật thật -Kể tên số loại cá sống nước mặn và số loài cá sống nước -Giáo dục cho học sinh biết ích lợi cá, có ý thức bảo vệ môi trường, cẩn thận ăn cá để không bị mắc xương II.Chuẩn bị : - Con cá thật - Trang vẽ cá - Nội dung trò chơi - Bài thơ cá III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Rễ , thân , lá , hoa 20 Lop1.net (21)