III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong giờ Tập viết này, các em sẽ tập viết chữ Y hoa và cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre laøng.. - Hã[r]
(1)BAÙO GIAÛNG TUAÀN 28 Thứ/ngày 27/3/2006 28/3/2006 29/3/2006 30/3/2006 Moân Haùt nhaïc Toán Tập đọc Tập đọc Thuû coâng Theå duïc Taäp vieát Toán Keå chuyeän Đạo đức Tập đọc TNXH Toán Chính taû Myõ thuaät Tập đọc Toán Luyện từ và caâu Theå duïc 31/3/2006 Chính taû Toán Taäp laøm vaên Chào cờ Teân baøi daïy Hoïc haùt baøi: Chuù eách Kieåm tra ñònh kì (GK II) Kho baùu (Tieát 1) Kho baùu (Tieát 2) Laøm voøng ñeo tay (Tieát 1) Troø chôi: Tung voøng vaøo ñích Chữ hoa: Y Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Kho baùu Giúp đỡ người khuyết tật Baïn coù bieát Một số loài vật sống trên cạn So saùnh caùc soá troøn traêm N – V: Kho baùu Veõ trang trí: Veõ theâm vaøo hình coù saün Cây dừa Các số tròn chục từ 110 đến 200 Từ ngữ cây cối, đặt và trả lời câu hỏi hỏi để làm gì? Dấu chấm, dấu phaåy Troø chôi tung voøng vaøo ñích vaø chaïy đổi chỗ N – V: Cây dừa Các số từ 101 đến 110 Đáp lời chia vui Tả ngắn cây cối Sinh hoạt Lop1.net (2) Thứ hai ngày tháng năm 2006 Moân: Haùt nhaïc HOÏC BAØI HAÙT: CHUÙ EÁCH CON - Môn : Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - Môn : Tập Đọc KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - Ngắt nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ - Biết thể lời nhân vật cho phù hợp Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu và các thành ngữ : hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để - Hiểu nội dung truyện : Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có cuọc sống ấm no, hạnh phúc II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương án câu hỏi để HS lựa choïn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net (3) 1/ GIỚI THIỆU BAØI - Sau bài kiểm tra kỳ, các bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối - Treo tranh minh hoạbài tập đọc và hoûi : Tranh veõ caûnh gì ? - Hai người đàn ông tranh là người may mắn, vì đã thừa hưởng bố mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho baùu 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Luyện đọc đoạn 1,2 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý giọng đọc : Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vaøng Hai câu cuối, đọc với giọng chậm Khi hai người đã rút bài học bố mẹ dặn b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ : + Tìm các từ có âm đầu l/n, … bài - Hai người đàn ông ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngắt - Mở SGK trang 83 - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm các từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV + Các từ đó là : nông dân, quanh năm, hai söông naéng, cuoác baãm caøy saâu, lặn mặt trời, cấy lúa, lúc nào, làm lụng, lâm bệnh nặng, đàng hoàng, hão huyeàn, troàng luùa, lieân tieáp, daën doø, … + Các từ đó là : quanh năm, hai sương + Tìm các từ có hỏi, ngã nắng, cuốc bẫy cày sâu, mặt trời, dặn dò, ngơi đàng hoàng, hão - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, ăn để, … baûng Lop1.net (4) - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia thành đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn - Trong đọan văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sáng tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm chæ caàn cuø coâng vieäc cuûa nhaø noâng - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu văn đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến,sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức choHS luyện đọc - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chia thành đoạn theo hướng dẫn cuûa GV : + Đoạn : Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn : Nhưng hai ông bà ngày già yếu … các hãy đào leân maø duøng + Đoạn : Phần còn lại - HS khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - Luyện đọc câu : Ngày xưa,/ có vợ chồng người nông daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai oâng baø thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở trời lặn mặt trời.// - Gọi HS đọc lại đoạn - Luyện đọc câu : - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc lại lời người cha, Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng nhà có kho báu,/ các sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này hãy tự hào lên mà dùng.// (giọng đọc thể lo lắng) - HS đọc bài - HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn Sau đó theo dõi Lop1.net (5) HS đọc và sửa lỗi sai các em maéc phaûi - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn lớp tự chỉnh sửa loãi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc thanh, đọc cá nhân đồng đoạn bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn TIEÁT 2.2 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân - HS theo doõi baøi SGK - HS đọc bài - Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác bẩm cài sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng, trở nhà đã lặn mặt trời Hoï bieát caáy luùa, troàng khoai, troàng caø, họ không cho đất nghỉ, mà chẳng luùc naøo ngôi tay - Họ gây dựng ngơi đàng - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt hoàng - Hai trai lười biếng, ngại làm ñieàu gì ? - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï nhö theá ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng naøo? - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua - Người cha dặn : Ruộng nhà có cuûa hai oâng baø ? - Trước mất, người cha cho các kho báu các hãy tự đào lên mà duøng bieát ñieàu gì ? - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho baùu - Theo lời cha, hai người đã làm gì ? - Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phaûi troàng luùa - Keát quaû ? - Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? Lop1.net (6) - Gọi HS đọc câu hỏi - Treo bảng phụ có phương án trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn phương án đúng nhaát - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Kết luận : Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên luùa toát - Theo con, kho baùu maø hai anh em tìm là gì? - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyeän - Qua câu chuyện hiểu điều gì ? - HS đọc thầm Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu Đất làm kĩ nên lúa tốt Vì hai anh em troàng luùa gioûi - đến HS phát biểu - HS nhaéc laïi - Là chăm chỉ, chuyên cần - Chăm lao động chúng ấm no hạnh phúc./ Ai chăm lao động, yêu quý đất đai có sống ấm no vaø haïnh phuùc - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống chúng ta ấm no, hạnh phúc - Cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Moân : Thuû Coâng LAØM VOØNG ÑEO TAY I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy Lop1.net (7) - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II/ CHUAÅN BÒ: - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Hình veõ quy trình laøm voøng ñeo tay - Giaáy thuû coâng, duïng cuï caét, daùn - Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Kieåm tra: - Kiểm tra dụng cụ, chuẩn bị HS b/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay giấy và nêu câu hỏi gợi ý: + Vòng đeo tay làm gì? Có màu? Hoạt động học - Cả lớp hát vui - Các tổ trưởng kiểm tra - Quan saùt voøng ñeo tay, tham gia neâu yù kieán nhaän xeùt - Vòng làm giấy Có maøu khaùc - Gợi ý: Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng - Theo dõi đeo tay vừa tay em, phải dán nối các nan giấy c/ Hướng dẫn: - Treo hình veõ quy trình laøm voøng ñeo tay leân - Quan saùt hình veõ quy trình laøm voøng ñeo tay bảng, giới thiệu bước: * Bước 1: Cắt thành các nan giấy, lấy tờ giấy thủ - Theo dõi hướng dẫn công màu khác cắt thành các nan rộng ô bước làm vòng đeo tay * Bước 2: Dán nối các nan giấy, dán nối đầu các nan giấy cùng màu thành nan giấy dài khoảng 50 – 60 oâ * Bước 3: Gấp các nan giấy: + Dán đầu nan giấy lại Gấp nan dọc đè lên nan ngang cho nếp gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc + Tiếp tục gấp theo thứ tự trên hết nan giấy Dán phần cuối nan giấy lại sợi daøi 10 Lop1.net (8) * Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay, dán đầu sợi giây vừa gấp được, vòng đeo tay c/ Tổ chức thực mẫu: - Y/c HS lên bảng vào hình vẽ và nêu lại quy - Lần lượt 2, HS lên bảng nói laïi quy trình laøm voøng ñeo tay trình laøm voøng ñeo tay - Y/c HS laáy giaáy nhaùp laøm theo quy trình - Theo dõi quan sát HS làm bài, góp ý chỉnh sửa - Thực trên nháp giuùp caùc em coøn luùng tuùng - Mời HS lên bảng nói lại quy trình làm vòng đeo - em lên bảng nói, lớp tay theo doõi goùp yù CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Goïi HS leân baûng noùi laïi quy trình laøm voøng ñeo tay - Thực làm nhà và chuẩn bị dụng cụ, tiết sau thực hành làm vòng đeo tay trên giấy thủ công * GV nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ ba ngày tháng năm2006 Moân: Theå duïc TROØ CHÔI: TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH - Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA Y – YÊU LUỸ TRE LAØNG I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ Y hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng 11 Lop1.net (9) - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ Y hoa và cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre laøng 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Y hoa : - Chữ Y hoa cao li ? - Chữ Y hoa cao li, li trên và li - Chữ Y hoa gồm nét ? Là nét - Chữ Y hoa gồm nét là nét móc naøo? hai đầu và nét khuyết - Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí - Điểm đặt bút nét móc hai đầu naøo ? nằm trên ĐKN 5, ĐKD và - Điểm dừng bút nét này nằm đâu ? - Nằm trên ĐKD 5, ĐKN và - Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút nét - HS quan sát chữ mẫu và trả lời : khuyết - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết + Đặt bút nằm giao điểm mẫu khung chữ ÑKN vaø ÑKD + Điểm dừng bút nằm trên ĐKN b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Y hoa không - Viết bảng trung vaø baûng - Sửa lỗi cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Đọc : Yêu luỹ tre làng - Luyõ tre laøng laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam Trên khắp miền đất nước, đến đâu chuùng ta cuõng coù theå gaëp luyõ tre laøng, vì theá người Việt Nam rrất yêu cây tre, gần gũi với luyõ tre laøng b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Xuôi chèo mát mái có chữ, là 12 Lop1.net (10) chữ nào ? - Nêu chiều cao các chữ cụm từ - Cụm từ có chữ nghép lại với nhau, đó là : Yêu, luỹ, tre, làng - Chữ l g cao li rưỡi, chữ t cao li - Khi viết chữ Yêu ta viết nét nối chữ Y rưỡi, các chữ còn lại cao li - Từ điểm cuối chữ Y viết tiếp vaø eâ nhö theá naøo ? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm luôn chữ ê từ ? - Dấu ngã đặt trên chữ y, dấu huyền - Khoảng cách các chữ chừng đặt trên chữ a naøo? - Bằng chữ o c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Yêu vào bảng - Viết bảng Theo dõi và sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi - HS vieát : + dòng chữ Y, cỡ vừa + dòng chữ Y, cỡ nhỏ + dòng chữ Yêu, cỡ vừa + dòng chữ Yêu, cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Vở Tập Viết 2, tập hai - Môn : Toán ÑÔN VÒ – CHUÏC – TRAÊM – NGHÌN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Ôn lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, hiểu quan hệ trăm và nghìn 13 Lop1.net (11) - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm II/ CHUAÅN BÒ: - 10 hình vuoâng bieåu dieãn 100 ñôn vò - 20 hình chữ nhật biểu diễn 10 đơn vị Bộ thiết bị toán - số hình vuông, chữ nhật biểu diễn 1, 2, 3……9 đơn vị III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Hỏi HS: Các em đã học đến số nào? (100) - Giới thiệu: Từ học hôm nay, các em học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vị 1000 Bài đầu tiên về: Đơn vị – - HS nhắc lại tựa bài chục – trăm – nghìn GV ghi tựa bài lên bảng b/ OÂn taäp veà ñôn vò chuïc vaø traêm: - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Coù ñôn vò - Tieáp tuïc gaén 2, 3, … 10 oâ vuoâng (nhö baøi hoïc) - Coù 2, 3, 4……10 ñôn vò và y/c HS nêu số đơn vị tương tự trên - Hoûi: 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? chuïc baèng bao - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc chuïc baèng 10 ñôn vò nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hiønh chữ nhật biểu diễn - Nêu: chục – 10, chục – 20, chục và y/c HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 10 chục – 100 chục (100) tương tự đã làm phần đơn vị - 10 chuïc baèng 100 - Hoûi: 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 c/ Giới thiệu nghìn: * Giới thiệu số tròn trăm: - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø - Coù traêm hoûi: Coù maáy traêm? - Gọi HS lên bảng viết số 100 hình vuông bieåu dieãn 100 - Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù - Coù traêm maáy traêm? - Giới thiệu: Để số lượng 200, người ta dùng 14 Lop1.net (12) số trăm, viết 200 Viết 200 lên bảng hình vuoâng - Viết và đọc 200 - Y/c HS vieát baûng soá 200 - Viết và đọc các số từ 300…900 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, ….9 để giới thiệu các số - Nhaéc laïi caùc soá troøn traêm 300, 400, 500,…900 - Giới thiệu: Những số này gọi là số tròn trăm - Coù 10 traêm * Giới thiệu số 1000: - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi coù maáy - Theo doõi traêm? - Đọc: trăm nghìn - Giới thiệu: Mười trăm gọi là nghìn - Theo dõi, viết bảng và đọc - Vieát leân baûng 10 traêm = nghìn - Giới thiệu: Để số lượng nghìn, người ta số 1000 duøng soá nghìn, vieát laø 1000 (vieát leân baûng) Y/c - chuïc = 10 ñôn vò HS viết và đọc nghìn - 100 = 10 chuïc - Hoûi:+ chuïc baèng maáy ñôn vò? - 1000 = 10 traêm + traêm baèng maáy ñôn vò? - HS nhắc lại, ghi nhớ + nghìn baèng maáy ñôn vò? - Y/c HS nhắc lại các mối quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn d/ Luyện tập – thực hành: - Thực đọc số và viết số + Đọc và viết số: - Gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, soá theo hình bieåu dieãn chục, số tròn trăm bất kì lên bảng, Y/c HS đọc số vaø vieát soá vaøo baûng - Nhận xét, sửa chữa cho HS - Laøm vieäc caù nhaân theo hieäu + Chọn hình phù hợp với số: - Đọc số chục số tròn trăm bất kì, y/c lệnh GV, sau lần chọn HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số hình HS ngồi cạnh kiểm tra keát quaû cuûa ô vuông tương ứng với số GV đọc 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Y/c cặp HS thực lại BT b: chọn hình theo soá - Xem laïi noäi dung baøi hoïc Xem baøi: “Caùc soá troøn traêm” * GV nhaän xeùt tieát hoïc 15 Lop1.net (13) - Moân : Keå Chuyeän KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Biết kể chuyện lời mình, phân biệt giọng các nhân vật - Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng ghi sẵn các câu gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong kể chuyện hôm lớp mình seõ keå caâu chuyeän Kho Baùu 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn kể đoạn truyện : a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý : Bước : Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï - Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå đoạn theo gợi ý sung cho baïn Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå - Tổ chức cho HS kể vòng - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát tuaàn - Khi HS lúng túng GV có gợi ý đoạn Ví dụ : Đoạn : - Hai vợ chồng chăm - Nội dung đoạn nói gì ? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm - Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời theá naøo ? 16 Lop1.net (14) - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc - Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm naøo ngôi tay nhö theá naøo ? không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng đất nghỉ - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gầy được? dựng ngơi đàng hoàng - Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn nội dung truyện - Gọi HS xung phong lên kể lại câu - Mỗi HS kể lại đoạn chuyeän - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Moãi nhoùm HS leân thi keå Moãi HS keå đoạn - Choïn nhoùm keå hay nhaát - đến HS kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Cho ñieåm HS 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhận xét học - Daën doø HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän vaø chuaån bò baøi sau - Môn : Đạo Đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Xử lý tình a/ Muïc tieâu: - Giúp đỡ HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật b/ Tieán haønh: - Nghe tình huoáng, naüm kyõ n/d - Neâu tình huoáng (theo VBT ÑÑ trang 42) - Y/c HS chia nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: - Chia nhóm bạn thảo luận Nếu là Thủy em làm gì đó? Vì sao? 17 Lop1.net (15) - Y/c HS trình bày ý kiến trước lớp - Trình bày cá nhân, lớp bổ - Nêu KL: Thủy nên khuyên bạn: Cần đường sung, tranh luận… dẫn người bị hỏng mắt đến tâïn nhà người - Thống ý kiến theo KL caàn tìm * Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật a/ Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học cách cư xử người khuyết tật b/ Tieán haønh: - GV y/c HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm (hình ảnh, đọc thơ, kể chuyện, hát…về việc giúp đỡ người khuyết tật) - Sau phần trình bày HS, GS tổ chức cho lớp thảo luận việc giúp đỡ người khuyết tật - GV góp ý thêm, khen ngợi HS và khuyến khích HS thực việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật c/ KL chung: Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào sống, chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ * Cuûng coá – daën doø: - Người khuyết tật là người nào? - Em phải đối xử với người khuyết tật nào? - Kể việc em có thể đã làm để giúp đỡ người khuyết tật - Thực hành giúp đỡ người khuyết tật Xem bài sau: “Bảo vệ loài vật có ích” - Thứ tư ngày tháng năm 2006 Môn : Tập Đọc BAÏN COÙ BIEÁT 18 Lop1.net (16) I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn tru bài, đọc đúng các từ khó : xê-côi-a ; bao-báp ; xăng-ti-mét các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ - Đọc toàn bài với giọng tin rành mạch, rõ ràng Hieåu - Hiểu các từ SGK : tuổi thọ, ước tính, Vườn Quốc Gia Cúc Phương - Hiểu nội dung bài : Cung cấp thông tin loài cây lạ trên giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết) Có ý thức tìm đọc mục Bạn có biết trên các báo II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ SGK - Báo nhi đồng, Toán tuổi thơ, … - Buùt daï, giaáy khoå to ghi saün noäi dung Các cây lạ mà biết ở…………………………………… Caây cao nhaát ………………………………………… Caây thaáp nhaát ………………………………………… Caây to nhaát …………………………………………… - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc nối tiếp, HS đọc bài Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, bài baøi Kho baùu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu mục Bạn có biết trên báo Nhi - Theo dõi, quan sát đồng, … và nêu : Chuyên mục này có nhieàu ñieàu laïvaø haáp daãn Baøi hoïc hoâm các biết số điều lạ giới loài cây 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo - GV đọc mẫu lần 19 Lop1.net (17) Chuù yù : gioïng raønh maïch, roõ raøng, nghæ hôi dài sau tiêu đề, nhấn giọng từ ngữ gợi tả để gây ấn tượng b) Luyeän phaùt aâm -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï : + Tìm các từ có âm đầu l/n bài + Tìm các từ có hỏi, ngã - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sữa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc mục trước lớp và tìm cách luyện đọc các câu dài - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là : lâu năm, nối rễ, chia seû, xeâ-coâi-a, bao- baùp, xaêng-ti-meùt + Các từ đó là: cao nhất, tiệm giải khát, thước kẻ rẽ, chia sẻ, xê-côi-a, bao-baùp, xaêng-ti-meùt - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Tìm cách luyện đọc và đọc các câu daøi Caây to nhaát.// Caây xeâ-coâi-a 6000 tuoåi Mỹ to đến mức/ người ta đặt caû moät tieäm giaûi khaùt goác caây// cây bao-báp 4000 tuổi châu Phi to không kém:/ lớp 40 HS nắm tay nhau/ ôm hết thân cuûa noù.// - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước 4, 5.(đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm lớp, GV và lớp theo dõi và nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng - Y/c HS lớp đọc đồng đoạn 3, - HS đọc bài 2.3 Tìm hieåu baøi - Đọc thầm - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS trả lời : Em biết trên giới 20 Lop1.net (18) : Nhờ bài viết trên, em biết điều gì có cây nào sống lâu năm nhất, ? caây naøo to nhaát, caây goã naøo thaáp nhất, cây nào đoàn kết nhất, các cây đó mọc vùng nào - Vì đó là tin lạ mà mội người - Vì bài báo lại đặc tên là: Bạn có chưa biết./ vì đó là tin gây bieát? ngạc nhiên cho người./ Đặt tên để gợi trí tò mò cho người./ - Hãy nói cây cối làng, phố - Gọi HS đọc câu hỏi phường hay trường em - HS laøm vieäc theo nhoùm - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm - HS phải nói : Tên cây, các - Chú ý hướng HS vào cây cối xung chi tiết độ cao, độ thấp, và to quanh ta caây - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Bình choïn nhoùm coù baûn tin hay nhaát - Sẽ biết nhiều điều lạ trên - Đọc mục Bạn có biết có tác dụng gì ? giới - Tìm moät soá muïc Baïn coù bieát caùc baùo cho HS đọc và hỏi lại nội dung tin đó - đến HS đọc báo 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi HS nối tiếp đọc lại toàn bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø söu taàm caùc tin treân muïc bạn có biết để kể cho các bạn và người thân nghe Veà nhaø chuaån bò baøi sau - Moân : TNXH MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát - Nói tên và nêu lợi iùch số vật trên cạn - Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû, thích söu taám tranh aûnh II/ CHUAÅN BÒ: 21 Lop1.net (19) - AÛnh veà caùc vaät treân caïn - Phieáu ghi teân vaät (troø chôi cuûng coá) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KHỞI ĐỘNG: - Troø chôi: “Con thoû” - GV điều kiển trò chơi Mời HS lên quan sát bắt baïn chôi sai - Những bạn chơi sai bị phạt hát bài:“Con cò bé bé” DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Động vật sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không Có thể nói động vật sống trên mặt đất có số lượng đông Cô hướng dẫn các em tìm hiểu loại động vật này qua bài học hôm GV ghi tựa bài lên bảng b/ Làm việc với tranh ảnh SGK: - Y/c HS chia nhóm, quan sát hình ảnh SGK (trang 58, 59) vaø thaûo luaän theo noäi dung: + Neâu teân vaät tranh aûnh + Cho biết chúng sống đâu? Chúng ăn gì? + Con vaät naøo nuoâi gia ñình, naøo soáng hoang dại nuôi vườn thú? - Y/c HS đứng chỗ phát biểu - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS - Nêu thêm số câu hỏi gợi ý mở rộng: + Tại Lạc Đà có thể sống sa mạc? - HS nhắc lại tựa bài - Chia nhoùm em, quan saùt hình aûnh vaø thaûo luaän Theo caùc noäi dung treân - Phaùt bieåu caù nhaân, baïn nhaän xeùt, goùp yù - Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu nóng - Thoû, Chuoät… + Kể thêm số vật sống lòng đất - Nêu KL: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất - Nghe, nhắc lại và ghi nhớ như: Voi, Ngựa, Chó, Gà, Hổ…Có loài vật đào hang KL sống đất như: Chuột, Thỏ, Giun, Dế…Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có tự nhiên là thú quyù hieám - Y/c HS cho biết việc chúng ta phải làm để - Lần lượt phát biểu cá nhân: Không giết hại, bảo vệ các loài vật 22 Lop1.net (20) - Nhận xét, khen ý kiến hay đúng saên baén traùi pheùp Nuoâi vaø chăm sóc tốt các loài vật nuôi nhà c/ Trieån laõm tranh aûnh: - Tổ chức chia nhóm HS, y/c HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khổ to, có ghi tên vật và xếp theo nhóm vật nhóm tự chọn: + Sắp xếp theo ích lợi có hại + Sắp xếp theo loại thú nuôi nhà thú hoang rừng hay nuôi vườn thú… - Sau đó các nhóm trình bày k/q lên bảng và báo cáo - Y/c HS lớp nêu thêm câu hỏi cho bạn trình bày VD: + Baïn coù bieát gaø sinh nhö theá naøo khoâng? + Người ta nuôi dê để làm gì? + Baïn coù bieát vaät gì khoâng coù chaân?… - GV theo dõi HS hoạt động Góp ý chỉnh sửa thêm cho yù kieán cuûa HS d/ Hoạt động nối tiếp: - Trò chơi: Bắt trước tiếng vật + Cử bạn đại diện cho bên nam và bên nữ tham gia + Các bạn này bốc thăm và bắt trước theo tiếng vật đã ghi phiếu + GV nhận xét, đánh giá, khen đội làm đúng hay - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø:Xem laïi phaàn baøi hoïc, chuaån bò baøi sau: “Một số vật sống nước” - Môn : Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - So saùnh caùc soá troøn traêm 23 Lop1.net (21)