Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận cả lớp Cách tiến hành : Cho HS tìm hiểu về sự truyền nhiệt - GV yêu cầu HS kể tên một số vật nóng và - HS thảo luận, trao đổi, p[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 06 tháng 03 năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 25 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH GIỮA KỲ II I - Mục tiêu : - Củng cố lại các kiến thức đã học và thực hành các kỹ - HS thực các kỹ năng: Kính trọng và biết ơn người lao động, Lịch với người, Giữ gìn các công trình công cộng II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Kiểm tra bài cũ : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoạt động : Ôn tập - GV nêu câu hỏi nội dung các - HS lắng nghe câu hỏi, kiến thức đã học để HS trả lời - GV nhận suy nghĩ, trả lời - Cả lớp trao đổi , xử lý xét - GV nêu số tình để HS tập xử lý , các tình thực hành các kỹ + Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC : Tiết : 49 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I - Mục tiêu bài học: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn: Giọng khoan thai dõng dạc Đọc phân biệt lời các nhân vật HS hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn và sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài thơ Đoàn thuyền đánh cá, trả lời câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm GV nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu chủ điểm và bài - HS lắng nghe đọc tranh minh hoạ Lop1.net (2) 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, kết hợp đọc từ khó, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải cuối bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn văn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) KL: Sức mạnh tinh thần người chính nghĩa, cảm có thể làm đối thủ hãn phải khiếp sợ, khuất phục 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc truyện theo cách phân vai, hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng lời các nhân vật - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn (SGk) 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính - HS đọc tiếp nối từ - lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS rút ý chính bài TOÁN : Tiết : 121 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu : Giúp HS kỹ : - Cộng và trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ phân số - Trình bày lời giải bài toán II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 5/131 B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - HS nhắc lại cách cộng, - Gv hướng dẫn HS làm bài trừ phân số - HS sử dụng SGK tìm 1,2,3,4,5 (SGK) ( Nếu không kịp thời gian bài cho nhà làm) - Yêu cầu HS nhắc hiểu đề bài và tự làm lại các kiến thức đã học - HS lên bảng làm Lop1.net (3) - HD HS yếu chưa biết rút gọn, quy đồng phân số, Cách tìm x Hoạt động 2: Gv tổng kết học - Nhắc lại các kiến thức vừa học - Nhận xét chung - HS sửa bài tập ( sai ) CHÍNH TẢ : Tiết 25 Nghe - viết : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I- Mục đích, yêu cầu : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ( r/d/gi ; ên/ênh) II- Đồ dùng dạy học - Viết sẵn nội dung bài tập 2b vào phiếu III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv mời HS đọc nội BT2a cho bạn viết trên bảng lớp - Gv nhận xét B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết : -GV đọc bài chính tả và các từ chú giải, -Cả lớp theo dõi SGk đọc nhắc HS chú ý cách trình bày lời đối thoại thầm và từ ngữ dễ viết sai -GV đọc HS viết chính tả - HS gấp SGK, viết chính - GV đọc HS soát lỗi tả - GV thu chấm - 10 bài - HS đổi soát lỗi cho - GV nêu nhận xét chung Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2b) - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học - HS đọc, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng KHOA HỌC : Tiết: 49 ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I - Mục tiêu : Lop1.net (4) - HS vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng…để bảo vệ mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II- Đồ dùng dạy - học : - Trang, ảnh SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng - Chia nhóm quan sát tranh và Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình và thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày câu hỏi trang 98, 99 SGK + Kết luận : Khi nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, ánh sáng tập trung lại đáy mắt có thể làm tổn thương mắt Hoạt động : Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng -Thảo luận nhóm và trình bày đọc, viết Cách tiến hành : Cho HS làm việc theo nhóm, kết trước lớp quan sát tranh + TLCH trang 99 SGK - Cho HS thực hành vị trí chiếu sáng (ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn) Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - HS trả lời - Liên hệ ngoài thực tế Thứ ba ngày 07 tháng 03 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 49 Bài 49 I- Mục tiêu: - HS tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi , bóng da III - Nội dung và phương pháp : Lop1.net (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : a) Bài tập RLTTCB + GV hướng dẫn HS tập luyện , cho HS thực thử và tiến hành thi đua b) Trò chơi vận động : - Làm quen trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung + Tập luyện theo tổ, tập + HS chơi theo hướng dẫn GV + HS tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 49 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I- Mục đích, yêu cầu : 1.HS nắm ý nghĩa và cấu tạo, tác dụng chủ ngữ câu kể Ai là gì ? 2.Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì ? tạo câu kể Ai là gì ? từ chủ ngữ đã cho II - Đồ dùng dạy học - Viết sẵn bài phần Nhận xét III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : HS tìm câu kể Ai là gì ? xáx định vị ngữ câu B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải a) Phần nhận xét: - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu -Cả lớp theo dõi SGk đọc bài tập (1,2,3/69 SGK) thầm và phát biểu ý kiến b) Phần ghi nhớ: - Kết luận SGK - 2-3 HS đọc lại phần ghi - Hoạt động 2: Luyện tập nhớ SGK, lớp đọc thầm Lop1.net (6) Cách tiến hành: - Bài tập 1: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết đúng - Bài tập 2,3: HS đọc yêu cầu bài, làm và trình bày, GV cùng lớp nhận xét - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ Sgk - HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến - HS thực các yêu cầu bài tập - HS trả lời TOÁN : Tiết : 122 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số - Biết thực phép nhân hai phân số II - Đồ dùng dạy học - Hình vẽ SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích Hình chữ nhật - HS thực - GV cho HS tính diện tích Hình chữ nhật có các cạnh độ dài là số tự nhiên, phân số - HS quan sát hình vẽ Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực phép thực phép tính và tự nhân phân số rút quy tắc - GV cho HS quan sát hình vẽ, hướng dẫn - HS sử dụng SGK tìm để HS phát quy tắc GV ghi bảng quy tắc ( SGK) hiểu đề bài và tự làm Hoạt động : luyện tập - HS lên bảng làm - GV cho HS làm bài 1,2,3 vào - HS sửa bài tập ( sai - GV hướng dẫn thêm cho em chưa ) thực phép nhân phân số Hoạt động 4: Gv tổng kết học - Nhận xét chung KỂ CHUYỆN : Tiết 25 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I- Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kỹ nói: Lop1.net (7) - HS kể lại câu chuyện dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hy sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi 2.Rèn kỹ nghe: Nghe,nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học - Các tranh, ảnh minh hoạ SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện tiết trước - Gv nhận xét B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Cho HS đọc đề bài , GV gạch - Một HS đọc đề từ trọng tâm đề Hoạt động : HS thực hành kể chuyện : - Một số HS nối tiếp - Nhắc HS kể có mở đầu - diễn biến - kết kể chuyện -HS thi kể trước lớp thúc - GV nghe và hướng dẫn, góp ý - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học KỸ THUẬT : Tiết 49 ÔN TẬP CHƯƠNG II: KỸ THUẬT TRỒNG RAU, HOA (tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu : - Thông qua kiểm tra giúp GV rút kinh nghiệm phương pháp dạy học II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Kiểm tra - GV tổ chức cho HS kiểm tra lý thuyết - HS trả lời vào giấy hệ thống câu hỏi Hoạt động : Nhận xét - Nhận xét tiết học Lop1.net (8) Thứ tư ngày 08 tháng 03 năm 2006 TẬP ĐỌC :Tiết : 50 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I - Mục tiêu bài học: Đọc lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui hóm hỉnh Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước Học thuộc lòng bài thơ II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài Khuất phục tên cướp biển và câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm - GV nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ, kết - HS đọc tiếp nối từ - hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi lượt - HS luyện đọc theo cặp cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải sau bài - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm khổ thơ kết - HS đọc SGK, trả lời câu hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) hỏi 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ, tìm giọng - HS đọc tiếp nối đọc đúng - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ - HS luyện đọc và thi đọc thơ 1, 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS thi đọc thuộc lòng bài khổ, bài thơ Lop1.net (9) - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính - HS rút ý chính bài TOÁN : Tiết : 123 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS làm bài B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - GV hướng dẫn HS làm bài - HS sử dụng SGK tìm 1,2,3,4, bảng con, vở, bảng lớp (bài hiểu đề tự giải trên bảng nhà) và làm - Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân - HS chữa bài (nếu sai) - GV nhận xét chữa bài Hoạt động : Gv tổng kết học - Nhận xét chung TẬP LÀM VĂN : tiết : 49 LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I - Mục đích, yêu cầu : - Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh II - Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị giấy viết tóm tắt tin III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1,2 : HS đọc thầm đoạn tin, tóm - Cả lớp đọc SGK, trao đổi tắt và thực yêu cầu bài - GV nhận xét cách đọc HS Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề và -GV nêu yêu cầu bài Yêu cầu HS thực nội dung yêu Lop1.net (10) thực - GV nhận xét Hoạt động : Củng cố Nhận xét tiết học cầu ĐỊA LÝ : Tiết : 25 THÀNH PHỐ CẦN THƠ I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Chỉ vị trí TP Cần Thơ trên đồ Việt Nam - trình bày các đặc điểm tiêu biểu TP Cần Thơ - Dựa vào đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức II - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ, tranh, ảnh TP Cần Thơ III- Các hoạt động dạy - Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động : Tìm hiểu TP Cần Thơ thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long - Yêu cầu HS dựa đồ, lược đồ vị - HS quan sát đồ, lược trí TP Cần Thơ trên đồ Việt Nam, đồ vị trí TP thảo luận vị trí địa lý, điều kiện Cần Thơ và trả lời các câu TP Cần Thơ và trả lời CH mục 1/131 hỏi SGK - GV nhận xét 2) Hoạt động : Tìm hiểu TP Cần Thơ là - Đọc SGK , quan sát tranh trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long thảo luận , đại diện các nhóm - HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để thảo báo cáo kết luận và nêu dẫn chứng TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long - KL : Đây là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản đồng sông Cửu Long để chế biến và xuất 3) Hoạt động : Tổng kết: - Trả lời , ghi nội dung - Đặt câu hỏi để rút KL SGK trang chính 133 NHA HỌC ĐƯỜNG: Tiết PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG Lop1.net (11) I - Mục đích: - Giúp HS nắm vững và bước thực hành chải đúng phương pháp để phòng bệnh viêm nướu và sâu II - Đồ dùng dạy học : - Mẫu hàm - bàn chải III - Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động : Hướng dẫn cách chải - GV dùng mẫu hàm và bàn chải hướng - HS quan sát , trao đổi trả dẫn HS cách chải răng, GV hướng dẫn chậm lời các câu hỏi - Giúp HS nhận diện hàm răng, mặt - Đặt số câu hỏi để HS biết - HS thực hành theo nhóm chải nào, cách chải, chải giúp em gì? 2) Hoạt động : Thực hành - GV cho HS thực hành - GV nhận xét 3) Hoạt động : Củng cố - Cách chải - Nhận xét tiết học -Thứ năm ngày 09 tháng 03 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 50 Bài 50 I- Mục tiêu - Nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu biết thực động tác đúng - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” Yêu cầu thực tương đối chủ động II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng da, dây nhảy III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + HS khởi động các khớp, cầu học tập bài thể dục phát triển 2.Phần : chung Lop1.net (12) a) Bài tập RLTTCB : - Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước + HS thực theo yêu cầu chân sau : GV hướng dẫn cách nhảy dây mới, làm mẫu cho HS quan sát b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào + HS chia thành tổ để chơi rổ ” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi thứ hai , cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: - GV cho HS giậm chân chỗ + HS tập - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 50 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I- Mục đích, yêu cầu : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Dũng cảm Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa hoàn chỉnh câu văn đoạn văn II - Đồ dùng dạy học - Viết sẵn nội dung BT III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - Nêu VD câu kể Ai là gì ? Xác định phận chủ ngữ câu + GV nhận xét ghi điểm B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giói thiệu bài - Hoạt động 2: Luyện tập Cách tiến hành: HS tự làm, GV nhận xét -Cả lớp theo dõi SGk đọc chữa bài - Bài tập 1,2: HS trao đổi , phát biểu ý và phát biểu ý kiến - HS đọc, trao đổi và đọc kiến, GV ghi lại kết đúng - Bài tập 3,4 : GV đọc yêu cầu bài, hướng lại giải nghĩa từ sau đã dẫn cách làm lắp ghép đúng - GV cùng lớp nhận xét - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Ghi nhớ từ ngữ vừa học - Nhận xét tiết học Lop1.net (13) TOÁN : Tiết :124 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng phân số với phân số - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS làm bài B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số tính chất phép nhân : Giao hoán, Kết hợp, Nhân tổng phân số với phân số - GV nêu bài tập 1a , cho HS tính, so sánh - HS thực tính kết - HS tự rút kết luận hai kết - Rút kết luận các tính chất trên (như SGK) Hoạt động : Thực hành - Cho HS làm các bài tập 1b, 2,3 SGK Bài 1b: HS vận dụng các tính chất vừa - HS sử dụng SGK tìm hiểu học để tính đề tự giải trên bảng và làm - Nhắc HS tính cách - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài - HS chữa bài (nếu sai) Bài 2,3 : HS tự làm bài và chữa bài - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài Hoạt động : Củng cố - Cho HS nhắc lại các tính chất vừa - HS nhắc lại học - Gv tổng kết học KHOA HỌC : Tiết: 50 NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp và nhiệt độ bình thường thể người, nhiệt độ nước sôi, nhiệt độ nước sôi, nhiệt độ nước đá tan - HS biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng lạnh và biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế Lop1.net (14) II- Đồ dùng dạy - học : - Nhiệt kế, ba cốc III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : -Nêu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận lớp Cách tiến hành : Cho HS tìm hiểu truyền nhiệt - GV yêu cầu HS kể tên số vật nóng và - HS thảo luận, trao đổi, phát lạnh thường gặp và quan sát hình 1, TLCH biểu ý kiến, lớp nhận xét bổ trang 100/SGK sung ý kiến - Hướng dẫn HS sử dụng từ “ nhiệt độ ” diễn - HS nêu ví dụ tả múc độ nóng , lạnh các vật Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : HS thực hành sử dụng nhiệt - HS nghe và quan sát kế - GV giới thiệu cho HS loại nhiệt kế, mô tả cấu tạo nhiệt kế, hướng dẫn cách đọc nhiệt - HS thực hành theo nhóm kế - Cho HS thực hành nhiệt kế - GV quan sát, nhận xét - HS trả lời Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài -Thứ sáu ngày 10 tháng 03 năm 2006 KỸ THUẬT : Tiết 50 LẮP GHÉP CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ MÔ HÌNH KỸ THUẬT (Tiết 1) I- Mục đích, yêu cầu : - HS biết tên gọi, hình dạng các chi tiết lắp ghép mô hình kỹ thuật - Sử dụng cờ - lê, tua - vít để lắp, tháo các chi tiết - Biết lắp ráp số chi tiết với II - Đồ dùng dạy học : - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III - Các hoạt động dạy - học : Lop1.net (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS gọi tên và nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - GV giới thiệu, tổ chức cho HS gọi tên nhận dạng và đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng - GV giới thiệu và hướng dẫn cách xếp các chi tiết hộp Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua - vít - GV hướng dẫn, HS theo dõi - GV cho HS thực hành Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi, thực theo hướng dẫn GV - HS kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ - HS thực hành TẬP LÀM VĂN : tiết : 50 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - Mục đích, yêu cầu : HS nắm cách mở bài trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối Vận dụng viết kiểu mở bài trên làm bài văn tả cây cối II - Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh vài cây, hoa III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài : HS đọc yêu cầu bài , trao đổi, - HS đọc trao đổi, phát biểu làm bài và phát biểu ý kiến ý kiến - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời - HS viết đoạn văn, tiếp nối giải đúng Bài 2: GV nêu yêu cầu bài và nhắc HS đọc đoạn viết chọn cách (trực tiếp gián tiếp) làm mình bài - Cả lớp cùng GV nhận xét - GV chấm điểm cho đoạn mở bài - HS thực theo yêu cầu Lop1.net (16) hay Bài 3: HS đọc yêu cầu bài và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét góp ý Bài 4: GV nêu yêu cầu bài và gợi ý HS chọn cách (trực tiếp gián tiếp) làm bài - GV chấm điểm cho đoạn mở bài hay Hoạt động : Củng cố - GV nhận xét tiết học bài - HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn viết mình TOÁN : Tiết : 125 TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ Mục tiêu : - Giúp HS biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số II - Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn hình SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS làm bài B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm phân số số - GV nêu bài toán, HS quan sát hình vẽ, - HS đọc SGK, quan sát GV gợi ý, hướng dẫn HS nêu bài giải - GV hòi để HS phár biểu được: Muốn tìm hình vẽ trả lời 2 12 ta lấy số 12 nhân với 3 2.Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( từ bài đến bài 3) SGK bảng con, vở, bảng lớp - Kèm cặp HS yếu chưa biết làm - Gv nhận xét và chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Nêu cách tìm phân số số - Gv tổng kết học - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài, làm và chữa bài (nếu sai) - HS thực theo yêu cầu - Lop1.net (17) LỊCH SỬ : Tiết 25 TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Từ kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nhân dân bị đẩy vào chiến phi nghĩa, sống ngày càng khổ cực, không bình yên - Tỏ thái độ không chấp nận việc đất nước bị chia cắt II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mô tả suy sụp triều đình nhà Lê - HS tự đọc sách SGK và từ đầu kỷ XVI Hoạt động 2: Làm việc lớp nghe - GV giới thiệu cho HS nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và phân chia Nam triều và Bắc triều Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (qua phiếu học tập) - GV cho HS trả lời các câu hỏi + Cả lớp cùng GV nhận xét - HS đọc SGK, phát biểu ý kiến và trình bày Hoạt động 4: Làm việc lớp chiến tranh Trịnh - GV cho lớp thảo luận các câu hỏi Nguyễn + KL: - Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn - HS trao đổi , trả lời câu - Nhân dân lao động cực khổ, đất hỏi nước bị chia cắt Hoạt động : Củng cố nội dung bài hình thức thảo luận nhóm + KL: Ghi lại nội dung SGK/trang 55 - HS thảo luận nhóm ghi kết vào phiếu học tập, sau đó các nhóm trình bày Lop1.net (18)