Hoạt động 4: Các lệnh tính toán đơn giản.13p a.Tính toán các với biểu thức đơn giản GV: Giới thiệu cho HS + Để thực hiện việc tính toán với các phép toán đơn giản ta dùng lệnh simplify..[r]
(1)Giáo án Ngày soạn: 06/03/2011 Ngày dạy: /03/2011 Lớp: Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung Giáo viên soạn: Cái Thị Hạ Ngân Tiết 49, Bài HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (GIÁO ÁN DỰ GIỜ) A MỤC TIÊU Sau học xong bài này học sinh cần đạt các mục tiêu sau: Kiến thức: - Nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức chính phần mềm Kỹ năng: - Thực số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh Thái độ: - Hình thành phương pháp làm việc khoa học - Vận dụng vào học tập và thực tiễn B.Chuẩn bị Giáo viên - Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử - Sơ đồ logic nội dung - Máy tính, Projector Học sinh - SGK, và dụng cụ học tập C Phương pháp - Thuyết trình - Vấn đáp - Trực quan - Phát và giải vấn đề D Tiến trình lên lớp I Ổn định tổ chức (1p) - Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép) - Ổn định chổ ngồi học sinh II Kiểm tra bài cũ (5p) Câu hỏi 1: Để tính khoảng cách hai vị trí trên đồ ta thực thao tác nào? Dịch chuyển đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách Nháy chuột vào nút lệnh để chyển sang chế độ thực việc đo khoảng cách Di chuyển chuột đến vị trí thứ trên đồ Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách III Triển khai bài (2p) Chúng ta đã làm quen với nhiều phần mềm hỗ trợ cho việc học tập Hôm cô giới thiệu cho các em phần mềm học toán đơn giản hữu ích Làm quen với phần mềm này các em học và hiểu sức mạnh máy tính và phần mềm máy tính hỗ trợ cho việc học tập ngày mình Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (2) Giáo án HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Toolkit Math(5p) GV: Cho HS tìm hiểu sách giáo khoa Yêu cầu trả lời câu hỏi: + Toolkit Math là gì? + Tên đầy đủ phần mềm là gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét HS: Chú ý GV: Ghi bảng HS: Ghi bài NỘI DUNG BÀI MỚI 1.Giới thiệu phần mềm Toolkit Math - Là phần mềm đơn giản hửu ích, là công cụ hổ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị - Tên đầy đủ phần mềm là: Toolkit for Interactive Mathematics (TIM) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động phần mềm 2.Tìm hiểu cách khởi động Toolkit Math(5p) phần mềm Toolkit Math GV: Nêu cách khởi động phần mềm HS: Trả lời - Nháy đúp vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm GV: Nêu cách thoát khỏi phần mềm HS: Trả lời GV: Giới thiệu Nháy chuột vào ô lệnh đại số (Algebra Tools) để bắt đầu làm việc với phần mềm Hoạt động 3: Màn hình làm việc phần mềm.(10p) GV: Các thành phần chính màn hình làm việc? HS: Trả lời GV: Nhận xét Ghi bảng HS: Ghi bài Lop7.net - Nháy nút close (X) để thoát khỏi phần mềm - Nháy chuột vào ô lệnh đại số (Algebra Tools) để bắt đầu làm việc với phần mềm 3.Màn hình làm việc phần mềm - Thanh bảng chọn: là nơi thực các lệnh chính phần mềm - Cửa sổ dòng lệnh: Dùng để nhập các dòng lệnh - Cửa sổ làm việc chính: là nơi thể tất các lệnh đã thực - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số CÁI THỊ HẠ NGÂN (3) Giáo án Hoạt động 4: Các lệnh tính toán đơn giản.(13p) a.Tính toán các với biểu thức đơn giản GV: Giới thiệu cho HS + Để thực việc tính toán với các phép toán đơn giản ta dùng lệnh simplify * Đặt câu hỏi: Lệnh simplify có vai trò gì? HS: Trả lời GV: Kết luận + Lệnh simplify dùng để tính toán giá trị biểu thức GV: Giới thiệu cho HS * Ta có thể thực lệnh simplify hai cách: + Từ cửa sổ dòng lệnh + Từ bảng chọn * Từ cửa sổ dòng lệnh Đưa cú pháp: simplify < Biểu thức cần rút gọn> GV: Đưa biểu thức 1/5+ 3/4 Thực cho HS quan sát GV: Gọi HS lên thực theo yêu cầu HS: Thực GV: Nhận xét GV: Ghi bảng HS: Ghi bài * Từ bảng chọn Đưa các thao tác: Mở bảng chọn Algebra chọn lệnh Simplify Hộp thoại Simplify xuất 4.Các lệnh tính toán đơn giản a.Tính toán các với biểu thức đơn giản simplify là lệnh dùng để tính toán giá trị biểu thức Cú pháp: simplify < Biểu thức cần rút gọn> Ví dụ: Biểu thức 1/5+ 3/4 simplify 1/5+ 3/4 simplify 1/5 + 3/4 answer: 19 20 Gõ biểu thức toán học cần rút gọn vào dòng Expression to Simplify Nháy nút OK để thực lệnh, CANCEL để Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (4) Giáo án hủy lệnh GV: Đưa biểu thức 1/5+ 3/4 Thực cho HS quan sát GV: Gọi HS lên thực theo yêu cầu HS: Thực GV: Nhận xét Ví dụ: Biểu thức 1/5+ 3/4 simplify 1/5+ 3/4 Kết quả: simplify 1/5 + 3/4 answer: GV: Ghi bảng HS: Ghi bài 19 20 Các thao tác: Mở bảng chọn Algebra chọn lệnh Simplify Hộp thoại Simplify xuất Gõ biểu thức toán học cần rút gọn vào dòng Expression to Simplify Nháy nút OK để thực lệnh, CANCEL để hủy lệnh b Vẽ đồ thị đơn giản b Vẽ đồ thị đơn giản GV: Giới thiệu cho HS + Để vẽ đồ thị hàm số đơn giản ta dùng lệnh plot * Đặt câu hỏi: Lệnh plot có vai trò gì? HS: Trả lời GV: Kết luận + Lệnh plot dùng để vẽ đồ thị hàm số plot là lệnh dùng để tính toán đơn giản giá trị biểu thức GV: Giới thiệu cho HS * Ta có thể thực lệnh plot hai cách: + Từ cửa sổ dòng lệnh + Từ bảng chọn * Từ cửa sổ dòng lệnh Đưa cú pháp: plot y = < Hàm số x> Cú pháp: plot < Biểu thức GV: Đưa hàm số y = 3x + cần rút gọn> Thực cho HS quan sát Ví dụ: Hàm số y = 3x + GV: Gọi HS lên thực theo yêu cầu plot y = 3*x + HS: Thực GV: Nhận xét GV: Ghi bảng HS: Ghi bài * Từ bảng chọn Đưa các thao tác: Mở bảng chọn Algebra chọn lệnh plot Hộp thoại plot xuất Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (5) Giáo án Gõ biểu thức toán học cần rút gọn vào dòng Expression to plot Nháy nút OK để thực lệnh, CANCEL để hủy lệnh GV: Đưa hàm số y = 3x + Thực cho HS quan sát GV: Gọi HS lên thực theo yêu cầu HS: Thực GV: Nhận xét GV: Ghi bảng HS: Ghi bài Ví dụ: Hàm số y = 3x + * Các thao tác: Mở bảng chọn Plots 2D Graph Function Hộp thoại 2D Function Plotter xuất Nhập biểu thức chứa x cần vẽ đồ thị vào dòng Enter function expression in variable Nhập phạm vi trục x dòng Domain interval Nháy nút OK để thực lệnh, CANCEL để hủy lệnh IV Củng cố (3p) Câu 1: Em hãy nêu các thành phần chính màn hình làm việc Câu 2: Tính biểu thức sau: 4/5 – 2/3.Vẽ đồ thị hàm số y = x + V Dặn dò (1p) - Học bài cũ và thực các bài tập đơn giản với hai lệnh tính toán đơn giản đã học - Đọc trước phần 5,6 và trả lời các câu hỏi sau: + Có lệnh tính toán nâng cao nào? + Các chức khác phần mềm? E RÚT KINH NGHIỆM Ngày … tháng … năm 2011 Duyệt GV hướng dẫn Lê Đình Trung Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (6)