2.Hãy ghi những hành vi mà em quan sát được vào bảng sau Những hành vi thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi truờng Những hành vi chưa thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường Giáo viên ch[r]
(1)Tuần 32 : Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC ; DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) SÁNG I.Mục tiêu : - Kể vài lợi ích hoa và cây nơi cộng cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm, nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực -Giáo dục các em luôn có ý thức bảo vệ công và giữ vệ sinh chung II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Để sân trường ,vườn trường ,vườn hoa ,công viên luôn đẹp ,luôn mát các em phải làm gì? 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Biết các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Yêu cầu các em thảo luận nhóm đôi nêu các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng -Những việc làm đó có tác dụng gì ? Kết luận : cây và hoa làm cho sống thêm đẹp ,không khí lành ,mát mẻ Chúng ta cần chăm sóc ,bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Tìm hiểu thực tế cách giữ vệ sinh môi trường địa phương 1.Ở địa phương em việc giữ vệ sinh môi trường có người quan tâm và thực tốt không? 2.Hãy ghi hành vi mà em quan sát vào bảng sau Những hành vi thực tốt việc giữ vệ sinh môi truờng Những hành vi chưa thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Giáo viên chia nhóm ,phân công cho nhóm viết lại kết từ phiếu điều tra mình vào bảng báo cáo nhóm Nhóm1 ,2 : hành vi thực tốt Nhóm 3,4 : hành vi chưa thực tốt Giúp các em nhận xét chung việcgiữ Lop2.net Hai em trả lời Lắng nghe nhiệm vụ ,thành lập nhóm Thảo luận nhóm đôi ,đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Nhiều em nhắc lại Làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm khác nhận xét bổ sung Liên hệ việc giữ vệ sinh địa phương Nhiều em nêu các việc có thể làm để bảo vệ môi trường lắng nghe (2) vệ sinh địa phương mình Yêu cầu các em nêu vài việc các em có thể làm để bảo vệ môi trường ? Kết luận :Chúng ta phải thực tốt việc Thảo luận nhóm đôi,kể lại việc đã giữ vệ sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ làm để bảo vệ môi trường cho mình và cho người Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ Tuyên dương bạn làm tốt vệ sinh nơi mình Thảo luận nhóm đôi kể lại việc mà mình đã làm để giữ vệ sinh nơi mình Yêu cầu các nhóm trình bày Cùng các em nhận xét ,tuyên dương Kết luận : Cần tuyên tuyền vận động Thực hành nhà người luôn có ý thức giữ vệ sinh chung b.Củng cố -dặn dò : Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Tiết sau : thực hành hÁT - NHẠC ¤n bµi h¸t : ĐƯỜNG VÀ CHÂN I Môc tiªu: - H hát thuộc lời và đúng giai điệu - Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc II đồ dùng dạy - học - G: Tập số động tác phụ hoạ cho bài hát Đàn oóc gan, phách - H: Thanh ph¸ch III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung A KiÓm tra - Hát bài : Ba bướm C¸ch thøc tiÕn hµnh G - Gäi H lªn b¶ng H - H h¸t c¸ nh©n - H kh¸c nhËn xÐt G - Nhận xét - đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi néi dung lªn b¶ng H - C¶ líp l¾ng nghe Néi dung Lop2.net (3) a Hoạt động G - §µn - H¸t mÉu * ¤n bµi h¸t : Đường và chân H - C¶ líp l¾ng nghe G - B¾t nhÞp cho H h¸t * Lêi ca : H - C¶ líp h¸t «n ( – lÇn ) G - Söa sai §µn , B¾t nhÞp cho H h¸t H - C¶ líp h¸t theo nh¹c G - Söa sai Gäi H h¸t nhãm, c¸ nh©n H - 2-3 H h¸t c¸ nh©n - nhóm hát - H kh¸c nhËn xÐt G - NhËn xÐt - Söa sai b, Hoạt động * Tập hát kết hợp động tác phụ ho¹ - Thùc hiÖn mÉu H - Líp quan s¸t G - HD H thực động tác H - Líp thùc hiÖn theo t¹i chç G - Gäi H biÓu diÔn nhãm, c¸ nh©n H - nhóm biểu diễn - H biÓu diÔn c¸ nh©n - H kh¸c nhËn xÐt G - §¸nh gi¸ - NhËn xÐt Cñng cè - Chèt l¹i bµi häc - B¾t nhÞp cho H h¸t l¹i bµi + vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca H - C¶ líp h¸t 4- DÆn dß - TËp biÓu diÔn bµi “ Đường và chõn ”kết hợp động tác phụ hoạ G - Giao viÖc vÒ nhµ cho H H - C¶ líp l¾ng nghe Thứ ba ngảy 20 tháng năm 2010 TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA S, T Lop2.net (4) I.Mục tiêu: - Tô các chữ cái S,T - Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi viết nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa S,T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học Học sinh mang tập viết để trên bàn sinh, chấm điểm bàn học sinh cho giáo viên kiểm tra - Hs viết từ: dòng nước -Lớp viết bảng các từ: dòng nước 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Học sinh quan sát chữ hoa S trên bảng Nhận xét số lượng và kiểu nét.Chữ S có phụ và tập viết nét ? độ cao chữ bao nhiêu ? Sau Chữ Sgồm nét: nét cong thắt nhỏ đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói trên đầu , chữ S cao năm li Quan sát, tô lên không trung vừa tô chữ khung chữ Tương tự với chữ T Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vàovở Viết bảng GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Thực hành bài viết theo yêu cầu lớp giáo viên vào tập viết 4.Củng cố : Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương ChÝnh t¶ ( tËp chÐp : HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: Lop2.net (5) - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Cầu Thê Húc màu son… cổ kính” 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Học sinh lên bảng viết: dây diện, quay tròn Học sinh viết bảng Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng Giáo viên nhận xét chung viết bảng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … học sinh Học sinh thực theo hướng dẫn Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách giáo viên để chép bài chính tả vào cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chính tả chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh soát lỗi mình và đổi chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, sữa lỗi cho hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía giáo viên trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền vần ươm ươp Lop2.net (6) Tiếng Việt Điền chữ k c Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực cộng trừ ( không nhớ ) số có chữ số , tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc đúng - Bài tập 1, 2, 3, - Giáo dục HS có lòng yêu thích Toán II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán Phiếu BT -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Em ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Em học lúc – đồng hồ giờ, … (các câu khác tương tự) Học sinh nhắc tựa 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Hỏi để học sinh nói cách đặt tính Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực đo độ dài và tính Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp 23 + + = 26 , 40 + 20 + = 61 Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC: Lop2.net (7) độ dài các đoạn thẳng, nêu kết đo cm + cm = cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm Học sinh nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ (hoạt động Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: nhóm) thi đua tiếp sức Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Tuyên dương nhóm thắng Nhắc tên bài Thực hành nhà 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau TỰ HỌC : RÈN TOÁN Thứ tư ngảy 21 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : LUỸ TRE (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đầu bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lop2.net Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại Lắng nghe (8) + Đọc mẫu bài thơ (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh nêu các từ ngữ khó gv đưa: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng Luyện đọc Đọc các từ trên bảng( cn-đt ) Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em thơ) Thi đọc bài thơ Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài em đọc, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Lop2.net Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ (9) Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây gọng vó Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi tiếng chim đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài em Chuẩn bị bài : Sau mưa Thực hành nhà TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực cộng trừ ( không nhớ ) số có chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có phép tính - Bài tập 1, 2, - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học Toán II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC Lop2.net (10) + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Học sinh nhắc tựa 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh nêu cách thực Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Qua hình vẽ (coi TT bài toán) Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán Bài toán hỏi gì? Thao tác nào phải thực hiện? Phép tính tương ứng là gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải Tính kết vế trái, vế phải dùng dấu để so sánh Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Cả hai giỏ cam có tất bao nhiêu quả? Gộp số cam hai giỏ lại Phép cộng Giải: Số cam tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 cam Tuyên dương nhóm thắng Nhắc tên bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thực hành nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Hoạt động NGLL V¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 I/ Môc tiªu 1- Tổ chức cho học sinh xác định việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 2- Rèn thói quen chăm học tập, thực tốt nội quy trường lớp 3- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh néi quy II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi - Häc sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Chia tæ, ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ 2/ Hướng dẫn các tổ trưởng huy các thành viên tổ mình xác định và giao nhiÖm vô cho tõng thµnh viªn chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ 3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề tiêu, tìm biện pháp thực * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt 10 Lop2.net (11) - §¨ng kÝ ngµy häc tèt, giê häc tèt * VÒ v¨n nghÖ, thÓ thao - Lªn kÕ ho¹ch cho buæi v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 - Ph©n c«ng chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc cô thÓ 4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho lớp 5/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dương bạn có thành tích cao Thứ năm ngảy 22 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Mưa rào, dâm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn Bước đầu biết nghỉ cuối dòng - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đầu bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm đều, tươi vui) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các em nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục 11 Lop2.net Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe -Nêu từ ngữ khó đọc 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy (12) với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét để luyện cho học sinh) em đọc,cả lớp đồng Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Nghỉ tiết Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Giáo viên đọc mẫu bài văn Đọc đồng Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây em đọc lại bài Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố : Tuyên dương các bạn đọc tốt Nhân xét học Thực hành nhà Tuyên dương em đọc tốt 4.Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần ,tiết sau tìm hiểu nội dung bài Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS A:Tìm hiểu bài và luyện nói Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa Các em đọc thầm bài và trả lời lần rào ? lượt các câu hỏi Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Thêm đỏ chót Xanh bóng vừa giội rửa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Sáng rực lên hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện vườn mưa học sinh đọc lại bài văn Các em thảo luận nhóm đôi Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Yêu cầu các nhóm trình bày 12 Lop2.net (13) Nhận xét phần luyện nói học sinh Cùng các em bình chọn nhóm thực hành tốt 3:Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 4:Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài giáo viên và theo mẫu SGK Thảo luận nhóm đôi hai phút Đại diện các nhóm trình bày Tuyên dương các bạn Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà TOÁN: KIỂM TRA Thời gian : 40 phút Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : Cộng, trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Lên lớp: Đề ra: Bài 1: Đặt tính tính 52+47 34+12 63+5 4+75 89-50 76-34 90-30 97-7 Bài 2: Điền dấu >, <, = 38 21+47 83 -78 37+12 45+23 45-24 56-0 56+0 Bài3: Viết các số: Từ 59 đến 69 Từ 70 đến 80 Bài :Viết các số sau :67,74,46, 29 A,Theo thứ tự từ bé đến lớn B, Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Trong phòng có 75 cái ghế ,người ta mang khỏi phòng 25 cái Hỏi phòng còn bao nhiêu cái ghế ? Bài 6: Trên hình bên a.Có đoạn thẳng b.Có .hình tam giác Biểu điểm Bài 1: 2điểm Mỗi phép tính : 0,25 điểm 13 Lop2.net (14) Bài 2: điểm Mỗi phép tính 0,25 điểm Bài 3: 2điểm Viết đúng dãy số điểm Bài 4: 2điểm Sắp xếp đúng dãy số 0,5điểm Bài : 2điểm Phép tính ,lời giải 1,5 điểm Đáp số 0,5điểm Bài : 1điểm Mỗi ý đúng 0,5 điểm Thứ sáu ngảy 23 tháng năm 2010 CHÍNH TẢ (nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài Luỹ tre khoảng – 10 phút - Điền đúng chữ l hay n Nhìn sách bảng, chép lại đúng vào chỗ trống ; dấu hỏi hay ngã vào chữ in nghiêng - Bài tập a b II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa 14 Lop2.net Hoạt động học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính Học sinh nhắc lại Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc (15) lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu Chùm lê bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng tập cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau KỂ CHUYỆN Bài: CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc ** HS khá, giỏi,kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý - Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 15 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Lop2.net (16) 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi đầu bài Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể này nhé Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) 3.Củng cố dặn dò: học, yêu cầu học sinh nhà Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết "Cô chuyện chủ không biết quí tình bạn" Tuyên dương các bạn kể tốt 16 Lop2.net (17) TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số phạn vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng - Bài tập 1, 2(cột 1.2.4) , 3, 4, - Giáo dục học sinh yêu thích học Toán II.Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch kẻ cm.Phiếu BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Trả BKT lần trước Đánh giá việc làm bài kiểm tra học sinh Cho học sinh chữa bài (nếu cần) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh đọc viết theo nội dung bài tập (viết số theo tia số) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc Hoạt động HS Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn giáo viên nhắc tựa Học sinh viết vào tia số đọc các số viết tia số Câu a > 7, < 5, < 1, < 9, > 2, > 0, Câu b 6>4 3>8 5>1 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 4>3 < 10 1>0 Cho học thực hành vào và chữa bài trên bảng 6>3 < 10 5>0 lớp Khoanh vào số lớn nhất: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh viết vào bảng theo hai dãy Khoanh vào số bé nhất: Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, Giáo viên cho học sinh đo độ dài các đoạn thẳng 7, 9, 10 Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng đó 4.Củng cố, dặn dò: 10, 9, 7, Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau 17 Lop2.net (18) Nhắc tênbài Thực hành nhà SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Học sinh biết tình hình học tập và các hoạt động tuần qua - Triển khai phương hướng tuần tới II Tiến hành sinh hoạt : Bước :1Tập hợp điểm danh Bước : Kiểm tra vệ sinh cá nhân Bước :Kể lại việc làm tốt Bước : đọc lời hứa nhi đồng Bước 5: Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm Kiểm tra chuyên hiệu :Vệ sinh Để giữ vệ sinh thân thể em cần phải làm gì ? Để giữ vệ sinh nơi công cộng em cần phải làm gì? Nêu cách đề phòng số bệnh thông thường ? Khi luyện tập thể dục em cần chú ý điều gì? Các triển khai đội hình vòng tròn ca múa hát , đọc thơ ,kể chuyện Bác Hồ Bước :Phát động kế hoạch tuần tới : -Học tốt chuyên hiệu “Yêu nhi đồng và đội thiếu niên Hồ Chí Minh’’ Sao em tên gì ?Ý nghĩa tên ? Hãy cho biết lời hứa nhi đồng? Tên bài hát truyền thống nhi đồng Đó là bài :Nhanh bước nhanh nhi đồng; nhạc và lời Phong Nhã 18 Lop2.net (19) CHIỀU : Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: HỒ GƯƠM (2 Tiết) Tuần 32 I.Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló Xum xuê; Bước đầu biết chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà nội - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK (Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà nội ) -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt dộng GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đầu bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: -GV đưa từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu + Học sinh luyện đọc từ ngữ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + GVđọc diễn cảm bài văn + Đọc bài Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc đầu bài Lắng nghe 5, em đọc các từ khó trên bảng Đọc đồng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp Theo dõi Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: emđọc , lớp đồng Tìm tiếng bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? 19 Lop2.net (20) Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Gươm Học sinh đọc câu mẫu SGK HS nêu miệng em đọc Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Học sinh quan sát tranh SGK em đọc bài Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà TỰ HỌC : RÈN TOÁN Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN ÔN ÔN TẬP I Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết tự xác định hàng đơn vị, hàng chục để tính nhẩm nhanh( HSY giải theo HD cuûa GV) - Cùủng cố giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh cẩn thận học tập Hoạt động GV Hoạt động HS II Đồ dùng dạy – học - Vở ô li, bảng 20 Lop2.net (21)