Qua baøi taäp đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương.. - B Lu[r]
(1)1 tuần 29 Thứ hai, ngày tháng năm 20 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T2) I Muïc tieâu - Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp , trường và cộng đồng phù hợp với khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh , kì thị , trêu chọc bạn khuyết tật II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) - Vì Tứ phải cõng Hồng học? - Những người ntn thì gọi là người khuyết tật? - Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ - Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân maët meáu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa - Caùc yù kieán ñöa ra: Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm thời gian Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc cuûa treû em Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám tieàn Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm có điều kiện - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội Hoạt động 2: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình huoáng sau: Lop2.net - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS nêu việc nên làm và không nên làm người khuyeát taät - Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ baèng caùch quay maët bìa thích hợp - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Mặt cười (2) tuần 29 Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và treâu troïc baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc cùng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh, Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhaûu ñöa chú đến tận đầu làng vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam neân laøm gì? - Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với ngườikhuyết tật Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kieán - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích Lop2.net Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa + Thu caàn khuyeân ngaên caùc baïn vaø an ủi giúp đỡ bạn gái - + Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc bạn không trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Huøng - Một số HS tự liên hệ HS lớp theo doõi vaø ñöa yù kieán cuûa mình baïn keå xong (3) tuần 29 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND : Nhờ đào , ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn , bạn ốm ( trả lời các CH SGK ) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây dừa - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - Haùt - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuoái baøi HS lớp nghe và nhận xét baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Nếu bây nhận đào, các làm gì với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết điều này chúng ta cùng học bài hôm Những đào - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Lop2.net - Một số HS trả lời theo suy nghó rieâng - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vaãn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… - (4) tuần 29 Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ Gọi HS đọc đoạn Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc caâu noùi cuûa oâng Yêu cầu HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự nhö treân Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể, giọng người ông, gioïng cuûa Xuaân, gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa Vieät - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói ông haøi loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài - - - d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø (3’) Lop2.net đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài HS đọc bài số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng HS đọc bài HS đọc bài HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan baøi (5) tuần 29 - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Những đào (Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Những đào (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Người ông dành đào cho ai? - Haùt - - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng đã nhận xét Xuân ntn? - - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng đã nhận xét Vân ntn? - - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân coøn raát thô daïi? - - Việt đã làm gì với đào ông cho? - - Oâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? - - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ Xuân đã ăn đào lấy haït troàng vaøo caùi voø Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thôm ngon nhö theá Vieäc Xuaân đem hạt đào trồng cho thaáy caäu raát thích troàng caây Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong coøn theøm maõi Oâng nhaän xeùt: Oâi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên xong vứt hạt đào luôn Việt đem đào mình cho baïn Sôn bò oám Sôn khoâng nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn trốn Oâng nói Việt là người có loøng nhaân haäu Vì Vieät raát thöông baïn, bieát nhường phần quà mình Lop2.net - (6) tuần 29 cho baïn baïn oám HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì cậu là người coù taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san seû quaû ngon với người khác + Con thích người ông vì ông yêu thích các cháu, đã giúp các chaùu mình boïc loä tính caùch caùch thoải mái, cách tự nhiên - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyeän đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây đa quê höông - Lop2.net HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyeän HS đọc lại bài theo vai (7) tuần 29 MÔN: TOÁN Tiết: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc , viết các số 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 * Baøi taäp caàn laøm : 1,2a,3 II Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các số đếm từ 101 đến 110 - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và caùch vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS Lop2.net - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Trả lời: Có trăm, sau đó lên baûng vieát vaøo coät traêm Có chục và đơn vị Sau đó leân baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò HS viết và đọc số 111 - - - Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS viết số, HS gắn hình bieåu dieãn soá - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa (8) tuần 29 lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm 123 và số 124 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với - Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123<124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài Một bạn nói, dựa vào vị trí các số trên tia số, chúng ta có thể so sánh các số với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Lop2.net - GV Đọc các tia số vừa lập vaø ruùt kl: Treân tia soá, soá đứng trước bé số đứng sau nó - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là - nhỏ hay lớn - Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Bạn học sinh đó nói đúng - 155 < 158 vì treân tia soá 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 (9) 10 tuần 29 Thứ ba, ngày thaùng naêm 20 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở chính tả Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Những đào Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài các baïn treân baûng - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? - - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? - - B) Hướng dẫn cách trình bày Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Vieát baøi E) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi - Lop2.net - - - - HS đọc bài Người ông chia cho cháu đào Xuân ăn đào xong, đem hạt troàng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì khoâng aên maø mang đào cho cậu bạn bị ốm Oâng bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhaân haäu Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu vieát hoa Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, moãi, vaãn Viết các từ khó, dễ lẫn HS nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề (10) 11 tuần 29 G) Chaám baøi Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai - - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS - Baøi 2b Tiến hành tương tự với phần a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng Lop2.net HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên cành xoan cao - Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chính bỏ làm mười - (11) 12 tuần 29 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương , thể tình cảm tác giả với quê hương ( trả lời CH1,2,4 ) * HS khá , giỏi trả lời CH3 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học hôm nay, các em cùng đọc và tìm, hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương cuûa nhaø vaên Nguyeãn Khaéc Vieän Qua baøi taäp đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp cây đa, loài cây gắn bó với người nông dân đồng Bắc Bộ, và thấy tình yêu tác giả quê hương Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù - C) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười noùi Lop2.net - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững - - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với - (12) 13 tuần 29 + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - Thế nào là chót vót trời xanh? - Li kì coù nghóa laø gì? Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi cách ngắt cho đúng cho HS luyện ngắt gioïng - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười ñang noùi - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu luyện đọc nhóm - D) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, Lop2.net HS khá đọc bài Laø coøn treû Là cũ và có vẻ đẹp trang nghieâm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ noùi.// - HS duøng buùt chì gaïch chaân các từ này - Một số HS đọc bài cá nhân - HS khá đọc bài - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// - - - Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề Một số HS đọc bài cá nhân HS đọc bài theo hình thức noái tieáp Luyện đọc theo nhóm Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi Theo doõi baøi SGK vaø đọc thầm theo - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là moät thaân caây - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay - (13) 14 tuần 29 rễ) tả hình ảnh nào? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm phận cây đa từ Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc laïi baøi, chuaån bò baøi sau: Caäu beù vaø caây si giaø - Lop2.net oâm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột đình + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang - HS đọc thành tiếng, lớp cuøng theo doõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán: + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên laëng (14) 15 tuần 29 MÔN: TOÁN Tiết: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu - Nhận biết các số có ba chữ số , biết cách đọc , viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm , số chục , số đơn vị * Baøi taäp caàn laøm : 2,3 II Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các số từ 111 đến 200 - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Các số có chữ số Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vaøo baûng con: 243 số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn möôi ba 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm caáu taïo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo Lop2.net - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm (15) 16 tuần 29 đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän caáu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số - cách đọc tương ứng với số Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1,BT2) Lop2.net (16) 17 tuần 29 - Dựa theo tranh , biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? ( BT3 ) II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra HS - Haùt - - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giaáy roâki to, buùt daï vaø yeâu caàu thaûo luaän nhoùm để tìm từ tả các phận cây - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm - HS thực hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” HS laøm baøi 2, SGK trang 87 Lop2.net Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû Trả lời: Cây ăn có các phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù - Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm không xuể,… + Nhóm 2: Các từ tả cây: cao, choùt voùt, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thô raùp, saàn suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành cây: khẳng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhánh, qoắt queo, um tùm, toả rộng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn kĩ đất, lên mặt đất rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe saéc, ngaùt höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quả: chín moïng, to troøn, caêng mòn, daøi duoãn, mọc thành chùm, chi chít, đỏ ối, lòm, ngoït ngaøo,… - (17) 18 tuần 29 Hoạt động 2: Thực hành - Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào baøi taäp HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK - Bạn gái tưới nước cho cây - Baïn trai ñang baét saâu cho caây - HS thực hành hỏi đáp Bức tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn Bức tranh 2: Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để bảo vệ cây khoûi saâu beänh - - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Baïn trai ñang laøm gì? Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS thực hành trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” - Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ MÔN: TOÁN Tiết: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số ; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000 ) Lop2.net (18) 19 tuần 29 * Baøi taäp caàn laøm : 1,2a,3(dòng 1) II Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các số có chữ số - Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ soá - Viết lên bảng dãy các số có chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các số này - Đọc số và yêu cầu HS viết số đọc vào baûng, VD: ba traêm hai möôi, ba traêm hai möôi moát, … - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - So sánh các số có chữ số Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số a) So saùnh 234 vaø 235 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp viết số vaøo baûng - Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng hôn? 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? - Trả lời: Có 234 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 234 vào hình biểu diễn số naøy Trả lới: Có 235 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 235 - - - - Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Trong toán học, việc so sánh các số với thực dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng Chúng ta thực so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và 235 Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234<235 Hay 235 lớn 234 và viết Lop2.net - - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 234 bé 235, 235 lớn 234 - Chữ số hàng trăm cùng là Chữ số hàng chục cùng là 4<5 - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 (19) 20 tuần 29 235>234 b) So saùnh 194 vaø 139 - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình vuoâng - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so sánh các chữ số cùng hàng c) So saùnh 199 vaø 215 - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình vuoâng - Hướng dẫn so sánh 199 và 215 cách so sánh các chữ số cùng hàng d) Ruùt keát luaän: - Khi so sánh các số có chữ số với ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? - Số có hàng trăm lớn ntn so với số kia? - - - - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chục khoâng? Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì số có hàng chục lớn ntn so với số kia? - Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì ta phaûi laøm gì? - Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, soá có hàng đơn vị lớn ntn so với số kia? - Tổng kết và rút kết luận và cho HS đọc thuoäc loøng keát luaän naøy Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài laãn - Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Bắt đầu so sánh từ hàng trăm - Số có hàng trăm lớn thì lớn Khoâng caàn so saùnh tieáp - - - Để tìm số lớn ta phải làm gì? Vieát leân baûng caùc soá: 395, 695, 375 vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Lop2.net Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng Số có hàng chục lớn lớn Ta phải so sánh tiếp đến hàng ñôn vò Số có hàng đơn vị lớn lớn - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV - VD: 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø 1, haøng chuïc cuøng laø nhöng haøng ñôn vò >1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm số lớn và khoanh vào số đó Phải so sánh các số với 695 là số lớn vì có hàng trăm lớn - - 215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình vuoâng, 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình vuoâng Haøng traêm > neân 215 > 199 hay 199 < 215 - - hình vuoâng, 139 hình vuoâng ít hôn 194 hình vuoâng Haøng traêm cuøng laø Haøng chuïc > neân 194 > 139 hay 139 < 194 (20) 21 tuần 29 Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp đếm theo các dãy số vừa lập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cách so sánh các số có chữ số - Chuaån bò: Luyeän taäp - Thứ ba, ngày tháng năm 20 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn chuyện cụm từ câu ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2) HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK Lop2.net (21)