Nh÷ng trß lè hay lµ va ren vµ phan béi ch©u NguyÔn ¸i Quèc I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Hiểu được giá trị của truyện qua việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Varen và Phan Bội Châu với hai tín[r]
(1)Ngµy so¹n: 1/4/11 Ngµy gi¶ng: 7a: 2/4/11 7c: 8/4/11 Ng÷ v¨n - bµi 27 TiÕt 115 V¨n b¶n Nh÷ng trß lè hay lµ va ren vµ phan béi ch©u NguyÔn ¸i Quèc I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Hiểu giá trị truyện qua việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Varen và Phan Bội Châu với hai tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội:phi nghĩa và chính nghĩa Qua việc xây dựng lên trò lố bịch, giả dối và đê tiện toàn quyền Varen, Nguyễn Ái Quốc đã vạch trần mặt tên chính khách thực dân Pháp phản bội lý tưởng, nham hiểm và xảo quyệt, phản động và đê hèn, từ đó đả kích chất nhà cầm quyền thực dân Pháp Nghệ thuật truyện ngắn đại sắc sảo, sáng tạo tình truyện độc đáo, đối lập, tương phản cảnh và nhân vật đặc biệt là hai nhân vật chính, chi tiết điển hình , giọng kể châm biếm, hài hước, thâm thuý 2.KÜ n¨ng: Có kĩ đọc, cảm thụ tác phẩm văn học Có kĩ tóm tắt truyện, phân tích nhân vật quá trình so sánh đối lập 3.Thái độ: Hs yờu thớch mụn học Ca ngợi người anh hùng cứu nước, nhà cách mạng vĩ đại Phan Bội Châu II.C¸c kÜ n¨ng sèng cÇn gi¸o dôc bµi Ra định Giao tiếp III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: gi¸o ¸n.sgk , Chuẩn kiến thức kĩ 2.Häc sinh: soạn bài IV.Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, bình luận, V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (4’) ? Tóm tắt truyện “ Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu”.Quan lời hứa em thấy gì nhân vật Varen 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Giờ trước các em đã thấy phần nào chất toàn quyền Varen và trò lố Những trò lố còn tiếp tục, diễn biến tinh xảo hơn.Chúng ta cùng tìm hiểu tiết này để thấy rõ điều đó Lop7.net (2) Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 3:T×m hiÓu v¨n b¶n 35’ (Tiếp) Môc tiªu: HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña v¨n b¶n Néi dung chÝnh I.Đọc và thảo luận chú thích 1.Đọc văn 2.Thảo luận chú thích II Bố cục III Tìm hiểu văn 1.Varen và lời hứa 2.Cuộc gặp gỡ Varen và Phan Bội Châu tưởng tượng tác giả Học sinh theo dõi phần ( sgk 90) ? Đoạn truyện giới thiệu gặp gỡ nào? H: Cuộc chạm trán đầy kịch tính đối mặt hai nhân cách đối cực hai trận tuyến ? Varen giới thiệu qua chi tiết nào Hs trình bày Gv nhận xét kết luận ? Phan Bội Châu giới thiệu sao? Hs trình bày Gv nhận xét kết luận ? Nhận xét gì từ ngữ sử dụng để giới thiệu hai nhân vật H: Những từ với tư cách đại từ Varen: dùng đại từ -> thái độ khinh miệt cao Phan Bội Châu: dùng đại từ -> tôn kính ? Biện pháp nghệ thuật sử dụng để giới thiệu hai nhân vật? H: Đối lập tương phản -> hai người trái ngược hoàn toàn Theo dõi “ tôi đem tự do…->ở châu Á” ? Gặp Phan Bội Châu , Varen nói và làm gì Hs trình bày Gv nhận xét kết luận ? Qua đó bộc lộ thái độ gì Varen Phan Bội Châu -Con người phản bội giai cấp -Tên chính khách bị đồng bọn xua đuổi khỏi tập đoàn -Kẻ ruồng bỏ quá khứ, ruồng bỏ lòng tin, ruồng bỏ giai cấp -Kẻ phản bội nhục nhã ->con người đáng khinh bỉ, căm thù -Người đồng bào tôn kính, đã hi sinh… -Bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân -Tôi đem tự đến cho ông đây -Bắt tay, nâng gông -Có phải có lại, yêu cầu ông Lop7.net ->con người đáng tôn kính, ngưỡng mộ (3) Hs trình bày Gv nhận xét kết luận Theo dõi tiếp -> cho thân ông ? Tiếp đó Varen bày tỏ thái độ gì ? Sau đó làm gì? Bằng cách nào? H: Chớ xúi giục… làm ông tất cả, cho thân ông, cho đất nước ? Nhận xét gì lời dụ dỗ ca ngợi Varen Hs trình bày Gv nhận xét kết luận ? Sau đó tiếp tục diễn thuyết điều gì? ? Vì tác giả để Varen lấy chính phản bội mình làm gương H: Đặt tới đỉnh cao vô liêm sỉ ? Trước trò Varen, Phan Bội Châu phản ứng nào Hs trình bày Gv nhận xét kết luận ? Cái nhìn và thái độ im lặng dửng dưng thể tư thế, khí phách gì Phan Bội Châu H: Cái nhìn điềm tĩnh,lạnh lẽo, khinh bỉ cao độ ? Nhận xét gì số lượng lời văn giành khắc hoạ hai nhân vật H: Chủ yếu Varen nói (độc thoại), tìm cách vuốt ve Phan Bội Châu, mua chuộc ông cách thô thiển.Còn Phan Bội Châu im lặng dửng dưng không thèm nói ? Dụng ý tác giả khắc hoạ nhân vật H: Tô đậm, khắc sâu chất đối hai nhân vật ? Theo em, truyện dừng lại “ Không hiểu Phan Bội Châu” có không? cộng tác, hợp lực với Pháp -> có vẻ thân thiện, giúp đỡ đặt yêu cầu buộc Phan Bội Châu theo Pháp -Ca ngợi Phan Bội Châu và - Nhìn Varren - Im lặng, dửng dưng hứa hẹn -Dụ dỗ ->thái độ bình tĩnh, khinh bỉ và lĩnh , ->lời dụ dỗ, ca kiên cường Phan ngợi khôn khéo Bội Châu trước kẻ thù trơ tráo, trắng trợn -Đưa gương phản bội nhục nhã đó có ->thô thiển, bỉ ổi và vô liêm sỉ -Nhếch mép mỉm cười kín đáo - Nhổ vào mặt Varen ->Căm tức, khinh bỉ cao độ Lop7.net (4) H: Được ? Thêm đoạn kết và phần tái bút có tác dụng gì H: Làm rõ nữa, khách quan thái độ, tư Phan Bội Châu trước kẻ thù ? Đó là thái độ gì H: Nhếch mép cười ruồi, khinh bỉ ? Theo nhân chứng khác Phan Bội Châu còn có hành động gì? Hoạt động 3: HD tæng kÕt rút 2’ ghi nhớ HS đọc nội dung ghi nhớ Mục tiêu: Hs hiểu nội dung nghệ thuật bài thơ qua phần ghi nhớ Hs dọc phần ghi nhớ Gv chốt lại nội dung chính Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện 5’ tập Mục tiêu: Hs biết áp dụng kiến thức đã học để giải yêu cầu bài tập 3’ Hoạt động 6.Đọc thêm Mục tiêu:Hs hiểu tác dụng việc đọc thêm có liên quan đến việc tìm hiểu văn từ đó có hứng thú … IV Ghi nhớ sgk IV Luyện tập 1.Bài 1: Thái độ tác giả Phan Bội Châu là khâm phục, ngưỡng mộ Thái độ thể qua cách miêu tả và ngòi bút trào phúng sắc sảo 2.Bài 2: - Những trò lố (turrlupinades) = trò hề, vô vị, nhạt nhẽo -> trò bịp bợm, lố bịch Varen - Truyện có hai trò lố V Đọc thêm Củng cố.Hướng dẫn học bài: (3’) ? Qua văn bản, em cảm nhận điều gì hai nhân vật Varen và Phan Bội Châu Học bài, ghi nhớ Đọc thêm ( trang 96) Chuẩn bị bài: Quan Âm Thi Kính Lop7.net (5)